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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 猫和老鼠体育嬉戏教案猫和老鼠【篇一：托班 体育 猫和老鼠】活动领域：健康体育相宜对象：托班 活动目标： 1、能遵守嬉戏规章,轻轻地走过去,听到猫叫就跑回家； 2、愿意参加猫和老鼠的活动,体验做小老鼠的乐趣；活动预备：花猫与老鼠的头饰,饼干假设干 活动重难点：学习小老鼠轻轻地走,听到猫叫就跑回家；活动过程：一、出示头饰,激发爱好 师：宝宝们看这是谁呀？小老鼠小老鼠是怎么走路的；轻轻 地、偷偷地仿照小老鼠走路 角色扮演：今日老师就是鼠妈妈,你们是我的鼠宝宝；师：哎呀,宝宝们妈妈的肚子好饿呀,我知道在厨房有好多美味的 饼干,我们去拿好不好？可是那里有
2、一只老猫守着,你们在这里等 着,鼠妈妈先去看看；二、小老鼠拿蛋糕一鼠妈妈示范：轻轻地走到厨房里拿起一块饼干,赶快跑回家；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：鼠宝宝们,妈妈拿到一块饼干,给妈妈鼓鼓掌幼儿鼓掌你 们看到妈妈是怎么过去拿饼干的吗？偷偷地走过去当猫叫的时 候就表示老猫要醒了,我们要赶快跑回家,知道吗？哪位宝宝情愿 和妈妈一起去拿饼干；二个别幼儿示范 师：我们又拿回来三块饼干,给我们鼓鼓掌吧 集体幼儿表演 老师在前面带领幼儿 师：鼠宝宝和鼠妈妈一起去厨房拿饼干吧；师：喵老猫要醒了快回家 师：宝宝们真棒,拿到
3、了那么多的饼干,我们鼓鼓掌；老师跟在幼儿后面 师：你们看厨房仍有那么多饼干,我们一起把它全拿来好不好；老 师在幼儿后面跟着幼儿拿饼干,重点帮忙才能较弱的幼儿；喵,是谁呀快跑,老猫醒了；三、终止 我们拿了这么多的饼干,够我们吃上好几天了,鼠宝宝我们回家吃 饼干了；【篇二：大班体育嬉戏集锦】大班 运小猪 设计者：袁丽华名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 活动目标： 1.增强上下肢的力气,培育坚持力； 2.提高身体活动的和谐性,感受体育活动中合作的欢乐；活动预备：小猪头饰假设干、粗木棒假设干、背景音乐嬉戏玩法： 1.幼儿分
4、散在场地上,将幼儿分成两人一组,其中 a 幼儿做背猪人b 幼儿戴小猪头饰扮演小猪；音乐响起,当老师发出“ 背小猪 ”的口令后, a 幼儿立刻背起 b 幼儿在场的中行走,10 秒左右,音乐声停,a 幼儿放下 b 幼儿；老师说 “ 交换 ” ,ab 幼儿互换角色进行； 2.3 人一组,两人肩扛粗木棒扮演抬猪的农夫,另外一人戴小猪头饰扮演小猪；小猪粗木棒的中端做好抬得预备；当老师发出“ 抬小猪开头 ” 的口令后,扮演小猪的幼儿立刻收缩双腿握紧粗木棒成悬空状,扮演农夫的幼儿 立刻抬起小猪往对面的终点快走,到终点后放下小猪,交换角色,再做预备,等待场地上小猪全部抬终止；如此反复进行；山林大战 设计者：陆
5、爱华 活动目标：练习手、脚着地向上爬,进展幼儿的和谐性、柔韧性；活动预备：玩具娃娃假设干,用硬纸板制作的担架假设干；嬉戏玩法： 1.老师扮演总指挥,总指挥说：怪兽显现； ”一班“ 一班留意,一班留意,山顶发觉有幼儿手持枪做手持枪姿态,爬上山头打怪兽；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.总指挥说： “ 二班留意,二班留意,前线有很多伤员,请立刻营救,把救出的伤员抬回山下大本营集中；”二班幼儿两两合作抬担架快速跑向山头,营救伤员玩具娃娃,然后快速下山到大本营集中；山上有个 xx 人 设计者：张玲珊 活动目标：训练幼儿
6、自控力和想象力；嬉戏玩法：嬉戏时边念儿歌边自由做动作,其中的 xx 用水果来代替；儿歌念完后幼儿“ 水果刀 ” 切水果,做出各种水果的造型；老师在幼儿摆出造型后,拿 走到一个水果人前,切开水果,该幼儿复原原样；或者老师在前面,说先切水果的某一部分,就该部分就解放；抢椅子 设计者：张玲珊 活动目标：锤炼幼儿的快速反应力和集中留意力；活动预备：场地上画 10 个圆圈圆圈大小能容纳 6 张椅子,并标 上 110 的数字；嬉戏玩法：嬉戏开头幼儿围着椅子转,当听到老 师的报数声,就立刻踩进有关数字的圆圈；例：老师讲踩“单数 ” ,幼儿就分别走到标有“ 1”、“ 3”、“ 5”、“ 7”、“ 9”的数字圆
7、圈中去；然后嬉戏重新开头；猜猜我是谁 设计者：张玲珊 活动目标：锤炼幼儿的听辨才能；活动预备：幼儿排成圆圈的队形；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 嬉戏玩法：大家手拉手围成一圈儿,中间一幼儿笼中人用两手 捂住自己的双眼蹲在正中心；大家一边围着圈转,一边唱歌,唱完大家一起蹲下来；唱到 “猜猜身后谁在闹 ” 的时候,中间的幼儿笼中人要猜出身后 的人,并叫出他的名字；被猜中者换在中间做笼中人；抛皮球设计者：张玲珊活动目标：活动预备：皮球一个嬉戏玩法：向上抛球的幼儿,任凭喊一个嬉戏者的名字,其他人立 刻从被喊名字的人身边逃
