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2、子原先是一个醇厚、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳、醇厚巴交的人，他有一个心愿，某一天他能自己买上一辆洋车去拉，不再受老板的剥削。他省吃俭用，起早贪黑，舍命干活，北平的大街小巷洒下了他用粗粮变换的汗水珠，三年的艰辛换来了一辆崭新的车。但是天不如人愿，有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。志向第一次破灭。他就是这么自尊好强，不放弃幻想他把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，省吃俭用攒钱打算买新车。他干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，其次次期望破灭!虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。但此时的祥子再也振作不起了，之后虎妞难产而死，小福子也死了，他无望了，生活愿望的破灭，使他成了一个麻木
3、、潦倒、狡猾、好占便宜的行尸走肉。 箱子的遭受无疑是一个杯具，他尽了全部的力，也吃了全部的苦痛，但却依旧落了个两手空空。这充分地说明旧中国的社会是多么的黑暗，让那些朴实的劳动人民受尽磨难，以至于他们最终的堕落。假如祥子生活在我们这个时代，那他必将是有用之才。 另一方面，我们也该从中学习祥子之前那醇厚、坚忍、吃苦耐劳、和善、正直、为了自己的志向能够放下一切的名贵品质，任何事情只要经过自己努力，英勇尝试过、奋斗，就算结果是失败的，那也能心安理得，这样的人生才精彩! 全新的初二读书心得笔记2 读从百草园到三味书屋有感每读完这篇文章，心中总要向往好一会儿，时间也好像是停留了，停留在了那美妙的童年时间这
4、是鲁迅的散文集朝花夕拾中的一篇，写的是鲁迅童年的生活和学习，回忆中的百草园和三味书屋，并不是简洁的勾画，却也没有浓浓的笔墨，而是流露着童年的欢乐，甚是打动人心。 “碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹”这些景色，不仅让鲁迅回味，更让我心动。我想鲁迅的童年，是多么欢乐，多么华蜜，甚至有点怀疑鲁迅童心未泯。而当鲁迅上学后，也并非不欢乐，而让人觉得是另一种趣味。“先生，怪哉这虫，是怎么一回事?”这是鲁迅的话，让人看了，先是一笑。并不是笑鲁迅的无知，而是对他求知的确定和赞许吧，再者是一思，那就是对“怪哉”的思虑了。能让人深化其境地去感受这篇文章，我觉得是的胜利。 鲁迅写这篇文章的时候，已
5、经是年过半百，可其中流露的感情，是那么真挚，仿佛就在眼前，看在眼里，刻在心里。我想，这不只是因为实有其事，更重的是鲁迅对童年的怀恋和向往。扑蝴蝶、捉鸣蝉、采荷莲这是谁没有的童年?课堂开小差、保藏爱书、问一些无厘头的问题又有谁的童年没经验过呢?可是，又有多少童年留在心底?又有多少童年被遗忘?童年，留不住，最终只洒落在记忆的长河上。人生当然是美妙的，可怎样去感受，怎么去理解这些美妙呢?文章虽然没有提到任何的观念，可是却不禁让人深思，对童年的深思，对人生的深思。 或是记忆，或是怀恋，总是美妙的，就算是曾经瑕疵。悠悠童年，承载着太多的美妙和思念，我们真应当去好好感受。我再次拿起了朝花夕拾，读起了从百草
6、园到三味书屋，像是走进了百草园，走进了三味书屋，假期读了这本书让自己学会了许多! 全新的初二读书心得笔记3 读完从百草园到三味书屋后，我发觉鲁迅先生的童年和美妙，都是每个人向往的世界，想：“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上;轻捷的叫天子突然从草间直窜向云霄里去了。”这些都是我们没有的，而这就是鲁迅先生童年时欢乐地时间。 鲁迅先生的童年时间是我们梦寐以求的童年。我们的学习条件比鲁迅先生的好多了。每当读到鲁迅先生问老师“怪哉”什么意思的时候，老师的回答是那样的冷漠、脸上甚至还有些怒气。我还是刚不清鲁迅先生的老师为什么会生气呢? 我不能忘了，
