《2022年最新青岛版四年级科学上册全册单元测试题及答案 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年最新青岛版四年级科学上册全册单元测试题及答案 .docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 四年级科学上册学习必备欢迎下载测试题第一单元我们吃什么一、查漏补缺；1、把芝麻放在纸上挤压,会在纸上留下 _ ；_ ,这说明芝麻里含有2、给我们供应了丰富的食物；、3、维护人类生命健康的养分素,主要包括蛋白质、维生素、纤维素、矿物质和水；4、在馒头上滴上碘酒,会观看到馒头变 要含有；色,米、面、马铃薯里主5、合理的饮食应当是这样的：把我们吃的食物分成 10 份,那么米、面食应占_份左右,蔬菜、水果应占 _份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_份左右；二、海滩拾贝；1、日常的饮食,我们要做到（）A、空腹喝牛奶 B、常吃便利面 C、每餐少吃一口2、为了节省
2、时间,我们应当边吃饭边看书,这种说法合理吗？（） A、合理 B、不合理3、在以下食物中,滴上碘酒能变蓝色的是（）； A、 马铃薯 B、白菜 C、萝卜4、鸡蛋含有的养分素主要是（）； A、脂肪 B、淀粉 C、蛋白质5、我们可以利用（）鉴别食物中的淀粉,用（）鉴别食物中的脂肪,用（）鉴别食物中的蛋白质；A、火烧法 B、挤压法 C、滴碘法三、明辨是非；1、无论是芹菜、 牛肉、牛奶, 仍是木耳,这些食物都直接或间接来自植物；（）（）2、我们正在长身体, 所以应当以肉类食品为主；3、用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时,最好把教室的窗户打开,以保持良 好 的 通 风 效 果 ；（）4 、 我 喜 欢 边 看
3、 电 视 边 吃 饭 ；（）（）5、买食品时,要留意查看食品包装袋上的信息；四、我帮它们找伴侣：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载将食物和所含的养分成分用线连接起来；蛋白质 花生油、香油 脂肪 瘦肉、鱼 淀粉 食盐 馒头、米饭 盐类 五、猜想与探究；马铃薯中是否含有淀粉,写出你的猜想与试验方案；六、科学与生活；结合生活实际设计出你的一日三餐,并说出你的理由；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学校四年级科学上册学习必备欢
4、迎下载测试题其次单元水里有什么班级姓名等级一、查漏补缺；1、像食盐、高锰酸钾这样,在水中变成微小的、肉眼看不见的微粒,匀称 地分散到水里,不会自行沉降下来的现象叫做；2、除去水中不溶解的较大的杂质用 _ 的方法,除去较小的杂质用 _ _的方法 ；_ 的方法,除去能溶解的细菌、病毒等杂质用3、加快物体溶解的方法有_、_、将物体研碎；4、某种饮料的配料如下：纯洁水、浓缩橙汁（橙汁含量20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、维生素C、胡萝卜素；依据以上说明,我认为这种饮料是饮料,颜色可能是,饮用时会觉得有味；5、生活中给水消毒的最简洁的方法是；二、海滩拾贝；1、在水中不断加入食盐,我们发觉（）；A、食盐
5、会始终溶解下去 B、食盐不会始终溶解下去2、汽水中的气体是通过（）的方法溶解的；A、 打入 B、 加压 C、减压3、我们可以用（）的方法,把食盐从盐水中分别出来；A、过滤 B、 沉淀 C、 蒸发4、（）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快；A、搅拌 B、用热水 C 、既用热水又搅拌5、生活中,溶解现象带来危害的有（）；A、食盐溶解在水里 B、酒精溶解在水里 C、酸雨6、在水里滴几滴油,油会（）；A、沉在水底,不能溶解 B 、浮在水面,不能溶解 C 、在水中溶解了三、明辨是非；名师归纳总结 1 、在制作饮料时,为了颜色美丽,可以多加色素；（）第 3 页,共 14 页（）2、溶解给我们带来了便利,没有
6、什么危害；（） 3 、溶解在水里的物质虽然看不到,但并没有消逝；（）4、水蒸发了,溶解在水里的食盐也同时蒸发了；（） 5 、沉淀能除去水中较重的、 不易溶解的物质；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、我的科学试验；1、 如图,将食盐和砂子分别放在水里,搅拌,会发觉食盐,砂子,说明食盐,砂子；2、如图, _号杯水中的糖溶解的快；由于_ ；五、生活中的科学；夏天为什么人喝过汽水后感到比较凉快？六、猜想与探究 让冰糖溶解得更快的方法有哪些？请挑选你喜爱的一种进行猜想并设 计试验方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共
