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1、体育教案理论课自 主 探 究 课 堂 教学 设 计 教学内容 共 1 课时 教学目标 -进一步强调秋冬季体育课留意事项 重、难点 课前打算 探究的主要问题 预 设 过 程 （含教学的主要过程、训练设计、板书设计等） 教 前 调 整 常规1、-使学生了解本学期的要求。 2、-进一步强调秋冬季体育课留意事项。 3、-让学生进一步明白如何熬炼身体。 内 容-课的内容-老师活动-学生活动-时间-力气-次数 打算部分-一、-课堂常规(略) 体育熬炼对身体的作用 1、-提高运动系统的功能 2、-能够促进呼吸和循环系统功能 3、-能促进神经系统的功能 二、怎样科学熬炼身体 -1、-老师讲解、回答问题。 2、
2、-用讲故事的方式讲给学生，并用激励的语言让学生多提问，激发学生的思维 -1、-学生听，并可以提问 1、-总结2、-下课-1、-老师指出本课优点与缺点 2、-师生再见-1、-学生听 2、-师生再 桂林市凯风小学体育学科 自 主 探 究 课 堂 教学 设 计 教学内容 共 2 课时 教学目标 1、-通过本课使学生逐步驾驭跳动的基本技能、技巧。 2、-养学生正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。 3、-培育学生英勇、坚韧的精神。 重、难点 课前打算 探究的主要问题 预 设 过 程 （含教学的主要过程、训练设计、板书设计等） 教 前 调 整 、-打算部分 1、-队列、慢跑 2、-徒手操、伸展
3、运动 3、-特地性练习-1、体委组织整队 老师宣布本课内容，任务 4、老师指挥，口令 组织：四列横队 -1、-学生听口令站队 2、-学生听口令练习、仿照一、跳动：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列：行进间三种转法 重点：留意力集中。 难点：动令予令要分清。 -1、老师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡察指导，订正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、老师讲解动作要领、示范2、织学生练习 3、巡察指导，订正错误动作。 1、-学生听 2、-学生练习 结束部分-一、放松活动 二、总结 三、下课-1、-老师组织领做 2、-指出本课优点与缺点 3、-组织：四列横队-1、-学生仿照 2、-学生听，提问 P 年 月 日