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1、2023年学校整改方案4篇根据区教化党工委要求，我校党支部通过组织专题研 究，针对存在的问题，比照基层组织“五个好”及事业单 位基层党组织分类评级标准 ，制定关于在创先争优活动 中开展基层组织建设年工作方案。2月20 日，召开党支部基层组织建设年动员部署大会，传达中心、市委、区委关于在创先争优活动中开展基层组织 建设年的有关精神，统一思想、部署工作，让广阔党员明确 意义、清晰任务、落实工作。 接下来，党支部重点围绕“组织设置是否合理、作用发 挥是否正常、活动效果是否实在、制度机制是否完善、工作保障是否到位”等五项内容，进行一次全面调查摸底，仔细 比照评价标准体系，逐项梳理支部存在的问题和不足，
2、深化分析缘由，并根据问题的重要性、紧迫性进行梳理、排序，确定了 2 个突出问题作为加强组织建设的重点项目： 一是学习型党组织建设的力度不够，学习形式不够丰 富，学习范围还不太广泛，学习深度还不够深化。 二是党员联系群众不够，联系制度不够完善，联系渠道 不够畅通，联系效果不够明显。 针对存在的问题， 党支部仔细分析明确整改目标、 责任、 措施，并形成详细整改方案。依据整改方案，实行切实可行 措施，抓好整改落实。力争一月有突破，两月出效果，使党 支部的党建工作在原有基础上有新提高。一、针对学习问题：1、丰富学习形式。将建设学习型支部和学习型学校结 合起来。利用学校政治学习时间、业务学习时间和“三会
3、一 课” 、学习沟通活动进行系统培训，制定系统学习培训安排。2、拓展学习内容。一是强化政治理论和党史业务学习， 政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实 际，突出重点、有的放矢、注意实效。二是加强时事教化， 利用报刊、网络、宣扬栏等传媒，组织党员阅读各类时事， 引导党员进一步增加政治意识和大局意识，通过时事学习， 抓住不同事物之间的联系，在不断将学问综合的过程中，提 高党员综合分析问题的实力。三是加强业务学习，以校本教 研为基础，实行“请进来”和“走出去”的方式，通过定期 开展“老师论坛” “新课改沟通” 、生本教化外出学习培训 工程的实施等方式提高老师的业务素养。3、深化示范引导。
4、学校领导、支委委员、行政干部带 头学习，推动“四带头”活动，发挥学习示范作用，创设 终身学习氛围。 第一，带头学习。每月至少阅读 1 本举荐书目。 其次，带头上课。每年至少做一次时政报告或党课 宣讲。 第三，带头写作。每一季度至少撰写 1 篇学习体会 或理论文章。 第四，带头听课。主动参与党课学习或听取专家报 告。4、完善学习制度。以党支部、教科室为单位，以书 记与教科室主任为第一责任人，不断完善学习型党组织 建设制度。 一是实行评比、表彰等措施，激励先进，提高全体 党员的学习自觉性、主动性和创建性。 二是将全体党员的学习状况作为年度考核、评先评 优的依据，以激发大家的学习热忱。 三是加强学习
5、阵地建设，充分利用各种媒介为建设 学习型党组织服务。 四是加强检查公开学习状况。通过学校党员信息群、 学校网站、橱窗、12371 等方式，向全体党员全体教职工 公示，并刚好沟通学习阅历，保证整改效果，进而建立 长效机制。二、针对联系群众问题：（一）提高党组织走群众路途，加强联系群众工作的认 识。充分相识到强化党员联系和服务群众工作的重要性,坚 持党的深化实际和联系群众的优良传统，把为群众办实事、 办好事作为加强党的基层组织建设和作风建设的切入点和 落脚点。 （二）学校领导、中层干部到一般党员明确责任、主动 践行联系群众。 1、学校校级领导主动践行党员联系群众。 一是要求校级干部深化教学第一线，
6、参与年级组教化教 学视导工作、以及毕业年级工作研讨会，了解教学的第一手 状况。 每位领导联系一个年级， 参与该年级组的会议和活动。 深化到教研组、备课组活动中，每学期不得少于一次。 二是落实值班制度，以值班为契机，刚好了解面上的工 作，深化到每个组室，与教职工交谈。每月不得少于二次。 仔细接待和听取教职工的反映，恳切待人，耐性说明。在维 护学校规章制度的前提下，在各自的工作职责范围内，力求 解决实际问题。不得推诿、敷衍或许诺。 三是坚持学校重大问题的探讨、决策前，要依据不怜悯 况，仔细听取群众的看法和建议。 四要刚好关切群众的疾苦，工作期间，如遇特别状况， 要刚好探望、家访和慰问；假期内要特地
