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2、执行力就是政府组织所存在的能够有效执行公共政策、决策、法令、战略、安排以及执行政府日常性公共事物和有效完成政府既定目标任务的内在实力和力气。加强政府执行力建设意义重大，建设服务政府的关键在于提高政府执行力，提高政府执行力既是政府正确履行职能的须要，也是解决政府机构自身存在问题的须要。丁教授剖析了当前我国政府执行力存在的问题，一是执行存在表面化问题;二是执行存在局部化问题;三是执行存在扩大化问题;四是执行存在全异化问题;五是执行存在停滞化问题。随后丁教授提出提高政府执行力的七条措施，一要培育政府执行主体良好的执行心态;二要建立政府的利益整合机制;三是建立学习性政府;四是重塑造政府的组织架构和运行
3、机制;五要进一步完善干部人事管理制度;六要强化政府执行的监督机制;七要加快培育政府执行力文化。结合到我们平常工作中，我认为要提高领导干部的执行力，必需解决好执行的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就谈一点个人在此学习中的相识。 一、努力提升业务素养和解决问题的实力。做到加强学习，更新观念，对待日常工作，不要总找借口，要从自身动身，不断加强学习更新观念，不断分析相识提高自己，变更不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，想方设法歼灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取
4、，结果是问题依旧存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢?关键是一个思想观念相识的问题，我们常说，观念确定思路，思路确定出路，观念转、大地宽，观念的力气是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充溢蓬勃旺盛的精力，我们要相识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行实力。 二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，从工作实际动身，加快学问更
5、新，优化学问结构，不断丰富做好本职工作的学问武装和学问储备，做到学以致用，用有所成，在发觉问题中主动思索，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题的实力，世上无难事，只怕有心人。 三、相识的高度确定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，相识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对，甚而随意降低执行的标准和要求，相识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待
6、观望中失去良机，最终什么都没做成，什么也没做好。拉里麦克默荒有一句话这样说：“假如你等待，你会发觉什么都没变，唯一的只是你变老了”。 四、提高执行力就要做到诚恳做人，仔细做事。我们常说，诚诚恳实做人，认仔细真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则，但详细到实际工作中，经常是有制度，有措施，也有违章，究其缘由，就是一个看法问题，一个责任感强不强的问题，一个做人是否诚恳，做事是否仔细的问题。联系到我们平常，对待每一位前来办事的人员，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，这样才会有一种良好的心态，才会有一种主动向上的工作看法，诚恳仔细地执行好领导的每一项决策。要时刻牢记执行工作
7、，没有任何借口，要视听从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热忱，带着情感去做，而且要全力以赴，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。 五、提高执行力就要相识到没有最好，只有更好。当一个人在工作中做出优异成果，受到表彰嘉奖时，总是说，我做得还不够，还要接着努力，争取更大的成果，这是一种戒骄戒躁和诚恳虚心的表现。但也同时说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了肯定成果，但绝不是最终的，只能算是阶段性的成功，还要再接再厉，好上加好。 六、在呈现目标的过程中
8、，监督就是最好追踪考核。确保一个组织根据规划的时间进度表去实现目标，不断监督和跟进，就能有效暴露出规划和实际行动之间的差距和问题，使管理者实行相应的行动来协调和纠偏，以期按时完成阶段性和整体性的目标。监督假如得不到肃穆的对待，简单造成职责不明确，无法考核，对目标的完成得不到保障，结果是执行不到位。结合实际工作，我认为，现在单位实行的“绩效考核”制度，就是提高执行力的重要举措，对科室及每一个职工的工作进行了细分和量化，便于考核，做到奖惩分明，这将对规范工作程序，强化办事效率，提高大家的责随意识和执行力起到主动的促进作用。监督是胜利保证，执行铸造辉煌。 在今后的工作中，我将勤于思索、多学多干，在学
