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1、2023年人事股工作总结一、200*年工作回顾。旧岁辞去，新年伊始。值此岁末年首之际，回顾一年来的工作，感慨许多。这一年来，我们全股室的同志，和谐相处，团结协作，勤奋工作。工作有分有合，对口工作专人干，应急性工作大家干，忙中有乐，苦中带甜，大家心情畅快。回首XX年年，人事股所做工作主要有以下几方面。1完成校长任期目标考核。根据庄浪县校长任期目标管理责任制实施方法，抽组人员，历时一周，对各学区（校）XX-XX年学年度校长任期目标完成状况进行了一次全面的考核评估。对学校领导班子整体做出了评价。这项工作的全面完成，促进了学校领导班子抓管理、抓教学的主动性和主动性。2、充溢学校领导班子，完成老师调配工
2、作。在全县教化人事摸底的基础上，广泛征求看法，举荐提拔科级干部4人，调整7人；提拔教化督导室督学2人，调整原督学3人；提拔股级干部53人，调整10人。加强和充溢了各学区（校）领导班子队伍，提高了学校的教化管理实力。根据“大稳定、小调整；突出重点、统筹支配；调整和优化老师队伍结构”的原则，调动老师175人，其中涉及中学专业结构调整的57人，涉及小学专业结构调整的69人，从小学选择到中学的13人，学区干事撤职调中学的4人，初中不能胜任教学工作流向小学的17人。初步解决了专任老师专业结构不合理，区域性失衡的问题，老师队伍结构在调整中初步得到优化。3、加大引进人才力度，不断充溢老师队伍。根据“引进一批
3、、安排一批、公选一批、培育培训一批”的老师队伍建设思路，重点加强中学老师队伍建设，0*年共引进76名基础学科师范类本科生充溢到中学任教；依据甘肃省XX年年农村义务教化阶段学校老师特设岗位安排实施方案，根据“公开聘请、合同管理”的原则，聘请语文、数学、英语、物理、化学五个专业的“特岗”老师19人，充溢到农村初中学校任教；根据“按需设岗、公开招考、择优聘用”的大中专毕业生聘用就业原则，考试、录用、安排XX年以来的大中专毕业生129人，充溢到各中小学校任教。通过以上途径，XX年年新增老师224人，在肯定程度上缓解了老师数量不足的压力，使全县老师队伍得到了补充和壮大。4、组织开展了老师的接着教化和培训
4、提高工作。7月份在一中组织完成了全县2165名中学老师的教材教法过关考试，对XX年考试合格的1710名小学老师颁发合格证书。组织46名拟晋升副高级职称的老师参与市上的接着教化培训，在职教中心设点办班，组织实施了1235名拟晋升中级和初级职称老师的接着教化培训工作并颁发了合格证，组织89人参与了市上的计算机考试，完成了1585名专业技术人员的接着教化考试。支配了XX年新安排的124名老师的岗前培训工作。组织了27名校长参与市级培训。暑假帮助普教股和教研室,进行了中小学校长和骨干老师培训工作。5、完成了0*年借调城区和岗前培训老师的考察考核。对XX年借调城区学校的34名老师进行了考察考核；对XX年
5、岗前培训的105名大中专毕业生进行了综合考核。6、完成了各类先进的评比工作。经过举荐评比，我县良邑中学被评为全国教化系统先进集体，全县有4人被评为市级优秀校长，19人被评为市级优秀老师，1人被评为市级优秀教化工作者；在全县开展“感动庄浪教化人物”评比活动中，各学区（校）共举荐上报86名老师，最终评比出“感动庄浪教化人物”4人。7、完成了职称晋升工作。今年是我县实行专业技术职务校评校聘制的其次年，各学区（校）共举荐评审副高级老师17人，中级老师137人，初级老师587人；完成了500名老师续聘工作、各单位专业技术结构比例核定工作；完成了4200多名专业技术人员的年度考核，对这些人员的考核材料进行
