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1、小学春游活动计划书组织小学生春游应当如何进行详细支配呢？以下是小编收集的相关安排书，仅供大家阅读参考!温润的春天是一个漂亮的季节，是一个观赏的季节，播撒心情可以感受到春天的气息。让我们*班一起品尝春风春景，一起做嬉戏、开野餐，让美妙的春天留给我们一个美妙的印象。【活动意义】促进本班同学间的沟通，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校内生活，陶冶情操，同时领会美丽的景色，*班班委会确定在本周六实行春游活动。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。【活动组织】1、活动总负责： 班长：主要负责人：班长，团支书2、活动策划：主策划人 班长其他策划人 全体班委3、活动组织者
2、：全体班委4、活动地点：5、活动时间：20xx年*月*日6、参与人员：*班全体同学、其他班友等7、乘车方式： 。一、活动内容1、前期打算：（1）班长负责联系地点，团体门票订购、包车时间与价格等，做好事先支配，文娱委员及副班长负责活动嬉戏，消遣等事宜，其他班委负责平安，春游疑问解答等问题。（2）团支书统计自愿参与这次活动的成员名单，先自由组队,每组也许是610人左右（可依据详细缘由支配），再依据须要由班委统一组织，(原则上各小组要有一位班干部)，并统计有意向烧烤或野炊的同学名单.（3)所需物品：各种食物（组内自行购买）、水（多带点）、应急药品（自备）、雨伞（防备）。学生证。（4)活动费用：（5)
3、照相摄影主要由负责，其余学生自行支配。2、活动进程（1）*月*日早上8：15，我们在学院集合，各组长点名确定人数到齐，我们集合同一动身去目的地，在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。 9：30到达目的地，说明留意事项，然后自由组队进行游玩，大家可以结伴同行，先熟识一下目的地的环境，自由游玩。（2）4：30集合清点人数，带队以“我们尽心，家长安心，孩子快乐;我们诚意，家长满足，孩子受益”为主题，把家长请进校内，让家长瞧一瞧，听一听、说一说，了解学校的教化教学管理的要求和状况，并能够主动参加到对孩子的教化中，共同探讨教化孩子的方法，彰显“共同参加，欢乐体验”的家长开放日活
4、动特色。二、活动时间和开放班级为充分利用好学校电化教室，确保开放班级活动有效开展，本学期将于20xx年1月9日全天开放。三、活动内容1、把家长请进来。真诚邀请家长走进校内、走进课堂，亲临教化教学第一线，以开放的校内、开放的课堂迎接家长。2、让家长瞧一瞧。让家长参观学校、班级文化氛围建设，观摩课间操、课堂，了解学校教化教学的要求和状况。3、让家长听一听、说一说。第三节课召开开放班级家长座谈会，由各班班主任老师和科任老师一起汇报班级管理和教学工作，家长参加到教化教学管理中，提出建议和看法，真正实现“家校携手 共话成长”。四、活动要求1、这是促进学校发展的大事，我们全部领导和老师都要高度重视，要挖掘
5、学校和自己的优势和亮点，以合适的形式表达出来介绍给家长，以取得家长和社会对教化的支持和理解。2、通过学校开放日这样的一个途径，向家长展示我校环境设施、老师精神面貌、学生学习表现等最好的一面，所以我们要主动、仔细、细心地打算，搞好环境卫生，做好校内和班级的氛围布置，平安设施要到位，服务质量要到位，征求家长看法要到位。3、为了保证开放日活动的顺当进行，班主任要依据学校的工作布置，主动动员家长参加，刚好下发凤凰高级小学家长会调查表做好反馈工作。对于学校下发的征求看法表，班主任要动员家长仔细填写并全部收回。学校将仔细汇总各种信息，将反馈状况进行分析和探讨，实行措施努力依据家长的看法改进学校工作，并适时
6、以适当的形式向家长表达学校对反馈看法的看法。五、详细分工教务处：制定活动方案，支配开放当天课程，全面关注活动过程，组织老师备课、试讲，做好活动总结。政教处：1、支配摄影、摄像，做好宣扬报道工作。2、发放家长开放日邀请函、家长签到表、家长开放日活动看法反馈表到开放班级。3、检查、落实活动状况，回收家长开放日邀请函回执，并做好参加家长人数统计。4、做好家长开放日反馈表的回收和状况统计工作。 5、做好学校校内卫生、厕所、绿化带等保洁工作。总务处：1、悬挂家长开放日条幅。校门横幅：热情欢迎各位家长参与凤凰高级小学开放日活动! 祝凤凰高级小学家长开放日活动圆满胜利! 教学楼条幅：我们尽心 家长安心 孩子快乐 我们诚意 家长满足 孩子受益2、布置、整理多媒体教室，摆放家长坐的椅子。班主任：1、仔细做好宣扬、动员工作，向学生和家长宣扬开放日活动，发放邀请函，并做好回收邀请函回执和参加家长人数统计工作。 2、细心布置教室，加强班级文化氛围建设。3、做好家长签到工作，并发放家长开放日看法反馈表。任课老师：1、全部任课老师仔细钻研教材，细心备课，上好课。开放班级任课老师要于活动前一天上报上课课题或内容。2、全部老师要热忱接待家长，耐性与家长交换看法，使家长真正了解孩子，了解老师，了解学校。