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2、而备，也不知道备课的基本环节与步骤。学校给我支配的三、四、五、六年级哈班和汉班的体育工作，学校的篮球队爱好小组和一年级的心理健康，对我来说也是一次考验与挑战，没有压力无存动力。在指导老师金老师刚进校主要给我介绍了教化实习的工作安排，在思想上要我重视起来，熟识我校的环境、了解学校的基本状况、体育工作及班级的教学状况、教学进度、教学安排等工作做具体的了解，为做好前期的打算工作。 在实际中理论与实践相结合，指导老师让我从如何备课，如何钻研教材、如何了解学生、如何上课、如何板书等各个教学环节都进行仔细指导沟通，为我一学期的教化工作岗位奠定坚实的基石。我利用课余时间学校老师亲密联系、沟通，请教教学方法、
3、教学阅历、听课、组织学生参与体育运动活动，仔细记录教学日志和教学任务。 在学问方面：支教实习中深感学问学问浩如烟海，也深深体会到教学的深刻内涵，作为老师要深刻钻研教材以外，还要了解其他学科的业务学问，作为体育老师不但要学习专业学问、运动技能的提高外，还要科学文化学问，丰富教化和心灵里科学学问、自然科学、社会科学、人文科学学问相互渗、相互融合，在实习中，只懂自己专业学问是远远不够，这一点在实习中体会很深，作为老师要有扎实的老师基本功，驾驭本学科的基础理论学问以及相应的运动技能技巧，熟识本学科的教学方法和探讨方法，同时还要具备肯定的相关科学学问，在支教实习中发觉自己专业学问和其他学科学问很欠缺，虽
4、然学的专业课的确不少，但要离实际工作要求还远远不够。不但自己涉及的学问比较窄，而且学习的深度也不够，驾驭的学问点不够扎实、细致。 在实践方面：虽然在实习过程中学会了不少东西，但距娴熟操作还相差甚远。更何况在实践教学中遇到的状况只是实际中很微小的部分，通过支教实习，深有感受，以后肯定要加强自己的实际操作实力，提高专业技能，还要坚持不懈的加强理论学问深造学习，并且深化自己的学问结构。 在老师素养方面：我也领悟最多的是在职业道德老师素养方面。师者，传授解惑也，“教书育人”确定了老师不仅要对学生进行学问的传授，实力的培育，还要对学生思想品德、道德、心理的教化。老师素养道德的核心内容是爱岗敬业，酷爱学生
5、，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表等。对基本动如何相识实力、学习实力、交往实力、自控实力和创建实力之外，还必需具备从事老师职业所特有的从教实力，如课堂教学实力、语言表达实力、沟通实力、信息技术与科学教学整合的实力，组织管理实力、见机行事实力、通过支教实习，我在高校的课本上学到理论与实践相差甚远，经过一学期支教实习熬炼，对老师的素养基本有所了解。 在生活方面:在生活上学校领导、其他老师、指导老师及后勤蔡主任的无微不至的关怀照看，远离家乡异地的我们消退孤独感、孤独感，能够给我们创建一个暖和的大家庭，我们兄弟姐妹吃住无忧。在课余时间高强老师、阿斯哈尔老师、指导金老师、余凯老师、买买提老师、巴合
6、到列提老师、赵双伟老师我们在课间篮球沟通，有时一个小的犯规会辩论好几分钟，时而引来操场上的欢天笑语，各位老师额头上汗水直流，看到心情激烈、兴奋欢乐的回到办公室工作。还有李万华老师、余凯老师、张文强老师提上三泉老窖增加了我们的夜生活，各位老师的课余生活给我们传授了怎样与人交往、沟通，在社会中怎样与人相处、人际交往，实习支教值得虚心学习。 作为师范生教化实习是必修课程，教化实习既是对师范生学习和专业技能上多项综合考验训练，是在心理上、思想、实力、学问及生活等各种因素的全面考察与提高。经过一学期支教实习，感觉到自己的包袱沉重了很多，以前的不知变为已知、极少变为许多、有浅変深、生疏变娴熟，经过自己的虚