9、习中实践，在实践中总结，在总结中提高，我将以这次学习作为起点，在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一细微环节，做出优异成果，为构建和谐社会贡献力气! 小学老师外出听讲座心得体会2 今日下午，韦姸老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我中学时想的如何规划人生蓝图一样的呢?自己的专业学问是如何的扎实坚固，自己的职业岗位是如何的美妙，等等。在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国高校生在现场人才聘请会上的图片时，我当时就愣住了，中国是如此多的高校生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不简单，
10、也可想而知，要想找到一份较为轻松的工作，是不是也该在高校阶段仔细的把专业学问学好呢? 其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，其次阶段的自我探究，第三阶段的社会探究，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最终的主动找寻实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。 通过这次的讲座，让我受益最大的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你肯定要结合现状赐予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关系困难的现实社会，如何处理好人际关系，如何培育自我管理实
11、力和理财实力，事情结束后，你还要学会擅长总结和反思，从阅历中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。 小学老师外出听讲座心得体会3 很久没听过专题讲座，也很久没听过自己感觉好用的讲座。但胡博士的讲座，让我对教学论文有了一点的希望和爱好。胡博士的确从我们一线老师的实际状况着手，分析我们对论文恐惊的缘由，步步化解我们心理的疙瘩，在重建我们信念的同时，也提了很多有效的建议和方法，很值得我们借鉴学习。(说句题外话，我留意到了胡博士在说写论文之前说了一句：暂且我们不探讨是不是有必要人人都要写论文。) 首先，是心态看法。我们有了探讨的心思，就会时刻有反省和关注的触角，这时候选定领域
12、也是水到渠成的事情了。但是自己也有这样的感受，我们再怎么关注和探讨，也不如领域里的专家教授点破来的快，终归人家是特地做探讨的。每次我们教研员去开会回来，都会说些开会的资讯，或是市教研员做点评时，即便很零碎的热点，但对我们来说，也有不少的启发，有时真有“听君一席话，胜读十年书”的感受。话说回来，全部的探讨还是必需源于自身的意愿，这样的看法，才会是在做探讨，写出自己的独特见解。所以端正了看法，我们就会有探讨的动力和方向。 其次，弄懂论文的“规则”。在胡博士的讲解下，对优秀论文的共同特征有了进一步的相识，其实也是对写论文的“规则”有了了解。个人很喜爱胡博士提炼的这几个特征：标题清楚：直达主题，凝炼特
13、色;解决问题：言之有物，针对问题，解决问题;要明确：做好框架，不要“骨质疏松”;术语专业：分清场合，体现专业素养、探讨素养;言之有据：用“量化数据+定性案例”支撑结论;呈现有法：巧用图示、文体、文风;详略得当：突出重点，不要简洁积累;观点创新：人无我有，人有我新;文献规范：文献要标注、规范、正确;格式工整：细微环节确定成败，界面也是生产力。这几条下来，一篇优秀的论文差不多就可以诞生了。加上规范的标点和格式，规范性，成品就出来了。 最终，“好文章是改出来的”。这是胡博士说的，我觉得好文章不但是改出来的，关键还是写出来的。不动笔，全部的话都停留在口头上。不管多么深厚的学问和情感，没有行动，还是没有
14、文章出来的。即使有个很差劲的雏形，不断地修改，还是可以化腐朽成奇妙。我个人就是很怕动笔，提笔就有诸多的担忧，所以总没有文章。 总之，胡博士这次好用简洁的讲座，给我们不再单是听完激烈，是会后能行动的收获，最重要的，是希望还能有优秀的论文出品。 小学老师外出听讲座心得体会4 听了三次讲座，对我的意义很大，触动很深。 赵律师讲的最让我有感受的是他讲的想做一名好的律师就应当具有十方面的实力。第一方面就是要有政治上的敏感度,x老师讲到了这就是中国的现实，作为律师不能埋脑苦干，与政府对着干，应当在政府限定的范围内干事，不能盲目地干。不能像李庄一样最终把自己都搭上了。其次方面是加强对案件事实的特殊关注实力。
