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1、关于扶贫顶岗实习支教总结范文(优选)关于扶贫顶岗实习支教总结范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 通过实习，我学到了许多东西，感谢学校的顶岗实习支配，还有小学老师们的帮助和激励，这些让我坚持，让我不断成长。现在的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。我为大家整理的扶贫顶岗实习支教总结，希望对大家有所帮助! 扶贫顶岗支教心得体会一 敬重的各位领导 敬爱的同学们： 大家好。我是政史系 _的_是这学期参与扶贫顶岗实习支教的支教生。记得上学期我也是和大家一样坐在下面，怀着新奇的心，听学哥学姐讲话，同我们
2、沟通支教心得。今日我也能够站在这里同大家共享支教阅历，我感到特别激烈。 支教生活转瞬即逝。在这半年里，我成长了很多，成熟了很多，不再是以前的那个羞涩而有点自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的价值，找回了自信。接下来就跟大家说说我的支教生活。 我支教的地方是忻府区三交学区上寺小学，一个偏僻的小山村。我们那会去的时候，天气很热，一开门，那蛾子啊蚊子啊全飞进来了。飞来飞去，要不就撞我们脸上了。不敢躺在床上，一躺下就发觉有小虫子，特殊是那种有二十多条腿的小动物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉笔的颜色一样白了。那粉笔一写就断，真的挺艰苦的。但是我没有难受，我在空间里写了这么一句话：既然
3、选择，就只顾风雨兼程。这正好是一次历练的机会。接下来，我的支教生活起先步入了正规。 那么说说教学。我带的是四年级的数学。学生存在普遍的一个问题，就是回家不写作业。调查之后，才知道，有的孩子是单亲家庭，爸爸在外打工，爷爷奶奶管不住孩子，有的孩子父母不识字，没法监督孩子做作业，还有的是父母不重视孩子的学习，嫌他们作业多，一放学，就让孩子去放牛。针对这种状况，只有充分利用课堂时间，让学生把作业在课上完成。在教学中，肯定要心中有爱。当你支教了，你会发觉，很简单喜爱上成果好的学生，但是又简单忽视成果差的学生。我就遇到了这种状况。当我起先讲三位数乘以两位数的时候，发觉有两个学生连加法和减法也常常算错。其他
4、同学做题速度很快，而这两个学生一节课连一道题也做不出来。当时我就崩溃了。可最终想一想，他们那么小，连最简洁的计算都不过关，那将来在社会上怎么生存呀。于是，上课我叫他俩上黑板做题，下面的同学做五道，我让他俩做一道，下课让他俩去办公室做题，有了进步就赐予激励，他俩现在进步很大。，我感到特别欣慰。所以在教学中肯定要重视差生，不要心急，要耐住性子叫他们，让他们在每一小步的前进中树立自信。 接下来说说班级管理，我们班有个小男生，人称小霸王，他的指甲特殊长，其他同学静静告知我：是特地打架用的，这个小男生数学特殊好，但品德有问题。有一次我们大扫除，他躲在厕所不出来，我让学生叫出来，问他为啥不扫，他说没扫帚，
5、我指着远处：那不是 过去取!这个小孩竟然说 取过来你扫啊?我当时就懵了，这孩子咋这样啊，。然后起先指责他：首先我是你的老师，你应当学会敬重老师，。其次，你看其他同学都在主动劳动，看你，虽然学习好，可是不爱劳动，还常常欺压其他同学，这不是老师眼里的好学生，好学生应当是得才兼备，你这样子，老师怎么会喜爱你呢 ? 我把他骂哭了，过了一会，他也起先劳动了，而且很主动。下节上体育课的时候，我们做嬉戏，我拉住他的手，那小孩特殊激烈，兴奋边跳边叫 老师拉着我的手 那会就觉得孩子的世界很单纯，虽然不懂事，但须要我们耐性的教育。那会我真正体会到了教书育人的含义。 接下来说说与人交往方面。去了支教点我们沟通最常见
