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1、2023年初中班主任个人工作总结2023年初中班主任个人工作总结（通用17篇） 2023年初中班主任个人工作总结 篇1 本学期，我接着担当初中部37班班主任工作。在学校领导的关切和帮助下，依据学校的工作安排和德育工作目标，本人联系班级的实际状况，主要做了下列工作：1. 注意培育学生的品德，形成良好的班风，引导学生主动向上。本学期，是中学阶段的其次学期。学校依据生源实情，进行了合班。原34班有15人编入我班，又接受了其他学校新转入的5名同学，所以状况相当困难。我利用班会课等多种形式，从培育学生品德入手，宣扬学校的规章制度，制订了符合本班实情的班纪班规，从一起先就严格要求，规范学生的行为，把教书与
2、育人有机地结合在一起。本班的大部分学生基础差，没有上进心，竞争意识更不强。经过上学期谆谆教导，已经有二十来位同学能够做到酷爱学习，酷爱集体了。我非常留意引导这部分学生主动向上，并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型，激励落后的学生，形成了良好的班风和学风，全班同学的自觉性逐步增加。2. 采纳多种行之有效的方法，引进竞争机制，调动大家学习的主动性。本学期对于初一学生是非常重要的，气可鼓不行泄。首先，我常常通过黑板报、班会课、个别谈话、联系家长等途径，让转入学生尽快融入班级，适应新的环境，并宣扬优秀学生的学习方法，激励大家向他们学习，向他们挑战;其次，教化学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习
3、的每一个环节都不能放松;第三，在班里组织各种小竞赛，既培育学生的学习爱好，增加了学生的竞争意识，又培育了大家的团队协作精神，效果比较显著。通过大家的共同努力，班级的学习成果无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了“学习标兵”、“三好学生”等。3. 抓好学生的行为规范，促进班风建设。我非常重视抓好出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作，借此来培育学生的行为规范。对于违纪的学生，我总是耐性细致地做思想工作，一抓究竟。对于违反纪律连续达三次的学生，我刚好与家长沟通，共同教化，直至好转为止。本学期，通过耐性的培育和严格的管理，我班多次荣获“先进班集体”，周楠、李琴、肖艳、蒋锦程等同学在学
4、校实行的各种竞赛活动中获得奖项。班级的.凝合力和集体荣誉感大大增加了。4. 抓好专项训练工作本班虽然不是特色班，但一部分学生也在我的激励下参与了一系列训练。如：古筝、舞蹈、体育等方面。我因材施教，激励大家主动参与专项训练，通过训练培育学生的综合素养，从而达到促进学习的目的，并要求和帮助他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又主动参与训练，做到全面发展。我还会不定期去检查、督促学生的训练，让他们感受我对他们的关爱和殷切希望，从而使他们对人生抱主动看法。 2023年初中班主任个人工作总结 篇2 这学期虽然有21周，但从开学到现在始终感觉自己都是处于劳碌状态，回顾即将走过的这一学期来说，有
5、兴奋过，但更多的阅历和教训，对于班主任工作真是感受许多，下面将这半年的心得体会写下和大家共享。一、对学生的管理是一刻也不能放松这学期总感觉自己相比上学期对于学生的管理真的弱了许多，相比去年真的少了一些激情，多了一些心态的平稳，但当自己起先放松时，学生也就会起先放松，起先不重视。那么班级就会出现难以限制的局面。甚至会惊动校长。看来班级管理还必需有班主任的管理，并且班主任的管理是一刻也不放松。不管有多么先进的管理阅历，但对于我来说，的确是这样的，我也深刻体会到我不行以有一刻的放松，不然后果是不可思议的，这学期所带来的教训让我深刻体会到了这点。二、班里的德育对于学校还存在缺陷现在班里的各项扣分只是个
6、数字，学生只是知道自己加了多少分，扣了多少分，但却不知道自己这些分数扣在哪里，或是加在哪里。并且学生对于分数也是感动怀疑、埋怨连连。相比学校的各项德育分，学生是知道自己扣分的地方，并且得到了刚好的反馈，这给我很大的启示，我想下学期我会努力做好这个方面的工作。向学校德育学习，规范班级的各项德育管理。三、班级公物管理待加强期末学校总务处来班级检查公物管理，在检查到我们班级时发觉班级公物保管，很差劲，特殊是椅子的破损特殊严峻。发觉五例人为的破坏。总务处老师也对我们班的公物保管进行了指责。我也深感自己在这个方面没有去足够的重视。我想下学期将公物保管也纳入班级的德育管理。详细方法就是若出现桌椅破损，学生
7、不仅扣除相应的品德分，同时还应对其进行相应的赔偿措施。四、对于班里淘气的学生还是欠缺方法现在想想学生淘气还真是没有话讲，怎么可以这么的无视校规和班规。有些学生皮厚起来还真是没话讲，上学期已经是被学校扣了10分以上，已经是警告或是记过处分，并且跟学生是已经事先说好了扣分的严峻性，学生就是胆子比天还大，还是我行我素，接着按着自己错误的方向前进。这些学生我原以为在开学初，在家长面前签了协议，并按上手印会对学生产生作用，但经过这个学期的尝试，发觉还是失败了。现在想想失败的缘由就是学生过分的顽固，顽固到老师都对其失去了耐性。说明我的耐性还不够，同时对学生仅是简洁的指责教化是远远不够的，还应当有新的措施。
8、该完成的作业应当天完成，若哪门没有完成就单独留下来完成，完成好回家。回家必带当天的作业本和书，发觉一次没带的就罚其当天留下来进行自学和反思。就是对于其不写作业等违纪扣分累计到20分时，就要写检讨在班会课时在全班面前读，不协作的话就清家长过来进行教化。学生对于老师的话不听，不仔细完成的就是不听从老师支配，看其严峻程度带回家进行相应的教化。家长应听从支配，听从老师的指挥，并且特别支持老师的工作。同时对于问题的学生，作为家长是更应当进行关切，最少一个月打个电话给老师进行简洁的问候。五、对学生思想品德教化还缺乏个别学生思想品德不好，看到老师不主动问好。无视老师的存在。同时上课纪律特别的差，影响老师的上
