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2、为它的精致。 灰色的基调，安静的叙说，昏暗的画面，这便是作者笔下的小城呼兰河，它并不繁华。在这里，到处可见由于各人的无知和糜烂而引发的一场又一场的磨难。一个又一个画面，一个又一个悲凉剧地出现，让我不知道该怎样去评判哪个更值得我痛惜，哪个更值得我懊悔 文章的榜首章所出现的一个镜头，就让我感受万分：在东二道街上有六七尺深的大泥坑，各人和六畜经常会遭遇到磨难。各人说拆墙的有，说种树的有，但从来没有任何一小我私家想过把泥坑填平。何等愚笨的各人呀!在他们的脑海里就要顺应社会，顺应天意，人是不克不及违反定命的，这不克不及不是他们的哀痛! 作者在文章中不停写到“我家的宅院是很荒芜的”，这就为里边人物的悲凉剧
3、埋下了伏笔。文章中的小团聚媳妇刚来胡家的时分只要十二岁，由于长得较高，怕别人说她谎报年事，便说是十四岁，但只管云云，各人还说她有意遮盖。她“黑乎乎的、笑呵呵的”，各人便说她大大咧咧，一点没有媳妇的样子。不久她的婆婆经常整夜整夜地打她，说是可以也许让她更明理听话;还以为她身上有病有鬼，以是用完了种种迷信措施：请“云游真人”抽贴、请人来跳大神、以致把她放在开水中煮终究，小团聚媳妇被无辜地摧残去世了。 我真实感觉到心情痛快起来是在祖父出场后。从作者一个四五岁孩子的眼光来看这个国际，统统都生疏而新颖。年幼的“我”，整日随祖父在后园尽情游戏。锄草、抓蝴蝶、吃烤鸭、缸帽遮雨皆形貌得饶有滑稽，意兴盎然。这一
4、幕幕，作者都用幽默幽默充斥童趣的语言形貌得畅快淋漓。我竟不自发地我拿自个的幼年和作者的幼年去比。在我看来，读了呼兰河传，以为作者的幼年是秀丽而又寥寂的，更感觉到自个幼年的快乐与交运。 读这本书时，愉悦伴着哀痛，随着小主子公萧红的脚步，我偷窥到旧社会的糜烂与暗中，很幸亏那只是萧红的幼年。但，这是无法躲避的前史，让我们知道过去，知道前史，永世不要重蹈覆辙。 呼兰河传初中读后感800字以上2 它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。 那是一个朴实清丽的故事，那是一本回味无穷的书籍。那个故事，正是呼兰河的故事;那本书，正是呼兰河传。 在这部温婉如诗的小说里，萧红笔下的"我"
5、;是一个不谙世事的孩童，满怀着对于广袤世界的新奇和烂漫的童真，用一双澄澈的眼端详着四周的一切。祖父、后园和她自己，就成了全部的天地。在小说的开篇，作者细细地描绘了小城呼兰河的风俗人情，在她的眼里，在她笔下，别有一番风味。 在那个被丑陋规则重重包围的旧中国，呼兰河写满了无奈。那个和萧红年纪相仿才12岁的小团聚媳妇，原本以为在富人家就能过上好日子，却没想到才短短几天，就受尽熬煎命丧黄泉。 萧红的童年亦极其不幸，唯有祖父的爱就犹如一团宝贵而暖和的篝火照亮和感动了她，"所以我就向这“暖和”和“爱”的方面，怀着永久的向往和追求"萧红童年的爱与恨都绘声绘色地在呼兰河传 "花开
6、了，就象花睡醒了似的。鸟飞了，就象飞上天了似的。虫子叫了，就象虫子在说话似的。一切都活了，都有无限的本事，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的." 那些好的与不好的，在萧红眼里，极为分明。只有主动乐观，没有悲伤丧气。或许正是这个缘由，才能使萧红成为一位胜利的女作家的吧。莫非这不是值得我们学习的地方吗?在我们遇到挫折的时候，我们心里想的不应当是失落气馁，而是心中存有希望。只有这样，你才不会被挫折战胜，才可以成为一个生活的强者。假如遇到一点不顺或坎坷，就垂头丧气，这样，就算任何再简洁的事也会变成极难的。心中畏畏缩缩，就不会战胜困难，就不会胜利!只要心怀希望，充溢正能量，一切
7、困难都会拜倒在你的脚底下! 我们的生活中，何尝没有这些那些的困难?我听妈妈说有个学校的大姐姐因为学习的压力大，没有欢乐自由的童年跳楼自杀了。我觉得不行思议，生活在蜜糖中的我们太以自我为中心，往往忽视了身边的爱，以为自己没有自由欢乐，成天在题海中喘不过气来而牢骚满腹。我们来比比萧红，作者童年生活的地方尽管充溢着无知、愚昧、苦难、悲凉，甚至无望。但是她还是用最平和的语气描述着一切，以一颗包涵的心将一切的不美妙都包涵了。在她的生活里，有多少委屈、困难，但是她的心里仍给欢乐和希望留了一席之地。是的，生活不会一帆风顺，拥有乐观主动、充溢希望的心去对待，你的天空会一片晴朗。 童年不同样，让我们珍惜今日的华