6、的是当地的老师以及咱们一同下去的支教生。当地的老师特殊热心，只要跟他们处好关系，我们有困难，他们特殊乐意帮助。比如在办公室轮你值周了，你要主动打扫干净卫生，给老师们倒点水啦。还有就是不要把电脑拿到办公室里打嬉戏，也不要大声的放流行歌曲。不要把自己看成是高高在上的高校生，他们无论在教学上，还是在生活中比我们的阅历丰富的多，虚心向他们请教，你会受益匪浅的。虽然在办公室里开玩笑可以给生活增加点乐趣，但是千万别过火。要坚持适度原则。不像我们在学校里，舍友间 同学间，相处久了，难免会以损人为乐，但去了那里，千万记住，必需在敬重他人的基础上。另外，和其他支教生也要处好关系。我们下去是不同系的同学聚在一起，
7、特性又不同，难免会有摩擦。有的人说，就半年，我不待理他，吵一架或者打一架半年之后就没事了。干吗吃亏的总是我，干吗老让着他呀。大家千万不要有这种思想，半年说长也不长，说短也不短。我们相聚在一起就是缘分，就是亲人。在那样艰苦的环境下，须要相互激励相互帮助，共同度过难关。我们下去的是五个支教生，四个女的，一个男的，我们相处特别融洽。虽然没电视，但放了学我们自娱自乐，过的挺快乐的。有些事情比如没倒垃圾啊 不打水啊 某句话冲的你啊 这些都不要放在心上。或许是他忘了或者他没留意，肯定要宽容，有的时候，自己的确受了委屈，但要学会忍。这也是成熟的标记嘛! 最终就是火炉的问题。明年开学，有些地方还要生一个多月。
8、有的同学说生火炉的地方就是最艰苦的地方。其实我觉得有火炉的地方是最华蜜的地方。我们一起下去支教的那些同学埋怨说，暖气太冷了，脚也冻了，每天都在感冒。我就告他们说，我们生得火炉，可热了，我穿一件秋衣都出汗，他们是艳羡嫉妒恨啊。其实，生火炉一点都不难，校长告我说：人要实，火要虚，生火炉要一步步来，先放柴，柴着了再放炭。我们那有个湖南的支教生，他以前没见过火炉，可学了几次后，人家看的火炉可旺呢。而且常常在上面煮挂面什么的，老夸火炉就是好。 其实，大家不要担忧自己会到不好的地方，哪里都一样，关键在自己。最终，给大家几点建议：一，要有同艰苦环境作斗争的信念和志气。二要有宽容之心，忍一时风平浪尽，退一步海
9、阔天空。三是要耐性教学，仔细对待每位学生，不要把心情带到讲台上，不要三天打渔两天晒网。每天脚踏实地的教学。 我信任，只要在座的各位拥有一颗主动乐观的心态，支教生活肯定是精彩的。最终祝大家支教欢乐。 扶贫顶岗实习支教总结二 时间消逝，岁月荏苒，半年的支教生活已经结束，在恋恋不舍中回顾自己在这半年里的经验，既有刚走上讲台时的惊慌与羞怯，也有工作被确定时的激烈与兴奋，自己也在不断努力、不断付出中收获成熟，充分感受了支教给予我的生命精彩。通过这一学期的支教，我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结： 一、思想方面 从起先支教那一天起，我就把自己当成一名人民老师看待，时刻牢记扶贫顶
10、岗实习支教誓言，严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业，以人为本，关爱学生，勤奋教学，弘扬文明，情系乡村，不怕困难，增进与贫困地区感情，虚心向基层学习，在时间中历练成才，专心用力教化每一个学生，对自己负责，也对学生负责。 二、工作方面 因为自己还是一名高校生，之前没有一点教学阅历，所以刚到解村小学便虚心向当地老师请教。在学问上有不懂的地方，刚好询问老老师。有空便去听有阅历老师的课，学习他们的教学方法，也欢迎他们来听自己的课，给我提更多建议。我每天都腾出时间写教案，看课本，争取让自己的每一节课都会给同学们带去收获，让他们的成果有所提高。 刚来时由于缺乏阅历，班级管理不是很顺当。后来，在其他老师的帮助及自己