7、长妈妈给“我”说过的那个故事：从前有个书生在古庙里用功读书，晚上，在院子里休息时，突然听见有人叫他。他答应了，望见有一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，便隐去了。他很兴奋，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，肯定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物，能换人名，若一答应，夜间便来吃这人的肉的。书生自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，就可以高枕无忧了。他虽然照样办，却总是睡不着当然睡不着的。到半夜，果真来了，沙沙沙!门外像风雨声。他正抖作一团时，却听得一个声音，一旦金光从枕边飞出，外面没有什么声音了，那金光也就飞回来了，敛在盒子里。后来，老和尚说，这是
8、飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。后来鲁迅先生因为听了这个故事，不敢往墙上去看。 鲁迅先生的年头是一个混乱的年头，但是鲁迅先生依旧以笔作为武器，怀着一颗爱国心去打击黑暗。 让我们激励自己，向鲁迅先生学习，才不愧于自己的一生。 全新的初二读书心得笔记4 鲁迅的着述浩如烟海，我最喜爱的一篇是从百草园到三味书屋，它描述了鲁迅先生儿时在百草园的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。 在文中，作者充分描绘出百草园充溢着无限的乐趣，那儿有“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)突然从草间直窜向云霄里去了”，这里无疑是一个儿
9、童的乐园，无一不充溢朝气，无一不充溢欢乐，难怪鲁迅先生喜爱百草园了。 当鲁迅先生到了要上学的年龄时，家里将他送进了三味书屋。三味书屋是鲁迅先生老师家的书房。进了三味书屋，鲁迅先生起先了乏味的学习生涯，“每天只读书，正午识字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活内容。鲁迅先生和同窗们常常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，接着读书，远远不及在百草园里自由、愉快。 通过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到童年是那么美妙，令人留恋。 鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，这束缚了学生爱玩的天性。而我们现在上的学校，每节课下课都会有时间玩，也还算得上自由。跟三味书屋比起来，我们
10、像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广泛的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教化的尖锐冲突，表达了应让儿童健康活泼成长的合理要求。 我觉得，在让儿童接受教化的同时，也应当让他们玩好。 鲁迅的名字家喻户晓，读到他的文章却是在课本里，课文从百草园到三味书屋是散文集朝花夕拾中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，始终都是高不行攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都出名气的大作家，更是不敢轻易读他的书，怕读不懂，自己太俗了。但自从读了鲁迅的闰土、从百草园到三味书屋等文章，一下子，好像把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在与一位亲善慈爱、平易近人的爷爷亲切地交谈。 全新的初二读书心得
