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1、关于学期教师工作总结4篇关于学期老师工作总结4篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，因此，让我们写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是我细心整理的学期老师工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学期老师工作总结 篇1时间飞逝，一年又过去了，下面对本学期工作加以总结，老师反思一学期的工作总结。本学期我担当高三（1）（2）的数学课和高三年级组组长工作。这一学期我内心深处时时感动着。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到教化生涯的后期仍旧欢乐和美妙，也给了我接着坚持下去的
2、理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。一、收获1、备课：这学期的备课在去年的基础上去繁就简，简化了学问上的抄写，强调教学过程的设计、教学语言的组织、教学环节的过渡;依据高考要求结合我所任教学班的实际状况，尽量将教学难度降到合适的要求，并充分注意基础学问的驾驭与记忆;依据学生实际，简化了过多、过细的教学内容，重点强化重点学问的讲解，让学生学会举一反三、由此及彼的学习方法，从而减轻了学生的记忆负担。2、教学方法今年，我主动参与市教化学院组织的教研活动，在与教学不相冲突的状况下，尽量多听课，多听年轻老师的评课，多总结别人的优点，并依据自己的教学实际加以借用，工作总结老师反思一学期的
3、工作总结。在教学中，我还非常留意向有阅历的老师请教，学习他们管理学生的方法、学习课堂教学的语言、学习教学过程的组织、学习各种课型的的授课方法、学习课件制作的阅历，努力使自己的教学渐渐成熟。3、课堂管理通过长期对学生的了解，自己最深刻的体会学生管理真是一门博大精深的艺术，怎样使自己管理学生严而有度、活而不乱，怎样使课堂教学在轻松的氛围中进行，都是自己今后还应努力的地方。二、工作反思和改进1、狠抓学生管理：通过这一学期的工作实际和视察，教学效果的好坏与老师对学生的管理、与老师与学生之间的相处关系休戚相关。老师对学生管理严格、老师与学生形成良好的师生关系会干脆影响教学氛围、教学成果。在今后应渐渐总结
4、、不断学习，努力处理好与学生的关系，以更好的完成教学任务，提高教学质量。2、完善常规教学：常规教学是教学工作的重点、核心，在今后的教学中应克服教学中的不规范行为，使自己的教学更加完善。针对今年的教学实际，在今后教学中要留意对学生的深化了解，留意学生学习的实际状况，把握教学的难度和深度，做到按部就班，由浅入深，不急于求成，避开求全求细，肯定达到与期目标，做到实际有效。3、变换教学模式：在过去的教学中，我过分强调学问的传授，一厢情愿的认为讲的细讲的多学生自然就懂了，忽视了学生的自学实力的培育，在今后的教学中，应加强对学生自学实力的培育，充分发挥学生自主学习的实力，并切实不断变换教学方式：讲解、探讨
5、、探究、记忆、练习等方式的敏捷运用，避开老师的干脆灌输。4、提高教学水平：作为一名高三老师，仅仅只满意于平常的课堂教学达到要求是远远不够的，还要能拿得出手，经得起检验，不仅要折服学生，还要能让学生在高考中取得志向成果。在今后的教学中，自己还要不断学习先进的教学理念、学习先进的教学方法、总结先进的教学阅历，努力形成符合学科教学特色的教学方法，使自己的教学水平再登上一个新台阶。5、工作细微环节有待改善反思一学期的工作，自己在一些细微环节工作上还存在着不足，特殊是学生对作业本的运用与保管、体育生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注意工作中的细微环节，尽量使自己的工作做得扎实。总之，
6、在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，要进一步加强学习，不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的实力、活到老学到老。注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。另外，年级组的工作得到领导和同志的关怀与支持，基本上能按学校的要求按时完成各项工作任务。今后要更好地努力工作，肯定为尚立中学的结局画一个圆满的句号尽自己的微薄之力，让师生与家长满足，让领导放心。20xx年2月24日学期老师工作总结 篇2本学年的教学工作已进入尾声，回首这一学年，本人根据教学安排，新课
7、程标准，仔细备课，上课，听课，评课，刚好批改作业，讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，但我们仍旧如期完成教学任务，做到有安排有步骤的引导学生复习。化学复习是教学中的重要环节，提高学生成果的关键，现将自己如何做好复习工作作以下小结：一、充分发挥学生的主体地位。学生是教学活动中的主体对象，在化学复习课教学中，我将学生摆在核心的地位。一些化学概念、原理以及重要的化学学问间的内在联系和区分等，我放手让学生自己总结、归纳和整理，我主要工作在一个“引”字上，教给学生复习的科学方法。学生在自己动脑、动手复习整理了相关的化学学问之后，然后我和学生一起对所复习的内容加以补充完善。在以学生为主体的状况下，我努力
