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2、与教学适应的多元化的学问结构。在当今时代，老师真正须要的是虚怀若谷的看法，要敢于承认自己在某些学问和经验方面的欠缺，虚心向自己的教化对象学习。争取通过不断的学习，无论是专业技术还是思想意识都与时代同步。 二、以学生的发展为核心 在教学过程中，老师不是把学问灌输给学生，而是引导学生把握学习方法，让学生自己去探究、去尝试，在探究、尝试的过程中获得学问，进步实力。教学过程中，强调人的主体性的弘扬，注意形成人的精神力气，充分调动学生学习主动性，真正落实学生在教学中的主体地位，这正是现代教化的发展方向。 三、教化中注意特性、因材施教 现代教化不主见使每个都做到全面发展，但是应当激励学生发觉和发扬自己的特
3、长，不用同一把尺子来衡量和评价学生的优劣，激励学生向自己能够胜利的方向努力。因此，对学习成果落后的学生，不但不应当讪笑，还应当反思自己的责任。注意特性、因材施教，还须要老师有正确的“人才”观。新时期的人才观，是以培育学生的创新精神和实践实力为重点，使他们有职业志向、有道德、有专业学问、有组织纪律。我必需矫正自己的人才观，以提高每一个学生的全面素养为己任，不拘一格育人才。 四、加强反思。老师要利用各种机会对自己的教化、教学、科研活动等进行反思 老师在自我进修、自我学习的基础上，以自己的教化教学活动过程为思索对象，来对自己所做出的行为、决策，以及由此所产生的结果进行谛视和分析。老师既是培训对象，又
4、是培训者。老师应通过不断地自学反思，促进自身的专业化发展，要不断地加强理论学习，把自己的教化教学工作作为探讨对象，学会反思技术，进行反思性教学，并让反思成为习惯，成为一名科研型老师。 这次培训，为我们营造了一个崭新的学习环境，从根本上变更了原先的传统学习模式，更给我带来了新的学习观念、学习方式和教学理念，为我今后的人生开拓了新环境。我要把吸取到的先进理念、思想运用到工作中行动起来，让此次远程教化的价值在我们的工作中得到最大的体现。短暂的学习虽然结束了，但我信任远程教化将是不断探究，不断发展，不断完善自我的恒久研修平台。最终，我诚心的希望，今后能为我们广阔老师供应更有利的沟通平台，使大家在沟通中
5、成长，互动中提高。 化学老师综合培训的心得模板2 作为一名新化学老师，接受培训是特别有必要的，对今后的教学工作也会有很大的帮助，此次参加新老师培训，我感到很荣幸，以下是我此次的一次心得体会。 一、专家指导使我思想改变很大 在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：作为一个一般中学的化学老师，我们平常思索的太少!平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教化的发展远景，作为新时期的老师，这方面实在太欠缺了! 二、自身素养方面不断提高 通过学习，自身素养方面不断提高，对专业学问的理解更深刻，平常教学中的困惑得到有效的解决，加强了相识和理解。其他方面也有很
6、大收获，如老师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己状况，应当属于“胜任阶段”，或是由“胜任阶段”向“熟手阶段”的过渡过程。专家对学员提出问题的说明全面、详细、耐性，从中学习到许多学问。 三、同行沟通，共同成长 成员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，了解到各学校的新课程开展状况，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的“相长”。在探讨中，老师们畅所欲言，很多提出的观点和问题
7、，都是化学教学中的实际问题，老师们提出的问题也得到专家们的重视，他们的回答也给了我们很好的启示，对于我们今后的教学有着主动的促进作用。 最终，通过学习使我对一堂课的重新思索、一个学问点呈现方式的敏捷多变也比以前思索得更深刻、更透彻些了。但我认为，要把国培学到的学问和技能真正做到学以致用，至少须要几年的时间去实践和沉淀。目前全方位的新课程改革许多时候让我们基层老师无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措。而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 其实，培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了相识，
8、理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。把培训学到的新理念、新学问、新思想应用到自己实际教学中去。 化学老师综合培训的心得模板3 我从来没有想到作为一名化学老师的责任和职责都是如此的重要，我也从来没有感觉到自己的化学工作也可以这样子去完成，作为一名老师，一名教书育人的教化事业工作者，我对自己的孤陋寡闻感到特别的惭愧，我也很感谢学校给我们供应的这次珍贵的机会，让我有机会更好的完善自己，完善自己在教学上面的缺点和不足，对于这次学校组织的培训，我也从中收获了许多，也产生了许多的感受和体会。 这次的培训主要是为了让我们懂得如何更好的谛视自己工作当中的问题，对自己的教学的工作进行肯定的回
9、忆，找出自己的问题，也更好的完成自己的工作，将学问更好的带给学生们，给他们带来更多的学问和道理，其次就是教会了我们如何在课堂上，让自己的学生更好的融入到课堂当中，提高学习的主动性，提高他们在课堂上的活跃度，以及激发学生们的求知欲望，保证自己在讲课的时候他们都能跟着自己的教学进度来学习。以前我总觉得严师出高徒，但是我现在才发觉我们作为一个老师，一个人民老师，自己也要考虑到学生们的心情，在管理好学生的同时，也要照看好学生们的心情，多将自己的留意力放在学生的成长和发展上面，而不是只局限于学生的成果，成果并不是一个可以确定学生的唯一标准。所以在平常的工作当中，我们也要去仔细的完成自己的工作，多关注学生
10、，在有丰富的学问之前首先也要有一个健康的身心，中学生的学习当然重要，但是他们现在也处于一个青春期，不仅仅他们的身体会发生很大的改变，在心理上他们也会有许多的变更，所以我们要时刻的照到他们的.心情，用一种好的方式去点醒他们，对于他们做错的地方也要刚好的指出，并且监督他们的变更，更不能只是一味的指责学生，对于学生做的好的地方以及学生的成长和进步都要主动的去表扬，去激励他们，让他们对自己和学习都充溢了希望。 这些都是我在此次培训当中的一些感受和收获，我也会结合自己之前的工作方式和方法，在这自己的工作当中去渐渐的变更自己的教学方式，以后也要常常的谛视自己的做法，对自己做的不好的地方也要刚好的去改正，尽
