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1、学生的个人素养评价 学生的个人素养评价 篇1 我是*中学的一名应届毕业生。我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我的基础学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为即将踏入高校旅程的莘莘学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利。中学三年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。 在思想方面： 我主动上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想主动要求进步。 在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动
2、，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。 学生的个人素养评价 篇2 本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。 初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人
3、，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。 学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。 本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。 学生的个人素养评价 篇3 时间消逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将恒久牢记在我的脑海里。我诚心拥护中国共产党的领导，酷爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国
4、，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，主动参与党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而骄傲。三年来，我在组织实力、语言表达实力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习
5、效率初。三年来学习成果优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。 主动参与体育熬炼，体育体锻达标擅打篮球。通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为得才兼备的四有新人， 但我有醒悟地相识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育熬炼，提初成果，在今后的学习中，我将不断总结阅历，继往开来，更好地报效祖国。 学生的个人素养评价 篇4 一、 提高对待工作的责任心1 守时信守时间是职业人的基本常识，假如
6、常常迟到而不以为意，会给领导和同事造成此人办事不靠谱的第一印象，而严峻的，会因为不守时而耽搁大事。负责。一旦进入职场，你就得担当对工作的责任。公司不比家庭和学校，在你为所欲为后能为你担风险和处理后续问题，在这里，你只能自己对自己负责，自己对自己该做的工作负责。责任乃一个人做人的根本，而一个成熟的职业人要有剧烈的责任感做支撑，对自己的决策和行为负责。既然选择了这个职业，就要具备剧烈的责任心。一份工作刚做几天就觉得不是自己志向中的，或是嫌待遇不好，然后跳槽，这是很不负责任的行为。2 忠诚。忠诚是指对企业的忠诚以及对自己职业的忠诚。当你选择了一个公司作为事业的起点那在这个组织一天，就要努力工作，为其