7、组织家访，每个假 期至少一次。 五是依据学校工作的性质和详细状况，召开不同层次的 教工座谈会，每学期至少一次。 2、学校中层干部主动践行党员联系群众。 一是要求中层干部坚持教学和管理工作，深化课堂听 课。每位干部联系一个年级，参与该年级组的会议和活动， 每月不得少于一次。深化到教研组、备课组活动中，每月不 得少于二次。 二是深化了解分管范围的状况，与教工交谈。仔细听取 教职工的反映，恳切待人，耐性说明。在维护学校规章制度 的前提下，在各自的工作职责范围内，力求解决实际问题。 不得推诿、敷衍或许诺。对超出本人职权范围的事情，要及 时上报，不得延误或隐瞒。 三是要仔细了解群众的要求和建议，刚好向学
8、校汇报。 对学校的决策和工作布置，要刚好传达落实，仔细说明和说 明。 四是要关切群众的疾苦，如遇突发状况，要刚好和学校 领导一同去探望、家访和慰问。 五是依据本部门工作的性质和实际状况，定期召开座谈 会，听取群众看法，每季度不得少于一次。 3、学校一般党员主动践行党员联系群众。 一是要求一般党员坚持管理、教学、服务第一线工作， 以党员标准严格要求自己，保质保量地完成本职工作。在各 自的工作岗位上，要奉献在前，享乐在后，起到先锋模范作 用。用自己的言行和工作影响四周的非党群众。 二是要亲密联系非党群众，每位党员要联系两名非党群 众，倾听他们的呼声，了解他们的看法和建议，刚好向有关 领导反映。 要
9、主动关切入党主动分子， 并定期向党支部汇报。 三是对学校的决策和工作布置要仔细理解并坚决执行， 同时要帮助有关领导做好非党群众的思想工作，耐性说明， 主动帮助。 四是要关切非党群众的疾苦，并将了解的状况刚好向党 组织汇报，求得党组织和学校的关切、帮助和支持。 我校将严格根据区教化党工委的统一部署和支配，以学 习型党组织建设和党员联系群众为重要抓手，结合学校实 际，深化推动创先争优，力争在基层组织建设年活动中取得 实效。学校风清气正整改方案2023年学校整改方案（2） | 返回书目开展进一步营造风清气正的发展环境活动其次阶段是自查自纠阶段，是开展进一步营造风清气正的发展环境活动的重要阶段之一。为
10、了仔细做好此阶段的工作，依据中心学校关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动实施方案对自查自纠阶段总体要求，学校领导班子比照方案，从内部深化查找问题。在学校班子成员及老师内部自查的基础上，学校进一步将查找问题深化下去，通过公开学校负责人电话及邮箱接受家长和社会的监督。同时发放问卷调查及征求看法表80余份，广泛征求社会各界特殊是服务对象的看法和建议，深化查找在思想观念、宗旨意识、履职尽责、工作作风和实力素养等方面存在的突出问题。经过调查，学校共梳理出突出问题5条：1、思想意识不够解放，创新精神少，解决问题的实力不强。2、关切师生工作、学习、生活方面不够。3、存在标准不高，办事效率低的状况。4、学
11、校办学行为还不够规范。5、民办法识还不够强。收集到的看法和建议主要有8条：1、希望能多深化实际解决问题；2、希望多关切师生的工作学习和生活。3、希望能按标准要求自己，提高办事效率。4、希望能增加民办法识。5、希望精通业务，能独挡一面。6、希望要多讲求实效。7、希望加强团结，促进和谐。8、希望在经费运用上透亮公开。学校对这些问题和看法、建议归类整理，进行了深化分析，并且提出了一系列整改措施：1、要加强学习。无论领导还是老师，都要加强学习，学工作方法，学管理阅历，学教学技能，学政治思想，要不断提高自己的综合素养，规范办学行为，更好地为学校、为学生服务。2、在学校管理上，领导班子成员今后要与老师多沟
