《2022年青岛版小学三年级科学上册单元测试题及答案全册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年青岛版小学三年级科学上册单元测试题及答案全册.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级科学上册第一单元科学在我们身边测试题班级姓名等级一、联系实际填一填；1、科学家为了明白一个事物的真象和原理,就要不断地做,直到弄清晰为止；2、描述玩具时,可以从、 、等方面进行描述；3、牛顿说过：“ 没有大胆的,就不会有宏大的发觉； ” 对问题进行猜想和假设,能帮忙我们明确探究的和方向；4、对观看过的事物能提出“ 为什么”,是我们 _、_起点；5、科学就是,然后想方法解决问题的过程；二、当好小法官；1、科学讨论没有肯定的程序,科学家的创造也是巧合的结果；（ ）2、用手指顶住坐在椅子上同学的头,该同学站不起来,是由于他的力气小；（）3、一棵
2、树上的叶子虽然很多,认真观看却没有一片树叶是完全相同的；（）4、为了讨论玩具的隐秘,有时要把玩具拆开进行讨论；（ ）5、我们身边处处有科学,我们的生活离不开科学；（）三、猜想与探究 ；用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和讨论方案；四、我的小试验；试验名称：“ 吹蜡烛” 试验；试验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等；我的猜想；我的方案：名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些外形不同的物体吹蜡烛；观看现象；使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气；观看
3、现象；试验时要留意： （1）物体要与蜡烛保持相等的距离； （2）要正对着物体吹,吹的力气一样大；我的发觉：（1）隔着、等能吹灭蜡烛,隔着、等吹不灭蜡烛；这是由于；（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,从漏斗的小口用力吹气,吹灭蜡烛；这是由于；五、科学探秘 依据“ 隔着物体吹蜡烛” 试验,想一想,汽车、轮船、飞机等为什么要做成 流线形的？第一单元科学在我们身边名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、联系实际填一填； （每空 1 分,共 10 分）1、试验 2、大小 外形 颜色 性能 3、推测 目标 4、解决问题 走向创新
4、 5、提出问题 二、当好小法官；（每题 2 分,共 10 分）1、 2、 3、 4、 5、三、猜想与探究；（共 10 分）用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和讨论方案；我的猜想：可能吸不到；我的方案： 口含两根吸管, 一根插到一只装有饮料的杯子里,另一根漏在杯子外 面,观看能否吸到饮料；四、我的小试验；（每空 2 分,共 12 分）我的发觉：（1）隔着瓶子、漏斗等能吹灭蜡烛,隔着木板、硬纸板、文具盒等吹不灭蜡烛；这是由于隔着瓶子吹起时, 由于空气流淌越快, 气压越低； 空气沿着瓶子四周流 动形成低压区,外部气体快速流入低压区,正是这种空气流淌吹灭了蜡烛；（2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰,
5、从漏斗的小口用力吹气,不能吹灭蜡 烛；这是由于吹出的气体从细口到宽口时,逐步疏散,气压减弱；五、自然探秘；（共 8 分）答案要点：主要是为了削减阻力；三年级科学上册其次单元我们怎么知道名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 测试题班级姓名等级一、联系实际填一填；1、在全部的感觉器官中,从四周的世界中获得的信息最多；2、讨论不倒翁不倒的隐秘,我用的方法叫做,它是科学讨论的重要方法之一；3、要精确地测量液体的多少,就要用到；它是测量的工具,一般用作单位,用表示；4、分类时,第一要确定的标准,标准不同,分类的结果也不同；5、常
