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1、八年级下工作计划八年级下工作安排（精选15篇） 八年级下工作安排 篇1 一、指导思想仔细贯彻“以人为本”的教化理念，加强本学科课程的执行力。依据学校工作安排，加强教研组建设，推动教研组、备课组活动，以教学五环节为抓手，追求有效教研，提高课堂教学的有效性，全面提高本学科教化教学质量。进一步落实“两纲”教化，进一步推动素养教化，着力提高学生思想政治素养，引导学生逐步树立正确、科学的世界观、人生观和价值观，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。二、主要工作(一)加强政治学习和业务学习1、再一次组织本组老师学习新课程标准，以求深刻领悟二期课改的教学理念。2、仔细学习和贯彻学校课程安排。3、接着学习生
2、命教化指导纲要和民族精神教化指导纲要，并渗透到日常的教化教学工作中。4、仔细学习全国教化工作会议的有关精神，并渗透到日常的教化教学工作中去。5、引导老师接着学习学校下发的各种学习资料，丰富专业学问，提高自己的老师专业水平。6、学习有关思想政治学科教学的先进阅历和先进教学模式的文章。7、组织老师深化二期课改网，学习本学科的有关教化教学理论。8、努力学习信息化技术，逐步提高老师应用信息化技术进行备课、上课的水平。9、主动组织老师参与区级和市级组织的时事政治报告会。(二)做好教化教学常规工作1、加强校本教研，组织好每一期的教研工作，提高本组老师实施素养教化的水平和实力，加强教研组建设，注意精细教研，
3、提高教研的有效性。2、仔细贯彻新的课程标准的有关精神，进一步落实“教学五环节”，主动钻研教材，细心备课，仔细上课，提高课堂教学的实效性。3、坚持以学生发展为本，主动改进教法，贯彻理论联系实际原则，提高学生分析说明实际问题的实力。4、主动提倡区老师进修学院提出的课堂教学注意“三讲清”、“三着眼”，提高课堂实效性。5、初三教学要适当调整教学进度，突出重点，统筹支配，保证完成教学任务，以迎接期末区统考。6、充分发挥备课组的力气，搞好集体备课，落实听课、开课安排，提倡团结协作，共同努力，提高备课组活动质量。7、组织好时政竞赛活动的有关参赛事宜，加强对学生的辅导工作。8、课堂注意时事政治的宣讲，加强对学
4、生的时事政治教化。时政宣讲要突出重点，内容要求政治性强、时效性快。9、接着完成开展课程资源的建设工作。课程资源的开发和利用，是提高教化教学质量的有效手段。依靠集体合作开发课程资源，可以减轻老师的负担，提高工作效率。10、组织老师主动参加本学期的四次网上研讨活动。11、做好学校的网络信息上传工作。12、做好社会学科的教学常规工作。13、做好每周二的校内时政广播工作。14、开展好思想品德学科育人价值探讨，收集学科育人的案例，努力完成课题。(三)其他工作1、搞好组室卫生工作。做好每周一次的大扫除工作以及每日的清扫工作。2、平安工作。平安做好每日的用水用电工作，做到下班人走用电设施刚好关闭。3、做好0
5、5年新老师的传帮带工作。4、仔细学习和执行学校的劳动纪律、师德建设和教化教学的相关规定。(四)详细支配：9月份：1、各备课组制定教学安排以及教学进度表2、备课笔记自查与上交检查(一)3、传达期初教研组长会议精神及布置本学期的各项任务4、接着仔细开展民族精神教化和生命教化。结合各年级相关的教材内容有机组织两纲教化，让两纲教化深化课堂。5、利用每星期二的校内广播进行时事政治教化。6、做好组室每月信息上传工作。7、的确加强对中学生的民族团结宣扬教化工作。9、支配好本学期的组内教学公开课事宜。10、完成教研组学分申报工作。10月份：1、刚好结束期中考试之前的新课支配，做好期中考试复习和测试工作。2、做
6、好各年级的期中复习迎考工作。3、完成思想品德学科第一次网上教研活动研讨主题是课堂教学有效学习活动设计。4、参与区级本学科的教学观摩课的听课评课活动。5、完成社会学科第一次网上教研活动。6、组织老师主动参加中青年老师教学评比活动并做好组内听课评课工作。11月份：1、完成各年级的期中测试及质量分析工作。2、主动参加各年级任课老师联席会议3、完成社会学科其次次网上教研活动。4、参与区级教学观摩课的听课评课活动。5、备课笔记自查与上交检查(二)6、完成作业批改自查，作业本检查、听课笔记检查、上交(一)。12月份：1、备课组制定期末复习安排，初三备课组做好期末区统考复习工作。2、组织老师参与时事政治报告
7、会。3、组织老师参与专业化考试。4、关注各年级的教学进度，做好新课的教学完成状况工作。5、完成思想品德学科其次次网上教研活动，研讨主题是教学方法与育人价值6、完成教研组专题教研：合作教研，复习有效性的落实。1月份：1、各年级做好期末复习迎考工作，并做好期末质量分析工作。2、备课笔记自查与上交检查(三)，作业、听课笔记上交检查(二)3、完成老师教学体会或教学小论文的撰写。 八年级下工作安排 篇2 20xx学年，在本备课组全体成员的共同努力下，开展了一系列的工作，完成了教务处布置的各项任务。但取得了一些成果的同时也存在一些不足，下面把本学期的备课组安排如下：一、统一学期的教学安排。我们八年级地理备
