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2、是细细品尝一下那些漂亮的画面留给自己的感动。不为什么，或许为了自己重新尝试有大脑的感觉，笔这才落下。 我并不是第一次看这部电影，以前同学也举荐我看过，许多人都喜爱和善的马修老师，喜爱莫翰奇天使般的面孔，喜爱他如天籁的声音，而我驳斥，却是那个恒久等待星期六的孩子贝比诺。 贝比诺有什么?他没有强悍的身体爱护自己，也没有莫翰奇那样的天赋，连吃饭还得用珠子去的盘子，睡觉还要付钱，智商很低，无法明白马修冒险提示的手势，以为被枪决的元帅是打错死的，故作聪慧，套近乎得来的“5+3=53”的答案让他喜笑颜开。但他有爱，他知道他的爸爸已死，但他依旧趴在铁门上等待，春天来了，马修老师会在他睡觉的时候替他掖被角，会
3、警告孟丹不要靠近他，会从他这个助手里接过触手可及的东西。春天真的来了，所以他才会带着傻笑当着众人的面对马修告莫翰奇的秘，是爱给了他志气，依旧是爱，给他志气与马修老师坐上通往华蜜的班车。 谁说我们肯定要聪慧?我们或许不会用嗓音去吟唱动人漂亮的歌曲，但我们可以用爱去感受生命中美妙的时间。 放牛班的春天观后感2 放牛班的春天所讲解并描述的是闻名的指挥家，因为母亲的葬礼，回到了阔别多年的家乡，遇到了童年的同学，一本特殊的日记，打开了一段尘封了五十年的记忆，追忆了一位宏大教化者的过去。 透过日记泛黄的扉页，依稀可以望见1949年1月15日的字样，那是克雷芒马修先生来到“池塘畔底”寄宿学校当老师的日子。
4、让我印象最深的是：当乐格科设置的陷阱将马桑大叔的眼睛刺伤后，马修并没有让他去关禁闭，而是让他每天去照看马桑大叔，直到他康复为止;当莫康志因为辱骂院长而被关禁闭，释放出来后罚做清洁工作，听见马修训练他的同学们合唱，每天放学后独自一人偷偷在教室里练习唱歌，马修发觉后并没有指责他，而是给他“开小灶”马修用它宽广的胸怀包涵着这些可怜的孩子们。 在为公爵夫人演唱时，无论是合唱部分整齐甜蜜的歌声，还是领唱莫康志那清亮的天籁之声，都给人一种美的享受。 最终，虽然马修被迫辞职，但是马桑大叔，孩子们以及另一个老师联合起来，告发了院长滥用惩处，院长被驱除了。 看完这部电影，我非常钦佩马修那博大的胸怀。他不但因为他
5、的孩子们编写歌曲来骂他，便厌恶他们。他是从中发觉出孩子们别出心裁的特点，来组建合唱团。 他还主动与那喜爱惩处学生的院长做斗争，让院长无地自容，只好根据马修的话来行事。 通过这部影片，我们知道，其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炙热的心。马修，就是点燃这颗炙热的心的人! 放牛班的春天观后感3 电影放牛班的春天是一部抒情的电影，这部影片用倒叙手法，讲解并描述了皮埃尔从马修老师的日记回忆自己的童年，自己的过去。 当时，马修老师当了一所寄宿学校的音乐老师。他刚进到这所学校时，被前任的遭受吓了一跳，孩子们的恶作剧实在令人可怕。马修老师到学校几天后，觉得就像地狱，校长的.残酷，制定的不合理的校规 马修老
6、师用爱去感化了孩子们，帮孩子们写乐谱，组成了合唱团，用他的歌曲感染孩子们。就在马修老师带着孩子们到山野活动时，一个被校长冤枉了的孩子放火烧毁了寄宿学校报复了校长。马修老师因此而被校长解雇，孩子们都惦念老师。 我们的新老师赵老师，原先也是很让同学们厌烦。可是，有一件事变更了同学们对老师的看法。那天，有两个同学疯打，有位同学的眼睛差点儿被刺伤，当险情就要出现时，赵老师出现了，制止住了两位同学的疯打。其实，我们感觉到赵老师特别爱我们，对同学们的惩处也是为了帮助我们订正不良习惯，而我们还给老师的只是冷眼和指责。 电影中的歌词，感染着我，美丽的音乐，抒情的歌词，满满的都是老师的爱，比如“哦，黑夜，希望就
7、在前方”“战胜黑夜，创建曙光之城!” 老师的爱，我们看不见，但感受得到，一件小事的背后却有着无限的爱。 现实中，老师的爱可能没有电影中的那么生动，但爱是一样深厚的。 爱可以感染孩子们幼小纯净的心灵! 放牛班的春天观后感4 “师者，所以传道授业解惑也”我始终觉得，老师应当是个有情怀的职业，它离不开道义也离不开爱的传递。正如放牛班的春天中的马修一样，在一个看不到光明，到处都是问题学生的池塘之底仍选择用真心面对孩子，用真诚感化他们。 每一个孩子都是天使，或许问题小孩只是没有遇到爱和阳光的普照，没有遇到一个可以理解他们的人。在马修眼里，每个小孩都有他们的优势，唱歌跑调的小男孩可以当指挥家，不会唱歌的小