7、创建价值。虽然忠诚不能从一而终，但在企业里一天，要对企业保持忠诚一天。3 遵守规章制度。任何企业都有它的一套切实可行的管理制度，不管你喜不喜爱，作为新人，遵守制度是至少的职业道德。入职后，应当首先学习员工守则，熟识企业文化，以便在制度规定的范围内行使自己的职责，发挥所能，千万不行认为到处顶撞和违反公司制度是一种英雄行为。4 做好职业规划和定位。职业的规划和定位不仅在找工作前就要考虑清晰，进入企业以后，也要依据实际状况来调整。新人入职，切记眼高手低，踏踏实实从基层做起，再做长远规划，是最有利于菜鸟成长的。5 虚心学习，敬重别人。许多高校生刚毕业去企业，总觉得自己什么都懂，看公司这里不顺眼，那里挑
8、毛病，更有甚者会看不起自己的领导。这种心态，千万要杜绝。就算领导和同事有什么工作方法和自己不同，也须要虚心请教，了解差别的根本。领导和同事大多都阅历丰富，如何工作自有肯定的道理，就算有一些错误，你也得敬重领导和同事的做法，从而再提出疑问。当然，敬重不代表一味奉承。6 要有主动的心态。新人初入职场，总是会遇到许多问题。问题一多，难免会很懊丧，但是，千万不行气馁。要坚信自己能克服困难，勇往直前，工作会越做越好，越做越顺手。二、实力的自我培育高校生在高校应基本上具备工作岗位所要求的实力，高校生在高校期间就应注意实力的自我培育。高校生自我培育实力的途径主要有:积累学问学问是实力的基础，勤奋是胜利的钥匙
9、。学问的积累要靠勤奋的学习来实现。在校期间，我要驾驭已学书本上的学问和技能，而且要驾驭学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。勤于实践实践是培育和提高实力的重要途径，是检验学生是否学到学问以及能否敏捷运用学问的标准。因此在校期间，我会主动主动参与各种校内文化活动，仔细参与社会调查活动，热心各种公益活动，主动参加校内外相结合的科学探讨、科技协作、科技服务活动，参与学校举办的各种类型的学习班、讲学班?利用寒暑假期，到工地现场跟随工程师实习。发展爱好爱好包括干脆爱好和间接爱好。干脆爱好是事物本身引起的爱好。间接爱好是对能给个体带来开心或好处的活动结果发生的爱好，人的意志在其中起着主
10、动的促进作用。我会重点培育对学习的间接爱好，以提高自身实力为目标激励自己学习。不仅要对本专业的学习产生爱好，还要对其他可以提升自我技能的专业学问的学习产生爱好。超越自我作为一名高校生，我会留意发展自己的优势实力，但任何优势实力是不够的，所以我会对已经具备的实力有所拓展，不管其发展程度如何，这是我今后生存的须要，也是发展的须要。现代社会需求的是全能型人才，我会在学好本专业学问的基础上，对其他的技能进行系统的学习。(5)学习实力现代社会科学技术飞速发展，一日千里。只有基础牢，会学习，擅长吸取新学问、新阅历?不断在各方面完善自己，才能跟上时代的步伐。因此在学习生活当中，我会总结学习方法，并将课堂学习
11、方法与实际学习方法紧密结合起来，让学习不只是局限于专业学问，还要拓展到人际交往等各方面去。(6)人际交往实力和团队合作精神就是与人相处的实力。随着社会分工的日益精细以及个人实力的限制，单打独斗已经很难完成工作任务，人际间的合作与沟通已必不行少。我会学习主动主动地参加人际交往，做到诚恳守信、以诚待人，敬重他人的权利，专心与人沟通，同时努力培育团队协作精神，逐步提高自己的人际交往实力。三、身心素养培育身体素养和心理素养合称为身心素养。身心素养对高校生成才有着重大影响，不断提升身心素养显得尤为重要。现代社会生活节奏快，工作压力大，没有健康的体魄很难适应。身体有疾病的员工不但会耽搁自己的工作，还有可能
12、对单位的其他同事造成影响。假如身体不健康，即使其他方面特别优秀，也会被拒之门外。因此，我安排从以下四个方面提升自己的身心素养。1 健康的心理健康的心理是一个人事业能否取得胜利的关键，它是指自我意识的健全，心情限制的适度，人际关系的和谐和对挫折的承受实力。心理素养好的人能以旺盛的精力、主动乐观的心态处理好各种关系，主动适应环境的改变?心理素养差的人则常常处于忧愁困苦中，不能很好地适应环境，最终影响了工作甚至带来身体上的疾病。在高校期间，我会借阅与心理学相关的书籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何怀疑，我会向学校的心理辅导中心求助，解决困惑。并主动为其他有心理障碍的同学解决问题，疏导他们。2正确
