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1、关于高中作文写作技巧关于中学作文写作技巧摘要：要全面了解题意。对标题的意义要全面了解，辨明标题的要求，驾驭标题所提示的写作规模和要害。常识要害：1、审题是应试作文的要害。2、审题要快速、精确。3、审题便是要澄清文章的写作规模和视点，承认写作的要害。考试阐明：跟着考场作文出题方式的演化，考生们除了谛视标题（资料），还必需对题后的要求重复领悟。标题审准了，才会写得贴题。1、审清出题作文出题作文便是依据指定的标题写文章。在出题作文中，标题是选择资料、承认主题的一个重要依据。文章是否贴题，是行文胜败的要害之一。审题要侧重留意以下几个问题：（1）要全面了解题意。对标题的意义要全面了解，辨明标题的要求，驾
2、驭标题所提示的写作规模和要害。如初中日子二三事，标题要求写发生在初中日子中的事，并且至少要写两件。假如写的工作与初中日子无关，或许只写了一件事，就不贴题意。（2）要区分标题中的精微意义。在全面了解题意的基础上，要留意区分其间精微的意义，驾驭住写作的中心。如学习是青年学生特殊杰出的使命一题，就要留意着重特殊杰出这个约束条件。青年学生正处于德、智、体全面发展时期，他们有各种使命，可是比较起来，学习是特殊杰出的使命，不是一般的使命。这是特殊杰出的意义。文章紧扣这些内容来写，就能杰出中心，体现题意。（3）要选择合适标题要求的体裁。出题作文要依据标题的要求，承认文章的体裁。有些标题较清楚地表明白对体裁的
3、要求：在标题的首尾有记事一类字眼，或许标题标明写某个进程、或人业绩等，这就要求写成记叙文。假如标题首尾有论谈说驳一类字眼，或许标题清楚提出一种建议或一个问题，这往往是要求写成谈论文。2、审清资料作文给资料作文是初中作文出题的另一种方式。出题者给学生供应必定的资料，要求学生依据自己对资料的剖析、了解、消融、提炼，然后据此打开幻想，依据要求写作记叙文、谈论文或阐明文。给资料作文一般有三种方式：纯文字资料作文、看图作文和听音乐作文。这种题型的特色一是调查学生才能的全面性，由于它要求读者看、听、写结合，便于全面调查学生的阅览（看图、听音）、了解、剖析、概括、概括及写作才能；二是对写作规模、体裁以致主题
4、有较强的约束，极好地扭转了考试时猜标题猜类型规模、事前预备作文的现象；三是由于给了资料，学生有资料叙说、有问题谈论、有目标阐明，既削减了学生无资料可写的现象，又能全面调查学生记叙、谈论、阐明的才能。由于这种题型的客观性较强，便于作文评卷，所以已成为各级考试和竞赛的首要题型。（1）依据文字资料作文。这类题型所供应的文字资料，要求学生在阅览这些文字资料的基础上作文，有的要求既依据资料又依据另给的标题作文，有的要求作者依据资料自己出题作文。首要有以下几种：有的要求别的作文，包含立论文、驳论文、读后感、思维谈论等；有的要求写记叙文、阐明文；有的还应用到应用文的格局，如信件等；有的则是不同方式的重组资料
5、作文：续写、改写、扩写、缩写、组写（将几则相关资料组写成文）等。要写好这类作文，重要的是做好以下几点：首要，要精确驾驭文章要害。对所供应的资料，要多读几遍，特殊是白话资料，要在翻译无误的基础上多读，读的时分可勾画重要字词；读后要细心剖析资料要害及各段要害、人物的首要精力和性格特色、事情的首要意义、言辞的首要意思等等。然后，或许依据资料要害重组资料作文，或许依据资料要害剖析其现实意义或象征意义，再结合自己的常识和日子堆集，别的支配写谈论文或记叙文的资料，并拟定恰当的标题作文。（2）依据图像资料作文。这种题型所供应给考生的是图像：或单幅图，或具有相关性的两幅以上的图，要求作文者在看懂图所表达的意思
6、后作文。写作类型有以下几种：对画面进行阐明介绍的阐明文；对画面所体现的内容进行联想和幻想，加上自己独创，并将设想的故事叙说出来的记叙文；还有要求对画面所体现的现象进行评判的谈论文。这类题型审题中易呈现的首要问题也是对资料（画面）了解有误。由于图像表意高度简化，它要表达的内容往往比文字表达得更荫蔽，全部尽在不言中，并且有的图像从不同立足点看内容不尽相同，因而，审这类题剖析画面、琢磨意义就更显得重要。具体审题也可分两步走：首要细察画面，看人物的神态、动作，看画面其他事物，看它们之间的相互关系。然后打开联想：与社会上的相像的人和事进行联想，在脑筋顶用言语把画面叙说出来，补出画面简化或隐含的内容，补出