6、审查、加留意见、建立档案、整理归档、分校管理。完成了XX年全县4700多名专业技术人员的年度量化考核工作。8、完成了28390人（次）的工资进档、调标、套改工作。其中，摸底申报了205名同志享受知老补助、351名同志享受和递增教龄津贴；对4487名在职工作人员和502名离退休人员工资进行了套改；对120名同志学历变动后改定了工资标准；分别对133名同志晋升助理级专业技术职务、对140名同志晋升中级专业技术职务、对17名同志晋上升级专业技术职务后晋升了工资；对3208名同志的浮动、固定工资取消后，改为乡镇岗位津贴；对4100名同志晋升了级别工资和正常晋升工资；对245名大中专毕业生工资进行了转正
7、定级；对5153名同志规范了津贴补贴；对4437名同志发放了年终奖金和绩效工资；对4487名在职工作人员建立了工资档案（纸质）；根据甘肃省事业单位实行聘用合同制管理方法的通知要求，对604名在职工作人员签订了聘用合同；对XX年岗前培训的105名大中专毕业生核算了工资标准。9、完成了各类档案的清查、整理、归档，为有关部门供应档案服务。组织完成了0*年人事年报，收集整理了0*年文书档案共484件，其中永久31件，长期201件,短期252件，为XX年年新就业的224名大中专毕业生建立档案，对XX年职称和工资晋升人员、老师资格认定人员的档案材料进行整理归档，共计7000多份，为老师职称评聘、工资晋升、
8、接着教化、安排生育、离退休等工作，以及组织、人事、检察、统计等部门供应查档服务6200多人次。10、开展了老师资格认定工作。组织完成了XX年86名老师的资格认定工作，并对09年4月即将起先的老师资格认定做了摸底报名等有关打算工作。11完成了“选拔一般高校毕业生到农村中小学任教”工作。按市上“选拔一般高校毕业生到农村中小学任教”工作支配，对我县报名考试的478名大专以上毕业生进行资格初审和上报，对笔试上线的168名人员组织集中体检、统一带队去平凉参与面试。12清理登记离退休、未上岗、吃空饷、自用临时工、同一单位工作的直系亲属等人员。造册登记了离退休人员522名，落实了288名享受遗补人员的待遇，
9、对XX年年病故的22名老师进行了上门优抚，清退了10名未上岗人员。13完成了省、市、县各级政府、教化部门支配的重要工作任务10余项。（1）完成了省教化厅老师队伍调研前的数据核算、材料整理、调研点的确定等打算工作。（2）完成了市上下达的附加编制的核算、校对和上报工作。（3）完成了教化系统人事人才信息数据库的建立、数据录入、校验和上缴工作。（4）完成了农村中学本科毕业生安家补助费和特岗老师工资待遇的落实工作。（5）完成了“新农村建设人才保障工程”“庄浪县农村基础教化工程实施方法”的制订和上报工作。（6）印制了教化系统管理干部花名册。（7）完成了原庄浪二中中学、初中部教职工的分别工作。（8）多次答复
10、了金辉、王祥顺、高焕莲等同志的信访件，并向有关部门形成有关材料。（9）完成了教化统计室档案的建立、归类、整理工作。（10）正在进行“庄浪县老师业绩信息管理系统”程序的设计开发、编制、数据入库工作。（11）协作其他股室，完成了教化局各项重点工作。200*年，人事股同志在上述13个方面做了大量工作，成果是主要的。感觉满足的几项工作： 0*年引进本科毕业生和特岗老师，这项工作与住年相比，我们打算的更充分，抽组面视专家组，面视内容符合实际，操作性强，引入的人才素养高，事业性强，在各自的岗位上，担当重任，受到了各校校长和师生的赞誉。也就是说，XX年的人才引进是胜利的。0*年工资调标、进档，岗位津贴、正常
11、晋升涉及28390人（次），此项工作涉及人数多，业务量大，政策性强，其他人员帮不上忙，主搞的同志，来得早，去得迟，常常加班加点，保质保量，精彩地完成了这一浩大工程，全县4000多名老师，没有一人因工资之事上访。 这项工作，受到了广阔教职工的确定。选拔一般高校毕业生到农村中小学任教工作，在报名的时候出现一些问题，但这项工作我们做的还是满足的。从资格初审到后来的体检、面试等方面，人事股的全体同志，分工明确，组织有序，责任性强，顺当地完成了这项工作。在构建和谐社会的今日，体现了以人为本的思想，受到社会的广泛好评，特殊是考生和家长，对我们的工作是特别满足的，感觉比较满足的几项工作0*年人事调整工作基本