13、相识并悦纳自己良好的自我意识要求做到自知、自爱，其详细内涵是自尊、自信、自强、自制。自信、自强的人对自己的动机、目的行明确的了解，对自己的实力能做出比较客观的估价。无论是在心情低潮时期还是亢奋时期，我都要学习正确相识自己的境况以及分析详细状况，做出自我调整以适应接下来的生活学习和工作。3自觉限制和调整心情疾病都与心情有关，长期的思虑愁闷，过度的生气、苫闷，都可能导致疾病的发生。所以我会常常保持乐观的心情，假如因为在学习、生活或者工作遇到问题而产生不良心情，我会用正确的方式刚好化解，不让消极的心情限制自己。4提高克服挫折的实力面对挫折，我们只能选择战胜或适应它。所以当我遇到挫折?会冷静分析缘由，
14、找出问题的症结，充分发挥主观能动性，想方法战胜它。假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。同时在此过程中不断提升自己的抗挫实力，增加心理抗压实力。四、思想道德素养的培育思想是行动的先导，而道德是立身之本，很难想象一个思想道德素养差的人能够在工作中赢得别人充分的信任和良好的合作。人终归是在社会中活动，一个人的思想道德素养会影响他人对自己的看法，从某些层面上讲它确定一个人的成败。 所以在高校期间，我会多多阅读优秀的文学作品，提高自我修养，向品德优秀有口碑的同学学习，让自己在思想上有质的飞跃。五、事业心和责任感的培育事业心是指干一番事业的决心。有事业心
15、的人目光远大、心胸开阔，能克服常人难以克服的困难，因而成为社会上的佼佼者。责任感就是要求把个人利益同国家和社会的发展紧密联系起来，树立剧烈的历史使命感和社会责任感。拥有较强的事业心和责任感的高校生才能与单位同甘共苦、共患难，才能将自己的学问和才能充分发挥出来，从而创建出效益。 因此，我会通过高校期间学生组织的工作不断加强自己的责任感以及树立正确的职业观价值观，做到让挚友让同学让老师信得过，敢嘱托的人。六、职业道德的培育详细来说，就是酷爱本职工作，恪尽职守，讲究职业信誉，刻苦钻研本职业务，对技术和专业精益求精。不计较个人得失、一心一意为人民服务、勤奋开拓、求实创新等，都是新时代对高校毕业生职业道
16、德的要求。缺乏职业道德的高校生不行能在工作中不遗余力，更谈不上有所作为。 首先，我会明确自己将来从事职业的要求，并以此为准完成自己日常的工作，其次，将自己在生活中正确的人际处理方式运用到工作中，形成属于自己的一套做人准则。七、吃苦精神的培育现在的高校生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代高校生，我要从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的创业精神。 学生的个人素养评价 篇5 提高个人修养，并非一日之功，只有勤奋学习，吸取学问，才能厚积薄发、有所收获。而大量阅读则是使人保持平和心态、积累丰富学问、获得前人才智、提高个人品位的最佳途径。阅读什么
17、书籍对修身养性最有帮助呢?1.文学巨著。假如你在此之前，没有仔细读过任何一本世界文著级别的书籍，建议你先从中国四大名著入手。细细地读，多读名著，既能开阔视野，又有赏析乐趣，何乐而不为呢?2.唐诗宋词元曲。阅读诗词曲，能让你体会语言的巧用、妙用。如何凝练而精确地表达、韵律齐整地犹如吟唱般地描述、多种修辞在简短的诗词曲中的点睛作用.简洁说来，诗词曲能让你在领会词语的丰富用途之余，提升个人在表达、书写时的水平。3.励志类书籍。拜读杰出人士的书籍，就是想站在巨人的肩膀上看世间事务及常态。胜利的人总有值得你仔细学习的方面。当你对此类书籍的阅读积累到肯定阶段，就会下意识地仿照胜利、豁达人士的处事看法，培育
18、自己主动进取、崇尚科学、敬重规律的处事方式。就会慢慢拥有宽敞的心胸、远大的志向。就能为实现目标而孜孜不倦地努力。仔细奋斗的人，浑身散发着令人观赏的魅力。举荐书目有：李开复先生的做最好的自己、俞敏洪老师的永不言败。4.科幻、科普、常识等书籍。科幻书籍能打开你丰富想象力的大门。博学的人，往往思维活跃，触类旁通。由于他的学问面广，看待事物就能比寡学的人更为科学、全面、客观，久而久之，会成为令人信服的人。 学生的个人素养评价 篇6 高校期间职业素养提升安排对于我们高校生来说，来到高校的校内里，学习专业学问当然是重要，但是除了专业学问的学习，培育自身的敬业和道德品质也是必备的，而这些品德修养体现到职场上