11、的努力下，一切慢慢走上正轨。在这一过程中，我明白了很多道理，也学会了很多教学方法。其中让我感受最深的是“因材施教”。以前只是在报纸、期刊上见过这个词，对它的意义并没有深刻的理解。这次通过我的亲身经验，才感受到它的科学性和重要性。用一种方法对待学生是不行取的，其结果只能是让他们变得越来越缄默，思维也越来越雷同。同样是淘气捣蛋的孩子，有的学生你一吓他，他就安分了;有的须要激励他，引导他才可以，越吓他，对他越肃穆，他反而会越叛逆在班级管理上我经验了一个自我摸索的过程，在教学实践上也有一个按部就班的过程。一起先我只会照本宣科，按着辅导书上的思路讲课，慢慢觉得其中有些地方并不适合这里的学生。后来，才渐渐
12、理出了头绪，比如语文课最好分两课时讲，要给学生讲清晰课文脉络，要在黑板上指明重点学问经过一段时间的熬炼我也有了自己的讲课风格。 三、生活方面 在这一学期的时间里，在校领导的关切爱惜下，在同校师生的支持下，在同学挚友的关怀下，支教生活使我感受到家的暖和。学校缺水时，校长主动挑水来;过节时，同校老师会送来本地特色美食;生病时，一起来支教的同学端茶送水，细致入微;不快乐、苦恼时，同伴同学、挚友一个个电话、讯息、关切问候第一次独自生活让我懂得了如何更好地和别人相处;第一次独自生活让我学会了生火、做饭等家务;第一次独自生活让我学会了坚毅，学会独立面对困难。支教生活使我知道了农夫生活的不易，让我知道了生活
13、的艰辛，让我深刻体会到了城乡的差距。支教生活教会了我过日子要精打细算，要勤快清洁，要擅长打理自己;教会了我凡事要为别人着想，不能只想着自己，只图自己便利;教会了我生活中要学会隐忍，学会承受，学会换位思索。支教生活让我成长、成熟了。 虽然我的支教工作结束了，但我决不会遗忘那段时间，在那里留下了我的汗水、泪水，留下了我的歌声与笑声，我将把这段经验恒久地珍藏在心里。 这一学期的支教生活经验在我的人生生涯写下了不平凡的一页，让我学会许多，让我成熟了许多，我无悔于这次支教，生命因为它而更加丰富与精彩。 学生扶贫顶岗实习支教总结三 扶贫顶岗实习支教是我院师范类学生通过到经济落后、办学条件差、师资短缺的农村
14、学校，通过顶岗任课的方式来完成教学安排规定的相关教学内容的教学实践活动。这是主动主动为地方基础教化事业和社会主义新农村建设服务，进一步推动我院实践教学改革的重要举措。 2023年3月至7月，我系响应学院号召，派出2023级两个班100名师范类本科高校生，奔赴忻州区、原平市、五台县、代县、繁峙县、河津市等六个县、市、区进行扶贫顶岗实习支教活动。现在对这项工作总结如下。 一、高度重视主动打算 我系广阔老师和学生充分相识到扶贫顶岗实习支教活动对于农村教化发展和师范教化发展、师范高校生专业发展的重要意义，为此进行了充分的打算。1、周密布置 2023年9月，我系成立了以主任赵新平、书记张维东为组长，分管
15、副主任张晋苗为副组长，其他系领导、辅导员、教学论老师参与的领导小组，制定了政史系2023级学生“扶贫顶岗实习”实施方案，对各个环节做出了周密细致的支配。 2023年1月，我系又组织了临行前的动员和支配活动，对实习支教工作做了进一步的支配，进行了吃苦、奉献、敬业、平安 等方面的教化解决学生的思想困惑，为学生供应工作和生活阅历。 2、充分动员 为了搞好这项工作，我系全体老师和学生都动员起来，参加其中。老师们对实习支教进行了深化的探讨，利用各种机会向学生宣扬这项活动的重要意义，使学生们解除了畏难心情，坚决了信念。 2023年12月，我系组织了农村老师素养和师范高校生发展大型社会调查报告展览，以真实、
16、科学的材料说明白实习支教是农村教化发展的须要和师范高校生自身发展的须要，鼓舞了学生们的热忱。3、严格训练 为了使学生获得先进的教化理论和合格的教学技能，我系对学科教学论和老师职业技能训练课程进行了调整。在学科教学论课程中，购买了最新的中小学教科书，向学生传授最新的教化观念。全体老师都参与到学生的教学技能训练中，分为两个大组、6个小组，进行了3轮训练，运用了多媒体技术、微格教室等先进设备。在训练过程中，对每个学生达到教案反复审查，对每节课深化分析、具体指导，直到合格为止。系团总支、学生会也组织老师技能竞赛等活动，促使学生提高教学技能。 经过严格训练，我系学生全部顺当通过学院组织的考核，并得到考核