6、用的温度计是,它的单位是,用来表示；二、当好小法官 1、熟悉不明白的物体时,不能直接用鼻子闻它的气味,以免有毒气体对我们造 成损害； 2、折线统计图能更形象、详细地显现出热水降温的过程； 3、一瓶矿泉水的体积大约是 50ml； 4、对同一个物体而言, 重心越低, 越不稳固； 5、量筒不能加热,也不能装热溶液,以免炸裂； 三、试验探究题；不倒翁不倒的缘由是什么四、填图.请你写出猜想和讨论方案；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 依据上图：甲、乙、丙、丁的读数分别是：五、科学探秘；、；分别写作：、；生活中哪些物体是利用了
7、不倒翁的原理制成的（至少写三种）；其次单元我们怎么知道一、联系实际填一填； （每空 1 分,共 10 分）1、眼睛名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、解暗箱3、量筒液体体积毫升 ml 4、肯定5、摄氏温度计摄氏度二、当好小法官；（每题 2 分,共 10 分）1、 2 、 3 、 4、 5 、三、猜想与探究；（共 10 分）我的猜想：我猜想不倒翁不倒的缘由是： 下面是半球形的, 拿起来感到上轻下重,它的重心低；讨论方案： 1 、找一个不倒翁玩具,观看不倒翁的外形,下面是半球形；2、打开不倒翁看一看, 下面是否有重重
8、的铁块或者橡皮泥,是否上轻下重！假如是这样就能得出结论： 不倒翁不倒的缘由就是下面是半球形,上轻下重,重心低！台灯,台式电话等就是利用了不倒翁的原理制作的；四、填图（每空 1.5 分,共 12 分）甲、读作： 8 摄氏度 写作： 8乙 、读作： 9 摄氏度 写作： 9丙、读作： 18 摄氏度 写作： 18丁、读作：零下 4 摄氏度 写作： - 4五、自然探秘；（共 8 分）花瓶, 电话 , 地球仪 , 台灯,. 三年级科学上册第三单元水的科学测试题班级姓名等级一、联系实际填一填；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1
9、、物体在水中受到水向上托起的力,这种力就叫水的；下沉的物体（受到或不 受到）水的浮力；2、转变物体浮沉的方法有、和；3、常温常压下,水是、 、的液体；4、水是由许很多多的水分子组成的；水表面的水分子紧紧靠拢在一起,有一种相互吸引的力,这就是水的；二、当好小法官；1 、 轻 的 物 体 在 水 中 上 浮 , 重 的 物 体 在 水 中 下 沉 ；（）2、在空气中和在水中称钩码时,皮筋拉伸的长度是一样的；）3、一角的硬币能浮在水面上,是由于水的浮力；（）4、液体没有固定的外形；（）5、水沿着物体上升的现象叫毛细现象；（）三、猜想与探究材料的间隙大小与水爬上升度有没有关系？请写出你的猜想和讨论方案
10、；四、连一连；橡皮在水中上浮塑料棒不能让水爬升木块报纸钢尺 玻璃棒玻璃在水中下沉粉笔能让水爬升铅笔 橡胶棒五、自然探秘；一杯装的满满水的杯子仍能装进很多个曲别针,这是由于水的表面有张力；假如往水里加入洗涤剂,再往装满水的杯子里放曲别针,情形会怎样？名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元水的科学名师归纳总结 一、联系实际填一填（每空1 分,共 10 分）第 8 页,共 21 页1、浮力受到- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、转变物体的外形借助别的物体转变液体3、没有颜色
11、没有气味没有味道透亮4、表面张力二、当好小法官；（每题 2 分,共 10 分）1、 2、 3 、 4、 5 、三、猜想与假设（共 12 分）我的猜想：有关系；水沿着间隙小的材料上升的高；我的方案： 1、在水槽中倒入水,滴入几滴红墨水（为了便于观看）,使水变成红色； 2 、将试验材料一端同时浸入水槽中,认真观看现象, 发觉：水沿着布条（或毛巾）、空心玻璃棒、纸片等材料向上爬,而不会沿着实心管上升；3、仍发觉粗细不同的空心管,细管的水升得高,粗管的水升得低；四、连一连；（每个 1 分,共 10 分）略五、自然探秘；（共 8 分）答案要点： 洗涤剂减小了水的表面张力,溢出来；再往装满杯子里放曲别针,