11、笔记5 从百草园到三味书屋是鲁迅先生的名著。 这篇文章最美的句子是：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，多么美丽的排比句呀! 我从这篇文章中知道了一个故事：从前，有一个读书人住在古庙里用功，突然听见有人叫他，只见有个美女的脸露在墙头向他一笑，隐隐走开去了，他自然很兴奋。但竟然给那走来夜谈的老和尚识破了机关，说他脸上有妖气，肯定是碰见了美女蛇了;这人首蛇身的妖物能唤人姓名，倘一答应，夜间便要来吃人肉的。 鲁迅先生说：这个故事使我觉得做人之险。我也是这么认为的。 鲁迅先生小时候常在百草园捕鸟、逗蟋蟀、寻蝉、喂蚂蚁长大了还有许多美妙的回忆。“我不知道为什么家里的人要将我送到书塾
12、里去。”一句话就从百草园转到了三味书屋，我希望可以学习这种写作技巧。 鲁迅先生小时候上学很会做小动作。有一次，先生说：“人都到哪去了!?”大家便一个个走回去，一同走回去也不行的。可见先生是多么的严厉! 这篇文章写的是鲁迅先生童年的回忆。 全新的初二读书心得笔记6 我正在家用心练字，突然想起自己还有两篇读后感没有写，便慌了起来，安静了一会，便起先在那补起读后感。 第一篇文章是鲁迅从百草园到三味书屋由于我们学过鲁迅先生，所以我便迫不及待地看了起来。 这篇文章讲的是鲁迅先生的回忆，整篇文章不喧哗，没有过多的精彩语句，但是却能反映鲁迅先生的欢乐时间，令人憧憬。 文章一起先就进入主题，讲明百草园是先生的
13、乐园。碧绿的菜畦，光滑的石井杆，高大的皂荚树，自红的桑椹为我们呈现一篇生气勃勃的景象。捉虫子是鲁迅先生非常喜爱的一项嬉戏。在先生的眼中，百草园就是一场盛大的音乐会。鲁迅先生还听过一个关于美女蛇的故事，就过得出的结论便是：倘如有生疏的声音叫你的名字，你万不行答应他。每到冬天的时候，拍雪人、捉鸟雀也给先生带来了不少的童年乐趣。 没有过多地修饰，反而很简洁却又表达的很清晰，这篇文章，真的令我受益终生。 全新的初二读书心得笔记7 她聪慧伶俐，又顽皮可爱;她喜爱幻想，喜爱给每一座山、每一条河、每一棵树都取一个好玩的名字;她喜爱和挚友尽情玩耍，刻苦学习起来也从不输人;她关切“家人”，却接二连三地闯祸。 在
14、她的眼中，一切平凡的事情都妙趣横生，活泼好动、不拘小节的她，做出了很多出人意料而又啼笑皆非的事情。这个普一般通而又令人印象深刻的女孩安妮，使得绿山墙变得喧闹、变得生气勃勃。 绿山墙的安妮就讲解并描述了这个爱幻想的孤儿安妮从被马修和玛丽亚收养到绿山墙生活始终到安妮长大成人的故事：马修和玛丽亚两兄妹原本想领养一个十一岁的男孩帮忙干活，却在阴差阳错下收养了安妮。从那以后，安妮都在绿山墙里欢乐成长，还因为冒失的性格闯下了很多祸。 时间匆忙，安妮长大了，不再是那个无趣天真的小女孩，她用功读书，考上了“皇后学院”，获得了奖学金，正准备着上高校接着进修的如意算盘。可是，对于岁月不饶人的马修和玛丽亚，他们的慢
15、慢老去、行动的不便，甚至是马修的死亡，令安妮不忍心背井离乡，于是，她放弃了上高校，留在了绿山墙陪伴玛丽亚. 这个爱家的少女，在读者的心里留下了深刻的印象，她乐观的心态、顽皮的性格、小时候的天真无趣、长大后的懂事乖巧、在学习上的焦头烂额，就像是全部孩子的生活写照。 在现实生活中，学生们都不曾因为学习而焦头烂额，小小年级就有剧烈的学习竞争意识，就像安妮那样，班里的尖子生吉尔巴特，始终是安妮的学习竞争对手，也是因为有了对手，才使安妮在学习上更加用功，一步步地取得优异成果。 现在，我们班里的同学又何尝不是如此呢?学习竞争真的很激烈，稍不用功就会被“刷”掉。我也有过这种苦恼，唯有不断地充溢自己，不让自己
16、落后。以前往往晚上做作业、复习要做到很晚，生活几乎没有了节制，还和各种补习班“挨”上了。 可是，读了绿山墙的安妮，我在做作业时却有了不同的想法!还记得书中的安妮说过：“史黛西老师不是说过，该用功的时候就要全身心地学，该放松的时候就要毫无顾虑地玩吗?晚上又不是做学业的时候，我连书本都不会碰。”短短的一句话，释放了我惊慌的学习生活。 是啊，无论做什么事都要有节制，该学习的时候就要一心一意地刻苦学习，该放松的时候就要尽情玩耍。这样才能保证有序地支配生活条理，学习玩耍两不误!而且，一个乐观的心态，一种凡事爱幻想美妙的心态，能使自己更欢乐，生活更轻松，不是么? 全新的初二读书心得笔记8 故事发生在加拿大