7、心请教学习，还有指导老师金老师的仔细指导帮助，感觉自己正向一位合格的教化工作着渐渐靠近。 最终，感谢校领导、指导老师、其他老师的关怀帮助，让我顺当的完成本学期的定岗支教教学任务。特殊感谢孙主任的细心照看我们，为我们的工作、学习、生活而忙绿着。 顶岗支教实习报告总结范文2 今日是10月25号了，算算，除去“十一”假期的12天，顶岗实习已经40多天了，和这些孩子们也接触了40多天了，不管是在工作方面还是生活方面我都是有许多收获的，下面我就工作这一方面来谈谈我的，算是一点当心得吧。 作为一名老师，执教实力是树立老师威信的最主要的方面。自己的基本功强，教学实力强，教学有方，那在孩子们心中树立的形象就好
8、，威信也高，孩子们对老师便会有一种崇拜的，乐意接近的倾向，而且这种倾向产生的过程是很短暂的，或许是一节课的时间，或许是一句话的时间，话一出口就能让孩子们感受到老师的魅力，对这一科也会很喜爱。而执教实力差的老师唯恐就会花上很大的工夫了。 作为一名实习老师，在顶岗实习刚刚起先的时候，我是很惊慌的，当然对自己的实力是了解的。惊慌，不光是在备课的时候，在踏进教室的时候是尤为惊慌的。我是有教学缺点的，例如，语速快啊，表达生动性不强，课堂延展性低等等，这使学生对我的评价不是很高，这个依据学生们的课堂表现以及作业质量是可以感觉出来的。那我得像个方法来变更之一状况。首先，我的先了解一下学生们以前的是什么样子，
9、他们又想要什么样子的课。我就和孩子们多接触，详细了解他们的想法，他们对我的课的看法，借鉴他们以前老师的教法。呵呵，这不仅是我和孩子们有了一些了解，树立了感情，还是我有了信念。这些孩子感受到了我的付出与努力，课堂表现主动起来，用心听讲，跟着我的思路去思索，作业质量提高了，抄袭现象大大的削减了，我兴奋极了，自己的付出有了成果，虽然时间长了点。 现在一到了我们班的体育课，孩子们会叫我去，跟他们一起去上。踢毽子，玩篮球，跳绳，跳舞。这无疑又多了我跟孩子们接触，沟通的机会。孩子们是那么的可爱，活泼，说话是那么地幽默，目光是那么的新奇。和他们一起，很欢乐。 顶岗进行中的我是成长的，收获的，欢乐的。 顶岗支
10、教实习报告总结范文3 人总是在不断地实践中成长的，假如没有实践来磨砺自己，即使自己有再高深的理论，也没有任何用处。对于我们师范生来说，这一次的顶岗实习支教活动就是对我们学习过的学问的最好的检验，它不仅仅让我们在这难得的实践活动中相识到了自己的不足和缺陷，也为我们供应了一次服务社会，回报国家的机会。 时间就像不断运动的星星，每天晚上看到的他们都是同样的样子，可是事实上他们早已经在不知不觉中飞越了百万年。在这次实习起先之前，我总是会想，这么长的时间要怎样才能度过呢，可是当自己真正地来到这里之后，我才知道，这看似漫长的时间，却是根本不够用的。在这短短的半年时间内，我遇到了许多以前从没遇到过的新挚友，
11、新问题，新观念。直到现在，我仍记得自己第一次被人称为“老师”，虽然不像是想象之中的那么激烈，可是还是让自己立即感到了自己的成长，原来自己早已经过去了那些曾经拥有过的和自己学生一样的青春。 顶岗实习支教是我们河北师范高校长期开展的一种很有实践意义的师范生培育活动，在这其中，一方面可以让学生们更好地感受到教学一线的实际状况，作为一种职前教化为师范生在将来真正走向工作岗位打下一个良好的基础，同时也是我们河北师范高校帮扶农村基层教化的一种善举。现在，为期半年的教化实践活动已经圆满结束，可是我却希望这日子还能接着下去。 在重复但是富有激情的授课之中，为期18个星期的顶岗实习支教活动结束了，虽然很短暂，但
12、是却让我在教化教学中，在个人发展中都取得了特别有意义的收获，我信任，这些都会是我这一生取之不尽用之不竭的珍贵财宝，有了这次的职前教化，我信任我在以后的工作和学习中肯定会成为一名负责，优秀的人民老师。 顶岗支教实习报告总结范文4 清风系不住流云，流云带不走岁月。时间总是如此不禁用，刚要怀恋，就要离别，想来想去，惘然喟叹。 记得刚来这里是心中各种担心，和夹杂着那么丁点的恐惊。经过2个小时车程，我最终到达了目的地。我被安排在怀集县的一个中专学校里起先我的为期一个学期的实习生活。这里地理位置略微偏远，交通也不是很便利，但这里山清水秀，人杰地灵。因为靠近塔山所以这里的冬天也特殊阴冷。 初来这里，要先赶快
