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1、玩具市场调查研究报告玩具适合儿童，更适合青年和中老年人。它是打开才智天窗的工具，让人们机灵聪慧。下面，小编为大家共享玩具市场调查探讨报告，希望对大家有所帮助!随着社会生活水平的提高，家长对孩子的各个方面都赐予了极大地关注，他们也渐渐意识到玩具在孩子的一生中起的重要作用。玩具不仅有传递社会文化，消遣、审美和益智的功能;还可以激发儿童嬉戏的动机，支撑嬉戏开展，促进嬉戏水平的提高。 孩子的玩具应当是按儿童成长阶段制作而成的，并且它应是适合儿童各个年龄阶段的东西。但如今，儿童玩具市场的玩具种类又是五花八门。就有许多的家长对这对此感到迷茫。不知道应当为自己的孩子选择怎么的玩具。 玩具市场发展迅猛，不单仅
2、仅是儿童玩具还有成年人的玩具及老年人玩具，可见玩具越来越受人们的青睐。足以证明玩具市场存在很大的发展空间，所以，我小组成员借此进行了天津玩具市场的相关调研一、调研时间：20xx年10月1号二、调研地点：天津市大型商场、超市、批发市场、玩具专卖店。详细是天津是滨江道麦购广场、沃尔玛超市、伊势丹、家乐福、外滩公园的乐购超市，天津市大胡同。以及周边的乡镇，儿童，家长、学生，不同地区不同年龄段的玩具状况调查三、人员组成：3人一小组四、调研目的：通过调研了解天津市各玩具市场和小商品批发商城的整体状况，视察了解玩具市场上不同玩具的种类、平安性、不同功能、进货渠道等有关标准，对玩具市场的了解和分析以及玩具在
3、城镇与农村间玩具选择上的差异进行足够的比较，以便我们更好的为玩具将来的发展做好相关打算五、天津市玩具市场的整体状况：我们走访了天津市滨江道的麦购广场地下一层，这里的儿童玩具种类许多，有汽车模型类、枪械、刀具、飞机战机类、变形金刚类、高达、芭比类、拼图类、积木等婴幼儿玩具。种类相对比较齐全，毛绒玩具大多来自青岛、广州。小部分是韩国、日本进口。玩具平安性也较好，包装上均贴有醒目的警告图标，其内容包括适合儿童的年龄段、运用的留意事项，其中有一款遥控车包装上的警告图标赫然在目：“内含零小配件、不适合3岁以下儿童运用。”我们还到了位于外滩公园的乐购超市，这里的儿童玩具用品比较齐全。货架上分男孩类和女孩类
4、的专柜，每件玩具商品都会注明适合儿童的年龄。这里的玩具柜台上摆满了各种各样的玩具，但都没有根据年龄段分类，只是根据毛绒玩具、大型玩具和婴儿用品简洁进行分类，好在能够看到实物，能够在购买时大致看个明白，干脆选择。我们也来到天津大胡同小商品批发市场，这里的玩具种类繁多，但大多数都有质量问题。这里卖的电动玩具绝大多数没有说明书、生产厂家，也没有平安标记。还有一些玩具外包装上贴上英文标签，但都是“MADA IN CHINA(中国制造) ”字样，依据商家说是出口转内销的货物，其实他们也不知道平安标准。还有的儿童玩具采纳的是韩文标签，号称是韩国货。依据批发商介绍，货物时来自广州、义乌、扬州、青岛等地。详细
