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1、2023年高考作文备考策略强化基本功训练，丰富素材储备，理应成为我们作文备考的重点所在。1.一纵文体训练：有效地串起作文训练的多方面的实力。以文体为线索，可以有效地串起作文训练的多方面的实力要求，是纲举目张的作文复习思路。很多人认为，考试作文文体自选了，就不要在文体训练上下功夫了，其实，这是一种错误的相识。因为一方面文体自选必需有所凭借，假如能驾驭多种文体，就会有多种选择的余地;另一方面，在教学中听任学生选择文体，就有可能回避学生作文基本实力上的某些缺漏。把文体训练划为纵，就体现了肯定的依次性。作文备考中的文体训练就是要体现先死后活的过程。死，就是要严格按固定文体进行训练。比如，统一写规范的争
2、论文、记叙文、说明文和典型的散文。一般而言，复习初期，这种训练是免不了要进行的，它是以后文体训练的基础。按固定文体训练，主要目的在于让学生复习并娴熟地驾驭各种主要文体的写作要领，让学生领悟不同文体在不怜悯况下的相对优势，所以，训练时要留意拟题的科学性，也要留意方法的敏捷性。从方法上说，可以实行多题多写(每个题目训练一种文体)，可以实行一题多写(一个题目让学生分别用几种文体来写)，也可以分组多写(同一题目，不同的小组写不同的文体)。活，就是敏捷。它体现在两个方面：第一是各人突出一种文体，形成对学生个人而言普遍驾驭一些特色性的文体，如戏剧、广告、启事、寓言等特别用文体。这几年高考中，每年都有同学在
3、这方面尝到甜头。作为考前打算，驾驭特色性文体要留意两点：首先是不能整体划一，假如大家都选用一种文体，就谈不上什么特色了;其次是由知到能，就是不仅要知道，而且还要会写。文体训练时，不管是死是活，不能光靠硬性规定来进行，而要留意充分运用命题的调整作用。比如，我看先进文化和我眼中的先进文化这两个话题，前者就示意了相宜写争论文，而后者则可以写成多种文体。2.一横素材设防：应留意作文命题的开放性和兼容性。作文备考中的横，是指按类别进行的素材积累。叶圣陶先生说过：我们知道有了美丽的原料可制成美妙的器物，不曾见空恃技巧却造出好的器物来。高考作文时，很多同学的文章内容空洞、虚假矫情，根本缘由就是强为无米之炊的
4、结果。作文备考的横是一条纬线，可以贯穿在以文体训练为经线的纵中进行，这样，命题时就不仅要考虑文体的问题，还要兼顾题材的范围。素材积累方面的工作重点还要通过划线为点，相互协作的方式来进行。划线为点，就是把作文可能涉及的素材划分为一个个的点，笔者就是根据生存与生活、交往与合作、德行与情感、学习与教化、环境与社会、价值与志向、方法与效率、辩证与科学、思想与文化、联想与想象这十个方面来带领学生进行素材积累与整理的。相互协作，意思是对不同的题材，在每个同学全面留意的基础上，再通过同学间的分工来深化进行某一种素材的搜集和整理工作，最终通过相互沟通达到全体同学的素材丰富。利用近年来高考作文命题的开放性和兼容
5、性，素材打算的过程还要留意两个方面的问题。其一，是不同范围素材的变通问题。比如，把平常多用于德行的素材变通到谈教化的文章里，不仅能扩大素材的运用范围，增大素材的相对储量，而且，由于变更素材的运用范围，经常能给人以新的启发。其二，是建立题材依据地的问题。一般状况下，大家对某一范围素材驾驭多停留在常规的层次上，假如每个学生能深化地对某一领域作一些关注和探讨，驾驭到他人没有驾驭的材料，作文时就能写出让人耳目一新的内容。比如足球、流行音乐、文学等等，假如我们能在某一方面有高人一筹的积累，不论是写假如记忆可以移植，写答案是丰富多彩的，写诚信，还是写心灵的选择等等，都可以把题材引入自己熟识的依据地，从而使