9、课纪律。班里的垃圾袋、粉笔头到处都乱扔，多次强调都没有实质性的变更。学生不懂得如何敬重老师，不懂得如何感恩和谢意。个人的意识过于剧烈。一些想法满意不了自己的就埋怨。主子翁的意识不想，对于班级里特别混乱的局面总是熟视无睹。从学生个体到班干部对班集体的建设没有剧烈的集体荣誉感。还有学生不构诚信，自己做过的事情总是推脱责任。跟学生的个别谈话教化，个别学生不理不睬，眼镜斜视。老师多次进行的问话，都不赐予回答等总之这学期总体一个感觉，自己对于班级管理还是比较的失败。失败的缘由就是没有把校规班规淋漓尽致的发挥。到后来这些也就变成了一个空壳。说明班规校规必需保证一个参加的量是很重要的。还有就是自己对班集体的
10、建设是一刻也不能放松才行。希望下学期关于这些自己将努力做好。 2023年初中班主任个人工作总结 篇3 仔细贯彻执行党的路途、方针、政策。在思想上，言行上与党中心和各级政府保持高度一样，仔细参与政治学习，并作好读书笔记。注意言传身教，敬重教化对象，严格遵守中小学老师职业道德规范。在工作中，我能顾全大局，听从学校领导支配，仔细细致地做好份内的工作。在教学中注意学科特点，仔细钻研教材，提前备课。在课堂上，注意培育学生的创新思维实力，努力营造学习氛围，点燃学生思维的火花，让爱好成为他们的先导。仔细学习洋思阅历，打造高效的课堂教学。狠抓学习习惯的培育，坚持一天一练字，一周一篇周记，坚持用圈点批注法做课外
11、阅读，每周做两次读书笔记，并开展评比。规定学生每学期必需完成三本名著的阅读摘抄，并写读后感。还另外向学生举荐了35本名著，以适应不同学生的须要。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”我深知多读多写是语文学习的关键。仔细做好备、教、辅、批、改，工作扎实有序，教学效果好。在班主任工作中，我既严格要求他们，又耐性细致的做好学生的思想工作，真诚的关切他们，面对面的和他们交谈，让他们放下包袱，轻装上阵，把精力放在学习上，关爱学生，关注每位学生的身心发展。开展丰富多彩的课外活动，充分发挥的学生的主子翁意识，增加班级凝合力，让每位学生真实的感受到大家庭的暖和，有针对性的开展班会活动课，刚好解决班级中存在的问题，
12、让班级良性发展。在班级中开展对手赛，有竞争就有活力，班上形成你追我赶的学习氛围，我信任，只要有一颗爱心，就不怕明天的风雨。在这一年的班主任工作中，学生巩固率达100%。一年来，我能坚守工作岗位，坚持出满勤。一年来，我始终坚持自学，注意自身专业水平的提高，仔细参与培训学习。主动投身于教研教改活动，在活动中，教科研意识不断增加，教科研实力不断提高，在九年级校本研修活动中，做了“如何提高学生的阅读实力”的专题讲座，并在校内上“公开课”4节。获镇级骨干老师展示课一等奖，并获县级精品课二等奖。主动参与“三教”征文活动，撰写的德育论文让后进生转化成先进生的漂亮“神话”荣获省级二等奖，爱生敬业，恒久的追求获
13、县级三等奖。在校内文化艺术节中获“优秀领队”称号。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我希望在今后的工作中，能发挥骨干老师的带头作用，和同行们一道切磋学问，砥砺思想，共同进步。 2023年初中班主任个人工作总结 篇4 本学期我担当初二(1)班的班主任工作。一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关切和帮助下，顺当走过了一学期。现在就把一学期的工作状况总结一下。我当班主任力争做到两点：1、敬重每一个学生，满意学生敬重的须要承认的须要，情感的须要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，敬重学生特性发展，为孩子的成长创建一个开心的心理运动空间。2、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生，不掩
14、饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错，是一个得才兼备的学生，但就是缺乏胆识，上课时很少主动发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找缘由并激励他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以激励，熬炼他的胆识。通过这样的熬炼取得了肯定效。而杨振杰同学在学期的前段时辰表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却始终都认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐性引导和同学们的热忱帮助，信任他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的许多毛病都改不了，受到同学们的好评。在班级管理方面我主要做得以下几点：1、做好学生的思想工
15、作，培育良好的道德品质对初二学生生，必需先规范学生的行为，提高学生素养，与其他班主任一样，常常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫生清洁保持工作等督促检查，常常性、随意性地视察其他任课老师上课时学生的学习和纪律状况在深化学生的学习，生活和活动中刚好了解，关切、教化并且督促其良好的习惯养成。2、加强班级管理，培育优秀的学风与班风，激励学生参加各项活动班里制订的各种规章制度要件件落实假如只靠班主任一个人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学生做学习的主子，班级管理的主体，培育自我管理意识和自主学习的实力，值日班干部每天轮番等级考勤，维持纪律等，并利用班会或业余时间常常开展一些丰富多彩的活