5、是什么厂家的产品，自己也不清晰。天津大胡同毛绒玩具的问题让人担忧。这里的毛绒玩具大都做工粗糙，有的随意用手撕扯就能扯下绒毛，很简单被儿童吸入口中。在大胡同市场的一家玩具店里，有几款名为“电锯杀人狂”的模型玩具，玩具中的模型小刀、电锯都很锐利，稍不留意就简单划破手指，这类玩具肯定不符合中国家玩具平安的标准。我们也走访了天津周边的乡镇，看到街道卖的玩具质量更是相对较差，完全没有平安保障，虽然价格便宜，但很少有人购买。总的来说，天津的玩具状况还是比较好的，在大型的商场中能够买到相对令人放心的玩具，虽然有的商场的玩具没有注明适合儿童的年龄段，但是，都可以看到实物，避开了未到年龄段儿童的运用。但是大胡同
6、以及乡镇的玩具状况比较令人担忧，所以，建议家长不应带孩子去乡镇街头去购买儿童玩具。因为存在着太大的平安隐患。为了孩子以及家人的健康，还是应去正规的玩具商城购买玩具。六、喜爱玩具的群体范围，以及所分布的年龄段近年父母已普遍认同玩具能启发儿童智力的观念，家长对孩子进行智力开发极为重视, 集学问趣味、动手动脑于一体的玩具迎合了城市家长们望子成龙的心理。加上现代家庭绝大多数都只有一个孩子，父母均乐意花费在孩子身上.在4到10岁儿童玩具市场中有大部分是由孩子提出喜爱后与父母共同商议并确定购买。随着儿童年龄增长，对于玩具的需求与购买决策渐渐由父母主导转变为孩子自己主导。就性别偏好来讲差异特别明显。七成多的
7、女孩最喜爱毛绒玩具，而只有不到两成的男孩子最喜爱毛绒玩具。而男孩则更偏爱电动遥控、变形玩具和模型类玩具，比例分别为五成多和两个三成，相对应的女孩子最喜爱这几种玩具的比例分别为：1/5，1/10和3%。除了最喜爱的玩具类型之外，关于最不喜爱的玩具类型为：有一半的男孩不喜爱毛绒玩具，而女孩的这一比率不到百分之六;同时，近一半的女孩不喜爱变形类玩具，可见性别的不同，确定了相关玩具的宠爱程度七、不同年龄段儿童的玩具的种类及相关差异调查数据显示，不同年龄段儿童对于各种类型玩具的喜好程度差别很大，总体来讲次为：毛绒玩具、遥控玩具、有声玩具、积木玩具、模型类玩具等。 各年龄段儿童最喜爱的玩具类型：3岁以下婴
8、幼儿近半最喜爱有声玩具，四成最喜爱毛绒玩具;4到6岁儿童最喜爱毛绒和电动遥控玩具;7到10岁最喜爱毛绒和模型类玩具;11到13岁儿童喜爱毛绒和电动遥控玩具的比例都在50%左右远高于其他 类型玩具;14到16岁的少年最喜爱的是毛绒玩具，这一比例高达七成。 随着人们收入提高、生活质量的改善，消费者对玩具的需求已起先从传统的中低档次的电动型、拼装型、装饰型玩具转向新奇的电子型、才智型玩具及高档的毛绒、布制类装饰型玩具。八、城镇儿童与农村儿童对玩具的宠爱程度的差异城市消费者：(1)34%电子型玩具 (2)46%才智型玩具 (3)20%高档的毛绒、布制装饰类玩具农村消费者：(1)48%电动型玩具 (2)
9、28%拼装型玩具 (3)24%中、低档次的毛绒、布制类玩具。九、不同玩具的价位，以及家长购买玩具的准则音乐玩具：电子音乐键盘、玩具鼓、音乐玫瑰闪光吉他、飞碟播放器、越野之王遥控电动赛车(118元)智力玩具：百变积木桌(43元)、六角形盒、多功能写字板、落珠积木、长短棒磁力棒、丹尼奇妙天平称、智力球(199元)体育及户外玩具：保龄球、脚踏滑板车、足球门、飞盘、飞碟、玩具秋千、陀螺、呼啦圈、运输的套装车(128元)工艺美术玩具：DIY 玩具模型(50元)亲子玩具：银辉-浴室系列-钓鱼组合(78元)、银辉-鸭子家族(33元)、流水船(78元)、响铃牛、响铃老鼠、智高多功能小火车(388元)、鸟塔(1