12、通，广泛征求大家的看法和建议，避开一言堂；要平衡各方面关系，促进学校内部的团结和稳定，促进学校和谐发展。3、加大对师生工作和生活环境的投入力度。在学校条件允许的状况下，在学校合适的地方建水池，解决学生洗手和打扫卫生用水的问题。购买学生饮水设备，白天为学生供应饮用水，解决学生饮水问题。购置铁锅头和做早点的相关锅具，通过学校补一点、老师拿一点的方法，解决老师的早点问题。4、在聘用代课老师上，加大投入，舍得花钱，用10001200元的工资聘用大专老师来我校任教，解决学校师资力气薄弱的问题，为学校增加簇新力气。5、加高校校经费运用的透亮度。每月公开一次学校帐目，并且张贴于校务公开栏，上报中心学校。6、
13、加大对教化教学的关注和投入力度。通过肯定的嘉奖制度，结合常态课教学研讨、新老师汇报课等，激励大家投身教化教学事业，鼓足干劲，切实提高学校的教化教学质量。通过这些措施的制定，为我校全面推动整改提高和建章立制阶段工作打下了基础。学校食堂卫生平安整改方案2023年学校整改方案（3） | 返回书目近日，县委县政府组织检查组对我校进行检查，发觉我校食堂卫生管理存在不少平安隐患。通过自查和上级检查部门的反馈，我校领导班子进行仔细地梳理，归纳存在的主要问题有以下几个方面：食堂卫生管理不规范，责任心不强，管理力度不够。食堂卫生管理制度及岗位责任制度未按要求张贴在各功能室内。个别工作人员在上班时没有按规定穿工作
14、服，佩戴健康证。食堂室地板较滑，部分地方存有积水，四周环境卫生较差。加工后的原料、半成品、熟食没有分开存放。配餐间未能配备专用的留样冷藏冰箱，紫外线空气灭菌灯未贴明显标记和未运用记录表。灶台上方抽风、排烟机械设备不完善，用餐间、配餐间烟味较浓。为了贯彻县委县政府、县教化局有关学校食堂卫生管理工作会议的精神，尽快消退卫生平安隐患，保证师生身体健康，结合我校实际，经学校探讨，制订本整改方案。一.整改时限： 10月5日前二.整改目标 ：1、规范食堂管理，制订完善食堂食品卫生系列管理制度，制订整改措施，明确责任人。2、全部工作人员一律穿工作服、佩戴健康证，食品分类存放，全部出售的食物卫生平安。3、增加
15、学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校食物中毒或者其他食源性疾患事故的发生。4、优化食堂环境，消退平安隐患。食堂各功能室完整并符合卫生要求。三.整改措施：1、成立学校食堂卫生平安管理领导小组，黄勃校长为食堂第一责任人，伍车进书记和分管食堂卫生的杨英副校长为主要责任人，总务处分管食堂的苏千君为干脆责任人，成员由各位副校长、分管总务和卫生的中层干部、校医组成，特聘谭逢岸同志专职监督员。2、依据中华人民共和国食品卫生法的要求，结合本校食堂工作特点，制订和完善徐闻中学食品卫生系列管理制度，包括食堂管理制度、食堂卫生制度、食堂卫生检查制度、食堂食品留样和试尝制度、食堂食品粗加工管理制度、食堂烹
16、调加工管理制度、食堂库房管理制度、食堂食品添加剂运用与管理制度、食堂配餐管理制度、学生食堂预防食物中毒措施、食物中毒事故报告制度等制度。保证从原料（成品）的选购、签证、验收、保管、加工、出售各环节及饮用水、个人和公共卫生严格按章操作，消退卫生平安隐患，杜绝一切事故发生。3、在各功能室内张贴相关食堂卫生管理制度及岗位责任制度。4、制订食堂领导轮值支配表。由杨英副校长为领导轮值组组长，每天支配一名中层干部和一名专职人员到食堂值日、检查、监督。5、学校学生会成立卫生检查监督站，学生用餐时间在食堂值班，参加学校食堂卫生平安管理。6、食堂从业人员进行健康检查，取得健康证后才能持证上岗。每天上岗前，做到手
17、消毒、穿戴清洁的工作服，分发熟食时戴好口罩等，防止病菌传染。7、加强对食品的选购、贮存及加工的管理监督。严格把好食品的选购关，做到定点定人，禁止选购腐败变质、霉变生虫、污秽不洁等对人体有害的食品。8、把生熟区、分饭区和杂物区等各种功能区分开。食品贮存做到分类、隔墙、离地存放，并定期检查。9、全部熟食在加工后到出售前一律用全新保鲜膜覆盖。确保饭菜既卫生又保温。10、食堂加工处理区天花板用防霉涂料覆涂，地面用耐磨防滑不掺水、易清洗的瓷砖铺设，并有肯定的坡度，墙壁用瓷片粘贴1.8米以上。11、烹调间内重新打造隔墙烧火炉灶，设置专用的烹饪间，墙裙、地面用瓷砖铺设。12、配餐间出入通道安装双弹簧纱网门，