6、文章在内容上呈现出显明的特色。3.一点点各个击破：进行局部训练，以提高训练效率。一点点，主要适用于后期的作文复习。称其为一点点，一是训练的内容是分点进行的;二是因为其方法是敏捷机动的，它一般不要求写整篇的文章，只要求进行局部训练。在内容上可分为两个方面：其一是按考试说明中的要求进行分点训练。一般而言，经过前一阶段的复习训练，基础等级的要求大部分同学已经能够达到，所以，后期复习重点要在发展等级上下功夫，尤其是对发展等级中常常涉及的技能要加以突破：如深刻一条中的观点具有启发作用，丰富一条中的材料丰富，有文采一条中的词语生动、擅长运用修辞手法，有创新一条中的见解新奇、材料簇新、构思精致、有特性特征等
7、实力点，这些要求正是通过特地的讲解和训练，以期在几个小点上有所突破。其二是按考场作文的关键环节进行分点训练。考场作文写作关键是要处理好四个环节：第一是审题和入题训练，关键是要解决审题的精确性和入题的独特性;其次是拟提纲训练，关键是要培育在拟提纲过程中的修改和优化实力;第三是拟题训练，训练在与内容相符的前提下拟出新颖、精彩的题目的实力;第四是片段训练，一篇文章假如有一两处甚至几处精彩的局部，就会显著提高作文的档次。片段训练可以变更学生浮华的作文习惯，培育他们写出精彩片段的习惯和实力。纵观今年高考作文试题，其特点可以概括为稳中有变。总体方针：淡化审题，强化考生写作基本功。一、加强阅读，强化内功。俗
8、话说：工夫在诗外。面对一道作文试题材料，即使试题材料再简洁，老师给考生所讲的审题方法再得当，假如考生不具备最基本的阅读、理解实力，那么全部的方法都是无用的，所以阅读、理解实力才是考生精确审题的内功。如何强化内功，可从以下几个方面努力：课外品读文学大家的美文。征订一本专业作文辅导的报刊，比如本刊。开拓每周一期的墙上语文园地。课堂10分钟朗诵。品读高考佳作，借鉴写作技巧，但留意不要套作，应在汲取的基础上创新。二、注意积累，充溢素材库。在新材料作文一统天下的局面下，考生之间的距离早已不在审题上了，而结构、语言方面多数考生也差距不大，所以能拉开距离的只能是内容，一篇言之无物、内容空洞的作文无论辞藻如何
9、华丽也注定得不了高分。如何充溢自己的素材库，考生可通过以下几个步骤来完成：搜集报刊中短小精悍的事例。或复印，或剪贴，或建立电子文档。分门别类，开拓每周一期的专题墙报。名人名言专题材料支配每周一节早读或每天抄一条上黑板。 适时补充时事新闻，或关注东方时空、新闻1+1等栏目。每两周可组织一次同学沟通自己的素材库，做到资源共享。三、有的放矢，强化训练。考生积累的素材再多，老师讲解的方法再多，假如缺乏实际训练，那么这一切都是纸上谈兵。在高三作文的训练中，应留意以下几点：训练的重点应放在语言、思想、内容等发展等级方面，不行在审题上过多地设置障碍。化整为零式训练，即每周集中训练一个点，比如结构、素材的运用
10、、扣题等等。分主题训练，即有重点地训练几个热门主题和经典主题，比如家园、幻想、道德、责任等。娴熟驾驭以下几种基本的审题方法：抓关键句、由果推因、化虚为实和化实为虚、化大为小、就事论事。20xx年高考作文命题从形式上回避了对社会热点的干脆呈现，但是回避并不等于不体现。高考作文命题的主旨照旧是关注社会，关注人生，关注自我，关注他人，关注自然，贴近学生生活实际，让学生有话可说。既引导考生把握时代的脉搏，又引导考生回来经典，追求真善美，摒弃假丑恶，树立正确的情感看法价值观。同时，哲理思辨是中学生常常遇到的问题，也是中学生必备的基本实力，另外，从选才角度，高校也须要具有哲理思辨实力的学生，因此哲理思辨考
