《教务处工作计划4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教务处工作计划4篇.docx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教务处工作计划4篇教务处工作安排4篇本文书目教务处工作安排-学年第一学期教务处工作安排春季其次学期教务处工作安排小学-学年度其次学期教务处工作安排转瞬间，一年的工作就这样结束了，在一年的教学工作中，我做到了最努力。身为学校教务到处长助理的我，一年以来工作仔细努力，在xx年整年的工作中，我受到了领导和同事的认可和赞许。不过这些都不是我要停止前进的理由，我信任我在xx年工作已经做到最努力了，我知道自己已经进步许多，不过天空才是我前进的最终点，我信任我会接着努力的!本年度本人能够主动参与政治学习，思想进步，清正廉洁，忠于职守，关切学院的各项建设和事业发展。在院常规教学运行的管理工作中，本人坚持和贯彻
2、务实高效的工作作风，圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的支配、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作。同时，在工作中结合院全面质量管理年和服务效能建设，重点推动了以下几个方面的工作。1，强化和疏通了教务处和各系部的联系，通过改进和充溢教学例会的会风和内涵，提高了教学管理水平。2，在教学管理的职能分工上，重点在考务和学籍管理两方面推动了二级管理。3，通过工作流程的制定和服务规范的实施，教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高。本人在日常工作中能够通过各种信息渠道，学习先进的教学管理思想和阅历，也非常注意和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法。
3、通过这一阶段的实践和近期的思索，对下面的工作推动也有了基本的思路和做法。主要是：1，整合教学资源;2，建立完善有效的质量监控体系;3，加强教务员的培训工作。本年度本人同时担当并圆满完成了一百五十课时的教学任务。本年度本人虽然参加了高等数学的教材编写，也参加了一项获得电子教化学会教学成果一等奖的课题，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步。xx年，我对自己说，我应当做的更好，因为现在的我已经做的很好了，所以我不能够停止前进的脚步，我对自己说，我应当做的更好，我应当将自己的实力更加努力的熬炼下去，我能够做的更好的。xx年，一切皆有可能!-学年第一学期教务
4、处工作安排教务处工作安排（2） | 返回书目一、指导思想本学期，学校工作将以党的十八大精神和科学发展观为指导，坚持发展就是硬道理、质量就是硬道理的办学思路，紧紧围绕上级主管部门的工作思路，结合我校工作实际，进一步加强校内文化建设，优化育人环境，全面推动素养教化。接着坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教化”的办学理念，以“精细化管理”为切入点，以“促进老师成长”为着力点，以“六力建设”为载体，深化开展课程改革试验，全面提高教化教学质量，努力把我校办成“文化先进、特色显明、乐学华蜜、质量上品”的省多样化发展改革试验学校。在教学工作上，本学期，将以“加强过程管理，打造张力课堂，科学建树质量品牌
5、”为教学管理方针，将全面提高教学质量作为学校发展的第一要务，精细教学管理的方方面面，努力实现涛中教学质量跨更加展。二、工作目标与措施(一)加强制度管理，提升管理效益1. 严守校历支配严格执行xx省人民政府办公厅转发省教化厅关于进一步规范中小学办学行为有关工作看法的通知（闽政办8号）、省教化厅关于规范中小学校历和作息时间支配有关事项的通知（闽教基79号）、关于严禁组织有偿补课的通知（闽教监9号）以及泉州市教化局关于XX年泉州市一般中学、中等职校期末及暑假工作的看法（泉教中18号），科学编排校历，合理支配作息时间。XX年秋季校历支配如下：新学期XX年8月25日（农历八月初一日）老师到校，8月25-
6、29日（农历八月初一八月初五）老师学习或集体备课，9月1日（星期一）：学生正式上课。XX年2月7日（农历十二月十九）：寒假起先，XX年2月28日（农历正月初十）：老师到校。XX年3月2日（农历正月十二）：学生正式上课初中学生在校学习时间每周34课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。中学学生在校学习时间每周35课时，每课时45分钟，课间休息10分钟，课间操活动时间不少于20分钟。2.严格课程设置根据xx省教化厅关于印发xx省义务教化课程实施安排（试行）的通知（闽教基13号）、xx省教化厅关于深化基础教化课程改革的看法（闽教基1号）、xx省教化厅关于调整义务教化课程