8、做好组织引导的作用，使学生主体作用充分的发挥。二、复习形式多样化。按章扫描。在化学复习中，我先按章节次序加以复习，为学生构织网络化的化学学问体系创建条件，对学问能够进一步理解和驾驭。分块包干。初中化学基本概念和基础理论，元素及其化合物学问，化学基本计算及化学试验四大块组成的。总复习进分块逐个击破，可使学生对化学学问体系有一个全面系统的相识。专题讲座。在化学学问中有很多是具有肯定内在联系或区分的。设置专题进行探讨，则可使学生的化学学问得以升华。联系实际。化学是一门好用性很强的应用科学。在复习中要多涉及一些与农业生产和日常生活有关的内容。我引导学生不断用所学化学学问去解决实际问题，这样即能培育学生
9、的学习爱好，提高学习的主动性，又能提高分析和解决问题的实力，提高复习教学的效果。三、四个不要。（一）不要毫无目的的做习题。为了提高化学总复习的效率和质量，我在驾驭学生基础和实际的前提下，依据教材和大纲仔细备课，编制习题。而不是心中多数，无的放矢，随意拿一份现成的练习题让学生一堂课做究竟。（二）不要四平八稳。化学总复习也是一个查漏补缺的过程。因此，在学生已经驾驭了的学问和非重点的内容上不必多花时间，而应把精力集中在重点内容巩固深化和难点学问的突破及解题实力的训练上。（三）不要忽视实力训练。化学总复习不仅是使所学学问连成串，使学生系统地驾驭化学基础学问，更重要的是要在复习中加强实力培训，使学生驾驭
10、获得学问的科学方法，提高综合解题实力。（四）不能放弃差生。当前开展素养教化。要要全面提高教化教学质量，就不行只抓少数高分的尖子生而抛弃差生，特殊是在总复习阶段更不要不管差生，否则导致复习质量的降低，因此在复习中应重视对差生的辅导，以取得抓两头带中间的良好效果。总之，在复习教学中我细心选择教法及教学内容，精讲精练，学以致用，理论联系实际。既培育学生的创新精神，有培育学生用化学学问解决社会实际问题的实力。当然，在复习中我还存在许多不足，比如对学生的反馈不够、单兵辅导不够等等，我会改掉以上缺点，力争在下一年取得更好的成果。学期老师工作总结 篇3光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间20xx悄然落下帷幕，20x
11、x的曙光在向我们招手，至此辞旧迎新之际，回顾自己走过的串串踪迹、点点滴滴，虽不是硕果累累，但也是全力以赴。欣喜中伴有无奈，辛勤中带来收获。为使新学期的工作更加圆满，现将本学期工作汇报如下：一、教学方面1、学科课教学本学期除担当36年级科学外，还兼任六年级品社学科教学。劳碌的教学充溢了自己体现了教学相长的道理。如：建国初期那些个“第一次”，从“一穷二白到旺盛昌盛”的发展过程。本学期学校新定了科学教参，给教学带来了朝气与活力，教参后面的光碟有很多视频，开阔了师生的视野，拓宽了学问领域。即生动好玩又丰富多彩。鲜活的画面、好听的解说、精准的要点给教学带来了极大地便利。好用性强，价值性高。期末期间，学区
12、对四年级科学、品社进行了抽测，目前成果还没下来，我知道不足之处在所难免，我肯定依据试卷做一下自我分析、解剖，以利下学期再战。2、二备和反思从期初到期末严格按学校要求进行二次备课和反思，没因为各种缘由忽视了此项工作，而是和年轻老师一样进行二备和反思。因为这是教学工作的关键，只有备好课才能上好课。由于学校教学仪器少，所以，教学中我常常用类比的方法、画图的方法进行教学。如：地球内部结构（地壳、地幔、地核）时，与鸡蛋对比，动物的体态与环境的关系时，与手焖、手套对比。二次备课和课后反思在不断地鞭策着我，激励着我，总结阅历，弥补不足，升华教化教学方法，历练教化教学理念、步骤，使教化教学更具魅力。3、各项教
13、学活动能按学校安排要求开展各项活动，尤其是汇报课的实施，熬炼了自我，提升了自我。我们四周的材料是三年级第三单元第一课内容，从教学前的打算、设计，到课堂上的学习、引领，及课后的反思，每一步都仔细完成，收获颇丰。4、校本教研，校内外培训，区域校本教研等教学活动，是相互学习，促进提高的重要手段，从中获得了新理念和新思路。5、依据学校安排，完成了远程教化应用课八节，能自己制作课件，并存入指定的文件夹中。二、教学检查与验收期初、期中、期末能刚好的检查课内作业、学生专科笔记、学生各种练习，有具体记录和客观公正的评价，总结。三、其他方面按时组织老师进行政治、业务学习，刚好记考勤，并统计。仔细做值日等。以上是
14、本学期工作的大体状况，自己深知还存在着很多不足，如：有时有惰性现象，有时工作完成不够刚好，下个学期我要在原有的基础上，接着努力，力争取得更好的成果。学期老师工作总结 篇4不知不觉新的学期又要起先了，本学期我们大班教研组全体老师在园领导的关切、指导下，接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，仔细贯彻幼儿园教化指导纲要的精神，并依据开学初制定的各项安排，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，仔细执行园内的一系列要求。针对大班幼儿的年龄特点和发展状况，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，进行了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程，获得了教化理念和教学
15、实践实力的双重提高。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下：一、教研组状况分析：我组共有十二名中青年老师。她们朝气蓬勃，都能以主动向上的看法，对工作充溢着热忱。上学期我组老师在园领导的支持下，在新纲要新教材的指导下，本着以幼儿发展为本的理念，从幼儿园的实际动身，从孩子发展的特点和爱好须要动身，充分挖掘本资源特色，因地制宜地实施新课程。本学期，我组老师将接着以一切为了孩子，为了一切孩子为奋斗目标，进一步转变和提升老师的教化观念和教化行为，切实提高老师实施新课程。使大班组成为一个充溢友爱、互帮互助，团结向上的集体。二、树立正确的教化观，儿童观，把正教研的方向。思想是行为的源泉。一名好的老师首先将端