13、熟识这里的学校环境，以便适应这里的生活方式和地方习俗。隔壁的两位老师都对我们这些新来的实习老师特殊关照，刚到就帮我们搬行李。还有在隔壁的两公婆也对我们特别关照，特殊是在冬至那天，同我一起的实习生都回家过节，因为我是外省不便利回家，就留在了学校，那王老师一家还特地来请我过去和他们一家人一起过节。让我感受到了，来自异地他乡的温情。 我们的教学工作从其次周起先，当课程支配下来以后，我特殊快乐又有些担忧。快乐自己可以带6个班的课，又怕自己无法胜任。 当我慢慢进入角色时，原以为是混日子的，却发觉自己有一群可爱的学生，起先觉得教书是一件很好玩的事，当你看到那些学生仔细跟着你学习，你还有什么理由不去仔细备课
14、，不去仔细对待每节要上的课呢!或许我还要感谢这些孩子们，当我发觉我对他们来说是多么的重要，那份牛气的责任心就油然而生了，为了给他们教好，我把自己以前那些模糊不清的学问又重新具体的整理了一遍。让我不再那么糊涂的过日子。 每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上变更自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激情和志气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满意感便在心头驻足。 曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里”，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而坚韧的进取心态。当一个人对自己赞许和确定的时候，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是
15、心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或才智的凝聚。 人可能就是在一次次的不断超越自己的过程中攀登到人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突破了限制自身发展的瓶颈，那么成功就离你不远了。 现在的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会因为由量变的积累达到质变的飞跃的。 在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创建，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历”，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面对摆在自己面
16、前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是胜利了。 我要告知我的学生，超越恒久是属于强者的嬉戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了胜利的高峰，却恒久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓? 但日子慢慢地久了，当学生知道我们这些实习生是要走的，只和他们相处一个学期时，那些可爱的孩子，紧紧地抱着你不舍的反复问你：“老师你可以不走吗。”当时我的脑子一片空白，真不知道该怎么回答他们，是欺瞒还是婉言拒绝，都张不开口，发不出声，只能哽咽着。 “静静的我走了，正如我静静的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”我真的没带走一片云彩吗?我带走了他们
