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2、，舍弃各种躁动，有所担当，有所思索，用心致志地探讨，充溢才智地工作。 关于爱的主题，一方面是老师要真诚地爱学生：关爱别人就是慈爱，了解别人就是才智。于丹心语。变更简洁粗暴的教化方式，权力型的教化方式表现在语言上是否定句和祈使句，这是给孩子的心灵竖起围墙，给围墙钉上钉子。另一方面是老师要教会孩子去爱：一个孩子只是能够接受爱，懂得享受爱是不够的，要让他学会心中不仅有自己，还有他人，教会他如何去爱别人。爱是教化永恒的前提。真爱是一种做人的精神境界，一种做老师特有的风骨，一种教化胜利的珍宝。力到为事，情到为志，心到为诗。 谈到学习：没有厚积就没有薄发，没有深化就没有浅出。教化工作本身就具有前瞻性，老师
3、追随时代发展的动力和途径就是学习。我的做人原则：虚心强骨，道冲不盈;勤而习之，宠辱不惊。学习实力是学习的动力、毅力、实力、效率和转化力等诸多重要因素的综合体现。班主任须要全方位的学习，诗文、戏剧、科学、语言古典与时尚，传统与现代，艺术与科学还要向自己的学生、家长和同行们学习。 说到健康：身心上的健康是老师的修养，也是实施教化的保障。体罚、变相体罚等过激的教化行为，恰恰是老师面对学生从心理上产生的教化无奈和职业倦怠的干脆表现。新时期的班主任口号是：熬炼有道，活力四射，健康欢乐。在练就健康体魄的同时，我们要深谙心理上的自我调整：思索有度，喜怒有节，忧不失态，处变不惊;不忘自我示意;示意自己自信、自
4、制、自尊、自强;奇妙自我减压;学习琴棋书画，观赏高雅音乐，适时倾诉表达甄珍老师与其他七个老师组成了新眺望学社这样一个了不得的愿景小组。另一方面，班主任也要把健康的心理引导给学生，只有老师是健康阳光的，学生才是健康向上的。 最新班主任读书心得2 作为班主任的我就是把班级的工作重点放在培育学生的自主管理实力方面。培育学生的自我管理实力，首先就是从培育学生管自己实力起先的。班主任解读一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依靠性很强。由于家长的溺爱，这些小太阳们在家庭中失去了培育独立性的机会，他们更多的依靠成人的帮助和照料。所以：作为班主任的我主要从两方面着手。 首先，对于学生自我管理
5、实力的培育主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣扬自己能做的事自己做，让学生从相识上加深对独立性的理解。其次方面，在班级中支配人人岗位责任制，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的协作，培育学生在家的自我管理。 其次就是培育一支班干部队伍。利用管理班级的机会培育学生的自我管理实力，班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。主要有以下工作。第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要敬重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的看法和建议供他们参考。其次，激励小干部大
6、胆工作，指引他们工作方法。第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;以点带面。第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即以面带面。同时也要留意刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 这样培育的方法，全部实行的措施，其目的不
7、在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培育学生对自己、班级、家庭的责随意识。 最新班主任读书心得3 最近在翻看一本书，班主任其实好当44位优秀班主任的秘诀，看到这个题目使我烦乱的心情有些缓和，渐渐归于安静。 张万祥说，胜利有没有秘诀?答案是确定的。 秘诀，总是让人想到捷径，不会轻易示人的东西。新奇促使下我迫不及待的阅读这本武侠秘笈，想着可以怎么样在班级管理中，找到解决问题的方法。 翻开书，朱永新写的序言，赫然写着这篇序言的题目其实没有秘诀。我笑了。好幽默的老者。 但是，静下来想想，教化本没有捷径，秘诀是这些优秀班主任们几十年阅历的总结。前人栽树，后人乘凉。这些珍贵的人生阅历却会让我这个门外汉
8、少走很多弯路，也可以坦然接受自己所不理解的一些事情。像一位老人亲善可亲的面对我这个年轻人，满脸的笑意看透了我的心灵。坚持教化在线论坛朱永新曾发过一个帖子，号召广阔一线老师专业阅读、专业反思、专业化成长，假如每日三省吾身，撰写1000字的教化反思，10年之后没有成为名师，我保险公司负责赔偿。反思允许是流水账，反思是自己面对自己的心灵，毫无保留的说出自己的内心感受，对于教学，对于课堂，对于学生，对于自己在工作环境中接触的事物。这是一种清空，它不同于消遣消遣放松自己的清空，而是清空了心灵，充溢了思维。这些想法和念头是经过成熟思索之后的，更有价值。 郑学志在一文中说：无论外界如何评价我，我觉得自己最大