17、专家的较高评价。 二、细心支配圆满完成 1、细心组织 在学生支教点的安置方面，我系与学院有关部门充分沟通、协商，都得到了合理的支配。我系100名学生分布在6个县市区的50多个点上，没有发生任何学生不听从支配或受援学校不接受的状况。2、热忱关怀 我系领导先后四次到支教点探望学生，了解学生的困难，指导学生的工作，为在物质和精神两方面都赐予他们的关怀。我系的许多老师也通过电话、互联网等形式与支教的学生保持亲密联系，常常指导他们，帮助他们，使他们顺当克服困难，开展工作。 3、勤奋工作 我系2023级100名支教高校生，为贫困地区的教化发展奉献出了自己的全部力气。在一学期的扶贫顶岗实习支教活动中，他们乐
18、为人师，勤奋敬业，教学严谨，圆满完成了支教任务，受到了当地师生的一样好评。其中，有20多名同学受到县、镇、学区、学校等各级表彰，分别被授予优秀班主任、优秀辅导员、模范老师和先进个人等荣誉称号。4、艰苦奋斗 我系学生所在的支教点，大多数是条件艰苦的山区。广阔学生克服困难，不畏艰险，发挥创建性，主动适应和改善环境，没有一个因为不适应而调换学校，在艰苦的环境中坚持工作。 三、深化总结硕果累累 1、看法变更 通过参与扶贫顶岗实习支教活动，学生的各方面看法发生很大转变。许多学生原来对教化事业没有热忱，但是在扶贫顶岗实习支教活动相识到了教化事业的重要意义，对老师职业产生了爱好，起先关注教化方面的事情，学习
19、教化方面的学问。有些城市诞生的学生对农村没有感情，在扶贫顶岗实习支教活动中相识了农村，喜爱上了农村。个别学生原来对扶贫顶岗实习支教活动不太理解，活动结束后也充分相识到这项活动的科学意义和现实意义。 2、实力增加 学生的教化实力得到了普遍、显著的，驾驭了设计教学、组织活动、管理学生等老师基本技能，能够胜任教学工作的要求。除此之外，经过半年的熬炼，学生的生活实力、交往实力也得到前所未有的发展。3、刚好总结 支教结束后，我系组织学生实行个人总结、班内和系内沟通、表彰等多种方式进行总结提高。每个学生都写作了工作总结和调查报告，积累了大量阅历，供应了大量资料，为今后支教工作的开展贡献了珍贵的材料。 一些
20、老师也引导学生在支教阅历的基础上深化学习教化学问，提高教化实力。例如裴云老师结合中国教化史课程，引导学生沟通、提升支教阅历，思索支教中发觉的问题。 4、促进教学 由于开展扶贫支教活动，我们调整了教学安排，把教化类课程提前到高校二年级，明显改善了教学效果。我们还增加了教化类课程，使课程结构趋于合理。5、推动科研 我系激励老师对扶贫支教活动进行深化探讨，广阔老师主动响应，从而推定了我系在教化科研方面达到的发展。赵新平、张晋苗、杨随平、李常生、裴云等老师撰写了扶贫支教方面的论文8篇，王志连、任金花老师等主持扶贫支教方面的省院级课题两项。有5名2023级学生写作了实习支教方面毕业论文。 总而言之，经过
21、全系师生的共同努力，2023级学生扶贫顶岗实习支教工作取得了巨大胜利，对各方面的工作产生了良好影响。我们将在此基础上接着努力，争取更大的成功。 扶贫顶岗实习支教总结四 敬重的各位领导 敬爱的同学们： 大家好。我是政史系 _的_是这学期参与扶贫顶岗实习支教的支教生。记得上学期我也是和大家一样坐在下面，怀着新奇的心，听学哥学姐讲话，同我们沟通支教心得。今日我也能够站在这里同大家共享支教阅历，我感到特别激烈。 支教生活转瞬即逝。在这半年里，我成长了很多，成熟了很多，不再是以前的那个羞涩而有点自卑的小女生。在那里，我找到了自我，感到了自己存在的价值，找回了自信。接下来就跟大家说说我的支教生活。 我支教
22、的地方是忻府区三交学区上寺小学，一个偏僻的小山村。我们那会去的时候，天气很热，一开门，那蛾子啊蚊子啊全飞进来了。飞来飞去，要不就撞我们脸上了。不敢躺在床上，一躺下就发觉有小虫子，特殊是那种有二十多条腿的小动物，伙食也不好。去了教室，黑板快和粉笔的颜色一样白了。那粉笔一写就断，真的挺艰苦的。但是我没有难受，我在空间里写了这么一句话：既然选择，就只顾风雨兼程。这正好是一次历练的机会。接下来，我的支教生活起先步入了正规。 那么说说教学。我带的是四年级的数学。学生存在普遍的一个问题，就是回家不写作业。调查之后，才知道，有的孩子是单亲家庭，爸爸在外打工，爷爷奶奶管不住孩子，有的孩子父母不识字，没法监督孩