17、的思念，他们的祝福。敬爱的们我会回来看你们的。 在实习的这段日子里，不仅和这些学生有了深厚的感情，还有和我一起的另外九个实习老师，我们四个月里像一家人一样生活在一起，同吃同住，共同学习共同进步。我敬爱的一家人。 顶岗支教实习报告总结范文5 我根据学校师范生老师岗位顶岗实习要求，于年月日，抵达市县镇中学进行为期4个月的老师岗位顶岗支教实习活动。在这个老师岗位顶岗实习阶段，我得到了中学学校领导和有关老师的大力帮助指导，较好地完成了顶岗实习任务。下面，就实习期间我各方面的工作做一个个人总结： 一、实习状况 (一)思想方面 在实习的这段日子里我学到了许多，感受许多，感悟许多。实习生活有喜悦有哀痛，可最
18、重要的是这段时间是我最值得回忆和珍藏的。我深刻体会到了基层教化的艰辛与神圣，不过这更坚决了我要做一名优秀老师的信念与决心。我明白作为一名老师的职责就是要严守纪律、恪尽职守、爱岗敬业、勤奋学习、关爱学生、对学生负责并勇于担当责任，要专心浇灌祖国的每一朵花。同时，顶岗支教也让我相识了社会的现实，一个人必需独自担当起生活的重任，在工作上遇到种种困难与挑战的时候，我们要勇于面对。 (二)教学方面 我担当的是八年级班的英语。八班的同学更淘气，课堂纪律也不是很好，我总是要在课堂上花大量的时间来整顿课堂纪律，但是他们的课堂气氛也更活跃。八的学生更宁静，课堂纪律也比较好，但课堂气氛自然也更沉闷。第一次上讲台的
19、感觉还记忆犹新，看着讲台前一双双生疏又渴望的眼睛，我特殊惊慌，我尽力地讲课，可同学们回报的不是笑容而是茫然的眼神。看着他们那个样子我更没自信，可我还是硬着头皮把它讲完，最终很不简单地把这场独角戏唱完。课后，指导老师给了我一些课堂教学的建议，还教我如何更好地启发学生，如何更好地提高教学质量以及如何与学生相处。经过几周的教学我渐渐地发觉，要上完一堂课其实很简单，但要上好一堂课就要求我们花时间和精力去钻研教材，细心设计教案，仔细备课和组织教学。上课要把握时间，实行特殊的教学手段，还要讲究课堂效益。要专心去上每一节课，用严谨的看法对待教学，做到对学生负责。作为一名实习老师，我们要学习的东西还有许多，于
20、是我会虚心地向学校其他阅历丰富的老师学习，多和他们进行沟通。在上完每一堂课都要进行自我反思：这堂课哪里上的不好，哪里上的好。将自己的优缺点进行归纳总结。这样就能在下一次课堂上扬长避短，从而提高自己的教学。 对于八年级的学生，管理课堂纪律是一个巨大的挑战。因为初中生正处于青春期，叛逆心理很严峻，他们总喜爱和家长老师们唱反调。他们不像小学生或许恐吓一下就会乖乖地不讲话了。刚起先我在维持课堂纪律上要花费许多时间，所以我都无法在自己规定的时间内完成我的教学任务。那些不愿学习的同学总是在下面干着与学习无关的事，看小说、玩手机、吃零食.许多时候看着他们就会想起自己读初中的时候，同样的教室，同样的年龄，同样
21、的一些同学也会干着同样的一些事情.而如今只是角色变换了。或许是在最初的时候，和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威历感，学生觉得我太亲切，所以导致有些淘气的学生很难管理。但在后来，在他们班主任的帮助下开展了一次有关班级学风纪律整顿的班会课。我针对那些淘气学生进行了一次肃穆的指责，还对他们说了一些肺腑之言。这次的班会课取得肯定的成效，从那以后，四班的课堂纪律就比之前好了许多。 其次，我认为听课是一种很好的学习机会，通过听课我们可以学到许多东西。记得在刚起先两周的见习阶段就是听课，尽管我的专业学问足以胜任他们的老师，但我们所学的都是理论学问，却很少付诸实践，因此教学阅历不足。两周下来，我听了各
22、科老师的课尤其是本专业的课。尽管这里的教学质量比不上城里的，但也不缺乏一些教学阅历丰富且具有独特教学方法的老师。无论是从教学设计、组织教学、教学方法上都能学到许多东西。当然，听的最多的课还是我指导老师的课，她是一名教学阅历很丰富的老老师。虽然她的英语发音不是那么标准，但她在其它方面却很值得学习，比如她的重难点把握的很准，教学逻辑很严谨，教学目标很明确，教学内容也很科学系统。我还听了一位年轻的女英语老师的课，她的发音、口语方面都很好，讲课讲的很细致，也很有激情，能够充分调动学生的学习主动性。还有一位语文老师，他的课讲的生动好玩，上课时很幽默，能够很好地将课本学问同实际生活紧密联系起来。学生们都很