8、课组总共就2个地理老师，要完成本年级10个班的教学工作，工作量比较大。但是,我们还是克服困难，常常开展集体备课等到工作,一起探讨学期的工作安排的各个步骤，然后一起制定安排，做到统一教学内容，统一教学进度。二、集体备课，资源共享。我们备课组、常常集体备课，共同探讨每节课的重难点和教学方法，协调教学进度，探讨教学内容和教学要求，选择教学方法和手段，探讨考核的内容和方式，备课做到“四个有”，即“脑中有大纲，胸中有教材，心中有教法，目中有学生”。教案中充分展示老师如何激发爱好，调动学生参加意识。课堂教学做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点；发展智力，培育实力的要求详细一点；让学生施展才能的面广一点；
9、给学生敏捷支配的时间有一点”。所以有的资料与信息,都呈现在集体备课过程中,做到资源共享.三、工作重点在上好课课堂教学是学科教学的基本形式和中心环节。上课的基本要求是：1、做好课前打算上课要有教案。课前应熟识教案，打算好教学用具，刚好到达教室，准时上课。2、仔细组织教学留意稳定学生的心情，集中学生留意力，引导学生主动参加教学活动。随时视察学生的反应，刚好解除干扰教学的因素。3、实施教学方案根据教案的设计，运用适当的教学手段进行教学，留意讲清重点，突破难点，能够指导基本技能训练，留意把握学问、实力和德育的结合点，完成教学任务。4、完善课堂教学结构合理支配教学环节。留意各环节的承转，保证学生思路通畅
10、。加强新课引入和课堂总结，帮助学生联系新旧学问。获得学生反馈信息，刚好调整教学活动。5、留意教态、语言、板书和板图保持仪表整齐，对学生亲善亲切。讲一般话，语言精确。板书工整，内容简明，规范用字。板图正确，留意形象美观。四、相互听课，沟通听课的看法，相互促进，共同提高。依据学校工作的要求,由备课组长带头,外出听课,组织沟通与学习,共同提高自身的教化教学水平.当然,一学期来备课组的工作也还有不够完善的地方，有待在今后的工作中渐渐提高。主要存在的问题有以下几点:1、外出听课沟通次数过少.2、相关地理学校教学资源不足,信息收集较落后,有待我们努力改善提高.针对存在的问题,设想来年的工作,争取从以下方向
11、努力:组织备课组老师外出听课沟通.加强同备课组的同事的沟通与合作,更好落实备课组的工作.想方法解决资源不足问题. 八年级下工作安排 篇3 在新的学期，为了确保学生学科素养的稳步提高和本学科教学目标的顺当完成，我们在科学理论指导下，遵循教化教学规律，切实贯彻新课程标准重要思想，坚持“以学定教”、“同等施教”的原则，充分挖掘和利用丰富多彩的教学资源和教学手段，特制定本安排。详细工作安排如下：一、指导思想“全神贯注抓质量，脚踏实地谋提高”。初一地理备课组的质量应主要表现和落实在每一次集体备课、每一次教研教讨、每一堂班级授课、每一次教学辅导；我们的发展，集中体现在教化教学观的转变和教学效能的提升，体现
12、在对教学规律的摸索和探究，体现在课堂教学的改革尝试之中。本学期初中一年级备课组工作在以初中地理课程标准为宗旨，全面提高学生的科学素养，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以促进学生转变学习方式-变被动接受式学习为主动探究式为突破口，理解课标的内容和体系，把握课标的总教学目标和教学要求，驾驭课标规定的教学原则、教学方法、记住教学中应留意的问题，仔细钻研教材和课标，确定教学的广度和深度，依据学生的实际状况，确定教学难度。二、人员组合初一地理老师有三位，既有学问丰富的赵国庆、郑涛等老老师，又有刚刚毕业，干劲十足的青年老师刘莲菊等。每位老师教学实力强，工作仔细负责，主动参与教学探讨，各成员之间关系融洽
13、，团结协作，能做到资源共享，以备课组为单位统一开展各项活动。集体备课做到三统一：统一进度、统一作业、统一教案个数。三、本学期初一地理的主要活动有1、每周五下午组织本组老师参与集体备课活动，共同商讨本周的教学进度、教学重难点及处理看法、教学方法、课堂练习及作业。2、每周组织一次集体听课，老师之间相互沟通、相互帮助，取别人的特长来补自己的缺点，普遍提高老师的业务素养和教学水平，不断改进教学方法，使本组每位老师都有所提高。以达到集体提高的目的。3、组织本组老师学习有关的学科的理论学问，按学校要求仔细搞好评讲活动。4、每单元课结束后，进行统一复习，统一命题训练。总之，本学期备课组的一切活动都要听从学校