15、第三方面是要有适用法律的实力。作为一名律师，最基本的是懂法，懂法其实还不够，还应当有适用法律的实力。第四方面就是要有沟通实力。第五方面是自然的辩论实力。要针对不同当事人的“口味”，辩论出不同的风格。第六方面就是要有毅力。要求律师要有一个强大的内心，要有不怕困难的志气，还要有敢于担当的豪情壮志。有一句话说的好“锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。”第七方面是要具有表现力。第八方面是要具有忍耐力。第九方面是要有自我爱护实力。第十方面是要有体力。 其次次讲座是_法院一名法官给我们讲的关于侵权责任法的讲座，他用事实说话，每个论点都会举一两个案例，感觉很贴近生活，很生动易懂。其中最感爱好的是饲养动物
16、侵权的问题。 在我国对于动物的管理其实已经很宽松了，法官向我们讲解并描述了外国对动物严格的管理制度。如狗上户口，狗进学校，狗上责任保险，违规惩罚严厉。美国有一案例，大狗把邻居咬死，因过失杀人罪判处狗主子四年监禁。对狗实施了安乐死。这样的规定在我们看来好像很搞笑，但细想起来这样的法律规定恰恰能解决许多问题。我国一再对饲养者强调加强对动物的管理，但事实上没有产生预料的法律效果，归根究竟还是法律不够严格，没有真正触犯到饲养人本身的利益，假如能像外国法一样，限制饲养人的人身方面的利益，那么效果应当会很明显。我信任中国的法律可以加以借鉴一下这方面的学问。 第三次讲座是来自_区人民检察院的反贪局的x局长给
17、我们讲关于职业生涯的讲座，x检察官很质朴，讲话很风趣，得到了同学们的宠爱与敬重。 今日x检察官的讲话对我有很大的感受，他讲的都是在工作中如何为人处世，如何处理好与领导的关系，如何处理好与同事的关系。我觉得x局长的这次讲话对我以后的生活影响巨大。这次讲座最大的感受就是对任何人都不要说别人的坏话，因为一传十，十传百，不知道哪一天就传到当事人的耳朵里了。这次讲座还让我想起了我父亲对我说的话，他说的意思是，你把隐私告知一个自己认为很值得信任的挚友，并时刻嘱咐他，“千万不要和别人说”，我父亲说，你自己都不能保守自己的隐私，还希望别人守住自己的隐私，你觉得可能吗?现在想想的确不行能。很多哲人都会吩咐说，少
18、说话，多办事，的确是很有道理的。 这三次讲座对我的触动很大，这使我意识到我现在其实还只是个孩子，须要学习的东西实在还有许多，希望以后多多接触这样有着丰富的人生阅历的老前辈，向他们多多学习。 小学老师外出听讲座心得体会5 今日上午，公司诚邀资深企管专家_老师，前来我公司置身授课;古语道：“取人之长、补己之短”，吴老师机灵幽默、妙语连珠的才华，赢得了课堂里阵阵如潮的掌声，在轻松、愉悦的课堂气氛中，让到课的每一位员工都饱尝了一顿丰富的企业管理阅历的学问“大餐”。“盛宴”过后，感受良多，作为课堂中一员的我，深受鼓舞，受益匪浅;如下是本人在“大餐”中，至今仍让我感受至深的几道“好菜”： 一、“团结就是力
19、气” 世界上没有完备的个人，只有完备的团队，一个团队如何才能发挥他的最大效能，实现利益最大化，信任答案是不言而喻的，那就是团结一样;当我们看到时钟内部的结构时，我们会发觉里面的各种齿轮都是“紧密相连、齿齿相扣”的，正是它们的“紧密相连”才使得时钟为我们供应了分秒不差的时间，这就是相互协作、团结协作的结果;苏房物业是一个团队，也似是转动的时钟，只有我们这个团队中的每一个“齿轮”都“紧密相连”，心往一处想，劲往一处使，我们企业才能够攻无不克、战无不胜，把握时代脉搏，与时俱进，永立行业前列; 二、“身教，才是好领导” 管理界有句俗语：“没有糟糕的员工，只有糟糕的主管”;为什么孔繁森、焦裕禄等等一个个
20、喜闻乐见的名字，一位位人民心中的好领导，能够深得民心，恒久活在人民心中;其实，正是因为他们的正义之心、为民之心，打动了群众，也正是他们以身作则、模范带头、求真务实的工作作风，感染了群众;所以他们的光辉形象才能够恒久活在人民心中;如今，时代虽然不同了，但是大家衡量一个好领导的标准、本质不会变，作为基层管理中的一员，信任只要我们必需要时刻牢记一个好领导的标准，从自我做起，从点滴做起，以苏房员工必备意识“我就是苏房物业的代表”为准则，以此来约束、规范自己的言行举止，时时刻刻在所辖员工面前做好表率作用，各级主管同样会成为员工心中的好领导; 三、“忠于公司，等于帮助自己” 一个合格员工必需具备忠诚意识，
21、同时忠诚又是衡量一个人是否具有良好职业道德的前提和基础;俗话说“水涨船高”，公司就好比是汪洋湖水，而我们每一位员工就好比那湖水中的一叶叶小舟，湖水干结了，小舟必定搁浅;湖水充盈，湖面广袤了，小舟才能扬帆远航;“水涨船高”的道理揭示了企业和员工的亲密联系，作为公司员工的我们，要想实现个人发展，先决条件是必需要忠于公司，一心一意致力于公司的发展建设;公司规模经营形成了，利润上升了，我们的“小舟”也就会扬帆航行的更远了; 四、“学问就是财宝” 企管专家吴鸣翔老师，为什么能够利用三年的时间，使自己的收入整整翻了四十倍?揭晓的答案是：“全部胜利者，都是持续的不断学习者”; 在这个学问经济的时代，社会改变日新月异，各类学问也在不断更新改变;在这样一个时代里，无论是企业还是个人，要想把握好将来，就必需把自己实力的培育和社会须要结合在一起，首先要致力于“满脑袋”，而不要刻意去追求“满口袋”，因为“满脑袋”的人最终会“满口袋”。 小学老师外出听讲座心得体会