17、一个空气簇新，漂亮又偏僻的农村，一所叫绿山墙的农家。主子是卡斯伯特兄妹，哥哥叫玛修，妹妹叫玛丽拉。玛丽拉认为玛修干活太累了，所以想从孤儿院收养一名男孩，也可以帮阿哥玛修，还可以增加农家生活的乐趣。 可是没想到，大家却帮她带来了一个小姑娘安妮。她下巴尖尖，棱角分明;一双大眼睛，充溢活力和精神;天庭宽敞饱满，嘴角线条美丽，表情丰富。总之，这位无家可归的女孩子，身上藏着非同一般的灵气。 我觉得安妮是一个生性活泼乐观，想象力丰富的小姑娘。虽经验种种困难，但她还是尽量往好处想。她很和善，博得了老师、同学、乡亲们的关爱;她很聪慧，又很努力，她坚持着上学，还要去表演，直到玛修离开。为了陪伴孤身一人的玛丽拉，
18、她才放弃上高校，起先找工作，为玛丽拉减轻负担。所以安妮在我心中是一个懂得感恩的人。我虽然也有安妮身上的特质，但是我有时候，常常会为了一点小事和爸爸妈妈争辩，不太懂得感恩。 还有安妮特殊突出的一个特点，是她想象力丰富。她能把一个普一般通的湖想象成“闪光之湖”;一个有柳树的小池塘，被她称为“柳池”;一棵开满鲜花的树，被她想象成“白雪皇后”。我真是太佩服安妮的想象力了!在写作文的时候，老师常常提示我们要发挥丰富的想象力，我往往只写自己感爱好的，以后还是要向安妮学习。为什么安妮有这么丰富的想象力?我想或许是她的感恩之心，让她怀揣美妙的幻想;或许是她的乐观好学，让她拥有想象的翅膀;或许是她的坚毅镇静，让
19、她想象空间更加宽广! 我要向安妮学习! 全新的初二读书心得笔记9 在寒假的一个阳光绚丽的日子里，我读了一篇感动上万人的文章绿山墙的安妮，读完后我深深的被感动了，这篇文章讲解并描述的是一个关于友情、责任和爱的感人故事。 故事的主子公是一名叫安妮雪莉的孤儿，被和善的马修和玛瑞拉兄妹领养，并过着华蜜欢乐的生活。他们的邻居巴里一家拥有一个同样可爱的小女孩叫戴安娜，从今他们俩成了一对形影不离的好挚友。他们一起学习、一起玩耍、相互帮助、相互友爱，在戴安娜性格的影响下，安妮充溢了自信，变得更加开朗活泼，觉得很华蜜。 安妮的坚毅，给我留下了深刻印象，最令我难忘的是那件事，马修因心脏病发作去世了，安妮正在庭院里
20、，听到了玛瑞拉的呼喊，安妮飞速的跑到家里，望见马修倒在了门槛上。当林德太太赶到后，摸了他的脉搏，并听了心跳后，确定马修已经死亡。但安妮并没有被这个噩耗所击倒，她那么坚毅，执着，不被困难战胜的精神，深深的打动了我。让我回想起了从前那个软弱的我。 在我五六岁那年的一个晚上，爸爸妈妈送给我了一个3D立体玩具，望见后我非常惊喜，特殊兴奋。第一时间把它拆开了，我看着说明书起先拼，刚拼了几个就看不懂了，很快就放弃了，不想接着。那个我特殊喜爱的玩具，因此就闲置了，最终还是爸爸妈妈帮助我拼好的。而现在我再拼玩具的时候，都是独立完成，没有再让爸爸妈妈帮助我了。学习中看到了不懂的题，从不思索，就干脆问爸爸妈妈，今
21、后我肯定要改正。 最终这篇文章给我的启发是，无论将来遇到多么困难的事，只要自己拥有自信志气，肯定能克服一切困难。 全新的初二读书心得笔记10 最宠爱绿山墙的安妮中那个红头发，脸上有雀斑，充溢想象的乐观女孩，她像极了我。 “我就是安妮!”这是读完书后我的第一反应。我没有红头发，只有稀有的黑发;没有雀斑，只有红红的青春痘。我不美丽，也经常被同学们取笑。我会难受，看着他们嬉笑的嘴脸，我忍住出拳的冲动，将委屈咽回肚子里。我看到安妮被吉尔伯特叫胡萝卜后，生气至极与他绝交时，我笑了，因为书里有个“我”在抗拒。 我也爱幻想，而这经常帮助我掩盖自卑。母亲与书中的玛莉拉一样，保守古板。看着别家女孩穿着亮丽时，我
22、会别扭，心中有一种失落。自卑吗?我想可能是吧。当我看到安妮为自己自制的毫无款式的灰色上衣而自卑时，她会用奇妙的想象力想象自己盛装装扮。我笑了，因为“我”不再自卑，重又自信微笑。 亲人是我最重要的陪伴，尤其是爷爷。即使严厉，但在我跌倒时会用微笑激励我，在我迷惑时会赐予我帮助，在我迷茫时会为我指引迷津。可那年，噩耗传来：爷爷去世了。五个字重重打在我心上。我哭了，用孩子的泪水宣泄心中的哀思，我无助而彷徨。当安妮失去始终观赏她的马修时，她也哭了，但她很快擦干眼泪，将哀痛化为动力，用优秀的成果悼念马修。我笑了，因为“我”在学会坚毅，学着长大。 我就是安妮!我在一点点蜕变，挣扎着想要逃出蛹的束缚，想要看一眼外面的世界，想要展翅翱翔。 “我”在读书中成长，在专心去爱。在生命的长河中奋勇拼搏，学着抗拒、自信与坚毅! 全新的初二读书心得笔记10篇