23、子做作业，还有的是父母不重视孩子的学习，嫌他们作业多，一放学，就让孩子去放牛。针对这种状况，只有充分利用课堂时间，让学生把作业在课上完成。在教学中，肯定要心中有爱。当你支教了，你会发觉，很简单喜爱上成果好的学生，但是又简单忽视成果差的学生。我就遇到了这种状况。当我起先讲三位数乘以两位数的时候，发觉有两个学生连加法和减法也常常算错。其他同学做题速度很快，而这两个学生一节课连一道题也做不出来。当时我就崩溃了。可最终想一想，他们那么小，连最简洁的计算都不过关，那将来在社会上怎么生存呀。于是，上课我叫他俩上黑板做题，下面的同学做五道，我让他俩做一道，下课让他俩去办公室做题，有了进步就赐予激励，他俩现在
24、进步很大。，我感到特别欣慰。所以在教学中肯定要重视差生，不要心急，要耐住性子叫他们，让他们在每一小步的前进中树立自信。 接下来说说班级管理，我们班有个小男生，人称小霸王，他的指甲特殊长，其他同学静静告知我：是特地打架用的，这个小男生数学特殊好，但品德有问题。有一次我们大扫除，他躲在厕所不出来，我让学生叫出来，问他为啥不扫，他说没扫帚，我指着远处：那不是 过去取!这个小孩竟然说 取过来你扫啊?我当时就懵了，这孩子咋这样啊，。然后起先指责他：首先我是你的老师，你应当学会敬重老师，。其次，你看其他同学都在主动劳动，看你，虽然学习好，可是不爱劳动，还常常欺压其他同学，这不是老师眼里的好学生，好学生应当
25、是得才兼备，你这样子，老师怎么会喜爱你呢 ? 我把他骂哭了，过了一会，他也起先劳动了，而且很主动。下节上体育课的时候，我们做嬉戏，我拉住他的手，那小孩特殊激烈，兴奋边跳边叫 老师拉着我的手 那会就觉得孩子的世界很单纯，虽然不懂事，但须要我们耐性的教育。那会我真正体会到了教书育人的含义。 扶贫顶岗实习支教总结五 20_年x月底，我有幸参与了学校支配的去_县为期一个学期的支教活动。一个学期的实习生活特别的辛苦，要面对很多的困难，面对一个完全不同的生活环境，以及很多很多生疏的人和事。然而在校领导、带队老师的支持和指导下，在英语教研组各位老师老师特殊的帮助辅导下，我的实习工作了得了比较圆满的胜利。 本
26、次教化实习根据学校的要求，主要任务完成状况如下： 教学任务：在支教实习的一个学期内，听从学校对我的任何支配。教务处支配我教三年级英语，因此我必需按时完成着一学期对这一门课的教学教案(要求超周备课，提前一周完成一切教学工作，打算迎接考试)。教材共有六个单元，分为三周一单元，一周两课时，每完成一单元进行小结测试(刚好订正学生所犯错误)。常常去听公开课并细致做好听课笔记，吸取阅历。在平常刚好的批改学生作业，刚好的发觉问题，解决问题，对同学进行个别疑答。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课做教案式记录。 一个学期的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣。同时，它使我在高校课堂上的教学理论变为
27、教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个学期巴楚新城小学的实习，现在回想起来，说短不短的实习生活，成为了我生命中永恒的记忆。每天当我走在新城小学的校内里，听到孩子们真挚地敬礼，鞠躬一声声的问候“老师您好”。面对着他们活泼和可爱的小脸，仿佛自己也回到了童年。那时就感觉有股暖流渐渐流入心底，被学生们一次次的感动着，感染着。让我对他们的付出更是无怨无悔。 一学期的实习，令我感慨良多。我实习的班级是小学二三年级的小学生。他们都是一些8，9岁的孩子。即可爱活泼，又好动淘气。起先与他们接触我还有些惊慌，经常不知道应当如何教育这些小孩。我与孩子有着不同点，那就是我是他们的老师。但是渐渐地通过与他们的