12、 水会渐渐三年级科学上册第四单元天气与我们的生活测试题班级姓名等级一、联系实际填一填；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、风向仪的箭头指向南时,是刮风；刮西北风时,箭头应指向；2、记录一次降水量的多少,应精确记录降水和的时间；3、我们一般从、等方面来描述一天的天气；4、利用风级歌可以估测的大小；二、明辨是非；1、观测风向应在低洼封闭处；）（）2、我们要充分利用有利的天气,防止和预防不利的天气；（3、预知天气很重要；（）4、不同外形的雨量器测量的降水量是不一样的；5、0 级风烟直上、 1 级风树叶响、 2 级风旗飘
13、动；（三、画一画；大雨雾霜冰雹降雪晴四、分析图表；下图中显示 18 日的气温是； 20 日的气温大约是；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、自然探秘我们这个地方夏、冬季风向有什么特点？说一说；第四单元天气与我们的生活一、联系实际填一填； （每空 1 分,共 10 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、南 西北2、开头终止风向风力云量3、气温降水4、风力 二、明辨是非；（每题 2 分,共 10 分）1、 2 、 3 、 4、 5
14、 、三、画一画；（每个 2 分,共 12 分）略 四、分析图表；（每空 4 分,共 8 分）10大约是 13五、自然探秘（共 10 分）答案要点：我们这个地方冬季多刮偏北风 多数是西北风 ,夏季多刮偏南风；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级科学上册第五单元我们四周的空气测试题班级姓名等级一、联系实际填一填；1、空气是一种、的气体；2 、 是 人 类 生 存 的 重 要 条 件 ； 为 了 保 护 环 境 , 国 家 颁 布 了 ；3、大气的主要污染源有、 、；4、像空气这样能在空中向四周八方流淌的物体叫做；
15、二、明辨是非；1、空气与人类没有任何关系；（）2、空气污染会损害人体健康,引发多种疾病,影响动植物生长；（）3、我们四周处处都有空气；（）4、人类的活动是造成空气污染的重要缘由；5、常常开窗透气,扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清爽；（）三、猜想与探究；空气是一种单纯的气体吗？请写出你的猜想并设计试验方案；四、填图； 占 气体气体占 占 气体五、科学探秘 小明和小红对市场上销售的一种真空充气包装的形如小枕头 “ 蛋黄派” 发生 了爱好,他们查阅资料获知：这种真空充气包装技术,即将食品装入包装袋,抽名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - -
16、- - - - - 出包装袋内空气,再充入某种气体,然后封口；它能使食品保持原有的色、香、味及养分价值,防止食品受压而破裂变形；请查阅相关资料 , 说一说这是什么气体呢？为什么？第五单元我们四周的空气一、联系实际填一填； （每空 1 分,共 10 分）名师归纳总结 1、没有颜色没有气味没有味道透亮第 14 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、清洁的空气 环境爱护法3、工业污染生活污染交通运输污染4、气体 二、当好小法官；（每空 2 分,共 10 分）1、 2、 3、 4、 5、三、猜想与探究；（12 分）我的猜想：空气不是一种单纯的气
17、体 我的方案：1、在三个培育皿内分别粘好三支一样长的蜡烛,倒入同样多的红色的水,并分 别点燃蜡烛；2、把一大一小两个饮料瓶（拧紧瓶盖） ,分别罩在两支燃烧着的蜡烛上,观看现 象？3、往培育皿内倒入红色水,使水面略高于瓶内的水面；拧开瓶盖,把点燃的火 柴快速插入饮料瓶内,观看现象？四、填图；（每空 2 分,共 12 分）略 五、自然探秘（共 8 分）答案要点：该气体是二氧化碳；由于该气体无毒；廉价；不与食品反应名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级科学上册期中测试题班级姓名等级一、联系实际填一填；1、物体的冷热程