18、门下端用铅合金材料，上端用铅合金框，金属细孔纱网在其内，配餐间明沟改为暗沟，配餐间内墙壁用瓷片粘贴到天花板，重新安装纱网窗。13、购买配餐间专用的留样冷藏冰箱，对留样食品冷藏，时间要保留48小时。配备紫外线灭菌灯并张贴明显标记，开关设在室外，每次运用要具体记录。14、规范学生集体卫生用餐，全部学生在学校食堂必需持卡消费，杜绝现金交易。学校行风整改方案2023年学校整改方案（4） | 返回书目通过全体学生座谈会、教职工座谈会、家长座谈会和问卷调查等形式征求学生、家长对学校的看法建议。我校师德师风建设的现状基本上是好的，绝大多数老师都能遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、爱岗敬业、能够较好的履
19、行岗位职责，亦注意身体力行地育人，对自身所从事的教学工作进行有益的改革与探究。但是，广泛征求看法中，我校在师德师风建设等方面也还存在着一系列不尽如人意的问题。一、存在的问题：1、个别老师对学生不能从生活、学习、心理等方面进行细致耐性关怀；还存在着对学生讽刺的语言。2、个别班级老师只关切学生的成果，单纯以分数评价学生。3、个别老师存在着布置的作业量过重现象。4、学校住宿惊慌，生活不便利，缺少开水炉。5、不能终身学习。不重视自身的业务学习和自身素养的提高，缺乏主动的进取心。6、个别老师不能做到关爱学生，教化观念落后，教化方法简洁。7、个别老师不能组织至上，集体观念差，工作上避重就轻，不听从组织调配
20、。二、缘由分析：以上问题，究其缘由主要是相识不到位，敬业精神不够所致。个别老师没有把自己所从事的教化工作看成是一项崇高的事业，而仅视为一种谋生的职业，工作主动意识不强，缺少热忱和创建性。其次，不重视学习。我们绝大部分老师没有养成终生学习的良好习惯，缺乏主动的进取心，不思进取，得过且过。再次，自我约束不力，不与先进看齐，只想私人利益，不重视个人素养的学习提高。三、整改措施：对于这些状况，我校师德师风集中整顿领导小组仔细进行了总结，并召开了老师座谈会，开展了更深一步的自我反思活动，提出了学校师德师风要让社会、家长、学生、上级领导满足的口号和要求。详细措施如下：1、进一步建立健全师德师风制度机制师德
21、师风建设是一项系统而困难的工程，。良好的规章制度是提高约束力，增加凝合力的主要机制。为此学校将结合工作实际，比照师德规范要求和我县师德师风集中整顿活动的详细要求，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度。要发扬民主，使师德建设制度化，常抓不懈。2、加强学习，提高相识，师德师风建设常抓不懈。学校要常常性地采纳各种形式，加强师德教化的学习与宣扬。学校要建立师德建设专栏，举办师德报告会，开设师德论坛，实行争创师德标兵的活动。严格学生、家长、社会评教制度。学校领导常常了解状况，刚好梳理总结，面对面和老师沟通。使先进典型深化人心，力争建成一支师德高尚，教化理念新，教学技艺高的一流老师群体。3、要进一步健全
22、师德师风建设的保障、监督机制 。（1）、学校的领导要领先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对老师职业道德状况进行监督和评议。学校将严格根据我县师德师风考评标准，成立由校委会、工会、教代会各部门代表组成的师德师风考核领导小组，对老师职业道德进行考核和评议，作为教职工聘任、评先、晋职的考核依据。（2）、对学校内已有的各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要刚好修订或完善；同时，要联系实际，探讨并制定一些新的规范管理的制度及方法。管理到位，责任到人，健全奖惩机制，进一步增加责随意识，落实责任制，使广阔教职工自觉行动，形成人人动手、齐抓共管的工作格局。4、加强理论和业务学习的管理。一是仔细组织好全校教职工大会政治学习工作，刚好向老师宣扬党和国家的政策法规和上级有关文件精神，仔细组织全体教职员工学习各类先进典型和先进事迹，掀起学先进、赶先进的浪潮；二是抓好老师接着教化学习管理，做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作，督促老师不断提高理论和业务水平。