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1、班主任班级教育工作计划 班主任班级教化工作安排 篇1 一、班上基本状况八年级（6）班本学期有2位转入的学生，全班共55人。留守儿童的人数比较多，而且留守儿童相对较缺乏上进心，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。二、工作目标1、全班团结一样，遵守学校规章制度。2、形成勤奋好学，主动向上的班风，学习成果有明显进步。3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。4、争取期末被评为先进班级体。三、主要工作1、建立班委会学期初要尽快组织学生通过民主选举组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位
2、责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化本学期对学生要加强思想教化。深化爱国主义、集体主义和中华传统美德教化，加强学生行为规范，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进行诚信教化、利用班会、校会将行为规范训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的教化，帮助学生树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲诚恳、讲奉献”的四讲活动。提高同学
3、们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、培优转差加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作，争取有较多的同学进入全年级前列，同时做好差生的教化转化工作，采纳正
4、面教化，加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。关切爱惜，支配班干部一帮一的方法进行转化。加强师生对话建立师生联系制度，以日记形式有话就说，实话实说；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发酷爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。4、做好常规管理工作常常性地做好校纪校规的检查督
5、促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，督促学生穿好衣服，男生不留长发，女生不化妆。协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。依靠班干部抓好班级的室内卫生及包干区卫生。5、做好住宿生的管理教化住宿生要遵守宿舍制度，听从管理，爱惜公物，坚持每天到宿舍检查一次。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。6、做好平安防范工作做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，不追逐打闹，上下楼梯不推拉。确保不出平安事故。 班主任班级教化工作安排 篇2 一、本学期目标德育工作是学校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学
6、习氛围，也才能培育出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教化、爱国主义教化、诚信教化、感恩教化为主题开展德育教化活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将依据学校的德育工作安排和我班的实际状况，制定班级工作安排：以学校的一日行为规范考评标准和方法来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教化为主题开展德育教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念上得到锤炼、健康发展。二、班级基本状况一（8）班共46名学生，男生26名，女生20名；这个班是一个平行班，大部分学生思想素养较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学
7、习看法方面仍旧须要加强教化。第一、让学生参加管理班级，树立主子翁地位。在班级中设立值日班长是重要的一个措施。上一个学期值日班长是由班干部担当，结果效果不好。后来改由学生轮番担当，每天一人，班级一天的工作全部由值日班长来完成。由于学生管理没有阅历，而且每天不同的同学轮番，简单造成管理的随意性和盲目性，因此，对工作进行详细的细化，并要求写好班长日志，让值日班长的工作有据可依，能有条不紊地进行。从今，全体同学真正担负起了管理班级的职责。学校的卫生是日常管理的重要方面之一，工作面广、任务重、要求高。过去人多，效率低，现在每天只有6人，也能保质保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未减，值日生做得都很仔
8、细，怕来不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在卫生保持上也很精彩。其次，班级日志使班级管理增加了透亮度。班级日志是由值日班长每天记录的，记录了一天来班级的值日状况，卫生状况，请假状况，各种活动，作业状况以及值日班长的体会。那么在此我准备对班级进行如下管理措施：1、养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规要求。重点落实好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好
9、的德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：进入初二下学期，许多成果不志向学生掉队，思想包袱大，学习不主动对此要面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长联系一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一