11、题仍是历年高考的重中之重。一、折射热点20xx年的高考作文题在题旨方向上持续了20xx年的命题思路，即折射社会热点。20xx年的高考作文题折射出以下社会热点：(1)关注我们人类赖以生存的家园。北京暴雨、雾霾天气，雅安地震……关注我们人类赖以生存的家园，引导考生思索工业文明下人与自然的关系，树立敬畏自然的意识。比如江苏卷材料中，探险者、蜡烛是社会因素，山洞、蝴蝶是自然因素，其关系是人类社会与自然的关系。蝴蝶飞走的结果告知我们，人类社会的发展正在影响自然的发展，在这个方向下，我们可做以下解读：人文大爱。关爱自然，哪怕是一群微小的蝴蝶，人类都得给他们让路。生态情怀。蝴蝶迁
12、徙，微弱的翅膀扇动着生态的担心与无奈，不知道这柔弱的翅膀能否扇醒人类越来越物质化的大脑，人类要不要停滞贪欲的脚步?能不能修复这失衡的生态?人文与生态的交织。生态的修复离不开人文情怀，蝴蝶是自然界的代表，敬重自然生物们的生存习惯，不恣意变更它们的生活环境，就是人类对自然最好的关爱。(2)关注新兴事物，激励考生自由表达看法。近两三年来，广东的慈善事业走在全国前列，无论是放宽注册还是配置社会力气，广东都显示出了非同一般的活力。作为全国慈善业发展的高地，广东卷将慈善议题镶嵌进高考作文，是很鼓舞人心的。但是，假如将慈善事业放入世界范围内来看，中国的慈善事业才刚刚起步，国家对慈善机构该如何管理?百姓该如何
13、参加?出题者对接受帮助的第一家，承诺报答的其次家，以及认为慈善是施舍，干脆拒绝了富翁的帮助的第三家，都没有一丝褒贬看法。这样设计的目的就是激励考生关注新兴事物，大胆地表达自己的观点，这既能增加试题的开放性，又很好地体现了新课标的基本要求。北京卷对手机的解读也同样是此命题理念。(3)关注物质文明下人们的心灵，走进现代人的内心世界。一项调查显示，70%的中国人日均休闲时间少于3小时，还有8%的受访者表示几乎没有休闲时间。日益发达的科技手段和现代生活方式让我们的生活充溢了劳碌，但劳碌过后常有空虚感袭来，原来我们丢的不是生活，而是心灵。在此背景下，浙江卷呼喊保留童心;四川卷提倡过一种平衡的生活，当然，
14、这里的平衡不仅仅是人与自然的平衡，更多的含义是指向一种平衡的心态;湖南卷则大胆地表达做自己情愿做的事情就是一种华蜜。二、回来经典经典之所以是经典，是因为它始终弘扬着真善美，代表着一种主流价值观，具有永恒的生命力。20xx年高考作文试题命题者依旧关注以下经典主题：(1)道德引领。如广西卷不能用贪心来对待爱心，要多一些真诚和友善。(2)立身处世之道。如新课标卷同学之间只有相互敬重、理解和包涵，遇事多为他人着想，关系才会更加融洽。(3)生活哲理感悟。如新课标卷人生要有阅历、技术，但更要有志气，山东卷莫言被‘咬’之后，不但表示谢意，并且还认为请别人挑错，可能是消退谬误的好方法，
15、重庆卷大豆只有变成豆腐后，其自身价值才能得到升华，天津卷半命题作文 而知之等。这些试题都旨在引导考生从平常的生活中感悟人生的哲理。三、哲理思辨帕斯卡尔说：人是一棵会思想的苇草，人的全部尊严就在于思想。所以历年高考作文命题者始终关注哲理思辨类考题。20xx年的高考作文试题考查了考生如下哲理思辨实力：(1)辩证分析实力。如湖北卷上善若水任方圆，引导考生思索方与圆之间的辩证关系;福建卷哲理小诗忧天引导考生思索自由与地层之间的辩证关系。(2)冲突相互转化的分析实力。如辽宁卷一个人，只有做珍宝才能得到别人的认可，引导考生分析怎样才能将沙子转化为珍宝，同样重庆卷大豆只有变成豆腐后，其自身价值才能得到升华，旨在引导考生分析怎样才能将大豆转化为豆腐。(3)发散思维实力。如江西卷的怕与不怕，安徽卷的为什么会这样和为什么不能这样，考生只需抓住一个观点自圆其说即可，可谓仁者见仁，智者见智。(4)创新思维实力。如上海卷大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上好像总还有更重要的事，旨在引导考生转变思维，从另一角度考虑问题。