7、设置及比例的通知（闽教基17号）、的要求，开齐、开足各门课程；依据xx省教化厅关于进一步加强一般初中教化教学管理工作的看法（闽教基6号）的要求，每学期开学初，将课程表录入“xx省一般初中新课程管理系统”中，并上网，上墙公示，接受监督，根据xx省教化厅转发教化部关于印发全日制一般高级中学课程安排的通知（闽教基67号）和xx省一般中学课程设置与教学管理指导看法的通知（闽教基30号）的精神，依据学校三年一程的课程设置规划，仔细组织教学活动，重视综合实践活动技术类、艺术类课程的开设，仔细做好课程表、任课老师状况表；作息时辰表的支配，尽量做到有序、合理、科学，并按要求时间（XX年9月4日前）上报教化局中
8、教股。3.严谨学籍管理学校将以严谨的看法、规范的管理、求实的精神，充分发挥现代教化信息技术作用，落实统一规范的学籍信息管理制度，刚好通过全国学籍系统完成学生的学籍信息更新和各类学籍变动。学校将组织相关人员仔细学习全国学籍系统相关文件及操作手册，把握文件精神，刚好精确地做好学籍数据的上传审核工作，遵循学生、学校、学籍三位一体原则，严格实行“一人一籍，籍随人走”，并做好动态跟踪管理，按规定做好学生的异动审核及其它工作。同时，要做好各种学籍档案的纸质备份工作，确保学籍档案管理万无一失。(1)接着组织有关人员仔细学习xx省教化厅关于印发xx省一般初级中学学籍管理方法的通知（闽教基4号）、关于印发xx省
9、一般高级中学学生学籍管理方法的通知（闽教基59号）、xx省全日制一般中学学籍管理和成果考核方法和安溪县一般中学学籍管理方法，做好本校学籍管理相关人员的培训工作，按规定做好学生的升级、留级、转学、借读、休学的工作。(2)仔细实行关于进一步加强义务教化阶段控辍工作的看法（闽政教督2号）仔细做好学生的思想工作，刚好了解和驾驭可能溜生的信息，主动实行应对措施，严防学生流失。初中部各班主任在开学初应刚好查明本班学生的入学状况，发觉流失的学生，应刚好查明去向和缘由。于XX年9月3日前向教务处报告新生入学状况。教务处将建立溜生档案，并刚好（9月4日星期四前）向中教股汇报新学期学生入学状况；组织班主任、科任老
10、师主动动员辍学的学生重新回校就读，仔细做好外读学生的取证工作。新生入学后，学校将于9月15日（星期一）前完成新生学籍档案信息的录入和上报工作。(3)主动推动全国学籍系统建设，完成中学电子学籍管理系统建设，确保电子学籍数据材料精确。(二)加强过程管理，打造张力课堂1、强化质量意识，优化教学管理教学质量是衡量一所学校在人民群众心中份量的标杆，为此，本学期学校教学工作将接着强化质量意识，优化教学管理，着重做好以下几点：(1)坚固树立教学质量是学校发展第一要务的理念，加大教学常规“五仔细”的检查力度，接着完善与实施老师有效教学考核。(2)强化教研组长、备课组长的职能，加强微型探讨，努力把学校建设成为学
11、习型组织。各教研组长、备课组长要领先垂范，青年老师则要努力成为教化科研的中坚力气。本学期将实行“教研组长在哪里”的竞聘活动，并实施备课组长、教研组长的量化考核制度。(3)接着推行教学质量责任制，看起点、比进步，开展“比学赶超(比学习、赶先进、帮落后、超一流)”的教学竞赛活动。(4)结合阶段性有效教学检测，进一步强化、优化各年段的教学质量监控，全面建立教学质量跟踪评价体系，全面提高教学质量。(5)加强对学习整理时段的管理，注意培育学生的自主学习实力，培育学生记笔记和整理笔记的良好学习习惯，注意培育学生书写和课外阅读习惯，加强引导学生建立错题本和总结纠错心得。2、加强课程建设，聚焦张力课堂(1)根
12、据新课程标准开齐上足每门学科，开好必修课，开足活动类课程，注意校本课程开发，树立科学的育人观和质量观。要以学校一切教化资源为依托，对学校的美术、体育等特长班的课程内容进行整合，特殊是对一学年来学校校本课程的开设状况进行总结，开发出多样化的校本课程，系统建构我校的校本课程体系。(2)突破重点，优化国家课程的实施。如语文学科，应梳理教材中各学段的课本学问，解决教学中死扣教材、过度解读等问题，加强延长性阅读；接着强化、优化二次作文，本学期教研室要组织二次作文比照作文评比。像数学学科，则要实行扎实措施，加强运算实力训练。(3)开展张力课堂的课堂视察和课例探讨。以“课堂誓词、课件制作”为抓手规范老师课堂