28、交往与了解，我发觉，我们有着共同点，那就是我还是像个学生。上课的时候我是老师，下课的时候我是挚友。然而，做到这一点却是很难，应此这对我也是一个挑战。时间过的很快，一个学期下来，我与孩子们结下了深厚的友情。 小学开学一周后，我和正式老师一样领到了课程表，然后就起先了教课工作。上课之前我已经写好了教案，打算好了教具以及所要用到录音机磁带。刚起先心情有些惊慌，但是渐渐的就放松下来了，直到铃声响了，才知道40分钟匆忙过去。这就是第一次上台讲课的经验，对一个初次正式上讲台的老师来说，算是胜利的一堂客。初次的讲课当然会有很多不足。每次指导老师都会赐予指正，在老师的指导和教学过程的摸索中，我有了很大的进步。
29、在此，特别感谢各位在校老师对我的指导。 在实习教课期间，收作业批改作业也是老师的责任，作业会反映出学生对学问的接受状况。每次的作业好坏各半，这让我压力很大。再说每个班平均人数接近70，三个英语班并不是个小数目。尽管批改作业量很大，我还是会依据各个学生的状况加以评价。作业好的学生给他们画个快乐的笑脸以示嘉奖，写不好的同学同样会激励他们再接再厉，因为我信任：激励和赞扬是真正使人向上的力气! 在校实习期间，由于学生都还小，自我组织和约束实力都还很差，特殊是个别学生非常淘气。这就须要老师多赐予他们关注，告知他们应当怎样做。在这里，我从我们指导老师身上学到了许多东西。老师平常很肃穆，言语很少。可是对管理
30、他们很有一套。通过每天日常的视察和学习，的确体会到作为一名老师的确不易，要做好老师更需许久的耐性和不断学习。该奖的奖，该罚的罚。学生的事恒久是大事。 一学期的实习已经结束了。这一学期的实习使我的教学阅历得到了一个质的飞跃，我学到了许多书本上学不到的学问。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一学期记载了我人生中的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生向他们传授我所学学问、第一次有人叫我老师、第一次批改自己学生的作业我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中不灭的记忆。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。 我还想感谢我的同学和搭档。没有她们的帮助，我根本不行能顺当
31、完成这次的实习任务。从生活上起先一起住宿，一起为了三餐努力，到工作上我们上讲台以及后来的相互教学沟通。每个人克服了面临的困难，都为学校教化付出了辛勤的劳动，用真心向每一位老师学习并与每位学生沟通。老师更是为了我们费了不少心，花了好多时间来指导我们讲课。我会努力成为一名真正的老师，担负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走 假如说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的起先是胜利的一半。在此，对带队老师庞老师、指导老师刘勤春老师、及其它全部支持和帮助我的老师、领导、同学们表示诚心的感谢!感谢你们! 回来上课的这一段时间，常常会回忆起在新城小学的那段难忘的日子，那里有教过我的老师，那里有我教过的学生，那里有我歌颂过的宿舍，那里有我曾走过的痕迹，以及我所渡过的辛酸与欢乐时间。 总之，老师是太阳底下最光辉神圣的职业，是人类灵魂的工程师。要当一名好的老师更不简单。此次实习中，我也看到了自己的许多不足之处，社会在不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，增加自己的学问，提高自我处事实力，时刻打算全身心投入将来的教化事业。