12、达到了预期的目的。在加强班子建设方面迈的步伐比较大，通过提拔、调整，学区（校）教化管理综合实力得到了进一步提升，使能者上，庸者下的局面已逐步形成。根据大稳定、小调整、突出重点、统筹支配的原则，中学、初中老师队伍结构初步趋于合理。专业技术职务实行校评校聘制后，权利下放了，但业务没有下放，人多，量大，事杂，主搞人员上下协调，左右联系，很平稳地完成了0*年的专业技术职务晋升工作。在全局重点工作协作方面，象会议的筹备、文艺演出、局里的阶段性重点工作，抽调的人员，都能按时到岗，主动协作，保证了工作质量和效率。做得不够志向的几项工作。1校长任期目标考核。这项工作，我们历时一周，逐单位进行考核，通过考核来看
13、，有些软指标量分标准不够统一，加分项没有做明确的规定，导致激励先进、鞭策后进的作用不够明显。2老师过关考试。考试是一种手段，而不是目的，通过这种手段，促使广阔老师不断加强自身学习，提高教学实力，从而提高教学质量。但从考试成果来看，不够志向。专业老师成果低于非专业老师成果，教学人员成果低于非教学人员成果，没有学过英语的老师成果反而比英语专业老师成果高，甚至出现了28名老师的替考现象。这些事实说明，我们对这次过关考试的组织还不够严密，也说明我们教化系统内部造假现象依旧存在。二、存在的问题和不足：1我个人认为始终忙于事务，疲于奔命，跳不出事务圈，下乡了解人事状况太少，基本状况没有精确驾驭和了解，更谈
14、不上探讨。为领导的决策供应的一些数据是盲目的、主观的。2工作的安排性、主动生和预见性不够。领导担心排，就不主动地去考虑、去做。3人事工作如何服务于教学教研工作，如何最大限度地调动和配备好现有的人力资源，一个人1分钟能打一桶水，可是60个人在1秒种内得不到一滴水。这是今年要探讨、要探讨的问题。总之，工作千头万绪，难免会出现一些问题。我们在总结的同时，找寻差距和不足，在今后的工作中加以改进。三、0*年工作要点（一）前半年重点工作1搞好0*年教化人事摸底和老师调配工作。完成学校领导班子的年度考察考核工作，建立教化系统管理干部人才库，进一步加强学校管理干部队伍建设。加强对老师队伍结构的摸底调查工作，统
15、计增生增班和老师余缺状况，进一步合理调整老师队伍结构。2做好引进人才的打算工作，具体清查统计全县老师专业结构与实际需求的比例状况，为制订引进人才安排供应科学依据。解决中学专任老师数量不足、素养不高的问题。3协作县人事局，完成0*年师范类毕业生招考录用工作。4 完成“庄浪县老师业绩信息管理系统”的设计编制，完成老师业绩电子档案的数据入库工作，驾驭每位老师的专业状况、教学实绩和教学实力，为合理流淌、调动、安排老师供应决策依据。（二）后半年的重点工作一是协作教研室和教化股，组织实施暑期校长和老师培训工作。二是完成专业技术人员、行政人员、职员、工人的年度考核工作。三是完成优秀老师、学科带头人、骨干老师和先进教化工作者的举荐评比工作。四是完成各类人员的工资晋升工作。五是完成档案整理归档工作。六是完成老师资格认定工作。四、两点建议。1“感动庄浪教化”人物评比结果已揭晓，明年春天在全系统范围内开展学习“感动庄浪教化”人物的感人事迹，以他们的事迹激励每一位教化工作者敬业爱岗，无私奉献，为庄浪教化事业做出新的贡献。2专业技术职务校评校聘工作已运行两年，从运行状况来看，学校量化管人和专业技术职务晋升相统一，晋升专业技术职务与实际工作相一样，充分调动了广阔老师教书育人的主动性，效果是好的。但高级职称的指标少，符合条件的人越来越多，指标很难下发，建议明年修改高级职称指标的安排条件。