9、的优点就是努力。勤奋的郑学志做事扎实，他懂得厚积薄发，可以俯冲加速，更可以一飞冲天。这是全部优秀班主任的共通点。 科学的求真精神、扎实的工作看法、主动的进取愿望、大胆的创新思维、高效的实践实力，这些是张万祥排列的，很书面的词汇，每一项做到都很难。但这恰恰就是目标，这就是高度。没有评价考核机制去推断哪一项做到了哪个水平，我们只是不停地向前迈动脚步。方向是科学、扎实、主动、大胆和高效。 这些篇章，这些原生态班级剪影读起来不枯燥，仿佛跟着这些班主任走进了他们的班级，看到了不一样的地盘。有人说，央视1套的今日说法之所以胜利，是因为它是在说法，而非讲法。不是法律教授在教授，而是鲜活的案例带着观众走近法律
10、。渐渐将这些冷、硬、生的法律条款渗透给受众。方式不同，实现效果有所不同。 鲜活的班主任成长案例和班级管理才智故事更简单让人捧读不释手。读起来轻松、愉悦。 这本书想说明的还是班主任工作的本真：作为班主任和学生每天相处在一起，难免会遇到一些问题。我怎么办?这是班主任遇到问题时候应当常常自问的一句话。冷静的实行理智的方式处理。学生爱打闹，爱干坏事，我们须要刚好的订正他们。刚柔相济，班主任应当深谙放风筝之道，把自己的班级管理的井井有条。你说你爱他们，也请你让他们感受到。 阅读，悦读。只为了心里的安静。 最新班主任读书心得4 1、把学生看作是对手，其实是充分敬重学生的表现。 2、学生总是帮学生的。即使犯
11、错的学生再不好，老师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此切记不要与学生当众发生冲突，冲突一旦发生，老师确定陷入被动。 3、最好不要当众骂个别学生，当众罚个别学生，原理同上。 4、让学生服气可以依靠做事公正，让学生佩服只能依靠老师的才智。 5、对新老师而言，与学生保持肯定的距离是自保的一条途径。 6、师生之间的距离相当于战壕，老师可以藉以藏身，一旦消退这个距离，那就是与学生短兵相接了，这时候其他武器就没有用了，就得靠老师的真功夫了。 7、身教也是自保的重要途径。为人师表，要留意自己的言行。 8、自保得比较好的老师通常都是有一些绝活的。教室假如学识比较渊博，学生总是很崇拜的。 9、老师的
12、幽默感也是学生很看重的。 10、常常参与学生的体育活动是老师自保的一个良方。 11、真正懂得自保的老师，会特别重视师生关系，这是一切学生工作的根本。 12、孙子兵法说：攻城为下，攻心为上。这是一切兵法的核心思想，也是一切学生工作的核心思想。 13、学生工作，只可智取，不能硬攻。 14、对学生来说，老师的不公正的表扬与指责是很大的心罚。有人说老师对学生的冷落是对学生最残酷的惩处。 一名老师，与其说他从事的是传授学生学问的职业，不如说他肩负的是变更学生心灵的重托。学生心灵变更的过程，是他自己体验、感悟的过程。其实，不须要许多，也就在那么关键的时候，关键的地方，我们略微使一点点力，就可以使学生订正方
13、向，驶向光明美妙的前方。 读了这本书，对于我这个新老师来说是醍醐灌顶的。许多方面都是我现在正在怀疑的。最近我在思索如何与班上行为习惯很差，影响课堂纪律，作业不完成的同学进行沟通，尤其是在几次沟通都没有效果的状况下，让他们真正意识到自己的问题，并且有决心努力改正。也希望各位班主任前辈提点一二。 最新班主任读书心得5 到本学期结束，我做了18年的班主任工作，一直没有什么好方法，所以我本学期读了这本书。班主任兵法这本书，本书要紧是介绍了万老师在担当一具短短28天的初三年级班主任，在这期间说述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋勉图强，最终使学生别但取得优异的成果，而且综合素养别断的提高，为他们
14、在日后进入中学时期奠定了良好的基础。经过对本书的阅读，收获颇丰。现把体会介绍给大伙儿。 第一，班主任在开学之初制定一具全班同学共同遵守的班级规章制度。俗话说：没有规则，别成方圆，同样一具班级要有一具良好的学习氛围，必需制定一具大伙儿须要共同遵守的规则，从而使大伙儿可以形成一股较强的凝聚力，努力学习，为个人班级争光。制定班规时，要充分的了解本班学生的实际事情(包括学习、纪律、卫生等方面);要全班同学共同参加制定本班的班规，使学生感觉到自己是班级别可分割的一分子，要努力为班级效力;班规要具有肯定的民主性和灵活性。特殊是在平常要多鼓舞，刚好批判也是口头。指定的班规必需让学生同意你，敬重你，喜爱你。做
15、到了以身作则。 其次，班主任要努力使班干部发挥模范作用。特殊是老师别在家是，可以担当起班主任的作用，充分调动起班级干部的带头作用。在开学后，班主任要刚好、公开、民主的选出一支班干部队伍。班主任应当别要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后别管死活，不过交交作业的机械工具而已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己与其他学生沟通的另一道途径，成为了解学生事情的第一窗口，成为其他学生学习的模范。这就须要班主任最大限度的调动班干部治理和服务班级的主动性，要求班主任刚好了解的班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的确信与鼓舞。 第三，班主任要与生同乐。班主任了解全班每一位学生的事情，可以更好的促进每一位学生的进展，这就须要班主任要常常深化工作第一线，从学生中来，到学生中去，关怀疾苦，本书中的万老师就与学生一起背新概念英语，可以了解学生在背的时候最须要什么：方法?志气?毅力等等，可以第一时刻引导学生走出逆境，并且老师参加学生中间来有利于提高学生学习的主动性，老师在这个地方是一股无穷的精神激励。所以，别管是课内依旧课外，班主任要学会与生同乐。所以，我也借鉴他的方法跟学生一起背诵要求的文章。真的对学生产生一种真真实切的压力。 班主任读书笔记