19、的就是职业素养;体现在个人生活中的就是个人素养或者道德修养。在高校期间，我们应当规划好自己的职业素养提升培育，以应对以后进入社会工作的须要。以下，是我对自身的一个职业素养提升安排。一.明确专业学习目标，专业化自身学问随着科学技术的快速发展，社会化大生产不断壮大，现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高，专业化的倾向越来越明显。社会要求我们高校毕业生应当拥有宽厚扎实的基础学问和广博精深的专业学问。1.明确自己的学习目标我们现在专业课分了两种类型的专业课，有专业必修和专业选修之分。我们要明确好自己日后想要发展的专业方向，然后依据自己想发展的方向再好好选定自己发展方向的专业选修，对选修的内容进行筛
20、选。假如有些学问是对自己有用的而学校却没有相关的课程的话，就要自己查找相关学问来丰富自己的学问。要把自己想要发展的方向的专业自己都弄通，这样我们日后出到社会，做事才会更顺心。2.专业学问的积累专业学问积累的最好方式莫过于用心听课，下课后主动思索课堂老师所提及的学问点，并且遇到问题时查看相关书籍并努力思索。只有仔细上好每堂专业课，我们才有可能更好地理解我们的专业学问的核心所在，才能更好地理解学问的运用点，才能更好德把学问运用起来。另外，我们高校生在校期间，除了要驾驭已学书本上的学问和技能，也要驾驭学习的方法，学会学习，养成自学的习惯，树立终身学习的意识。3.学问的专业化我们从书本上，老师课堂上学
21、习到的专业学问只是一些基础，很大程度上来说，这些基础学问只是纸上谈兵，因此，我们须要对我们学习到的专业学问进行加工，也就是要我们的专业学问更专业化。但是，我们该如何做到学问的更加专业化呢?多上网查阅意向职业的最新动态，看看意向职业都须要那些详细技能。并多想老师请教如何驾驭该技能。勤于实践：实践是培育和提高实力的重要途径。我们可以多去试验室自己动手操作，自己做各种试验来巩固自己的理论基础学问。我们还可以主动参加一些社会实践活动以及校内外相结合的科学探讨、科技协作、科技服务活动。4.自修专业上下游学问，丰富自己见识要学好一门学科，除了驾驭好该学科的专业学问外，我们还须要多去了解相关专业的上下游专业
22、学问。只有这样，我们的见解才不会一知半解，我们对专业学问的理解才能更全面，我们运用起我们的学问起来才会更得心应手。5.发展爱好人们常说，爱好可以变更许多事情。包括我们的学习热忱。而爱好包括干脆爱好和间接爱好。干脆爱好是事物本身引起的爱好。间接爱好是对能给个体带来开心或好处的活动结果发生的爱好，人的意志在其中起着主动的促进作用。我们高校生应当重点培育对学习的间接爱好，以提高自身实力为目标激励自己学习。我们要常常去发掘自身爱好并不断以一种新的方式去看待我们的爱好。二.个人实力的提升一个人的实力不会是天生的，任何人都须要经过肯定的熬炼或得到肯定的阅历其实力才可能得到提升。1.交际实力的提升无论是出来
23、社会工作，还是我们现在只是在校内学习，与人交往总是小不了的。但是，我们还是须要不断提高我们与人交往的实力。因为只有你学会与人很好地交往，你才会得到众人的帮助，而不是在须要的时候，变得孤立无援。那我们该如何提升交际实力呢?我觉得就是要多跟人交往。多参与社团活动社团里有来自不同学院的人，自然各种各样的人都会有，在这个平台上，我们可以和更多不同的人交往。多做兼职。在兼职里与你相处的人才是最贴近与你日后工作的人。所以，多做兼职，更能接触到不同的人，让你学习如何与同事相处，如何与上司相处。从思想上与人为善我们高校毕业生除了应当主动主动地参加人际交往，我们还要做到诚恳守信、以诚待人，所以，我们得从思想上有
24、所觉悟，从思想上就要时刻提示自己诚信待人，只有这样我们才能逐步提高自己的人际交往实力。2.团队协作实力的提升无论是去哪里工作，都不会是一个人工作的，我们会有我们的同事一起来为着同一个目标而奋斗，我们会再在一个团队里面。所以，提升我们的团队协作实力尤其重要。其实，我们现在生活在高校校内里，也是生活在许多不同的团队里。首先，我们的班级是我们身处的一个团队，我们想要提高我们定的团队协作实力，首先就是要和我们班里的同学合作开心。我们可以尝试多组织班级活动，那样，不仅可以熬炼到我们的组织实力，还可以熬炼我们与班里其他人的团队协作实力。其次，我们参加社团或其他组织活动，也可以在这些社团和组织工作中得到与其