10、个团结向上的班集体，为明年的初三复习打下良好基础。三、详细措施1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教化。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教化和进行科任老师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教化。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习看法、纪律观念等方面养成良好的习惯。2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互协作、共同发展的良好品质。3、创建人人值日制。全班46人
11、轮番值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参加班级管理，力争增加每位学生的主子翁意识、班级体荣誉感。4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。，要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成果和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教化、感恩教化等方面开展德育活动，注意教化的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。6、针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，详细落实到人。以便相互督促执行。四、活动月支配如下：
12、九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教化。十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。十一月份：启动爱国主义教化活动。感恩教化总结。十二月份：加强诚信教化活动。全力以赴抓地理。生物复习。期末复习考试。 班主任班级教化工作安排 篇3 一、纪律方面：进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培育和运用班干部。选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时也培育了学生既能当领导，又能被领导
13、的适应实力。同时还要培育良好的班风。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教化作用。为此，在本学期我把培育良好的班风放在了班级工作的首位。而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。二、学习方面：在本学期中，在学习上我要把工夫下在平常。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，并主动与各任课老师沟通。当学生出现较大的进步要刚好激励与表扬；当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习主动性，使班级形成良好的“你追我
14、赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象削减。三、生活方面：在日常生活中，我要多与学生沟通，多关切一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要留意对学生进行个别教化工作。班集体中总有一些比较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必需做好这些特别学生的教化工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有很多的不足。但当我写下这篇安排时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最终写给
15、自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！ 班主任班级教化工作安排 篇4 新学期伊始，为实现学校的培育目标，以及对学生进行良好的教化和管理，针对该班实际状况，特制定本期工作安排：一.班级状况：班级状况分析本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的.学习和管理实力。但同时还有些学生行为习惯较差，学习看法不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有部分基础相对比较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习看法、学习成果跟不上整体步调，还有待进一步加强培育。二.本期班级活动目标及管理总目标使学生
16、较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建设成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。阶段安排阶段目标时间阶段目标达标措施二月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和试验室;举办中学生行为规范主题会。培育学生树立远大志向。四月培育学生独立自主以及良好的学习看法及关切集体、关切他人的特性品质。组织学生进行一些有益的活动竞赛，增进学生间的友情。如进行篮球赛、棋类竞赛等。五月至六月教化学生树立远大志向，争做一位在德、智、体、美、劳等全面发展的合格中学生。举办学生学习阅历、成果沟通会。三.班主任工作自我安排：1.对学生进行
17、良好的品德教化和健康教化，爱护学生身心健康，教化学生酷爱祖国，树立远大志向，培育学生良好的思想品质;教化指导学生参与学校各种有益活动。2.关切学生生活，激励学生进取。3.争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作，共同做好学生的教化工作。4.教学仔细，为人师表，到处作为学生的楷模。5.对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。6.敬重学生人格和看法，以身作则，言行一样。 班主任班级教化工作安排 篇5 我教授的是一年级的新生，担当他们的班主任，同时担当语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素养，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作