14、支配，在学校的统一指挥下，圆满完成任务。四、教学进度支配略 八年级下工作安排 篇4 一、教材分析教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几
15、个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。二、学生基本状况从本学期起先，八年级学生要增加一门新学科物理。因为是新课程，学生都有特别深厚的爱好和较剧烈的新奇心，期盼学习这门簇新的学科。同时，物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而学生对物理探讨的基本内容和现象有了肯定的感性
16、相识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。信任本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。三、教化目标1、主动探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，发展他们的爱好爱好和特性特长，发挥他们的主动性、自主性和创建性。2、加强物理视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;激励学生在课外做一些视察和小试验。加强试验意识和操作训练。3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走
17、向物理，从物理走向社会”，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。4、必需把培育学生的创新精神和实践实力，把培育学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问，不是教学的最终目的。四、教学质量目标本学期我担当113班-114班3个班的物理，共146个人。我定的目标如下平均分：60分。90-100分：5%，7人。80-89分：5%，7人。70-79分：10%，14人。60-69分：10%，14人。五、教学重难点重点：力、弹力、重力、牛顿第肯定律、二力平衡、摩擦力、压强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动
18、能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率。难点：让学生领悟科学探讨的方法，并能用所学探讨方法探究问题六、教学详细措施和方法1、比照物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无打算的仗。2、主动打算演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参加“活动”，让学生经验较多的科学探究过程。3、刚好布置作业，刚好检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，刚好反馈教与学的状况，以便改进不足之处。4、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。5、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。6、适当的开展相关的社会实
19、践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。 八年级下工作安排 篇5 为切实加强学校平安工作，坚固树立“平安第一”思 想，确保全体师生生命、财产平安，维护学校正常的教化教学秩序，结合学校实际，特制定本班级平安工作安排。一、指导思想：以上级教化部门下发的有关平安工作文件和指示为宗 旨,紧绷平安心弦，务实工作，教给学生平安常识，养成处 处留意平安的好习惯，保证班内外学生平安，保证正常的教 育教学秩序，为全面提高我班教化教学质量服务。二、落实组织：建立平安工作负责小组。班主任为小组组长，班长担当副组长，各学习小组组长为负责小组成员。班主任全面负责班级平安工作，重
20、点为平安制度的落实和监督，各组员负责学生活动平安和饮食卫生的平安。三、详细措施：1.加强放学的管理. 进行负责管理.2.通过课堂讲解并描述，增加学生学会爱护自我.学会生存的 实力.3.围绕“消防平安”出好黑板报.教化学生加强平安防 火意识.4.平常重视交通.饮食.体育.人身.用电等平安.做到安 全教化每天讲.时时讲.到处讲.努力营造“平安班级”.做到 无意外事故发生.5、加强体育课平安，科任老师要有剧烈的平安意识，不得随意上下课，课内不准离开岗位，不得进行放羊式教学，不得让学生时行危急性嬉戏，对有危急的体育活动，体育老师必需在场进行爱护，以防事故发生。6、老师要加强用电用气平安，做到人离电关，