25、他人的协作实力的提升。3.办事实力的提升出来工作，办事是必定的。所以，我们在校期间就要努力提升自己的办事实力。但是，办事实力不像我们学习的理论学问那样，这些实力是我们从书本上学不来的。因此，假如想要提升我们的办事实力，就必需多实践，多做事。想要办成事，首先就是不能怕麻烦。要勇于去面对麻烦。有的人很怕麻烦，假如一件事程序多，耗时长，那他就很怕去接触这样得事情。这样的心理，是做不好事情的。一件事情，不管有多麻烦，我们都要努力完成它。多做事，多积累阅历。阅历是靠积累的。那么阅历积累的来源就是多做事。而且可以的话，应当多接触不同的事，多做不同的工作，多担当不同的职位。多做策划。策划一件事，往往比根据别
26、人的叮嘱做一件事更能积累学习到办事组织实力。因为当你策划一件事的时候，你就要把整件事都想清晰，而且要想细致来。而且，还要留意许多细微环节问题。所以，多做策划更能显著的提升我们的办事实力。4.创新实力的提升现代社会日新月异，我们不能墨守成规。在市场经济条件下，各企业都要参加激烈的市场竞争。用人单位迫切须要高校生运用创新精神和专业学问来帮助他们改造技术，加强企业管理，使产品不断更新和发展，给企业带来新的活力。因此，在我们的日常生活中，我们就要多点发散我们的思维，这样，我们才能拥有更多的创新实力。三.个人素养的提升有位名人说过：人的思想是可塑的。一个人假如每天观同一幅好画，阅读某部佳作中的一页，倾听
27、一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。所以，想要提升我们的个人素养，我们就要每天一点点的去变更自己。1.责任心的提升一个没有责任心的人是不会得到大家的人认同的，更不会得到社会的认同。现在的社会很讲究责任，所以，提升我们得责任心对我们日后进入社会有着很大的必要。责任心的提升须要依靠你多去担当责任，也就是说，你要多为集体负责一个事情，就像平常的活动，多去充当负责人的角色，这样，你的责任心就会渐渐培育起来了。除了多负责事情外，还要把负责下来的事情当成是自己的事情去办，只有这样，你才体会得到负责的感觉，也才提升得到责任心。2.学会吃苦耐劳现在的社会，常常要求人们从低做起，那样，许多时候就免不了要吃点苦
28、。而现在的高校生最大的弱点是怕吃苦，缺乏实干的奋斗精神。正所谓吃得苦中苦，方位人上人，大凡有所成就的人，无一不是通过艰苦创业而成才的。作为当代高校生，我们应从平常小事做起，努力培育吃苦耐劳的精神。3.自控实力的提升现在的社会，有许多让我们觉得不公允或者不忿的事情，但是，当我们遇到这些事情的时候，我们许多时候都不能大吵大闹来宣泄自己的情感，这个时候，我们就很须要限制好我们的心情。一个有好的指控实力的人通常都是胜利的人。4.驾驭更多礼貌学问正所谓礼多人不怪。我们应当在日常的生活中积累更多的与人交往的礼节与礼仪。这样，我们时常以礼待人，别人也不好意思对我们束之高阁了。5.提高克服挫折的实力现在许多高
29、校生都养尊处优地生活着，很少遇到挫折，一旦遇到挫折，就会一蹶不振，因此，我们要提升我们客服挫折的实力。正视挫折。战胜或适应挫折。遇到挫折.要冷静分析缘由，找出问题的症结，充分发挥主观能动件，想方法战胜它。假如主客观差距太大，虽然经过努力，也无法战胜，就接受它，适应它，或者另辟路径，以便再战。要多经受挫折的磨练。四.个人气质的培育许多时候，人们往往会依据第一印象去推断一个人。所以，我们要培育好我们的个人气质，让别人在第一次见面中就对我们留下一个美妙的印象。但是，个人气质是很难培育的，而且会须要许多时间。因此我们要每天多看看有品位的杂志等从思想上变更我们的气质。这个须要长期的持之以恒。总的来说，职