18、安排如下：一、指导思想仔细贯彻德育和少先队工作的要求，以学生发展为本，以开心教化、创新精神和实践实力为重点，培育集体主义精神，树立良好的班风，形成良好的学习氛围。我以培育学生良好习惯为切入口，提高学生适应生活的实力。让学生在实践体验中感悟并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会学习、学会独立。二、班级状况分析一(2)班共有55名学生，27名女生，28名男生。刚刚踏入一年级的小挚友,对于学校的日常生活和学习还是不太适应,学校的规章制度对于他们来说是生疏的,作为班主任要在生活中对他们加以指引,从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。三、主要工作及目标通过对学生进行常规教化，帮助学生明确学习目的，培
19、育学生的基本生活自理实力、行为习惯，在教化工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为学生以后的学习生活打下良好的基础。1.加强学生的常规管理，培育学生基本的生活、学习实力，做一名合格的一年级学生。2.为每位学生制定学习目标，使每位学生驾驭制定的学习内容。3.培育班干部，努力使班干部成为老师的得力助手。4.重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬激励，使他们取得进步。四、详细工作措施：1.抓好学生入学常规教化，特殊是一日常规的训练，起先时肯定要到位，使学生的生活规律化并做好督促检查工作。让学生学习小学生日常行为规范，制
20、定好班规，并让学生学习，订正自己的不良行为习惯，让学生尽快过渡，适应新的学习生活。2.探讨学生状况，了解学生身体状况、特性特征、爱好特长及家庭状况、并进行必要的家访，并做好记录，为记录学生的成长打下基础。3.抓好班干部队伍建设，在开学两周内选出班干部，利用课余时间对班干部进行简洁的培训，提出要求，明确职责。教会他们一些处理班级事务的方法，使他们能起到老师的助手作用。4.对学生卫生教化。在开学常规教化中，卫生是必不行少的一项工作，特殊是教室卫生，对一些卫生死角，老师肯定要在起先时亲自动手，对学生进行指导，教会他们怎样去做，比如拖地，擦窗。要树立学生的主子公意识，留意卫生的保持，视野范围内的垃圾要
21、捡起放进垃圾箱。让学生明白打扫卫生的最好方法就是保持班级的整齐干净。5.对特别学生进行纪律强化训练，纪律教化是学习教化的前提。对行为习惯较差的学生，要进行个别教化，小组教化，班上教化，帮助他们改正自己的不良行为。树立他们的集体荣誉感。6.加强平安教化、自我爱护意识教化，树立良好的学生形象，留意自我爱护平安教化，从而提高自我爱护实力。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。7.坚持学校教化与家庭教化相结合，常常进行家访或请家长来访，刚好与家长沟通，对家长的教化方式方法做出指导，向家长汇报学生在校学习、纪律状况。 班主任班级教化工作安排 篇6 转瞬间我所带的学前班已经进行其次学
22、期，学生们已经起先向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将接着抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习实力。以下是我学前班班主任工作安排：一、班级基本状况本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征比较明显，活泼好动。1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创建力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆识小在自我爱护较弱。二、 加强幼儿习惯养成教化，促进幼儿健康活泼地成长制定“好习惯从我做起”主题活动，赐予孩子足够的.空间，让孩子尽情发挥，畅所欲
23、言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断谛视、不断促进，逐步形成自我教化、自我管理。创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在同等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的特性得到充分的张扬，营造出班级主动向上的班风班貌。三、工作要点1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主
24、题教化的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。2、营造健康向上的班级氛围。依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信;其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
25、通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。五、工作措施1、老师仔细制订好适合本学前班的班级工作安排，并仔细组织实施;2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢;3、细致了解学前班学生起居状况和在家生活状况，教化
26、学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;4、常常联系学生家庭，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化;5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任老师的关系，形成良好的教化体系。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心同德，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创建一个良好的学习环境，为孩子入小学打下坚决的基础! 班主任班级教化工作安排 篇7 经过上学期的接触和适应，师生之间已经比较熟识。班级同学关系较融洽，学生对于初中的生活有了初步的相识。经过半年的努力，学生的成果有所提高。但是良好的学习习惯还未完全形成，部分学生听课效率依旧较低，不仔细完成作业，不能刚好复习。自觉的纪律意
27、识还未完全形成。鉴于上学期的班级管理阅历，做出如下工作安排：1.抓行为习惯俗话说：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格。”所以习惯的养成，对于学生的学习成果的提高起到关键的作用。学生通过一个学期的努力，行为习惯较之以往已经有很大的进步，但还是须要进一步提高并逐步得到完善。这须要班主任接着强调。2.抓好本班的日常工作以及值日工作(1)培育学生的集体荣誉感，组织好学生每周的升旗仪式以及两操工作。使学生仔细对待集体活动。(2)检查本班值日生值日状况。卫生区一天三打扫，教室地面保持干净，桌椅摆放要整齐，不留卫生死角。整齐的班级风貌是学生良好学习环境的保证