16、正教化思想放在我们教研活动的首位。本学期依据新纲要的实施细则。我们首先支配了深化地学习新纲要活动。通过细致阅读，小组探讨，个别沟通发言等形式深化理解了新纲要精神，为全面实施素养教化打好了基础。三、深化绽开丰富多彩的教研活动一学期来，我们坚持每周一次的教研学习活动。来学习新纲要、课堂教学方面研讨活动，同课程老师利用空余时间修订教案，充分体现课堂教学的有效性。应当说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教化教学上有了很大的提高。1、加强学习，注意老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学探讨.学习.研讨.沟通教学阅历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为突破口，分别带
17、领老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们以转变老师观念，促进师幼和谐。从节凑乐为突破口进行了研讨训练和考查，老师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了老师素养.技巧的提高;另外，从推门听课，撰写教化视察记录和教化随笔也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师注意反思.在反思中提取阅历.确立目标。2、开展课题探讨，摸索教化阅历。课题，对于我们教研组来说，是一个簇新而又
18、充溢挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的打击乐活动这一领域绽开了研讨，从最初的大量理论学问的收集和学习中，我们从理论上有了清楚的相识，从各班的教材、确定、教案探讨、教学打算中，每一个老师从探讨中相互学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学阅历和形成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的安排，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和阅历的汇合，也是教学和老师的学习和提高，最终，每一个老师从打击乐活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记
19、忆，在教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创建视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参加活动的目的，提高音乐活动的质量，这一阅历的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了很多的素材，并许多老师还撰写了教研论文，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题探讨。3、优化一日活动，落实教学支配。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动支配，从时间的支配到各区域的支配上，增加了幼儿自由活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期安排到制定和日安排、周安排的支配上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的
20、制定和相互沟通上，让教学更加规范和精确，另外，从11月的全园公开课赛教活动中，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的相识，让我们以后的教学支配和教学施行更有了方向。4、细心组织大型活动，增加宣扬力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣扬也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了首次升国旗启动仪式、幼儿韵律操竞赛、家长开放日汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期起先的节目编排、落实，训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班细心的打算和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、探讨，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报
21、表演中，也由老师们精彩的组织，得到了家长的一样好评和认可。5、开展阅历沟通活动：教研活动是促进老师专业发展的平台，也是提升老师教化实力的小课堂。为了提高教研质量，促进老师专业发展。我们组开展外出老师学习心得沟通和班级常规管理沟通教研活动，变更以往教研模式，让到酒泉学习的每位老师对开学以来在教化教学中结合自己外出学习来的先进理念和结合本园的实际进行反思沟通，以及班级管理的好的做法和存在的不足以及遇到的困惑提出来，大家探讨并帮助解决。老师参加的主动性与主动性特别高，气氛活跃，每位老师都提问题、谈见解，并开展探讨。教研活动给老师们多一次机会将自己反思的结果进行扩展和实施，从而不仅保证了孩子们活动的质