10、1)、小工程师积木(24)、会发声会唱歌的益智汽车造型的玩具学习机(35元)、磁性钓鱼玩具(16元)建构及模型：大黄蜂变形金刚(219元)、奥特曼套装、船模、高达(235元)、恐龙战队、百兽战队、镭射机器人(298元)大多数家长是以100元为底线，他们认为，玩具没有必要买太贵的。一是经济实力有限，二也是没有那个必要，孩子玩玩就扔了。但是，也有家长表示，肯定要买好的玩具，因为孩子常常会往嘴里塞，好的玩具可以保证质量，效果和孩子的平安。而玩具市场的玩具又价格差异很大，所以，我们不肯定要选择最贵的，但是肯定要选择适合孩子的。虽然觉得是价位会比较高，但是许多家长在质量与价格间还是会选择质量，注意玩具的
11、质量平安十、调研后的感想通过一天时间的走访调研，我们深刻的了解到了我国玩具生产的弊端以及发展须要的相关方向。须向智能化、特性化、多功能化发展(1)智能化在玩具市场快速发展的同时，中国内地玩具市场功能单一、造型刻板、无差异、无特性的低端经营状态显露无疑，传统玩具越来越不能满意孩子和家长的消费需求，而欧美市场中儿童玩具的教化性和智能化趋势发展迅猛，玩具智能化成为玩具行业新潮流。将开发儿童潜能、启迪儿童智力、能奇妙地结合在一起，因此玩、教融为一体的潜能开发玩具一枝独秀，深受众多家长和儿童的青睐。快乐魔方儿童潜能开发不仅设计新奇、品类丰富，还依据闻名心理学教授哈佛高校加德纳提出的多元智能理论，从科学的
12、高度去找出孩子在语言、数字逻辑、音乐、空间、运动、自我认知、人际关系、自然视察等八大智能方面的长短和特性差异，并定位不同孩子在各个智能方面的不同特点，从而为孩子的智力开发确定正确的发展方向和科学的开发方案，帮助家长在孩子的早期潜能开发方面精确定位、因材施教，从而使孩子的潜能得到最大程度的发展。所以不仅仅是天津地区的玩具发展须要变更，全国的玩具生产都要变更单一的生产模式。(2)特性化所谓玩具的特性化是指玩具企业品牌与同行业品牌形成区分，这是特性化必需具备的特征和倾向。产品的特性化可以从物质性与非物质性两个方面来营造，如玩具的特性化可以通过“技术、品质、包装、功能”等物质性因素来体现，也可以通过“
13、服务、信誉、品牌、人物”等非物质性因素来体现。在产品同质化趋势条件下，非物质性因素对产品形象的特性化塑造更为有效。不单单生产毛绒玩具，要不断的去创新发展(3)多功能化随着社会物质文明和精神文明的发展，我国玩具已经从单纯的消遣性向多功能性转化，尤其是在当今人们普遍注意儿童教化的背景下，对玩具教化功能的要求已经提升到了前所未有的高度，因此如何在本土化设计中体现教化化功能是首要考虑的内容。孩子的成长既是长身体更是长学问的过程，应当让孩子在成长过程中不断地获得轻松学习的机会，并拥有一个天真活泼、富有乐趣的童年。玩具在学问启蒙教化中发挥的作用不行替代。美国幼教学者魏金生说：“没有嬉戏的学习，正如机器人的学习一般，没有思想，没有生命。”可见对于孩子具有教化功能玩具的设计是一门极具潜力与魅力的学问，须要我们不断地探究和探讨。玩具陪伴着你我度过那最美的同年，他的发展很重要，重要到会影响一个人的生，所以，我们应竭尽所能，不断的创新，这样才不会落后于人。我们的国家才会更加强大，通过这次的调研，我懂了许多，我会用自己所学，回报祖国。