28、。3.重视班会的开展。班会是解决班级问题，培育学生习惯的良好课堂。本学期应当接着保证每周开一次班会。尽量调动每个学生，畅所欲言，更好的了解学生的想法。4.学习更上一层楼依据上学期的成果分析，五班整体来说有所进步，但是还是有待进一步提高，班主任抓班很重要。要对学生渐渐渗透“均衡发展”的思想，不要偏科。多与任科老师沟通，刚好了解班级学习的新动态。5.做好个别学生的教化工作所谓“因材施教”，对于特别学生要特殊分析，班主任不要在思想上卑视，要对这些学生正面引导，个别问题，个别解决。多与家长沟通，希望家长协作学校的工作。在新的学年中，希望通过自己的努力，使初一五班争取更大的进步。 班主任班级教化工作安排
29、 篇8 一、加强班风建设1、狠抓学生养成教化利用班会、晨会时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，并且要求学生在日常学习生活中能够根据要求去做。规范学生听课习惯，指导学生高效率听课，帮助学生养成课前预习、课后刚好复习的习惯。培育学生自觉学习的习惯，使学生做到进校门即进教室、进教室即回座位、回座位就自己学习，班级设立图书角，不断充溢对学生有益的书籍报刊，满意学生的阅读要求，并使学生养成爱阅读的好习惯。加强课间纪律，使学生根据学校要求做到“走路轻轻、说话轻轻、靠右通行”。要求学生“说文明话，行文明事，做文明人”，待人接物有礼貌。仔细组织学生上好眼操、间操。并主动参与学校组织的各种竞赛，并以此为
30、契机培育学生的集体荣誉感和团结互助精神。规范学生卫生习惯，教化学生爱惜学校公共设施并为学校的环境建设做出自己的努力，教化学生“以校为家”，共同维护校内环境卫生。对老师卫生及分担区卫生打扫彻底干净，争夺每月的流淌红旗。内容来于2、班级工作安排依据学校德育工作安排支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。3、营造向上氛围依据初一年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、
31、进取的班级氛围。(1)制定班级公约、班规。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“芳草文学社”“特长展示”等具有文化内容。(3)让学生参加班级管理工作，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。4、班干部培育工作安排班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信。其次，激励班委干部大胆工作，指引他们工作方法。第三，严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”
32、。第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。二、针对特别学生，开展特别教化1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，定期与不定期家访相结合，与家长勤沟通，共同对学生进行教化。 班主任班级教化工作安排 篇9 新的学期起先了
33、，又迎来了惊慌而劳碌的工作。本学期我担当二年级的班主任工作。负责数学、语文两个学科的教学工作和学生的日常管理工作。依据校长任期目标，教育主任工作安排，结合本班详细状况，为了更好的教化教学工作我特制定如下工作安排：一、学生基础分析：本班学生共54人，其中有3人为学问基础薄弱的学生。本班学生年龄跨度较大，从8岁到11岁的学生均有。这就意味着学生们在理解实力和接受实力上存在着肯定的差距，同时也为教化教学工作带来了肯定的难度。本班学生留意力极易分散，总是依靠老师的提示。但集体荣誉感强，因此在日常管理中，可以抓住这一点进行教化。本班还有个别几个学生行为习惯不太好，如不遵守纪律、不团结同学等，本学期要在这
34、方面多想方法，养成学生良好的行为习惯。二、教化工作：1、加强常规管理和养成教化，使学生自觉遵守学校的各项规章制度。在上学期，学校开展了星级班级评比活动，在活动中，我班成果不志向。本学期，要在习惯养成方面下工夫，激励学生时时刻刻为集体着想，为集体争光。结合校星级班级的评比，在班内也要进行各小组之间的评比，设立奖惩机制，激发学生的竞争意识，向上意识，使同学们能自觉养成良好的行为习惯。2、组织学生主动仔细地参与升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义、团结互助、平安、法制等多方面的教化。同时也留意培育学生的各种实力。3、仔细上好每周的班对会，结合本班的实际状况，进行多方面的教化。4、结合语文课和数学课
35、，对学生进行爱国主义、集体主义、助人为乐、环境爱护、良好学习习惯等多方面的教化。5、有安排、有针对性地进行家访，在家访中，虚心接受家长的看法和建议，并与家长常常保持联系，实现学校教化与家庭教化的紧密结合。6、注意对特困生、特别学生的关切和照看，老师要主动与这些同学和家长。设身处地的为他们着想，努力地帮助他们解决实际问题。设法在学校内帮助他们申请特困补助，解决学生的后顾之忧，让孩子们都能安心学习，欢乐成长。并号召班级同学主动奉献爱心，在帮助了别人的同时，对自己也是一次思想教化和思想提高，让孩子们从小就懂得相互关切、相互爱好、共同成长、共同进步。手拉手、心连心，一个班级就似乎是一个暖和的大家庭。三
36、、班级特色管理1、标兵评比这学期仍采纳上学期“标兵评比”的制度。激励学生在学习、生活、行为习惯等各个方面都严格要求自己，努力提高自己，争当优秀、争当“标兵”。让榜样充分起到作用，在班级形成一个主动向上的氛围。2、加强学生常规管理学生明确要求、老师严格管理、班级干部协调老师的工作、同学相互监督、自己自觉遵守。3、调动好家长的主动性，仔细协作老师的工作，共同管理教化学生。4、学生在校内生活、学习，我们要努力为其构建和谐的环境，并以绿色教化为主题。同时，适应新的要求，构建节约型校内，教化学生从自己做起，节约身边的能源、生活用品等等。还要开展本班的“节约金点子”活动，让每一个人都想出一个节约的好方法，
37、并把这个“节约金点子”宣扬出去，号召身边的人都用“节约金点子”。假如让我写一句老师寄语的话，我希望“每一个孩子都拥有欢乐的性格”，希望用我的努力、用我的品德，教化每一位学生，让他们欢乐的成长。 班主任班级教化工作安排 篇10 我班平安工作接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级平安工作管理，增加学生平安意识，完善班级内部平安管理体制，避开各类事故的发生，确保学生平安。详细措施如下：（1）平安工作要警钟长鸣，防患于未然。要把平安放在各项工作之首，对学生负责，保证学生的人身平安。（2）增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平