30、业素养的培育须要从多方面去培育，而且须要长时间去坚持。因此，期盼我更努力提升自我吧。 学生的个人素养评价 篇7 要提升自己的素养修养，就要不断地学习，学习包括向书本学习，向别人学习，向自己学习。向书本学习就是要看书，哈哈，现在上面上流行的书许多。不要去看那些消极颓废的东西，要多看主动向上的书，不要去看那些纯粹说教的书，要看那些从人的本性分析问题的书。比如说，有些书，包括我们小时候的一些道德教化书，只会简洁粗暴的告知你，你应当这样，因为这是道德的须要。你不应当那样，因为违犯了道德标准。这样的书是没有劝服力的。道德标准是一个很模糊的东西，标准由谁来制定?很难说清晰。所以要看一些从人本身须要动身去分
31、析问题的书。这些书看问题很客观，很中性化，不会逼你去接受某些观点，而是一切从你自己的须要动身。很有劝服力。哈哈。向别人学习，这个也比较简洁，就是时刻留意你四周你认为胜利欢乐的人的一些行为，思维方式，仿照他们，不要去仿照那些消极的，不求上进的人。向自己学习，常常反省自己的思想行为。内省是一个人修练最重要的方面。修练并不是要你刻意的去压抑自己，而是要你醒悟的相识自己，自己得到想要什么，想干什么，想成为什么样的人，常常和自己的内心深处说说话，了解自己的须要。修练和自律并不是粗暴地禁止自己的一些行为，而是自己从内心知道，什么是该做的，什么是不能做的，只有自己弄清晰了，自己劝服了自己，那么修练和自律就来
32、得自然而简洁。一个人的迷茫和不知所措就是因为对自己的须要不了解，不知道自己究竟要干什么，常常以别人的行为作为依据，被别人牵着鼻子走，活在别人的世界里。哈哈。 学生的个人素养评价 篇8 职业素养是人们从事某种职业所具备的学问、素养和技能。它包含专业学问、职业技能、职业习惯、职业道德、职业意识和职业看法等多个方面。其中，专业学问、职业技能和职业习惯属于显性素养，它们可以通过各种学历证书、职业证书来证明，或通过专业考试来验证;职业道德、职业意识和职业看法则属于隐性素养，它们不能干脆用各种证书来证明，却能在更深层次上影响一个人的职业竞争力。一般说来，一个人能否顺当就业并取得成就，很大程度上取决于其职业
33、素养的凹凸。职业素养越高的人，获得胜利的机会就越多。从高校生的角度来看，职业素养是实现就业并胜任工作岗位的基本前提;从用人单位的角度来看，职业素养是选聘人才的首要考虑因素，因此，我确定在高校期间从提升自己的专业技能、通用技能和个人素养等方面着手，提高自己的职业素养。本文也将分为专业技能、通用技能和个人素养的提升三个部分来论述。一、专业技能的提升安排专业技能是指将所驾驭的专业理论只是综合地运用于实践的实力，它是围绕所学专业的详细操作技能，专业技能的凹凸是高校生求职就业胜利与否的首要因素，尽管在就业过程中会出现专业不对口的状况，但专业技能或多或少、或早或晚会派上用场的。培育专业技能，要对专业学问的
34、概念范畴、理论体系、探讨方法、学科历史和现状、国内外最新探讨进展、职业领域内最新消息和动态要有所了解和把握，同时对与专业相像、相近的领域的学问也要有所关注和涉及，并且要擅长联系，融会贯穿。我所学的专业是汉语言文学，平常除了有钻研中文的基础学问外，还对哲学、法学、历史学有所涉猎。高校或许是用心学习的最终时期了，所以，我决心在高校的最终两年时间里充分利用华农的图书馆、电子图书馆、专业老师等各种资源，发奋学习中文学问，合理支配学习实践。而我四周的不少同学都对当前的就业形势深感压力，觉得实力比学问更重要，学习一天打渔两天晒网，常常翘课去进行各种兼职和学生活动。其实，我在大一的时候看过读高校，原委读什么
35、(覃彪喜著)这本书，书中提到用人单位更情愿录用专业对口、专业学问精湛的高校生，学生在高校时的成果成为录用考核的标准之一。翘课是万万不行取的行为，哪怕你认为老师讲课没什么水平，其实倘如你细致听，你也会发觉其中有一些精华的，一节课即使只有一句话是有用的，听一个学期下来，也听了十几句有用的话了。老师的作用其实就是启发和指导，听君一席话，胜读十年书，听课然后消化理解理论学问比起考前临时看书要记得快得多。其实，刚获知自己进了华农中文系的时候，我是有一点不情愿的，不是华农太差，而是对作为专业的中文不怎么感爱好，我也成想过转专业的，但因为转专业要学了一年后才能转，我又不想奢侈了一年的学习成果，所以没转专业。