16、动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风正，学风浓。激励学生参加各项活动：主动报名参与校文艺晚会，舞动青春广播操竞赛;于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得志向的成果，这些集体活动都要学生团结合作，一起来完成。3、主动抓好后进生的转化工作俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教化历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐性相帮，刚好对后进生加强心理疏导，让他们相识到自己的价值。在思想上不卑
17、视他们，在教化上，做到动之以情，晓之以理，激励他们，增加他们的自信念和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们相识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素养。指责学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。4、班会课延长，树立良好的班级舆论导向重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有安排地通过对学生进行日常行为规范教化和道德素养教化，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气。同
18、时在教化、教学、生活和各项活动中，刚好抓住学生点滴的心情改变，刚好解决问题。依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压倒多数的正确相识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在详细实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力气。比如对那些上网逃课、顶撞老师、随意下位等违纪行为，在班里绽开公开探讨，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪学生在学生中没有市场，违纪后会受
19、到其他学生的舆论指责。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思索，并进行主动教化，让学生在反省中受教化，得真知，约束自己，培育自己良好的行为习惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评比出几个“本周学习标兵”、“本周纪律标兵”“本周劳动标兵”列榜公布，让好学生在受到集体赏识中更加努力发展、完善自己，让其他同学也受到激励，争取下次榜上出名。5、学生的主要任务是学习教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，从周日晚修至周五我都支配各科的学习代表向全班同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的状况并要求他们坚
20、持早晚非常钟领读的习惯。指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。6、重视与家长的联系，双向管好学生学生与进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，激励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必要的学习环境，为孩子做好榜样。7、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥如纽带作用在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，在这方面，我平常留意教化学生，要有礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师
21、生情意。当然在班主任管理工作中我也存在很多缺憾与不足，须要日后改进的地方如：(1)期末复习阶段绝大多数的学生都进入了惊慌而繁忙的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多留意复习阶段学生的心理辅导与思想教化。(2)由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和各项活动较多而不能进行家访。以后尽量支配时间去家访，以便能进一步的了解学生深化学生，为以后能够更好进行班级管理工作。总之，班主任工作是一项困难而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐性、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必需具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后在班主任工作中，要更注意学生的思想动态，使班级更有凝合力，多向
22、其他班主任学习，把班级工作做的更好。 2023年初中班主任个人工作总结 篇5 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用“心”育人“爱就是教化”。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是“爱”和“激励”，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时
23、说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生，了解学生，探讨
24、学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时
25、我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯
26、尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能3、定期实行各类班级活动，增进班级凝合力，形成具有班级特色的班风、学风总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作(高校军训小结) 2023年初中班主任个人工作总结 篇6 本学期，我担当初一(4)班的班主任工作。作为一名刚进入老师行业毫无阅历的新人来说，刚接手这个班级时心里的确很忐忑。担忧自己没有阅历，做不好班主任的工作，但是在学校领导的支持和各课任老师的亲密协作下，我较
27、好地完成了本学期班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。但在教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手。一、新生入校的适应工作。1、开学前对学生状况进行刚好的了解和沟通。与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进行分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。2、进行了校情、校史、校规的学习与教化。开学第一个月，利用校会、班会对学生进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。不以规则，无以成方圆。通过制定相关班级制度，约束学生的不良行为。3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。一是从生活上的帮助
28、，教他们如何整理内务，如何与同学相处;二是学习上的帮助，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的驾驭都有很大进步。4、确立班干部。开学初，我依据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，起先确立正式的班干部。二、确立班级集体荣誉感的工作。1、班干部队伍的培育与完善。定期召开班干部会议，探讨班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会刚好给他们指出，使他们逐步熟识班级管理工作，自己的实力也得到熬炼。2、习惯的培育与规范。我常与其他任课老师协作，引导学生树立良好的学习和生活习惯。学习
29、方面，让学生驾驭正确的学习方法，培育学习爱好，提高学习效率。生活方面，教化学生要勤俭节约，不攀比吃穿，不乱花钱，合理理财。总之，让学生不但学会学习，学会生活，更要学会做人。3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志教化。我运用以情动人，以理服人，以制度规范人，以理念激励人的教化管理看法与方法。常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经验和体验加深他们的相识。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的规范。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营
30、造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发学生学习爱好，丰富校内、班级生活。三、端正学习看法培育良好的学习习惯的工作。1、适时的学习看法与方法的引导。刚来时许多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如“如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快驾驭了学习方法，适应了初中多门功课的学习。2、学习看法的激励和学习方法的指导总结。中期考试过后，开班会主要由班上前几名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝。让每个同学明白，在初中里，要求他们不仅要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学
31、生学习自觉性和目的性教化，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。当然，我在取得肯定成果的同时还存在许多不足，须要我在以后的工作中不断去改进和完善。我认为作为一名好的班主任要做到以下几点：1、学会定位古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为一名老师，首先我们要弄清晰自己的身份，摆正自己的位置;其次要知道自己来这是干什么的;再次就是我们要在什么时间、什么地点去干;最终就是如何去干。我们老师的职责就是教书育人，而学生的职责是学习科学学问和学习生存的实力。学生的行为潜移默化，耳闻目睹的受到老师的影响。因此我们作为一名老师，要做到扪心自问，心安理得。2、
32、懂得爱与敬重美国心理学家亚伯拉罕马斯洛提出需求层次理论，他把人的需求分为五个层次，即生理上的需求，平安上的需求，爱和归属的需求，敬重的需求，自我实现的需求。我们经常教育学生要敬重师长，但我们作为老师还应做到对每一个学生都充溢爱，把学生当做自己的亲人。学生也须要爱和敬重。现在的学生大都从小娇生惯养，生活条件也越来越好，生理和平安的需求已经得到了满意，他们须要更高层次得需求，那就是被关爱和被敬重。同时要使学生在班级中找到一种归属感，让他们觉得自己就是班级不行或缺的一分子。爱和敬重都是相互的，你爱你的学生、敬重你的学生，你的学生才会爱戴你、拥护你、敬重你。3、要全面了解学生作为班主任，要多和学生沟通
33、沟通，洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。例如：开学初老师就很快记住学生的名字，这对于学生也是一种激励，让每一个学生都觉得老师很重视自己，从而增加了他们自信念，学习也充溢了动力。当我们真正了解学生了，才能刚好发觉问题，防微杜渐，解决问题，把学生引向正确的道路。4、从授人以鱼到授人以渔作为一名老师，我们要教会学生驾驭学习的方法，而不仅仅是传授给他们死的学问，是教会他们应当怎么“捕鱼”。让他们不但要学会学习、更要学会做人、学会生活。驾驭了正确的学习方法，才能提高学习的效率。学生学习效率高，学生才会爱学习，由“要我学习”变为“我要学习”。这样才能充分调动学生学习的主动性和主动性，