7、14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版四年级科学上册第三单元试题及答案班级姓名等级一、查漏补缺；1.植物的身体一般包括、种；、六部分；供应的；2植物生长所需的养料,绝大部分是由3地球上的植物,目前人们已知的大约有4植物体内的水吸取四周的热,变成从叶子气孔中跑出,腾飞到空中,这就是叶子的；5植物的茎有运输 和 的作用；6观看叶子的气孔时,要选用叶子的,用 观看；7绝大多数植物都有根,根有 和、的作用；8 根主要靠 伸进土壤吸取水分； 根在吸取 的同时,溶解在水中的 也吸取了；二、海滩拾贝；1. 叶子的蒸腾作用能促进植物的根不断（）水分； A、吸取 B、
8、排出2. 植物的叶在制造养料的过程中能产生（）；A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气3水在植物体内的活动路线是（） A、根茎叶子 B、叶子茎根4. 把一盆花放在向阳处,这盆花的叶（）A、蒸腾作用进行得快 B 、蒸腾作用进行得慢5. 植物体内的水吸取四周的热,变成水蒸气从（）跑出去；A、叶的两面 B、叶的上表皮的气孔 C 、叶的下表皮的气孔三、明辨是非； 1. 叶子越多、越大,蒸腾的水分就越多；（）2. 人们在扦插或移栽树木时,经常会剪去一部分枝叶,这样可以削减植物名师归纳总结 的蒸腾作用,使树木更简洁成活；（）第 5 页,共 14 页3由于有叶绿素,叶子才出现绿色,所以,红色的叶子中没有叶绿素；（
9、）4根就是植物埋在地下的部分,因此马铃薯是根；（）5. 芫荽、葱、萝卜三种植物,它们的根都属于直根；（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、我的科学试验；1. 如右图,用透亮塑料袋将一株生产旺盛的 盆栽植物（最好是叶子大的）罩起来,在茎底部用绳子扎紧,放在向阳处,并按时 浇水； 12 天后发觉,塑料袋内壁上；假如挑选一株没有叶子的植物做同样的 试验,发觉塑料袋内壁上；说明 叶子具有 水分的作用；2如图,将绿叶放在酒精中煮,过一会,发觉酒精变,叶子变,说明除去叶子中的,叶子就不再是绿色的了；3. 如图,将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中,
10、 放在阳光下 12 个小时（木物茎本的要更长一点时间）后,会发觉 变红了,说明植内有；第 2 题图 第 3 题图五、科学与生活 为什么在移栽植物时,除留意气候、季节外,仍要使根带有较多的泥土？六、试验探究；植物吸水与根毛的多少是否有关系.写出你的猜想与验证方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版四年级科学上册第四单元试题及答案班级姓名等级一、查漏补缺；1喷气式飞机、火箭升空都是利用了 压缩有 的原理制作的；原理；充气蹦蹦床是利用空气2皮球弹跳的次数和高度与有关,越足,弹得；越3. 当松开布满
11、空气的气球时,气球运动的方向与球内空气运动的方向,这种现象叫做；运动；4. 当气球内的空气向东喷出时,气球会向 _5. 地球四周包围着一层厚厚的空气,大约有千米厚,人们把这层 厚厚的空气叫做；大气有,处在大气层中的物体都受一种无形的压力,这种压力就是；方向是来自；6气球在撒气同时会被推出一段距离,这是 力作用的结果；二、海滩拾贝；1. 在两个吸盘紧紧地吸在一起的试验中,胜利的关健是（）；A 、吸盘的材质 B、吸盘的大小 C 、把里面的空气全部挤压出来2. 水流的力气与（）无关；A、水位高低 B 、水量大小 C 、水的温度 D 、水流速度2. 下面各项中,与大气压力无关的现象是（）；A、钢笔吸墨
12、水 B 、瀑布流水 C 、用吸管喝饮料3. 以下属于反冲的是（）；A、被压弯的铁片又绷直了 B、人用力向后划水,小船向前运动C、压缩后的弹簧将小球高高弹起4.世界上最早创造热气球的国家是（）； C、美国A 、中国 B、日本三、明辨是非；名师归纳总结 1. 大气没有重量, 由于我们四周就有大气, 但我们感觉不到；（）第 7 页,共 14 页（）2. 孔明灯最早是用来传递军事信号的；（）3. 飞机在飞行过程中自始至终都受到大气压力的作用；（）4墨鱼主要靠反冲的力气推动身体向前进；（）5橡皮艇乘坐舒服,减缓撞击,是利用了压缩空气的弹性；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - -
13、- - - 学习必备 欢迎下载四、我的科学试验；1. 如图,图 2 把装满水的杯子倒过来,水流出来；图 3 两个吸盘吸在一起；这些现象都是利用了原理；2如图,边图中水流产生的力气大；由于它的；五、简答题；1. 列举人们利用大气压力的事例；2.向东行驶船时,船上的人须用力向什么方向划桨？为什么. 六、试验探究 为什么厨房里的抽油烟机要安装在炉灶的上部？请你设计一个试验来验证你的猜想；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载青岛版四年级科学上册第五单元试题及答案班级姓名等级一、查漏补缺；1热传递的方式有三种
14、：、；两大类；2. 依据物体传导热才能的不同, 将物体分为、的3. 热在水中可以通过的方式传递,在空气中也可以通过方式传递；4. 太阳能热水器是由、和 三大部分组成；其中 是太阳能热水系统的核心元件,是接受 并传递热量的装置；5. 冬天,教室里的暖气片是通过的方式使教室里温和起来的；6. 冬天往雪上撒些煤渣,可以让雪更快地转化为人们需要的；能；7. 太阳能热水器应用的就是把二、海滩拾贝；1. 把两支同样的温度计的液泡分别用黑布和白布包起来,放在阳光下,过一段时间,会显现（）现象；A、包黑布的比包白布的温度计的读数高B、包白布的比包黑布的温度计的读数高C、包黑布和包白布的温度计的读数一样高；2.
15、冬天在雪上撒些煤渣是让雪化的（）；A、快些B、慢些C、一样3. 下面几种放置太阳能热水器的方法成效最好的是（）；A、平放 B、竖放 C、与太阳光相对4. 性急的小明想在最短的时间内把开水的温度降到能喝,他应用（）A、陶瓷杯 B、塑料杯 C、不锈钢杯5. 冬天,在有暖气片的房间内点燃卫生香,烟会飘向（）；A、门外 B、暖气片的方向 C、窗外6. 给稀饭加热时用勺子搅动是为了加快（）；A、热的对流 B、热的传导 C、热的辐射三、明辨是非；1. 保温材料都是些导热性能很好的材料；（）2. 给放有小米粒的水加热时,小米粒在水中的对流方向是从下到上,再从上到下,循环往复；（）3将空调口朝上可让室内温度降
16、得快；（）4热稀饭时,用勺子搅几下会热的更快,这是由于搅动加快了热的对流；名师归纳总结 （）第 9 页,共 14 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载（）5热的良导体对人类有用,热的不良导体对人类没有什么用；四、我的科学试验；1如图,将塑料勺、铝勺、铜勺、铁勺、木筷同时放进热水 里,过一会发觉 不热,而 热,说明不同的物体传热的才能；2. 如图,将木屑放在水里,加热后,我们看到的现象是：；请你在图上标出木屑的运动路线；五、简答题； 1. 为什么夏天穿浅衣服的人多而冬天穿深衣服的人多？ 2. 夏天,冷饮摊点为什么用棉被盖着冰糕、雪糕？六、
17、试验探究 利用学过的学问, 设计一个不烫手的杯子, 说一说为什么要这样设计？热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与试验方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一单元我们吃什么一、查漏补缺；（10 分）1、油渍脂肪 2、大自然 3、脂肪淀粉4、蓝淀粉 5、 4 4 2 二、海滩拾贝；（7 分）1、C 2、B 3、A 4、C 5、C B A 三、明辨是非；（5 分）1、对 2、错 3、对 4、错 5、对四、我帮它们找伴侣： （8 分）蛋白质花生油、香油瘦肉、鱼脂肪食盐淀粉盐类馒头、米饭五、猜想与探
18、究；（9 分）猜想： 马铃薯中可能含有淀粉； （3 分）方案： 1、拿一个马铃薯,把它洗洁净,用刀把它切成片状；（3 分） 2、用滴管吸碘酒,向马铃薯片上滴上两三滴,过一会观看现象；发觉马铃薯片变蓝了,说明马铃薯中含有淀粉；（3 分）六、科学与生活；（11 分）早：豆汁、油条（3 分）中：馒头、稀饭、肉、芹菜 饭后吃点水果（ 3 分）晚：米饭、鱼、西红柿炒鸡蛋睡觉前喝一杯牛奶（ 3 分）（同学也可依据自己的不同设计其他的饮食,只要合理即可）理由：这样能做到合理饮食,荤素搭配,属于健康的饮食方案；（2 分）其次单元水里有什么一、查漏补缺；（10 分）1、溶解 2、沉淀过滤消毒 3、搅拌用热水4、