13、教学行为，改进课堂教学。(4)坚持把促进学生主动思索作为教学主要任务，确保教学目标的有效、高效达成。(5)加强听评课管理，避开出现“听课只为完成任务”，“只注意听课数量，不评课、不反馈、不研讨”等走过场的现象。(三)遵循教学规律，抓早抓好毕业班工作两个毕业班的中考，高考成果是衡量一所学校办学水平、办学效益的重要参数，在社会上具有极高的受关注度。全体毕业班老师要遵循教学规律，更新教学观念，以效率为中心，坚持狠抓教学常规不动摇，聚焦课堂不动摇，功在课前不松劲，优化练习不蛮干。做到：1.课前要充分打算，细心规划构思每一节课，提高每一节课的教学效率。2.要加强对中、高考的探讨，包括对中高考试题、考试说
14、明、考纲改变、应试策略等的探讨，强化复习课教学，提高复习效率。3.要针对教学重难点，结合任教班级学生的实际状况，精选练习内容，避开出现“不讲规律表面抓、不讲科学简洁抓、不讲全面单项抓”的错误行为。4.要加强考试探讨，包括考前探讨、考后分析，找出“短板”，并且探讨分析“短板”的成因，强化成果跟踪分析，督促落实“提上升分段、狠抓临界段、关注低分段”的要求。5.接着坚持“五有五必”和“三率一本”的有效作业制度，深化“有效训练”实践，着力挖掘每一位学生的潜力，争取XX年中、高考再创佳绩。(四)、抓好考风建设，加强考试过程管理学风建设是学校工作的重要内容，学风是学生学习目的、看法、作风和方法的综合表现，
15、是在肯定的人生观、学习动机和追求目的的支配下，求学看法、意志品质及自控实力等方面的总体反映，是“立足多元、让每位学生享受适合自己的教化”的办学理念的重要体现。学风的好坏干脆影响到人才培育的质量，影响到学校的校风，而考风是学生的重要组成部分，考风影响和确定了学风，是学风的集中反映，二者相辅相成。本学期，学校将接着坚持把考风当作一项常规工作来抓，以中考高考的模式来管理考试，严格考试过程各个环节的精细化管理。全体科任老师要在考风建设的重要性上达成共识，切实做好考前学生的思想教化。做好考试过程的严格管理，做好考后质量分析和学生的查缺补漏及心理辅导等工作，促进良好考风、学风、校风的形成与巩固。(五)、培
16、育特色，提升学校办学品位办学特色是学校的重要标识。因此，坚持特色办学，不仅是学校内涵发展的必定要求，也是学校可持续发展的必要选择。学校将以荣获 “xx省一般中学多样化发展改革试验学校”为契机，加大对美术特色的培育，因材施教，促进学生多元发展。1.课程设置方面，学校将聚集各方才智，重点开发具有本校特色的课程资源，构建具有涛中特色的课程体系，让每位学生享受美学教化，并推行美术考级制度。2.在专业课方面，充分利用素描、色调、速写等校本教材，按学生原有的美术基础进行分层授课；3.在文化课方面，针对美术生文化课基础薄弱、学习时间短等问题，重点突破数学与英语这两个“短腿”学科，完善初、中学校本教材的编印；
17、并在高一二年级试行分层推动教学。4.在教学管理方面，接着深化行政班、教学班精细化、分层管理模式改革。力争使我校的办学特色更加显明。(六)、加强教学资源的有效管理本学期，全体老师要充分利用我校创二级达标所添置的设备，在有效开发各学科数化教化资源、网络环境下教与学的模式等两方面做出有益的探究和创新。同时，要做好图书室、阅览室的开放时间及管理，让全体师生养成爱学习、想学习的风气，打造书香型校内。1、教材、教辅的征订新课程改革，尤其是中学必修课、选修课的分设，给教材的征订带来肯定的困难，我们严格依据上级主管部门的有关文件精神，结合本校学生实际，在广泛征求任课老师看法的基础上，仔细选择，细心计算，精确核
18、对，确保教材刚好、科学地供应给全校师生运用。2、加强图书室、阅览室的规范管理我校图书楼为全校师生拓展视野，增加信息流量供应一个良好的平台，教务处将在现有的基础上，充分利用我校创二级达标所添置的设备，健全管理制定，科学制定开放时辰表，提高图书的流通率，为学生自主学习，研讨供应服务，主动主动做好教材、教辅资料的分发，书、报刊的订阅分发，图书、报刊的登记、整理、入库、上架、借阅等工作，图书室的各种登记、出借时间支配表及出借记录，账册要做到完整。3、重视理、化、生等学科的试验教学要求理、化、生各学科制定科学的试验教学进度表，开足演示，分组试验，试验开出率应达到教化部规定标准，并做好记录，加强试验室管理
19、，严把药化品平安管理关。特殊是有毒药品的购买，贮存和运用的登记，使好防火、防盗、防污染、防蚁等工作。4、提高多媒体教室、电化教室的利用率，促进教学过程的优化，并做好上课运用登记工作。5、充分利用听力设备，加强学生的听力和口语训练，提高学生的听说实力。6、充分利用现代信息技术手段，拓宽信息来源，有效服务教学。充分利用校内网站，为师生沟通，展示“涛中风采”搭建平台。春季其次学期教务处工作安排教务处工作安排（3） | 返回书目一、工作思路围绕学区主要工作，仔细学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高老师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培育良好的学风、