7、人物或许的言语和心理活动，尽或许挖掘出画面的涵义。如是多幅图，还要将他们联系起来考虑，理清晰画面意义今后，就能够和文字资料作文相同，将图像涵义与现实日子及自己的观念联系起来作文。（3）依据音乐资料作文。这种作文方式便是依据播映的.一段音乐记叙你听后的感受，它是将听觉转变成文字的一个进程。这种资料作文的难度较大。一要对音乐有必定的了解和领悟才能，二要有丰厚的幻想力。对音乐的了解和领悟才能体现在能听出一些常见的乐器所奏出的声响，更首要的是能听出音乐所传达的意义。如，当听钢琴协奏曲命运时，会有一种昂扬猛进、向命运应战的雄壮气魄；当听小提琴协奏曲梁祝时，那如泣如诉，凄婉哀绝的乐声令人难过欲绝；当听到萨
8、克斯管演奏的回家时，那种轻捷温馨的感觉会立刻溢满心头。这便是音乐的魅力，它源于你对日子的调查和了解才能。3、审清作文要求简直一切作文题除出题、供应资料外，都还对比如文体、选材规模、写作方法、作文要害以及写作人称、作文表达内容的时刻、作文字数等等作了必定的要求。例犹如是1986年初中升学试卷的作文题，齐齐哈尔市标题为生命的意义在于贡献，要求有两条：不要写成诗篇或记叙文；字数：600字左右。而武汉市的标题为我所等待的星期天，要求就多达六条：从曩昔和现在的日子实践动身，写出自己的等待；内容具体，中心清楚，要有真情实感；结构完好，层次清晰，句子通畅；不要写成诗篇；笔迹清晰，书写规范；不少于600字。这
9、些要求对写好作文，或许写出符合要求的作文是很重要的。那些对作文中心，选材上的要求自不必说，还对字数的要求也不能小看，以一般考试作文而论，每比规则字数多或少50字的要扣5%10%的分。因而，学生要想写好作文，除审好出题、资料，填好半出题之外，还要审好要求，并将这些要求与出题、半出题、资料顾全大局，合理支配，不行偏废。一般说来，作文的文体要求都比较直露，只需作文时加以留意就行了。并且，比如句子通畅、书写整齐、笔迹清晰、结构完好、层次清晰、内容具体、中心杰出等要求是每篇作文都要做到的，也不是哪篇作文的特别要求。却是对像前述齐齐哈尔市题生命的意义在于贡献的要求：不要写成诗篇和记叙文这类要求特殊留意，由
10、于以现在语文课本上的分类，记叙文包含了散文和小说，因而假如把此题作文写成散文也就不符要求了。在审这些要求时，可接受提炼要害并将其写在草稿纸上的方法加以着重，在承认与要求无误后将其作为作文的自然评判规范，作文立意、构思、选材、写作进程中都要想到它们，起先完成后再以它们评判自己的作文，并将不合要求的当地加以改正。21以我爱唱的一支歌为题，写一篇不少于600字的文章，除诗篇外，文体不限。导思：应试作文审题是要害，不只要剖析清晰文体的意义和结构，尤其要捉住要害题眼来做文章。1、我爱唱的一支歌中心语是歌，只能是一支，而要害落在爱唱上。为什么爱唱？这便是文章要体现的中心。2、自古以来，人们的日子离不开歌声
11、。现在咱们日子的年头，更是到处有歌声、时常有歌声，每个同学或多或少都会歌颂，所以说，本题的选材规模仍是很广泛的。要想写出优异的文章，得高分，就要在立意上下功夫。比较一下，在其它条件相同的状况下，假如一篇文章写我爱唱这支歌，是由于它是某某歌星唱的，另一篇写我爱唱这支歌，是由于它的旋律好、内容好，哪一篇得高分呢？毫无疑问，我们都会选后者，这便是立意有意义和无意义的差异。3、本文的写作目标是一首歌，引证是必不行少的，但这儿的引证切不行全盘照搬歌词，而应当引证那些最能反映深刻意义，最使你感动的部分,并加以谈论或抒发，做到引议结合，不脱节。再加上言语流通，结构合理。何愁文章不得高分呢？22读下面的资料，自选视点，自拟标题，写一篇不少于700字的谈论文。不要在这儿找他，不要在这花果飘香、金浪翻卷的当地找他。他是拓荒者啊！到那荆棘丛生的当地去找他吧，到那须要用胸膛抗击风雨、筋肉迸发力气的当地去找他吧！导思：这是一篇散文诗。散文诗，多具有象征意义。诗中赞美了拓荒者与拓荒者的精力。1、审题时，细心研读所给资料的内容，多视点地考虑资料的精力实质。剖析深层的意义，避开停留在表面上。经过剖析上述资料，能够得出以下三个定论：开拓，永不暂停；无声贡献是精力；独创有价值的人生。2、从中选择一个驾驭最大的观念作为行文的中心观念。3、然后合理支配文章结构，支配具有劝服力的论据从资料到观念进行写作。