21、留意防 止因电引起火灾事故的发生;。四、教化内容支配：1.交通平安教化:交通平安教化是平安教化重中之重的 教化.要把交通平安教化摆在非常突出的位置.必需每周进行集中教化.以及做好放学路对的管理.2.防溺水教化.要进行防溺水的教化.开展以溺水后自 救.溺水者的救援为主要内容的教化.3.防触电的教化.对同学们进行电的基本学问讲座.预 防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应 用.4.防病.防体育运动损害的教化,重视同学们身体健康 教化.建立个人健康档案.进行一次健康检查.体育活动应重 视平安爱护措施.主动做好运动前的打算操.尽量避开运动 损害事故的发生.5.防火.防盗.防震.防煤气中毒等
22、的平安教化,检查班 里的防电设施.落实专人负责.班里应常常开展防火.防盗. 防震.防煤气中毒等的防范措施教化.信任通过这些努力，学生将会在学校平安快乐地度过每 一天。 八年级下工作安排 篇6 美术是素养教化中必不行少的部分，本册八年级美术教材以提高学生的艺术素养、弘扬和培育民族精神为宗旨，以培育学生的探究精神和实践实力为着眼点，把观赏、评述与绘画、手工制作、生活实践结合起来，从而达到开启心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意识、培育爱国情感和审美意识的目的。为了切实有效的落实大纲及教材的要求，特制订教学安排如下：一、指导思想以素养教化新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变老师与学生的角色，变被
23、动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，提高审美意识和综合素养。二、教学方法及学法1、 观赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂视察、分析、探讨，采纳分组探讨、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，熬炼视察、分析与表达实力，培育艺术素养和审美意识。2、 造型表现单元：引导学生体会和感受校内的美，进行实地写生，学习与探讨表现方法，探讨与沟通心得，培育学生的自主探究与合作意识。3、 设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计学问，熬炼设计思维与动手实践实力，培育合作与沟通意识。4、 综合探究单元：引导学生视察、分析生活用品的特点，培育创新精神，熬炼创建性思维的发展。三、学情分析初二
24、现有4个教学班，美术学习爱好较高，具备肯定的基础学问，部分学生的美术特长有所发展。四、内容分析及课时支配本册共分五个单元：第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一，观赏与评述；活动二、三、四，探讨、探讨与体验。通过本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3-5课时。其次单元：装饰我的居室通过观赏、感受、相识、评述，了解运用美术作品进行居室装饰的多种方法和特点，感受不同作品对其不同的影响，并学习简洁的国画、版画、装饰画、铅笔淡彩画的绘画、制作方法，本单元依据课本内容分为六组活动，约6-7课时。第三单元：增一分活泼 添一分情趣了解和学习利用多种废旧材料进行创意和设计，了解其
25、特点、方法，学习制作，提高动手实力。培育酷爱生活的情感，本单元分7组活动，可用3-4课时。第四单元：和谐温馨的生活空间了解居室的风格特点，了解相关装饰物的特点、用途，驾驭色调在空间中的合理运用，学习绘制室内装饰效果图，本单元可分6组活动，可用4-6课时。第五单元：环境艺术设计了解环境艺术设计的有关学问，通过观赏，体会其好用性和美感，约1-2课时。五、详细措施：1、仔细备课，分析教材，培育学生酷爱艺术、酷爱生活的情感。2、注意联系学生实际状况，敏捷地开展教学。3、培育学生创新实力，注意学生动手、动脑的熬炼、培育。4、组织有意义的美术活动，让学生从中体会乐趣，激发学生学习动力。活动中，相互学习，共
26、同进步，培育集体荣誉感。5、适时开展竞赛，在比中学，学中比，促进提高。6、实行美育与德育想渗透的教学方式，注意培育学生健康向上的人格品质，做到教书更育人，使他们成为思想素养高尚的人才。六、课时支配1、第一单元（观赏评述） 艺术表现的深层意蕴和审美价值活动一 观赏与评述 2活动二 分析与探讨 2活动三 探讨与说明 1活动四 体验与评价 12、其次单元（造型表现） 装饰我的居室活动一 观赏与感受写意花鸟画小品 2活动二 创作与表现体验印刷的乐趣 2活动三 创建与表现变废为宝 因材施艺 1活动四 创建与表现铅笔淡彩画 2活动五 创建与表现装饰居室 13、第三单元（设计应用） 增一分活泼 添一分情趣活