20、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校老师的业务素养和课堂教学水平。2、探究校本教研新模式。充分利用现代化沟通平台，探究网络教研新模式，加强老师间的协作与沟通；实施以教研组为主的集体备课上课评课再上课专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高老师钻研教材的意识和备课的好用性。4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教化教学质量。三、详细措施（一）重视业务学习，提高业务素
21、养1、加强教化理论的学习和指导，提升专业素养。接着要求每位老师每学期至少读一本教化专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校主动创建条件，采纳走出去，请进来的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，激励老师主动撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。2、加强专题探讨，提升教学实践实力。学区内接着开展有效教学的途径与方法的探讨的课题探讨工作，做好老师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。各学科、各教研组要依据大柏学区中心学校课题管理方法，从目前课改推动的实际动身，根据县课题规划规划和课题探
22、讨方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。以课题为龙头，依据各校建立的校本探讨课题，要求老师深化参加课题探讨，着力关注教学中的详细问题，以提高老师的教学水平和实力为目的，扎扎实实开展课题探讨。用课题探讨服务课改试验，促进老师素养的提高，促进学生特性的发展，促进学校教学质量的提高。（二）探究校本教研新模式，提升课堂教学水平各校要加强对校本教研活动的探讨，不断发觉问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反省、课题探讨、等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教
23、研促进老师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。1、接着抓好听课评课制度，确保其实效性。要求每位老师每学期内都能在校内上一堂公开课，提倡从备课上课评课再上课的系列活动，让每位老师参加全过程，在活动中促进提高。2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。避开校本教研就是听课评课的相识误区，充溢教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题探讨、看评录像、问题探讨等机动敏捷的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。3、探究网络教研新模式，提高活动效率。充分利用现代化办公允台，开创网络教研新模式，进一步增加老师之间的沟通，形成深厚的教学研讨氛围。一是建立学区老师qq群
24、，开展网上沟通和研讨；二是激励老师建立教学博客，发表自己的教学感悟或随笔。（三）优化教学管理，全面提高教学质量1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采纳教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入老师绩效考核中。学校领导要带头深化课堂，学校领导每期听课不得少于15节，老师每期听课不得少于10节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。2、全面实行教学工作十方针，即备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，活动要勤，考核要严，辅导要细，负担要轻，质量要高。3、加强技能学科
25、和弱势学科教学。本学期接着重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，主动培育学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。4、重视过程检测，刚好改进教学。要求老师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生驾驭学问的状况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成果登记，以利于刚好查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。5、重视轻负高效。以有效教学课题探讨为载体，要求老师能够提高自身素养和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做轻负高效的老师。6、要求老师刚好做好教学工作的总结，重视反思，重视