8、皮皮诺可以做指挥官助理看大家唱歌，连“无药可救”的蒙丹都是他眼中唯一的男中音。他赐予每个人确定，不给家长告状，教会小挚友合作，成为他们的挚友，用音乐点燃了孩子们的希望。 同为教化者，校长放弃音乐幻想却照旧嘲讽践踏别人的音乐幻想，把自己的人生不满发泄到孩子身上，始终觉得在这里的小孩都是有问题的。对于“惯犯”蒙丹，给他强加偷钱的罪名。对于名利场无比追逐，面对失火的学校，他不是庆幸孩子安稳无恙，而是在意自己的奖金和勋章打了水漂。 或许我们处在池塘之底，或许我们是问题小孩，或许我们并不完备，或许我们五音不全，或许我们成果很烂，功课差劲。但是，只要我们情愿信任，坚持酷爱，始终等待，就会有希望出现。 “黑
9、暗中的方向，黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。童年的快乐，童年的快乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道终点闪亮。” 放牛班的春天观后感5 今日，我们观看了一部电影放牛班的春天。这部电影通过特别的日记形式，向我们展示了1949年俄国发生的事情。这部影片讲解并描述了世界闻名指挥家皮埃尔重回法国家乡出席母亲的葬礼，他的旧友送给他一本陈旧的日记，看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特留下的日记，皮埃尔渐渐回味着老师当年的心情，一幕幕童年的回忆也浮出自己的记忆中 克莱门特是一个才华横溢的音乐家，不过在1949年的法国乡村他没有发展自己才华的机会，最终成为了一所男子寄宿学校的代课老师，这里的学
10、生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到那后，克莱门特发觉校长以残暴的手段管治这般问题少年，体罚在这里司空见惯，克莱门特尝试用自己的方法变更这种状况，他知道学校没有音乐课，确定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。他利用晚上睡觉的时间创作一些合唱曲，起先教学生们如何唱歌，组织合唱团，但事情进展得并不顺当，最大的麻烦就是皮埃尔，皮埃尔拥有好听歌喉，却有令人头疼的淘气性格，在克莱门特渐渐教育下，皮埃尔的音乐天赋发掘出来，合唱团越办越好。而他却被校长踢出了学校。不让与孩子们再见。 放牛班的春天是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。 它不仅告知我们不管是犯过罪的还是问题少年，只要打开他们封闭的心灵，他们也
11、肯定能改好。作为我更要努力学习，做一个有用的人。 放牛班的春天观后感6 今日我观看了放牛班的春天。 这部电影主要讲了人过中年的马修是“池塘畔底”这所少管所的代课老师。人生好像在这个地方更没了希望。暴戾的校长、冷漠的老师、阴森的大门、淘气的无可救药的犹如魔鬼的少年好像恒久也犯错不断。 马修的第一节课就因为同学的吵闹而得到了校长的咆哮。同学不当心打上了心地和善的麦神父。因为马修独特的教化方式，孩子们第一次做错了事不被体罚，第一次知道做错了事可以用负责任的方式弥补。马修为孩子们组建了一个音乐团，用他对孩子们彻底的真爱，使这些已经麻痹了的问题少年们，有了一丝丝良知，成就了莫翰奇的音乐之梦，也成就了自己的音乐之梦。当他被恶毒的校长赶走后，孩子们折起带着祝愿的纸飞机，送给这个挽救过他们灵魂的人。他们变成了爱的精灵，纷飞在春的序曲中，溶化了冰封的海洋，绽开风帆，义无反顾的航行在光明的前程中，翻开新的人生篇章。 马修以他宽广的胸怀包涵着这些可怜的孩子，他以一颗博爱的心将暖和和希望播撒在孩子们的心田。他用音乐唤醒了这些孩子们冷漠的心，也唤醒了他们对生活的酷爱和渴望。其实人人心中都有爱，人人心中都有一颗炙热的心，人人都能体会到他人对自己的慈爱与付出。只是，假如没有人来拨动这根爱之弦，这种炙热的心就会被封沉。而马修就是最好的拨弦人。 haha放牛班的春天观后感500字