34、提高学习效率。总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，实力得到加强。但是，由于阅历不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结阅历教训，不断充溢自己。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我信任我会做得更好! 2023年初中班主任个人工作总结 篇7 这个学期已经快要接近尾声了，这一个学期我有许多感受，自从接手了实习班主任工作后我就觉得我应当对学生的生活和学习负责，并且遇到问题能够刚好想出解决方案，刚好处理。接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班级里竞选班委，一个班集体必需要成立牢靠负责的班委会才行，所以我选择先成立班委会。同学们都很主动踊跃，最
35、终通过民主投票，唱票的方式选出了班委们，竞选结束的当天我召开了班委会，把每个班委的职责都告知学生，并激励班委们给其他同学树立榜样，起好带头作用。其次，其次件事情就是建立班规，违法那了班规以后会有什么样的惩处措施，让学生明确什么该做，什么不该做。然后作为班主任要严抓两操，上课状况，卫生，纪律等方面，虽然很辛苦，但是这些辛苦都是值得的，你的努力他们都看得到，所以有付出就有收获。虽然有时他们很气人，会不听话，但是有时也会很暖心帮你分担班级事务，通过这次班主任经验我也明白了看待一个学生要多方面，多角度，不能一概而论，一棒子打死。然后，就是要深化学生的生活，真心地关切学生，建立和谐的师生关系。和谐的师生
36、关系有助于促进教学，有利于老师与学生进行有效沟通。中学生的心理特点不同于初中生，他们已经生成了相对独立的想法，有自己的安排，老师要懂得敬重学生的想法和隐私，在彼此敬重的基础上建立友好和谐的师生关系。经过这一个学期的班主任工作，我的收获很大，从一起先不知道如何下手到后来可以冷静镇静地处理事情，并且懂得了班主任的责任重大，学生的生活，学习，健康，平安都与你有关，这项工作很累，但是却和学生接触最多。想到实习结束要离开，心里还是有些不舍。真的很感谢一中能让我有这次班主任的经验，能让我懂得班主任的不简单，作为老师的不简单，同时也收获了一段师生情，我的第一批学生，感恩，感谢。 2023年初中班主任个人工作
37、总结 篇8 本学期，我担当八年级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用心育人爱就是教化。我认为，学生是一个个有着丰富特性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃发展的今日，老师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充溢信念。这其中最重要的就是爱和激励，须要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优
38、秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要赐予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当酷爱学生，是学生的主心骨。只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做挚友、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业酷爱的精神及自己的人格魅力去镇住学生。我们应当会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是赢得学生信任和敬重的最好方法。我们应当帮助学生树立志向，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应当关切学生，了解学生，探讨学生，注意学生的品德修养。我们应当要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此
39、，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提示学生拒绝诱惑并有效的限制自我，引导学生全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随意训斥学生，深知激励的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师说明学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励学生去学习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作主动性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让学生爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的
40、协调协作至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关切、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当刚好妥当地解决学生与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断激励本班老师并给老师适当加压，反馈学生对课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化学生
