2022年祖国的首都──北京教学设计 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案祖国的首都 北京一、课标要求 运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就;二、教学目标(一)学问与技能 1 通过对北京地区的政区图、地势图、气温曲线和降水量柱状 图等资料的阅读分析,探究归纳北京的地理位置、地势地势、河流水系、气候等自然环境特点;2运用直观的图片等资料,感受并归纳北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就;(二)过程与方法 1 学会运用地图、图片等资料,分析、综合和评判区域自然环 境的特点;2运用搜集的地理信息,感受、归纳区域人文环境特点,初步 感受与探讨区域进展过程

2、中显现的人地冲突; 3 体验小组合作学习的乐趣与挑战,逐步养成自主探究、合 作沟通的学习习惯与才能;(三)情感态度与价值观 1通过感受北京的文化传统、进展成就,增强民族自尊心、自 豪感和自信心;2通过感受北京在进展过程中存在的问题,树立人地和谐进展名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案的科学进展观;三、教学重难点(一)教学重点1北京的自然环境特点; 2 北京的历史文化传统、城市职能和现代化建设成就; 3 北京在进展过程中存在的问题;(二)教学难点 四、教学策略北京的自然环境特点及评判;充分运用教材的同时

3、,搜集、整合地图、图片以及文字资料,创设探究学习的教学情境, 发挥小组合作学习的鼓励功能,引导同学 去探究、合作、沟通、展现,进而总结并得出结论;六、教学过程 导入新课:同学们对北京有哪些明白; 请大家在组内做一下交 流,然后分别请两位代表谈谈自己的北京见闻与感想;同学小组合作、 探究沟通、发言展现、评议补充, 老师适时引导、点拨;阶段小结:北京是我们宏大祖国的心脏,是每一个中国人都为 之骄傲和热切憧憬的地方; 今日就让我们一起走进北京, 去倾听祖国 母亲的心跳;认读目标:课件显示学习目标;老师要强调, 学习目标包括方法思路目标和学习内容目标;以自 然环境特点为例,“ 自然环境特点” 为内容目

4、标, “ 运用政区图、地势名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案图等资料探究总结” 为方法思路目标;(一) 优越的自然条件北京是我国闻名的古都,具有800 多年的建都史;那么,她究竟具有怎样奇妙的魅力,使得几代王朝都选中了这块“ 风水宝地” ?探究活动一:地理位置读下面两幅图,描述北京的地理位置;设计意图:落实课标要求,培育同学图文转换的才能与合作探究 学习的习惯同学小组合作、探究沟通、发言展现、评议补充,老师适 时引导、点拨;阶段小结:从纬度位置来看,北京( 40 N)属于暖温带;从海陆 位置看,北京

5、位于华北平原的西北角,西、北两面分别紧靠太行山脉 与燕山山脉,东南方向面朝渤海;从行政区划来看,北京四周被河北 与天津围绕;(承转)那么,这种地理位置有什么优越性呢?探究活动二:位 置与气候 读“ 影响北京的冬、夏季风风向简图” 和“ 北京气温曲线 和降水柱状图”探究以下问题;1从冬夏季风影响的角度,分析北京地理位置的优越性; 2 总结北京的气候特点;设计意图: 落实课标要求, 培育同学读图分析地理问题的才能与合作探究学习的习惯;同学小组合作、探究沟通、发言展现、评议补充,老师适时引导、点拨;名师归纳总结 阶段小结:北京背靠群山,山脉可以阻挡冬季风的侵袭,使第 3 页,共 5 页- - - -

6、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案冬季不致过分寒冷;面朝大海,能够接受夏季风的滋润,使气候不致过于干燥;北京的气候属于暖温带大陆性季风气候,具有“ 冬季冰冷干燥,夏季高温多雨” 的特点;探究活动三:地势与河流关于建都条件,古代典籍管子乘马篇云:“ 高勿近旱而水用足,下勿近水而沟防省;”(注:老师可以适当地解读:城邑选址肯定要选在高亢之处,但不能离水源太远,要有足够的用水;反过来说,城邑选址在低地时,不能离水源太近,否就简单遭受水害,仍得修筑防洪设施,消耗大量的人力、物力和财 力;)结合图,分析北京在地势、地势与河流方面有哪些优势?设计 意图:落实课

7、标要求, 培育同学读图分析地理问题的才能与合作探究 学习的习惯;同学小组合作、探究沟通、发言展现、评议补充,教 师适时引导、点拨;阶段小结:北京位于华北平原西北角,西北高、东南低,地势 由西北向东南倾斜;区内有永定河、潮白河、温榆河、拒马河等河流 以及一些湖泊,地势较高而不燥,水源充分而无水患之忧,正是“ 高 勿近旱而水用足,下勿近水而沟防省” 的正确注解;(师:当然,北京作为古都的有利条件仍可以从安全、交通、)经济等方面分析,有爱好的同学可以在课下搜集资料进一步探讨;板书:一、优越的自然条件 1 依山向海的地理位置 2 暖温带大陆性季风气候名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案3地势与河流名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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