27、动一 学习与练习纸盒动物造型 1活动二 设计与制作瓦楞纸动物造型 2活动三 学习与练习线材人物、动物造型 1活动四 设计与制作快餐盒、塑料瓶造型 1活动五 设计与制作蛋壳人造型 2活动六 设计与制作小泥塑造型 1活动七 设计与制作折纸动物造型 24、第四单元（综合探究） 和谐温馨的生活空间活动一 观赏、沟通、策划 2活动二 设计、实践、体验 1活动三 设计、实践、体验 1活动四 设计、实践、体验 1活动五 设计、实践、体验 1活动六 展示、评述、总结 15、第五单元 （观赏评述） 环境艺术设计活动一 观赏与思索 1活动二 考察与尝试 1活动三 体验与评价 1七、教学时间支配期中授完12单元，期
28、末授完35单元 八年级下工作安排 篇7 我是一名八年级的班主任兼任课老师。构建和谐社会，一切以健康为本。使学生们有良好的平安意识和自我防护实力，使学校的各项工作都能正常运作是每个任课老师的责任。对于八年级的中学生来说，他们正处在一个身心发展的重要阶段，他们的行为规范比起低年级的同学具有相对的独立性和广泛性，与学校、家庭以外的场所联系更为频繁，因此平安教化任务也必需更有针对性。在依据我校、我班的实际状况学校平安工作会议精神，我班仔细实行，努力把我班平安工作做深、做实、做细，努力营造一个平安稳定的育人环境。让学生放心、让家长放心、让社会放心。同时根据学校领导提出的各项工作要求，制定出八年级平安工作
29、安排：即一是把防止校内拥挤踩x踏事故放到突出位置；二是制定出交通平安工作安排，有针对性地加强学校交通平安教化和管理；三是加强心理辅导，有效防止校内暴力、损害事故的发生；四是仔细做好预防感冒、高致病性禽流感及冬春季传染病防控工作，进行落实措施。这个年龄阶段的学生他们在行为上有自己的支配实力，自控实力又不强，简单被外面形形式式的消遣活动所诱惑。因此，除了学校所提出的详细措施仔细落实外，依据这个年龄阶段的学生简单出现的一些平安隐患，重点落实好以下措施：1、监督好学生不到外面的网吧、嬉戏厅等消遣场所，在家上网的同学要让家长了解他们常上什么网站。2、视察每个学生的行为规范，刚好发觉他们的异样行为，遇到有
30、异样状况的学生，刚好了解、教化、并刚好与家长联系；3、与家长沟通，让家长限制学生的零花钱数额；4、每天严格登记考勤，遇到有旷课的同学，第一时间与家长取得联系，刚好了解他们旷课的缘由，在班主任没有课时，由班长负责，班长必需在第一时间把旷课的同学状况通知班主任，由班主任去了解缘由。5、了解学生和校外人士的交际状况，不提倡与校外生疏人交往；6、不提倡学生私自组织外出旅游或者频繁地集体外出；杜绝学生私自到外游泳；7、向学生灌输一些体育活动必需留意的平安措施，比如：做些打算活动、铅球、篮球活动中应留意一些不规范的动作，以免出现不必要的损害。8、杜绝学生带一些色情书刊或一些不健康的书籍、光盘。9、依据聋生
31、的特点，加强学生心理辅导，特殊是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校内暴力、损害事故发生。10、有具体的平安教化工作安排，开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教化，本班平安教化活动有：（1）留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的学问教化；a、 刚好了解学生有没有生病状况b、 了解他们的被子、衣服有没有备全，必要时与家长联系c、 向他们讲解一些卫生常识（2）开展用电平安学问教化，让他们懂得电的危急性，懂得一些用电的基本常识；（3）开展交通平安教化、法制教化、禁毒教化，强调外出时应遵守交通规则；（4）开展地震、火灾，校
32、内拥挤踩踏学问教化；a、 教化他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性b、 一旦出现火灾应怎么爱护自己，做到平安逃命。（5）开展平安日校纪校规、日常行为规范教化，杜绝一些危急系数过高的嬉戏、课间玩耍因留意什么问题；（6）开展关爱生命，留意平安教化。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安工作安排及措施的落实教化下，我班未出现重大平安事故。目前，整个社会的平安工作形势非常严峻，做为特别教化学校的工作者我们平安教化任务还非常的繁重、艰难，很多问题还有待我们仔细的去探究和探讨，在以后的工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位