41、中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能。3、定期实行各类班级活动，增进班级凝合力，形成具有班级特色的班风、学风。总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就肯定能够取得志向成果。 2023年初中班主任个人工作总结 篇9 本学期，我担当初二(6)班班主任，回首本学期的班主任工作和教化教化工作，充溢了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也充溢了乐趣。本学期来，本人能时间牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中别辞劳累、焚膏继晷地主动
42、开展班级治理和德育建设，教化教学中别断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和帮助下，取得了肯定的收效同时有了良性的进展。一、增加治理意识，使班级工作更上一具台阶经过此前的努力，班级治理已取得肯定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级事情基本正常，教学秩序井然。这学期要紧是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一具档次。1、开学初，我就和全体学生一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新颖血液，让更多学生得到熬炼的机会。在开学初，我和全班学生就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时刻和学生们一起探讨班级该有什么样的人文氛围，给学生一片更加美
43、丽而又适合展示自己的舞台，营造一具温馨而又充溢朝气的班级环境。2、做好中学生日常行为规范宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的要紧阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中学生日常行为规范、_外国语中学学生治理制度的宣扬和学生的教化，强化学生的纪律观念，刚好发觉询问题，解决询问题，依照学生的实际事情给予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的实力。对每一项班级事务，降实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一具台阶。3、协作学校加强学生的自我治理教化，鼓舞学生主动参与学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。
44、本学期我带领学生开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对学生进行革命传统和集体主义教化。组织了五次主题班会课。在学生处的干脆指导下，组织了学生开展“面对国旗，我庄重发誓”活动。4、此外，本学期我班环绕环境爱惜的主题以多种形式对学生开展了“大地，生命的摇篮”、“环境与地球”等一系列的活动，提倡学生从小说卫生，爱护环境，使学生受到的深刻的教化，形成剧烈的环境爱惜意识，提高了学生的整体素养改善了班风。在学校环境管理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班学生主动做到别随地吐痰、别乱扔纸屑、别走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量
45、化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外，诸如清洁卫生适应、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时间留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会学生学习的并且，教会他们怎么做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓1、治理好课堂纪律，要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生细致听说，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能刚好与任课老师联系，了解学生各学科的学习事情，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去。2、坚决制止学生抄作业
46、和别做作业的现象，要求当天的状况当天完成，同时常常完成限时作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在期末复习时期，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和适应。3、班级树立学习的模范，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己寻一具小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习适应。三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结平常的工作和在工作中的得失，探讨将来的工作目标和自己要改进的地点，开展批判与自我批判，做好班主任工作总结及准备，促进班级工作的进展。2、努力培育班干的工作实力，常常寻他们谈心，帮助他们改进工作方法，促进他们治理班级实力的进展。比如刚起先我手把手地教他们怎么出好黑板报，搞好班级的宣扬工作。慢慢地我放手让他们自己动手做，培育了一批宣扬小干事。在活动过程中，我实行由扶到放的原则，我起先时主动参加活动的策划和组织。渐渐地，我放手让班干部自己去策划整个流程，去主持，我不过给予必要的指导。我更多的实行定期召开班干部会议或个别谈话，分析探讨之根源、指出教化其别脚、授之建议以方法;并且进行职责分工，做到人人有权、人