26、积累教化教学阅历，重视骨干老师的引领示范作用。附：本期教务处工作行事历二月份：1、制定各教研组、各学科教学安排。3、制定班主任工作考核细则。4、主动申报课题。（校本部以教研组为单位，村小以校为单位）5、学期初常规教学工作检查。三月份：1、做好举荐参与优质课评比工作2、开展小学语文、英语学科教学论文征集和评比，并择优上报县局。3、开展学区内广玉兰杯师生经典文化诵读选拔赛。四月份1、期中常规教学工作检查。2、举办学区教学开放周活动。3、检查各校教研组工作，迎接县局检查4、开展有效课题相关活动。五月份1、对教学开放周活动进行总结，形成报告。2、开展班主任工作阅历沟通会。3、征集XX年小学数学教学论文
27、、教学设计、案例，上报县局。4、做好肥西县小学英语优质课评比参赛人员举荐工作。六月份1、期末教学常规工作检查。2、编印有效课题论文集和案例、反思集。3、组织毕业班和一至五年级教学质量检测工作。4、组织老师对科检测成果进行分析，填好反馈表。5、做好期末工作总结，材料整理归档。6、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评比工作。七、八月份1、做好课题结题工作，迎接县课题组验收。2、组织开展学区内校本培训活动。3、组织老师参与县各学科教学年会。小学-学年度其次学期教务处工作安排教务处工作安排（4） | 返回书目一、指导思想：严格贯彻教化教学方针政策，依据县乡有关精神，结合本校实际状况，本学期教学工作以科学
28、发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题探讨形成特色为探讨核心，以全面提高老师综合素养为切入口，使教学工作向更高层面持续发展。因此我们要转变观念，立足学生发展，接着深化教化改革，改革教学管理，教学方法，全面推动素养教化，不断探究以德育为核心，以培育创新精神和实践实力的为重点的素养教化模式，端正教化思想与观念，不断推动教学模式、教化方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使学校的教化、教学质量提高到更高的层次。二、目标要求：1、以和谐发展为立足点，加强家校互动，规范教学行为，探讨提高教学质量的方法和策略，切实履行轻负担、高质量。2、提炼总结，形成学科特色探讨专题，以学科特色探讨为载体，打
29、造学科特色品牌。3、供应丰富的专业平台锤炼老师队伍，立足老师教学基本功、专业学科学问、专业辨析实力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践实力。三、主要工作任务：一、实施和谐教学，提升教学内涵品质。和谐是社会发展到肯定阶段的必定追求，教学工作发展到肯定阶段，也必定伴随着一些冲突、问题的出现，我们要立足办人民满足的学校，做家长放心的老师，做学生喜爱的老师，协调解决当前教学工作中的困惑、冲突、问题，站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度，提升教学内涵品质。1、执行法规，使教学更规范。(1)严格执行课程安排。课程改革对课程设置的适度调整充分体现了促进学生整体性发展的理念，作为在教学第一线实践的
30、老师，必需严格执行课程安排，依法按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程安排状况。(2)实行省减负规定。a、严格限制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点静堂制。b、严格限制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制强化依法布置作业的法规意识。2、责任当先，使教学更务实。(1)以情感生，由爱生爱，建立良好的师生关系。情感是培育健全人格，提高学科教学质量的重要前提，我们要进一步树立爱生情怀，形成亲切而严格的教学形象。(2)一丝不苟，做好教学六仔细工作。备课：1、树立正
