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2、支箭。诸葛亮却说可以在三天之内造完，并且立下军令状，三天造不好，甘愿受罚，周瑜听见了很兴奋，就用酒席款待了诸葛亮。之后周瑜就派鲁肃去诸葛亮那里探听状况，诸葛亮就恳求鲁肃帮他打算二十条船，每条船上有三十名军士，还要一千多个草把子。而且这件事不能让周瑜知道。直到第三天四更时，诸葛亮就叫上鲁肃一起去取箭，他们向曹营驶去，诸葛亮吩咐军士们一边擂鼓，一边呼喊，曹操听到了，就下令不要轻易出动，叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭。则这些船都靠近曹营受箭。后来诸葛亮就叫这些军士们齐声高喊“感谢曹丞相的箭”。曹操知道上当了，下吩咐追已经来不及了，诸葛亮他们回到营地，鲁肃把整件事情的经过告知告知了周瑜，周瑜自叹不如。
3、 读完这个故事，我感受到了周瑜的狡诈、傲慢和嫉妒他人的才华，他不希望有人比他强就设计陷害别人。诸葛亮是一个有勇有谋的人，他一下子就识破了周瑜的阴谋，并且还给了他一个满足的答复。通过这件事情，让我联想起，这个学期有一个同学她学习不如我，而且还特别瞧不起我，这让我特别厌烦她，到了学期末，她的成果尽然比我好，这让我非常惊讶，也非常后悔，我就是因为太傲慢，所以才落后于她。下个学期我肯定要超过她。 一个人只要克服了嫉妒心理，心胸宽敞，才能站得高，看得远，才会有人情愿与他做挚友，假如克服不了，就会像周瑜那样，假如我们每个人都能像诸葛亮那样豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信任，那样我们的
4、社会就会是多么美妙呀。 五年级下册草船借箭读后感一百字2 最近，我看了四大名著之一的三国演义。这是大作家罗贯中的闻名作品。给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮到处比自己技高一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又非常阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺当地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。 “草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今日，我们又应当怎样对待别人
5、的成果和进步呢? 我国闻名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥高校求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有嫉妒他，相反，总是赐予支持和激励。有一次，高士其翻了很多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热忱而又耐性地给他讲解，把学到的学问毫无保留地告知了他，直到他彻底弄明白为止。 读了草船借箭，我又不由得想起我自己小肚鸡肠，有时也会产生嫉妒心。有一次期末考试我数学考了98，还有一名同学叫姜继恒，他考了100分我又起先嫉妒他了，我把他的卷纸拿来左看看右看看，像侦察兵抓
6、特务似的找他卷纸上的错误，希望找出点错误，把分拉平。结果什么也没找到。我本该佩服他的细心和仔细，可心里总有些不开心。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的嫉妒心。 五年级下册草船借箭读后感一百字3 在“五一”假期里，妈妈买了一本卡通版的三国演义给我，我特别兴奋，立即坐下来仔细地阅读。阅读之后，我觉得我最喜爱诸葛亮草船借箭的那一章。 诸葛亮利用天时地利，在船上放了很多稻草人，穿上士兵的服装，扎在船的四周，远远看去就像许很多多的士兵。诸葛亮在船中悠然地喝酒，指挥船只向曹操的营地动身，有意让士兵假装向曹操的营地放射几只箭，让曹操的士兵误以为有人要向他们发动进攻，舍命地向浓雾中的船只射箭，殊不知
