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1、个人素养包括哪些_个人素养的自我评价 1、自我感知的力量。虽然我们并不主见教练要进行缜密的分析，但要成为一个胜利的教练，很明显需要有肯定程度的自我熟悉和自我接受的力量。我们的自我感知力量越强，选择余地和自由就越多。与其他任何从事关心他人的工作一样，能够意识到激励我们自己的因素是很重要。 2、激励他人的力量。教练不能使被训练者做在他的生活中不能做或不情愿做的事情。教练能够意识到被训练者的进展需要并激励他们认同自己的情感和价值观，为获得和实现他们的最高目标而努力。胜利的教练能激发被训练者内在的动力而不是使用外在的压力。教练的信念是使被训练者进展自己的潜能。教练可以使被训练者克服任何阻碍达成其目标的
2、障碍和限制。不是每个人生来都有激励他人的力量。一些人擅长训练和支持他人渡过他们认为困难或苦痛的生活。胜利的教练激励和鼓舞那些迟疑不决和失败的人勇于担当风险和建立安全网络。失败是一种反馈，是成长的机会。不情愿冒失败危急的教练和被训练者会停滞不前。 3、建立关系的力量。教练看起来应当是可接近的、友好的、值得信任的。他们把训练看做很重要的事。教练必需是乐于助人的、有方法的、并且能充分地表达自己的想法。他们必需全神贯注于他们的任务并不计较得失。训练的胜利很大程度上取决于教练和被训练者之间的关系。 4、变通的力量。与有固定的课程支配的培训师不同，教练的日程表是敏捷的。教练与被训练者一起，确定优先考虑的事
3、情和目标，并制定行动方案以实现行为的转变。然而，这一日程支配并不是固定不变的，也色的教练能够调整日程并且进行课外训练以适应个人的不同需要。是对被训练者重要的事情而不是对教练重要的事打算着日程支配。 5、沟通的力量。很多人在与合、同事和客户产生沟通困难时常采纳训练这种方式。还有一些人需要私人教练关心他们度过不同的过渡期，包括亲人关系或伙伴关系的困难期。教练应当拥有广泛的人际交往和沟通的技能，并对他人的担忧表示出敏感和耐心。教练要能够对被训练者移情，表现出对他的世界观、价值观、恐惊和幻想的赞同和理解。教练要能够倾听，提出能激发热忱的适当的问题，常常做出清楚的、直接的反馈。重要的是，教练必需情愿进行
4、坦诚的沟通，能够清晰地识别出不受欢迎的行为，而不要过于顾及被训练者的抵抗心情或担忧使他们尴尬或不喜爱。 6、前瞻的力量。训练意味着行动。自我剖析、洞察力和自我意识总是在行动中发生。如，我们如何达到某个目标或转变某种行为?被训练者会如何对待新观点?教练不能只是停滞在训练开头时的状态，或是陷入对情感、目标的关注或对失败的可怕中。假如被训练者最初是不胜利的，好的教练能够让他们在保持活力的同时去查找导致他们受阻和无效率的缘由。教练信任人们有足够的才智、制造力和动力进展以取得胜利、但是他们需要关心来达到目的。 7、掌握的力量。转变有时是苦痛的。不管最终的结果和好处如何，被训练者常常抵制转变，可怕他们在这
5、一过程中会失去一些东西。训练是与进展、成长和变化相关的，教练显示出的献身精神和毅力，以及关注于目标和行动方案的掌握力，将最终带来其所期望的长久的行为变化。 8、把握职业界限的力量。训练不是对全部人都有效的灵丹妙药，不是全部人都适合被训练。选择被训练对象和建立教练和被训练者之间的良好协作关系非常重要。一些人或许不适合学习和转变，所以训练对他们或许不是最有效的方式。训练不行能对全部的人都是好东西，没有任何一个教练无所不知或可以关心全部人。好的教练通常能够意识到他们的力量和局限。 9、诊断问题并找出解决方法的力量。教练应当收集被训练者的有关资料，以便打算他们的特定需求。虽然评估和会谈的技巧可以通过学
6、习获得，但一个胜利的教练会拥有一些特定的素养，这些素养使他们能够更有制造性地利用这些信息，诊断被训练者的问题所在，或提出令人兴奋的解决方法。这些素养：真正了解所询问的问题;意识到什么是错误以及应当做什么;将理论运用于实际环境的力量;制造性一能供应新的观点和新的视角;独特的和新颖的解决问题的力量。 10、从事商务的力量。教练不仅出售无形产品，他们同时还在推销自己。在一个竞争不断加剧的市场环境中，人们选择教练的时候，不仅考虑教练能否清晰地阐明他们自己的训练项目的必要性及特别的好处，还要考虑他们所能供应的服务的质量。为了胜利地推销自己并在商业上取得胜利，教练要具有：事业心和对胜利的剧烈渴望，以自身和所供应的产品的剧烈自信，具有成为自我开头者selfstarter的力量使事情发生的力量，对于训练的富有感染力的热忱，能做好的自信，有完成任务的精力、面对拒绝时的韧性和决断力，担当新的风险和挑战及进入未知领域的意愿，常常挑战自我并激励他们开发更新、更胜利的销售战略的创新精神，对赢得新的业务的竞争性的渴望。作为从事人力资源开发的教练，尤其是在以人为本的今日，应当具有上述素养。为了提高在这一业务领域内胜利的可能性，将来的教练应当检测自身的这些素养，找出自己的优势和劣势由注意物质激励到注意精神激励。