31、确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，把大量的精力投入到备好每一堂课上，要相识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。坚决杜绝以下两种状况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。2、接着推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有探讨性、思想性、独创性的备课。3、强化备课质量观念。备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。要严格执行分工教务主任每周审核制度、教研组内每学月习沟通制度、教务处检查评价制度。4、接着发挥集体备课功能。严格执行集体备课活
32、动的流程，广泛收集信息，广泛沟通，大胆实践，每周扎实研讨典型课例。上课：1、加强课堂管理，提高教学效率。a、要督促学生形成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热忱和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。c、要增加课堂调控实力，提高时间的利用率。d、要试行老师定期异班上课，以异班上课来提高自身课堂调控实力，刺激学生摆脱疲惫期，提高重点内容的教学实效。2、接着开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并刚好反馈评价状况，抱着分析问题、解决问题的看法，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节探讨课外，组内老师加强沟通学习，每位老师听组内其它成员常态课至少5节。作业
33、开展分层布置作业的探讨，充分调动各个层面学生学习的主动性，敬重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，培育学生创新精神与实践实力。每学期教研组汇编精选习题集。开展优秀作业评比、展示活动，教研组每月查一次学生作业，做好状况分析，评比出组内优秀作业参与全校展览，教研组要开展错题沟通，剖析教学状况，追求作业轻负担、高质量，教务处将对部分班级、年级、学科采纳跟踪调查方式，加以指导、协调。二、活跃老师队伍，发展专业素养。课改的深化，对老师的素养提出了更高的要求，我们每一位老师要树立忧患意识，增加学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、
34、探讨型的骨干老师。1、制定个人发展规划，依据校长工作安排精神，分阶段完成发展实事中教学工作部分的任务。2、开展老师教学即时演讲活动，针对老师参加即时演讲活动较贫乏的实际状况，结合学科特色建设专题，我们将开展此项活动，以此加强老师理论与实践的结合实力考查，加强老师教学辨析实力的培育。3、开展学科专业实力测试活动。语文老师开展当堂作文实力测试、数学老师开展数学思想方法与解题实力测试、英语开展阅读实力测试、体艺老师开展专业说课活动。4、加强师徒结对活动的管理，使师徒正常开展探讨活动，形成自觉探讨的良好习惯，加快骨干老师群体的形成。三、方法措施1.加强学习，促进教化观念进一步更新。随着学习型社会概念的
35、深化人心，教化工作者更应首当其冲，使学习成为自身生存和发展的前提。老师要通过学习，充分相识基础教化改革的重要性和艰难性;通过学习，更新观念，将先进的教化教学理念转化为科学可行的教化教学行为。2.完善常规、促进教学质量进一步提高。新课程标准的实施要落实到教学的各个方面，教学常规也要以课程标准的要求来抓。本学期仍以课堂教学为中心，以抓学习习惯为重点，把常规切实抓好。3.重视探讨、促进科研实力的提高。4.搞好培训，促进青年老师的进一步成长。实施课程标准，进入课程改革沟通。培育一支有先进教学理念，教学实力强，并有肯定理论水平和教科研实力的骨干老师队伍。5.接着做好每周二下午教学探讨活动，由骨干老师带头
36、上多媒体示范课，结合老师自荐，备课组举荐，做到课前细心打算，组内共同参加，上好每堂探讨课。6.加强教研组建设，规范教研活动，建立师徒结对制度，充分发挥骨干老师的作用，主动开展组内互听课活动。做好听课记录、评课记录及教研活动记录。四、详细活动支配三月份：1、制定各种教学工作安排，并整理归档。2、制定教务工作安排、教科研工作安排、教研组工作安排等学校安排3、开学前超前备课检查。四月份：1、学习中小学管理规程，撰写心得体会。2、老师六仔细月查。3、阶段性测试组织工作4、教研组公开课评比活动五月份：1、常态课调研2、业务学习3、老师六仔细期中检查。4、教研组公开课评比活动六月份：1、常态课调研2、期中质量反思评比、公告3、业务学习4、毕业班复习指导、调研5、阶段性测试组织工作。6、六仔细月查七月份：1、常态课调研2、六仔细月查3、毕业班毕业考试4、期末考试质量分析5、做好考核、评比工作6、做好各项工作总结。