23、喜爱上他的课。当然，学校的每位老师都很值得我学习的地方。这四个月的支教实习让我受益匪浅，我感觉也积累了肯定的阅历，这必定对我今后的学习和教学都有很大的帮助。 (三)班主任工作 在教学实习的同时我还进行了班主任工作实习，我的指导班主任是八班的班主任。从进入池江中学起先，我深化八四班了解状况，帮助班主任开展各项工作。一个学期下来，我们开展了各类的主题班会，班会的内容包括“学雷锋”活动、“法制教化”“爱卫生、讲文明、懂礼貌”、“珍爱生命，平安第一”.每一期的班会我们都会以活动的主题出黑板报。最终一次的班会是有关学生暑期防溺水工作的教化，为了预防学生溺水事务的发生，学校还组织了全校老师进行下乡走访，切
24、实做到学校和家长协力做好学生的暑期平安防范措施。并把“致家长的一封信”送入家长的手中签字，把防溺水的平安学问深化每位学生与家长的心中。作为实习班主任，每天要查看学生的出勤状况、班级卫生状况、班级纪律状况、学生请假状况、各种突发状况. 初二的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，但又了解不深，似懂非懂。为了更好地开展班主任工作，我时常会到学生宿舍去了解他们，从生活上关切他们。和他们聊闲聊，听听他们内心的声音，有时候还会聊一些他们感爱好的话题。我们的默契就这样一点点培育起来，渐渐地他们也越来越喜爱我。正处于青春期的初中生都会有叛逆的心理，这时候班主任要多和学生沟通，引导学生树立正确的人生观、价值观和世
25、界观。通过班主任实习工作，我积累了很多班级管理阅历，为以后走上工作岗位打上坚实的基础。 (四)教化调查 在教化调查方面，我综合池江中学的现状及学生特点，我做了综合分析，制定了本次调查的主题以及步骤，并绽开了教化调查。本次调查的主题是“关于中学生的厌学问题”，我们对这一主题做了中学生厌学状况问卷调查，发觉大部分的中学生的厌学心情缘由是觉得学习基础差跟不上，加上社会各种消遣性诱惑较大，一部分同学认为是学习太单调无聊以及学习压力过重。针对这种状况我们还进行了探讨分析，我们始终认为学校要加强学生的学习目的和学习动机教化，促进学校教化与家庭教化的结合，还要加强激发培育学生的自信念和自尊心。老师的教化方式
26、也要适当的改善，要因材施教，变更传统的教化模式。 二、顶岗支教实习效果 经过四个月的顶岗支教学习，我在教学的各方面都有所提高，也积累了肯定的教学阅历。我深刻相识到作为一名老师在教学上要有永无止境的追求精神。上课前要备好每一堂课，课下要刚好总结自己的得失并进行反思，备课要求备学生、备教法。同时，针对课堂上的一些改变要有见机行事的实力，所以要注意提高自己的课堂应变实力。在教学的同时，我也很注意课堂效益和教学效果。起初觉得自己的专业学问足以任教，当自己真正实践教学后才发觉自己的学问还是很匮乏的，所以我还要接着充溢自己的学问储备。我深深地体会到要成为一名优秀的人民老师是不简单的，除了本身要具备渊博的学
27、识外，其他方面如语言、表达方式、神态、着装等方面都须要很讲究的。当然，我各方面的实力都得到了提升，我也真正感受到了作为一名老师的欢乐。 三、顶岗支教实习反思 转瞬间，支教生活变成为了记忆沙滩里的脚印。学校的领导以及各位老师在生活和教学上给了我很多的关切和指导，我由衷的感谢他们。我认为学校在教化职前培育的过程中要加强实习生的模拟课堂教学演练，还要注意实习生的课堂管理实力和教学实力的培育。反思整个实习生活，有苦有乐，有欢乐有泪水，有酸甜苦辣。实习让我丰富了学问，增长了阅历，让我成长了很多。实习坚决了我学习的信念，赐予了我志气。实习不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我人生的另一个起点，我坚信在将来的人生道路上我会做的更好。我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一名好老师而努力着。