36、学好专业学问，其实爱好是最好的老师，我早在大一时就试着培育自己的爱好，我依旧是无法专注于看厚厚且难懂的文学理论，于是就从我感爱好的哲学以及外国文学的书籍看起，不过不再注意关注这类书的思想内涵，而主要与文本本身挂钩，运用自己所学的文字学问来分析。这种方法取得了不错的成果，从而我也不觉得中文的学习过于枯燥。其实，并不须要被中文的外表所吓倒，只要对此抱有主动的期望，也就是坚信本专业是很好玩的，就很简单上手。学好专业学问，考取相关职业的从业资格证书也是很重要的环节。在求职的时候，面试者讲一堆赞美自己的言语还不如拿出一张证书，证书是证明实力的强有力的证据。在高校期间，我已经通过了计算机二级考试、一般话等
37、级考试、英语四级考试，在大三、大四期间，因为我修了法学的双学位，所以还要努力学习，通过司法考试、英语六级考试以及驾驶执照考试、老师资格考试以增加自己求职的硬件。我也遇到盲目考证的同学，我认为，考取的证书应当起到取长补短、锦上添花的作用，而不是以量取胜。分析自己须要考取何种证书应当从将来的就业动身，拿我自己作为例子，我对前途属于迷茫型的，所以正主动涉及各种不同的方向以发觉自己的优势。我将来就业方向应当是公务员、企业的文秘或者法律顾问，保底的工作是老师、记者等与中文专业紧密结合的职业。像老师就要求有老师资格证，为此非师范专业的学生须要修读教化学、心理学、教化学等，还需考取老师资格证，而公务员须要参
38、与公务员考试，法律顾问须要通过司法考试。当然，除了证书外，各个职业也会有特别的职业技能要求。如老师须要讲得一口流利的一般话，懂得写板书、制作课件，驾驭各种教学方法、师范礼仪等，政法类职业则须要驾驭各种政策法律、规章制度，具备公文写作实力等。除了公文写作可以在中文系专业课上学到之外，其他各项技能都有待通过互联网、各种书籍获得理论学问，再进行社会实践用理论去指导它，从而使自己这方面的技能得以提高。除了书本学问要驾驭外，实践实力也是相当重要的，上文提到的英语四六级证书、计算机二级证书须要考取，但是有了英语六级证书并不等于能够和老外流利交谈，通过了计算机二级考试不等于能够娴熟运用各种办公软件、进行电脑
39、日常维护，所以，光有理论是不够的，亲自动手才是硬道理。现在我参与的各种社团、进行各种实习、兼职、竞赛、社会调研和社区服务，都是为了熬炼自己的实践实力，在今后的高校两年时间里，我会接着为之奋斗，接着提升自己。二、通用技能的提升安排通用技能是相对于专业技能而言，通用技能并不是针对某一详细的职业，而是从事任何职业的人要想取得胜利都必需具备的实力，是一种超越详细职业、对人的终身发展起着重要作用的实力，是人们在教化或工作等不同的环境中培育出来的可迁移的、从事任何职业都必不行少的跨职业的技能。依据我国教化的培育目标，通用技能大体上可包括以下十个方面的重要内容：职业道德、表达沟通、人际交往、分析推断、解决问
40、题、学习和创新、团队合作、组织管理、应变实力等。我认为，职业道德表现为爱岗敬业意识、持之以恒、艰苦奋斗精神、进取冒险精神、诚恳守信品质，在学生组织中工作就可以很好地培育自己的职业道德，我自己就在朗诵艺术团和校艺术团工作，在那里，我学会了知难而上、坚持不懈，今后，我还将接着坚守自己的岗位，为两团贡献出自己的一份力。表达沟通实力指将个人思想、观点、看法或建议顺畅地用语言或文字精确、恰当地表达出来，促使对方接受自己的实力。表达实力包括语言表达实力和文字表达实力，能不能发表一次胜利的演说、能不能写一封清楚的信函，这都是表达实力的详细衡量标准。良好的表达实力表现在能够用精确、流畅的语言讲解并描述事实、表
41、达观点，能够撰写安排、总结、调查报告、公函等文书，这些在高校期间参与社会调查、学生组织的日常工作中都能得到熬炼。沟通技能包括听、说、读、写等，可以分为书面、非书面的语言沟通以及如衣着、表情、神态、姿态等非语言沟通。人际交往实力与表达沟通实力有肯定的相像之处，培育的方法也差不多。对于一个特定的问题，分析推断包括以下五个环节：问题分析、确定目标、拟定方案、方案评估以及方案选择。这个实力在学生工作的领导阶层中有有所涉及，就和组织管理实力以及解决问题实力、应变实力一样。所以参与学生组织不行半途而废，从被领导阶层到领导阶层都体会过才能真正全方位熬炼实力。学习和创新实力在当今社会中显得尤为重要，当今世界瞬