33、，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。动必需留意的平安措施，比如：做些打算活动、铅球、篮球活动中应留意一些不规范的动作，以免出现不必要的损害。8、杜绝学生带一些色情书刊或一些不健康的书籍、光盘。9、依据聋生的特点，加强学生心理辅导，特殊是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校内暴力、损害事故发生。10、有具体的平安教化工作安排，开展丰富多彩的平安教化活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展平安教化，本班平安教化活动有：（1）留意食物卫生、个人卫生、防寒保暖，预防感染高致病性禽流感及冬春传染病防控工作的学问教化；a、 刚好了解学生有没有生病状况b、 了解他们的被子、衣服有没有备全
34、，必要时与家长联系c、 向他们讲解一些卫生常识（2）开展用电平安学问教化，让他们懂得电的危急性，懂得一些用电的基本常识；（3）开展交通平安教化、法制教化、禁毒教化，强调外出时应遵守交通规则；（4）开展地震、火灾，校内拥挤踩踏学问教化；a、 教化他们一些消防常识；并让他们懂得放火的重要性b、 一旦出现火灾应怎么爱护自己，做到平安逃命。（5）开展平安日校纪校规、日常行为规范教化，杜绝一些危急系数过高的嬉戏、课间玩耍因留意什么问题；（6）开展关爱生命，留意平安教化。通过这些广泛深化、形式多样，进一步加强我班学生的平安意识和自我防护意识。这学期以来在学校的领导下，在学校、班级平安工作安排及措施的落实教
35、化下，我班未出现重大平安事故。目前，整个社会的平安工作形势非常严峻，做为特别教化学校的工作者我们平安教化任务还非常的繁重、艰难，很多问题还有待我们仔细的去探究和探讨，在以后的工作中，我还会把学生的平安教化放在第一位，让学生远离平安隐患、坚决杜绝平安事故的发生。 八年级下工作安排 篇8 一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯彻了党的教化方针，努力推动了素养教化，注意学生的全面发展，提高学生的整体素养，促进学生特性的发展。实施素养教化，就是要全面贯彻党的教化方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，造就有志向、有
36、道德、有文化、有纪律，德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。着眼于人的内在的发展要求，把人当作教化目的本身，这才是人们在“素养教化”口号下，追求教化价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、创建性，使他们学会生存、学会关切、学会合作、学会生活，充分发挥学生的主观能动性，让学生自主地发展，从各种压抑中解脱出来，在生动活泼的发展中感受到学生生活的美妙和欢乐。二、以人为本，敬重学生，让学生成为班级管理的主子在班级管理工作中，敬重学生的人格，以同等的姿态面对学生，让学生有发表看法和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个恒久也画不像的葫芦，让民主落到实处。通过这样，提高学生主动性，很
37、多问题由他们自己通过探讨拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融洽、活泼、快乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的心情体验。凡是班集体的安排和确定，都应和班集体共同探讨，乐于给个别学生以帮助指导和救济。对学生表现赐予客观的表扬和指责，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、惊慌活泼的班内人际沟通环境。三、一把钥匙开一把锁，关注学生的特性差异班主任要教化好学生，只有了解学生，驾驭学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际动身对学生进行教化，才能做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到学生的心坎上。因此，全面了解和探讨学生是班主任做好工作，提高学生素养的前提条件。探讨学生心理的方法许多，我运用的主要
38、方法有视察法、谈心法、试验法、探讨有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料，都做了深化的分析探讨，去掉那些表面现象，抓住实质，得出实事求是的结论。四、提高学习的效率，交给学生学习的方法首先，在了解“学情”的基础上，针对学生的年龄特点、学问基础、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。其次，要指导学生养成良好的学习习惯。要创设相宜的情境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创建。要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会，刚好反馈练习的结果。取得成果，刚好表扬激励，以利于习惯的养成，逐