7、中了诸葛亮的计谋，箭都扎在稻草人身上，诸葛亮最终站在船头说：“感谢丞相赐箭!”把曹操气得吹胡子瞪眼。我看了特别解气。 我觉得我特别喜爱诸葛亮这个人物，他很聪慧，很英勇，很有才智。启发了我在平常要多动脑筋，遇到问题、困难要主动思索解决的方法，不能总是求助于老师、父母，要养成独立解决问题、困难的习惯。 五年级下册草船借箭读后感一百字4 三国演义是中国四大名著之一，是我国古代历史上一部重要的文学名著。三国演义是以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。在这精彩的故事中，我最喜爱的是草船借箭，故事讲的是心胸狭窄的周瑜，他以军中缺
8、箭为名，生出一计，让到处高于自己的诸葛亮十天之内造出十万只箭，否则，军法论处，然而，足智多谋的诸葛亮却胸有成足地答应下来，趁着漫天迷雾，用草船从曹营“借“了十万只箭，使周瑜的阴谋落了空。由此可见周瑜不仅嫉妒心强，而且还非常狡猾阴险。 周瑜的嫉妒之心，其实这是一种不自信的表现，他怕诸葛亮超越自己。当诸葛亮有了成果，做出了贡献，受到众人的敬重时，周瑜却不去虚心学习，坚韧拼搏，探究别人取得成果的缘由，而是讥讽，招摇，想尽一切方法要除去诸葛亮，这真是愚昧的变现呀! 看了草船借箭，我不由的想起了笨鸟先飞的故事，这个故事是这样的。清朝有个人叫章学诚，他从小就笨。老师让她背书，他愣愣地站在那里，一句话也不说
9、，常常挨老师的板子。同学们都笑话他，可他没有灰心，更没有嫉妒学习好的同学，他说：“我虽然记性差，但只要肯专心，笨鸟先飞，肯定能学好。”别人读几遍就能读熟的问章，他就读上几十遍，上百遍。凡有弄不明白的地方，他就抄下来去问老师，或去查资料。小伙伴都在玩儿的时候，而他却在用心看书。功夫不负有心人，他的学问大有进步，还写下了不少著作流传后世。 看了草船借箭，我不由得想起了自己，嫉妒的心理不是也有吗?比如自己考试成果不志向是，总是不去分析缘由，找错在什么地方，反省自己以后该用什么样的学习方法去提高自己的成果。相反，我却是希望成果好的同学，在下次起先中也能出个大问题，好和自己拉平，这种想法也不是嫉妒心理在
10、作怪吗?回想起来，真是惭愧呀! 嫉妒之心害处特别大，每个都有自己的特长，希望我们都要杜绝嫉妒，做一个品德高尚的人。 五年级下册草船借箭读后感一百字5 草船借箭是我国闻名长篇历史小说三国演义中的一个故事。故事讲的是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，想陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，奇妙地取得了成功。在事实面前，周瑜不得不钦佩诸葛亮的才能，并自叹不如。读完全文，我不由自主地想：诸葛亮足智多谋地取得成功的关键缘由是什么呢?他给了我们什么启示呢? 经过思索，我总结出诸葛亮取胜的关键缘由是：诸葛亮知天、知地、知人，擅长谋划。 详细说了：诸葛亮熟识气象改变，知道三天必有大雾;诸葛亮熟识地理状况，把船停在受箭最佳的地方，回来
11、的时候能顺风顺水;诸葛亮知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，不会泄露借船机密，敢请他帮忙;知道曹操多疑，用兵谨慎，不敢轻易出兵，只会放箭压阵;谋划周密，奇妙支配，充分利用有利条件。如：巡排草船，细心伪装;利用大雾，靠近曹寨;擂鼓呼喊，虚张声势;箭满归来，顺风顺水。 诸葛亮足智多谋获得胜利给我们的启示是：作为现代的小学生应当努力形成各方面的素养，只有博学多闻，素养全面的人，才能在各种困难的状况面前从容自若地应付。倘如学习的学问虽然丰富，但是心理素养不好，也难以胜任各种活动。因此，小学生从小就要脚踏实地地学习，千万不要幻想别人出个大差错，好让自己站在高高的领奖台上。 我们要从诸葛亮足智多谋的谋事中吸取有益的东西，努力把自己造就成具有全面素养的优秀人才，成为一个高尚的人。 草船借箭读书感悟