8、蜜生活吧，童年记忆中无论是美妙或不美妙，都是生命必经的旅程，好好活着，好好珍惜，活出我们属于自己的一片天。 呼兰河传初中读后感800字以上3 假如说小说肯定以情节为标准的话，那呼兰河传的情节实在没有多少跌宕起伏，但假如从艺术感染力为标准的话，那本书明显是一座高峰。譬如作者描写儿时的那个园子，“园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。 小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪耀得和沙滩上的蚌壳一样了。”画面总给我以一种真实的温馨感。 从文
9、艺学的角度，诸多大家都对此书评论诸多，我浅显阅罢不足言之。但细致思索，一本文学经典从来便不是以好玩和有用为目的的，它往往直击心灵最深处，让人莫名的为之感动。 作者在描写劳动人民的生活，揭示他们的贫苦、愚昧、麻木的时候，讽刺幽致则使人感到悲凉、凄苦。但这种苦中又有种隐隐的暖和，可能就来自人物的一句笑话，但又不会像看漫画书一般笑，只是深切地感受到人物所遭遇的一切，这也正是作者的讽刺幽默所产生的优郁的美感效应。这种美感效应，往往使内心的不羁被渐渐驯服，对历史和现实有更为成熟的相识。 呼兰河传初中读后感800字以上4 书籍是人类进步的阶梯。这句话是高尔基说的。这句话是什么意思呢?是说一个人只要读书就是
10、在进步;也就像爬阶梯一样，每爬一层，就代表离终点又近了一步。所以，我们不仅要读书，还要爱读书。都说人活到老学到老。 我现在读的书是我的语文老师给我们举荐的一本书，呼兰河传。作者是萧红，这本书的主要内容也都在写萧红小时候的一些事情。主要人物有：萧红萧红的外祖父团员媳妇有二伯冯歪嘴子。为什么说主要人物有萧红的外祖父而没有她的爸爸妈妈和她的外祖母呢?就是因为萧红的爸爸妈妈和外祖母对她很坏，一点也不关切她;而她的外祖父就不一样了，对她特别的好。所以文章中写萧红的爸爸妈妈和外祖母的内容很少，而有一部分都是写萧红小时候和她的外祖父的事情。 除了这些，还有团员媳妇有二伯和冯歪嘴子。他们三个都有不同的命运，团
11、员媳妇只有十二三岁，却被她的婆婆活活的给烫死了。有二伯没有固定的住处。而冯歪嘴子还要拉扯两个孩子，太辛苦了。 从一起先读这本书，就可以读出萧红小时候是孤独的。到后来她的外祖父去世了，后花园也宁静了不少，萧红更孤独了。文章的大体意思也就是这样了。 呼兰河传这本书写的挺好的，正适合小学阶段的学生读。我希望其他的学生也能读到这本书! 呼兰河传初中读后感800字以上5 呼兰河传是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。这是闻名文学家冲突先生的评价。作者萧红在文中指责了人们封建传统的这种思想。虽然没有在文中直白的说出来，但作者却侧面讽刺了家乡人的愚昧和保守性格。文中作者萧红以孩童的形式向人们诠释了
12、她的童年，一个既有快乐又有哀痛的童年。 文中主要写了祖父以及有二伯和团聚媳妇等等人物。作者以孩童的视角讲解并描述了我和祖父之间的快乐生活，祖父对我的好与父亲的冷淡和母亲的恶言恶色进行了比较，更是突出了父母对我的冷漠与不重视。 别人家的孩子都被父母当成掌上明珠，与别人家相比，萧红从小在父母那儿受到的仅有冷漠与恶言恶色，从来没有得到过父母的爱，而她也只能在祖父那儿得到爱与自由。后花园就是我和祖父的小天地，有在那儿，萧红才能得到无限的快乐和自由以及满意。祖父对我的宽容，以及和我玩耍，一齐背唐诗等等事情，都体现出祖父对我的慈祥与温情。 文中我们看到了一个慈祥亲善的祖父，作者萧红对祖父有着深厚的感情，她笔下的祖父写的栩栩如生似乎就在身边一般。 文中还写了一个主要人物：小团聚媳妇。这篇文章主要是谢一个生龙活虎的少女被一群封建思想们活活致死的故事。文中作者还是用孩童的视角来讲解并描述这个故事的，同时也体现出来人们的愚昧无知和残忍。最终小团聚媳妇死了，有二伯和厨子却还是欢欣鼓舞的样貌，没有哀痛的神情。这也能够体现出人们封建思想之深厚。 呼兰河传这本书体现了萧红对家乡童年祖父的怀念。 呼兰河传读书感悟