22、量，也有利的促进老师专业素养的提高。四、教科研方面时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。须要我们老师具有更全面的专业学问和叫高层次的专业发展。本学期，我们组依据园里支配开展了转变教化观念，促进师幼和谐展示个人领域特长方式进行课堂教学的有效探讨，老师们以亲切的语言以及各种形式与孩子们互动，并且以嬉戏的形式，让每个幼儿主动参加，在轻松、开心的氛围中，老师和幼儿融为一体，和孩子们互动好，让每个孩子体验到了嬉戏带来的欢乐。通过这样的老师个人领域特长开展的教学研讨方式得到了园领导的确定。通过这样的方式使每位老师充分展示自己的特长，使我们的老师对课堂教学探讨提高了一个新的台阶。经过组内老师的沟通
23、、共享与合作中与主动搜集资料中，大家对转变教化观念，促进师幼和谐的了解又进了一步，能从实际动身，细心设计有关幼儿动手操作方面的方案，进行分析、评价和反思。使我们的教学工作取得了有效的成果。每位老师渐渐有了自己的想法和看法，并刚好确定和表扬老师的特长，更好的发挥各自的优点。在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发觉问题，解决问题，一起提高。五、我组年青老师多，传、帮、带在我们组显的尤为重要。为了让组内的新老师能够快速成长，组内骨干老师与青年老师的结对学习，以以老带新，以优带新，以学促新等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。充分发挥骨干老师、优秀青年老师的带头作用及年轻老师的主观能动性，开展了
24、主动有效的拜师活动。为她们供应展示的平台，完善实施有效的师徒指导安排，促进年轻老师的成长。并通过相互观摩、自评互评、集体质疑、反复实践，使年轻老师的思想水平和业务实力在短时间内有了较快的发展，各方面成长较快，让个人实力更快发展。六、做好家长工作，家园共建促教化。开展好家长工作是教研工作不行缺少和重要部分，我组也注意家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化幼儿园教化。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。大班年级组全体老师坚持做好家长宣扬栏、家园联系单、家长开放日活动，对幼儿进行家访或电话家访，刚好了解幼儿在家中的状况，共同教化幼儿，老师定期更换家
25、园同步栏、宣扬栏、资料角等，让家长更多了解幼教动向。我们力求以自己的热忱、细致的工作看法赢得家长对我们工作的认同和信任。各班在工作方面在遵循园里的大方针下，都能创新开展本班工作，使整个年级组的各项工作都显得生气勃勃。通过各种活动教研组工作使我们积累了很多珍贵的阅历。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时也感受到了挑战和困惑，激励我们将不断努力，不断摸索，随着课改的进一步深化，我们会不断总结阅历，运用阅历，教研组将越来更加挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。信任我们这个团结协作的集体中，在以后的工作中我们将接着思
26、索，接着完善，本着对工作的热忱、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓友情，争取更大的转变和进步，更好地为幼教事业作出贡献。培育幼儿不是一朝一夕的事，做好年级组的工作也不是一个人的事，可以说我们的工作是在相互理解、支持、合作中进行的，年级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的协作与辛勤劳动。正因为有了大家剧烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今日的可喜成果与改变。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，待别是教学活动的组织形式上，区域活动的视察与指导上还要不断地研讨、学习，创建出自己富有特色的新阅历。因为爱，让我们对自己的事业充溢着激情，因为激情，我们不断的在努力
27、的学习和成长，一学年的工作，在惊慌的学习和实践中过去了，时间的消逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些阅历教研活动真正成为了老师们沟通、学习、成长的地方，这些成果的取得，当然也离不开组内全部成员的团结互助，在几次大型活动中大班组的老师们不是因为竞赛怕别的班级成果高了就不去帮忙，相反，而是希望大班全部的班级都取得好的成果，而在那跑前跑后，当成自己的事情来做一样，这样的氛围下，使我们大班组成为了一个有凝合力的整体。也使每次的大型活动都能精彩的完成，取得意想不到的结果。当然有胜利就有不足，同时也发觉了我们工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，取得了很多成果，就本学期的工作，我们也清楚的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：1、结合本园实际，加强课题探讨，提高全体老师科研意识;2、留意教材的学习和目标的确定、落实;3、加强对老师技能、技巧的培训，扎实有效的开展幼儿一日活动。4、摸索特色教学的阅历，绽开研讨，总结。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。