38、安防范工作做细坐实，杜绝一切平安事故的发生。（3）加强平安教化，利用好晨会、班会、帮助学生确立平安意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加安保实力。加强对学生校外行为的平安教化与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。（4）细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好对学生的活动监护工作，切实保证学生在校内内的平安。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等平安的护导与管理，细化平安监护工作。（5）严把学生饮食卫生关，消退食堂及饮用水源等一切卫生平安隐患。（6）畅通信息反馈渠道，发觉问题，刚好汇报，马上处置，扫除一切不完全因素。校内平安事关全体
39、师生的生命和财产平安，事关学校和社会的稳定和发展。平安工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。平安管理是动态管理，不行能一劳永逸。根据平安工作制度规定和内在规律，抓好落实。在常常性上下真功夫，坚持常常性地督促检查，常抓不懈。为把我班建成一个平安、文明、和谐的学习环境而努力工作。 班主任班级教化工作安排 篇11 一.接着抓好班风建设,带动良好的学风.1.重视五项评比.五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成果比较好,所以今年要接着把这项工作做好,从而保持班风的稳定.2.接着规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.虽然今年是初中的最终一年,学习比较忙,但也不能放松这项工
40、作,从衣着到头发装扮都要符合学校的要求.3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会干脆导致学习成果的下降,所以我始终以来都特别强调要保持好课堂纪律.这个学期我就打算接着加大监管力度,不但要班干部仔细做好记录,还要求各科任老师协作,我平常也多到班上看一看,了解好班里的纪律状况.二. 加强中下生的辅导转化工作. 注意对学生的学法指导.这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果.我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常
41、性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,接着开展“一帮一” 活动,尽量提中学下生的学习成果.三. 进一步提高卫生、两操水平,接着开展“每月一星”的评比活动卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。四. 仔细抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课),注意培育学生良好的心理素养.今年是升学的关键,所以我打算利用活动课开展各类的'
42、;学科趣味竞赛或嬉戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好.另外,我还要多召开关于志向,前途教化的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考.五. 加大平安教化力度平安是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将接着坚决执行学校制定的平安事故防范措施，常常性地深化学生间了解状况、发觉问题，加强学生在诸如教室、校内、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识，消退学生在日常生活中存在的一切担心全因素。本学期我很兴奋能接着担当初二(6)班的班主任工作。这学期的班主任工作任重而道远，经过上一个学期的工作实践，内心既有满意，也有些担心。对学生的逐步深化了解，让我发觉了不少隐藏着的问题，这也是
43、我将在这学期重点思索与着手解决的。二、班级存在问题在学习方面，班中优秀生比例极少，中等生也偏少，而2到3门主课不及格的人数却占了很大部分。由于成果差强人意，学习的主动性也比较缺乏，有些学生上课思想不够集中，爱讲话，回家作业不仔细，大部分同学抱着无所谓的看法应付学习。行为规范方面，经过一学年的培育，已有了肯定的成效;部分学生的自觉性和自控力有待加强，正值青春期的他们，对情感的懵懂往往简单导致早恋;班上特殊淘气、痴迷网络嬉戏、而家长又无法管教的学生人数相对较多;至今已4人吃到过学校的警告处分，而班上须要重点监控的男生还有3到4个;同时由于班干部转出人员较多，班干部的选拔培育也是亟待解决的问题。在家
44、庭教化方面，经过多次家访、与家长沟通，发觉班上处于青春期的部分学生叛逆思想较严峻，在家与父母沟通比较欠缺，关系比较惊慌。因此对于孩子的家庭教化在这学期也须要进一步跟进。三、工作内容及措施：鉴于上述一些问题的存在，我将从以下几方面着手：1、构建班级墙壁文化，营造班级新风尚：张贴班级自制的公约，明确要求，约束学生们的不良行为，“有法可依”。设立“我们的SHOW”专区，展示学生的优秀作品，培育学生自信，增加学习主动性。设立“班级园地”专栏，展示班级集体照，增加集体意识，“每周一事”-公告一周班级的重大活动或工作，总结一周班内突出的好人好事或对班级产生不良影响的重大事务。张贴“光荣榜”，对学生们各项获
45、奖状况进行公示，强化学生自信和参加学校各项活动的主动性。坚持以人为本，在班中提倡民主同等、团结协作的精神，进一步加强班级“班风”“学风”的建设，使每个同学相识到：个人影响集体，集体带动个人。2、重视学生的思想教化利用班会、结合校会，抓住升旗仪式、班级值勤等活动，加强集体观念、生命价值、人生追求等主题教化。鉴于班中存在部分问题学生，我将亲密关注学生思想动向，对出现消极思想的学生刚好赐予正面教化和疏导，做好学生心理调整工作。平常从日常琐事入手，抓广播操、个人卫生，课间休息、谈吐举止等方面，让学生们增加自尊自爱的观念和维护班级荣誉感的思想。班级里的很多孩子，父母往往忙于生计，无暇顾忌他们，要赐予这些孩子更多的关爱，多找他们谈心，关切他们的衣着冷暖、早中饭饮食，关注他们的心理发展、心智成长，让他们感受到来自学校、集体暖和。