18、度叫,是测量物体温度的仪器；2、是测量液体体积的工具,一般用作单位,用表示；3、我们讨论不倒翁的隐秘所用的方法在科学上称,它是进行科学讨论的重要方法之一；4、常温常压下,水是没有颜色, ,透亮的液体；5、不倒翁不简单倒的缘由是上面,下面,底面是半球形；二、当好小法官；1、液体是没有固定外形的； （）（）2、物体在水中的浮和沉是不行以转变的； （）3、一瓶矿泉水大约有5 毫升；（）4、用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡不行以接触容器壁；5、热水降温的规律是先快后慢； （）三、猜想与探究材料的间隙大小与水爬上升度有没有关系？请写出你的猜想和讨论方案；名师归纳总结 - - - - - - -第
19、16 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 四、连一连；物体的大小、外形、颜色、远近物体的气味声音的大小、高低食物的味道五、科学探秘；有 5 个瓶子,分别装着白开水、雪碧、盐水、白醋、白酒、怎样快速确定哪瓶是白开水？名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 期中测试一、联系实际填一填； （每空 1 分,共 10 分）1、温度 温度计2、量筒 毫升 ml 3、解暗箱4、没有气味 没有味道5、轻 重二、明辨是非；（每题 2 分,共 10 分）1、 2 、 3 、 4、 5 、三、猜想与假设（共 1
20、2 分）我的猜想：有关系；水沿着间隙小的材料上升的高；我的方案： 1、在水槽中倒入水,滴入几滴红墨水（为了便于观看）,使水变成红色； 2 、将试验材料一端同时浸入水槽中,认真观看现象, 发觉：水沿着布条（或毛巾）、空心玻璃棒、纸片等材料向上爬,而不会沿着实心管上升；3、仍发觉粗细不同的空心管,细管的水升得高,粗管的水升得低；四、连一连（每个 2 分,共 8 分）略名师归纳总结 五、自然探秘（共10 分）白酒第 18 页,共 21 页先闻：区分出雪碧白醋再尝：区分出盐水白开水- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 三年级科学上册期末测试题班级姓名等级一、联系实
21、际填一填；1、不倒翁不简单到的缘由是上面,下面,底面是半球形；2、转变物体浮沉的方法有、和；3、风向仪的箭头指向东时,是刮风；刮东南风时,箭头应指向；4、空气是一种、透亮的气体；二、当好小法官；1、用温度计测量液体温度时,温度计的玻璃泡可以接触容器壁； （）2、在空气中和在水中称钩码时,皮筋拉伸的长度是一样的；（）3、热水降温的规律是先快后慢（）4、我们要充分利用有利的天气,防止和预防不利的天气）5、常常开窗透气,扫地前先洒水能使我们教室内的空气更清爽；（）三、猜想与探究 空气是一种单纯的气体吗？请写出你的猜想并设计试验方案；四、填一填；烟直上（）级风旗飘动（）级风灰尘起（）级风水起波纹（）级
22、风大树摇动（）级风树枝折断（）级风步行困难（）级风树根拨起（）级风名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 五、自然探秘；漂亮的天气使人心情更舒服, 请举出自已喜爱的天气现象, 并画出相应的天气符号；说说为什么喜爱它？想一想,你经受的印象最深的特别天气是什么样的？名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 期末测试 一、联系实际填一填； （每空 1 分,共 10 分）1、轻重借助别的物体转变液体2、转变物体的外形3、西东南4、没有颜色没有气味没有味道二、当好小法官；（每空 2 分,共 10 分）1、 2、 3、 4、 5、三、猜想与假设；（12 分）我的猜想：空气不是一种单纯的气体 我的方案：1、在三个培育皿内分别粘好三支一样长的蜡烛,倒入同样多的红色的水,并分 别点燃蜡烛；2、把一大一小两个饮料瓶（拧紧瓶盖） ,分别罩在两支燃烧着的蜡烛上,观看现 象？3、往培育皿内倒入红色水,使水面略高于瓶内的水面；拧开瓶盖,把点燃的火 柴快速插入饮料瓶内,观看现象？四、填一填（每空 1 分,共 8 分）略 五、自然探秘；（共 10 分）略名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 21 页