11、力的成为一个学生喜爱，家长放心，学校赞扬的好老师，做一个为学生们着想，将学生放在第一位的好老师。 化学老师综合培训的心得模板4 带着几分激烈，带着几丝向往，参与化学骨干老师最终一次培训。因此我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节。在学习过程中我渐渐地相识到了自己的贫乏与稚嫩，学习渐渐地使我变得充溢与干练。经过惊慌而充溢的学习，我有了不小的收获，有一些心得体会： 提高了自己的师德水准。通过参与这次培训，我对老师道德有了新的相识，在以后的工作中不断提高自己的师德水平。 开阔了眼界，更新了教化教学理念。本次培训不仅使我对理清课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教化教学中的一些“瓶颈
12、”问题供应新的解决思路与方法。 更新了教化教学学问，把握了课标的精神，领悟了教材特色，强化了专业学问，增加了解决问题的实力。 在肯定程度上提高了自己现代教化技术的运用水平。通过听课知道了如何更好地利用现代技术去搜集资料，如何更好地去学习，如何更好地利用现代教化技术引起学生的学习爱好提高学习效果。 战胜了职业倦怠，明确了老师成长的踪迹，重塑职业志向。听了老师们的课，相识到学习的重要性，很佩服她的那种执着的精神，相比之下，自己更应当学习，不要虚度光阴。 结交了良师益友，通过跟他们的沟通，使我在教学思想、教学技能、教化科研实力、教化创新实力等方面得到了很大的提高。 在此期间，我学到的远不只是专业的学
13、问和做学问的方法，更多的是老师们执著于教化事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种酷爱工作，酷爱生活的高品位的生命形式;作为一个学者，他们那闪光的人格魅力令我震撼!让我感染!这些，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更肃穆地思索现在所面临的挑战与机遇，更仔细地思索将来的路如何去走。 这次化学骨干老师培训，虽然时间很短，但是带给我们的启发和阅历却是一笔永久的精神财宝，是打开陈旧思想，释放无限思绪的钥匙，它象我心中恒久亮起的一盏明灯，指引着我更加努力地去探究，去奋斗，去为祖国的教化事业贡献自己的力气! 化学老师综合培训的心得模板5 下期起先，我有
14、幸参与市级第一期化学骨干老师培训，首先感谢各级领导给我这次学习的机会。在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座，并到_中学，_中学、_试验学校等现场观摩优质课。通过培训、观摩我的感受很深，使我对初中新课改有了更新的相识，也意识到新课改的重要性及必要性。三年的培训即将结束，在受训期间，我感觉每天都是充溢的，因为每天都要面对不同风格的老师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名老师，我深知自己在教学上是无趣和不成熟，在教学过程中还存在太多的问题，经过近三的学习、研修，作为处
15、在自贡市最边远的农村学校的我，已有不小的收获。 一、通过培训和学习，拓宽了我的学问视野。 在以前的化学教学中，我并没有仔细领悟新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过培训和学习我相识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，须要全员参加。相识到新一轮初中化学课程改革力图体现"为了每一个学生的发展"的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的爱好，敬重和促进学生的特性发展;帮助学生获得将来发展所必需的化学学问、技能和方法，提高学生的科学探究实力。使获得学问与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过
16、程。并且在教学过程中留意培育学生从化学视角看待物质世界，能应用化学学问和化学方法参加社会决策和解决问题的实力;提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视化学学习方法的启迪，提高学生终身学习的实力，在现代社会的生存和竞争实力;培育学生的爱国主义精神、集体主义精神和健康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。 在对教材相识和处理方面，通过三年来的培训和学习，我探究过初中化学新课程与老课程在课程理念、课程结构、课程内容、课堂教学、课程和教学管理、考试评价等各方面发生的改变。必需以主动的心态面对新课程，要不断的更新自己教化观念和学问体系，刚好补充新学问，并对原有学问进行整合，更须要调整自己原有教学思路和方
17、法，使自己的教学节奏适应新的教化形式。 二、更新工作模式，在合作中求发展。 新课程提倡培育学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习化学的重要方式。课改的实施对于绝大多数老师而言，不行能一人独立的完成，这就要求老师擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，同心协力培育学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。面对时代的挑战，骨干老师的培育是老师成长的重要途径。 三、我学会了反思。 老师要在教学中反思。尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。要学会思索，不断的反思，在思索中进步，搞好教学反思，成了我的"必修课"。 总之，通过培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念;给我们带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新教材教法有了更新的相识，在教化思想和教学理念上有了更新换代。通过培训和现场观摩，让我有机会尝试全新的教学模式，实践自己的教学理念。我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教化教学工作中去，在教学中发挥自己应有的作用，为农村基础教化做贡献! 化学老师综合培训的心得模板