19、橙汁橙色甜 5、煮沸二、海滩拾贝；（6 分）1、B 2、B 3、C 4、C 5、C 6、B 、对三、明辨是非；（5 分）1、错 2、错 3、对 4、错 5四、我的科学试验； （12 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、不见了学习必备欢迎下载不溶解没变化（沉在水底）能溶解2、（1） 号热水能加快糖的溶解；五、生活中的科学； （7 分）汽水中含有溶解于水的二氧化碳,当人饮用后,二氧化碳会从人体中排出并带走人体内的热量,所以喝过汽水后会感到凉快；六、猜想与探究（ 10 分）方法有：把冰糖研碎、用热水、搅拌；（2
20、分）猜想：用热水可以加快冰糖的溶解；（2 分）方案： 1、取两个同样的烧杯,分别加入等量的热水和凉水；（2 分）2、取两块大小相同的冰糖,同时分别加入两个烧杯中,都不搅拌；（2 分）3、过同样的时间后,观看现象；（2 分）（也可设计其他的猜想与方案,只要表达正确就可以）第三单元试题答案一、填漏补缺；1. 根、茎、叶、花、果实、种子2. 叶的光合作用3. 30 多万4. 水蒸气 蒸腾5. 水分 养料6. 下表皮 显微镜7. 固定植物 吸取水分 吸取养分8. 根毛 水分 养分二、海滩拾贝；1. A 5.B 2. A 4A 3B 三、明辨是非；四、我的科学试验；1. 有小水珠 没有小水珠 蒸发2.
21、绿 黄 叶绿素3. 叶子 运输水分的导管五、科学与生活这样爱护根毛不受损耗,移栽时简洁成活；六、试验探究答：我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系；我的验证方案：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第一步：取两个同样大的玻璃杯,加入等量的水；其次步：取两株同样大小的植物,不同点：一棵植物根毛多,另一棵植物根毛 少；第三步：将两株植物分别放入两个玻璃杯中,待一段时间,你会发觉根多的杯 子,水下降得快；根毛少的杯子,水下降慢；从而证明植毛物吸水与根毛的多少有关系；第四单元答案一、查漏补缺；1. 反冲弹性
22、 2. 弹性充气高 3. 相反反冲 4. 西5.2000-3000 大气层重量大气压力四周八方 6. 反冲二、海滩拾贝；1. C 2.C 3.B 4.B 5. A 三、明辨是非； 1. 2. 3. 4. 5. 四、我的科学试验；1不会会大气压力2左水位高五、简答题；1. 答：压水井抽水、水泵抽水、吸盘挂钩、钢笔吸水、用滴管吸药水等；2. 答：向东行驶船时,人须用力向西划桨；由于人向西划桨时,水有一种向东反冲的力量,推动船向东行驶；六、试验探究答：由于油烟是热的,热空气会上升,所以抽油烟机要安装在厨房的上部,有利于油烟快速排除；试验： 1. 把蜡烛立在桌子上,不点燃,手提着纸蛇,使它悬在蜡烛的上
23、方,观看现象； 2. 点燃蜡烛,手提着纸蛇,使它悬在蜡烛的上方,观看现象； 3. 将纸蛇横移,离开蜡烛火焰的上方,观看现象；第五单元答案一、查漏补缺；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 传导对流辐射 2. 学习必备欢迎下载热的不良导体 3. 对流对流热的良导体4. 集热器循环管道水箱集热器发动机 5. 对流 6. 融解7. 太阳能热二、海滩拾贝；1A 2. A 3.C 4.B 5.C 6. A 三、明辨别是非；1. 5. 2. 4. 3.四、我的科学试验； 1. 塑料勺、木筷铝勺、铜勺、铁勺不同2. 有的锯末
24、循环运动,有的锯末一会上升一会下降；五、简答题；1. 答：由于浅色衣服吸取辐射热少,深色衣服吸取辐射热多,所以夏天穿浅衣服的人 多而冬天穿深衣服的人多；2. 答：由于棉被有保温功能,他既能保住内部热量不外出,也能保证外部热量进不到冷 饮摊点箱体里,有效地防止冷饮融解；六、试验探究 答：热从温度高的物体传到温度低的物体,或者从物体的高温部分传到低温部分；试验：1、 在一杯红色的热水中 , 沿着烧杯壁渐渐加入一杯凉水, 观看冷水和热水融合的过程；2、点燃蜡烛作为热源 , 用于感觉一下 , 手在火焰的上方感觉更热；3、 在一段铜丝上 , 每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍, 将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂 , 在铜丝的一端用酒精灯加热；观看现象；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页