39、步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。 八年级下工作安排 篇9 一、教材分析：本教材为人教版八年级物理下册，教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘政治思想教化和品德教化的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，主动创建条件让学生主动学习参加实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第
40、一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共6章以及新增加的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思索探讨的问题，促使学生多动脑、多开口。二、学生基本状况从本学期起先，八年级学生要增加一门新学科物理。因为是新课程，学生都有特别深厚的爱好和较剧烈的新奇心，期盼学习这门簇新的学科
41、。同时，物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，因而学生对物理探讨的基本内容和现象有了肯定的感性相识和初步印象，通过引导也能挖掘一些学生潜在的探究既能和方法。信任本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，必能让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。三、教化目标1、主动探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩高校生的学问面，发展他们的爱好爱好和特性特长，发挥他们的主动性、自主性和创建性。2、加强物理视察、试验教学。教学中老师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;激励学生在课外做一些视察和小试验
42、。加强试验意识和操作训练。3、突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会”，注意培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的实力。4、必需把培育学生的创新精神和实践实力，把培育学生运用所学学问相识和分析社会生活的实力放在重要地位。单纯地驾驭学问，不是教学的最终目的。四、教学质量目标本学期我担当113班-114班3个班的物理，共146个人。我定的目标如下平均分：60分。90-100分：5%，7人。80-89分：5%，7人。70-79分：10%，14人。60-69分：10%，14人。五、教学重难点重点：力、弹力、重力、牛顿第肯定律、二力平衡、摩擦力、压
43、强、液体的压强、大气压强、流体压强与流速的关系、浮力、阿基米德原理、物体的浮沉条件及应用、功、功率、动能和势能、机械能及其转化、杠杆、滑轮、机械效率难点：让学生领悟科学探讨的方法，并能用所学探讨方法探究问题六、教学详细措施和方法：1、比照物理课程标准，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无打算的仗。2、主动打算演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参加“活动”，让学生经验较多的科学探究过程。3、刚好布置作业，刚好检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，刚好反馈教与学的状况，以便改进不足之处。4、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。5、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。6、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会”的观点，逐步树立科学的世界观。七、教学进度和教学活动支配表： 八年级下工作安排 篇10 一、目标要求：1.培育学生科学探究的试验实力，自主学习的学习习惯。2.更新教学观念，钻研教材教法