42、息万变，我们的学问结构也应当随社会须要而变更，就业时通常都有上岗培训，在培训时，快速驾驭岗位所需技能是相当重要的。创新实力在理工科中体现得尤为明显，在文科专业中，集中体现为发觉问题、分析问题、解决问题以及在解决问题过程中进一步发觉新问题从而不断推动事物改变发展。要创新，就要培育创建性思维，打破常规思维定式，多采纳逆向思维来考虑问题。创新实力可以再各个工作以及细微环节中得以体现。团队合作包括了个人擅长与团队其他人沟通协调、能扮演适当角色、勇于担当责任、乐于助人、保持团队的融洽等方面的内容。人具有社会属性，每个人都避开不了在团队中工作，所以团队合作实力是必不行少的。正是要培育自己以上十种技能，所以
43、我主动参与各种组织社团的工作、班级活动、校内文化活动以及社会实践。当然，除了实践外，书本以及网络资源也是个不错的学习培育实力的方法的途径，所以，广泛涉猎各种好用书籍以及电子资料是特别有好处的。三、个人素养的提升安排在谈到个人素养方面，我比较倾向于探讨狭义的个人素养。狭义的个人素养指的是一个人的基本品质与品性，如诚信、主动、自觉自律、虚心执着、勤奋、责任心、时间管理、自信、专注等，这些素养我们从小就起先培育了，作为一个学科的话它叫做思想品德，在这里我针对求职，特地培育在求职方面具有举足轻重地位的几种素养。首先是诚信，诚信就是说醇厚话、办醇厚事、做醇厚人。诚信是一切道德的基础和根本，是一个社会赖以
44、生存和发展的基石，是社会主义社会调整个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范，也是社会公德和职业道德中的基本准则。微软公司在用人时特别强调诚信，公司只雇佣那些最值得信任的人。当微软列出对员工期望的核心价值观时，诚信被列为第一位。其次是主动。中国学生相当缺乏这一点，在课堂学习中往往要老师点名才起来回答问题，在工作中，也是上司叮嘱什么才去做什么。这些做法在今日以及将来的就业中是不太可取的，所以要在高校期间就起先培育自己的主动意识课上主动回答老师提问、主动请教老师问题、主动为自己制定学习工作安排以及目标，我是个属于内向性格的人，所以在高校期间会尽力培育这方面的素养。再次是自觉自律，高校生是处
45、于一个自由的环境中，失去了约束的学生很简单放纵自己，自觉自律在这里就显得尤为重要，以后工作的上司也不会喜爱一个放纵、没有纪律性的下属的。我个人在这点上是处于优势地位的，高校期间应当保持。接着是虚心执着以及勤奋，这是个传统学问分子的优点，这也是个特别值得发扬光大的优点。但是执着并不意味着执拗、勤奋也不代表一味舍命，合理坚持自己的观点，懂得驾驭工作与休息的平衡已达到最大的工作效率才是可以得到上司赏识的人才。然后就讲到我的优势责任心了，做任何事情都要负责任、有责任心，才能尽力把事情做好。第六个是时间管理，在高校生的职业素养提升与就业指导一课中有特地的篇目讲到这个问题，时间就是金钱，效率就是生命，懂得
46、管理时间可以让有限的时间尽可能地发挥它最大的效益。公司是追求利益的，职工学会管理时间也是老板乐于看到的良好现象。用人单位常常通过组织会议、处理文件、接待来访等方面的考题来考察应聘者的时间管理实力。所以，在高校期间，如何兼顾学业、生活和工作，如何合理调配三者时间成为一个至关重要的问题。在高校里，必需让自己参加一些工作，这样才能更深刻地体会到如何处理冲突的要做的事情。最终我想谈谈自信和专注，自信是相当多的高校生很缺乏的一项素养，表现为遇事惊慌以及过于谦逊。自信的人能以自己的实际实力接受来自心理和社会的压力和挑战，并体现为镇静冷静的心情，多参加各种大型竞赛、面试可以让自己不断熬炼这方面的素养。专注也
47、是公司很看重的一项素养。任何一家公司都不会录用那些兼任着多项工作的应聘者的，专注于一个公司，你就会把更多的精力和激情投入到工作，就可以把事情做得更好，对于一个职位，也要驾驭好平常的做事流程，分清待办事项的主次，不要一次同时做多件事情，各个击破反而能做得更好更快。以上各项个人素养都可以在日常生活以及学习工作中得到培育，所以在高校期间要制定好安排，以高标准来要求自己，自觉养成良好的习惯，这样个人素养也会在良好习惯的养成过程中得到提升。职业素养提升并不能一蹴而就，须要高校期间一点点积累，按部就班，信任我的职业素养会在毕业前得到肯定程度的提升的。 学生的个人素养评价 篇9 一个人的人品如何干脆确定了这个人对于社会的价值。而在与人品相关的各种因素之中，诚信又是最为重