8、走；被喊名字的人接到球后,立刻向大家喊“ 停” ,让大家停 止跑动；然后数 “ 一、二、三 ” ,向一个人跑3 步后向他抛球,尽力让球遇到他；被球遇到的人拾球后再抛球,使嬉戏重新开头；如未遇到此人,就有抛球者 再捡球,然后再抛球,嬉戏重新开头；蹲蹲乐 设计者：俞建英活动目标：训练幼儿腿部肌肉和灵敏的反应才能；活动预备：小动物头饰六只嬉戏玩法：幼儿以三人为单位组成两队面对面站立,每位幼儿戴上 动物头饰小猫、小狗、小兔组成一队,小羊、小马、小牛组成一队,由其中一名幼儿开头,如“ 小猫 ” 边做坐下、起立动作,边说,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - -
9、 - - - - - - - “ 小猫蹲小猫蹲,小猫蹲完小羊蹲” ,这时候小羊就赶忙也做坐下、起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,如此类推,假如在 5 秒 钟内该你蹲你没有蹲那就要被剔除了,竞赛中假如有一方的队员都 被剔除了,那另一方就是这一轮的获胜者,假如最终剩下 2 个人分 别是 2 个队的队员,那么由老师参加进去连续竞赛,直到剔除出一 方为止；官、打、捉、贼 设计者：俞建英 活动目标：训练幼儿反应才能；活动预备：四张纸条,上面分别画有表示官、打、捉、贼的图案；嬉戏玩法：幼儿四人一组围在一起抓阄,自己当什么人不告知别人,抓到表示 “ 捉贼 ” 阄的幼儿在其余三名幼儿中猜谁是“ 贼” ,假
10、如猜对 了,就由 “ 法官 ” 判定打 “ 贼” 多少下,由负责 “打” 的幼儿执行,假如猜错了,也由“ 法官 ” 判定打多少下,但被打的人不是“ 贼”,而是“ 捉” 的幼儿；传帽子 设计者：陈瑜 活动目标：提高幼儿的应变才能,培育幼儿活泼开朗的性格；活动预备：小草帽 20 顶 嬉戏玩法坐或站,各行排头的幼儿前面放有10 顶小草帽； 2.各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,其次个幼儿立刻从第 一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去； 3.当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至10 顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜；名师归纳总结 - -
11、 - - - - -第 6 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 留意事项 1.必需是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下； 2.必需是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽 子； 3、嬉戏开头时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的体会后再进行 竞赛；熊与小孩 设计者：陈瑜活动目标：训练走跑闪躲的速度和反应的敏捷性嬉戏玩法：幼儿围成一大圆圈,选一名幼儿作熊；嬉戏开头小孩在圆圈内四散逃开熊去追,小孩跑不动了可以喊“ 定” ,然后就站住不动,就熊不行以再捉定住的小孩；定住的幼儿必需等未定住的幼儿 去拍一下他的手,方能救活连续跑；抬花轿 设计者：冯伟 活动目
12、标：锤炼幼儿手部力气；活动预备：起点和终点线各一条 嬉戏玩法：三名幼儿为一队,两名幼儿右手握住自己左手腕,左手 握住对方的右手腕,并将手臂弯曲一边抬起,第三名幼儿双脚放进 两名幼儿弯曲的手臂中；做花轿的幼儿将第三人抬起,从起点动身 先到终点一队为成功者；角力 设计者：冯伟 活动目标：锤炼平稳才能；活动预备：直线一条；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 嬉戏玩法：幼儿面对面站立在直线两侧留意两人之间距离为两人 的臂长；双手相对,双脚分开,利用手臂或手腕的力气推对方,脚先动者为失败者；营救大行动 设计者：杨秋琳 活动目标
13、：进展追赶、奔跑的才能,能遵守嬉戏规章；活动预备：或蹲成一个大圆圈； 2.请一名幼儿当大灰狼,58 名幼儿当小动物；嬉戏玩法：嬉戏开头,大灰狼去追小动物,小动物将要被捉到时,喊“ 钉” ,大灰狼就不行以抓了；而喊“钉” 的小动物也必需站在原地不动；没有被捉的小动物只要跑过去击一下“ 钉” 在原地小动物的手,就可以复活了；假如全部的小动物都 了；留意事项 ：“钉” 住了,那么大灰狼就成功 1.当小动物喊 “ 钉” 的时候,必需站在原地不动； 2.假如小动物多,就请两名小伴侣当大灰狼；穿大鞋 设计者：曹春云 活动目标：能开心地与他人合作嬉戏 活动预备：衬衫盒子 嬉戏玩法： 1.自由玩,驮着、头顶衬
14、衫盒子走一走；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.将衬衫盒子分开, “ 穿大鞋 ” 走,即脚踩盒子拖着走； 3.幼儿两两合作,同踩一个盒底 皮球乐设计者：曹春云“ 两人三足 ” 走,不能将盒子掉下；活动目标：锤炼幼儿拍皮球的技巧,和投掷的技能；活动预备：皮球；塑料数字圆盘 嬉戏玩法： 1.将 6 个数字圆盘置于圆圈内,幼儿站在圆圈上； 2.幼儿自由拍球； 3.听口令：老师拍铃鼓,铃鼓响几次幼儿拍几次； 4.听口令拍球,接着投向相应的数字圆盘；幼儿交换位置连续嬉戏；袋鼠跳跳 设计者：曹春云活动目标：进展孩子跳动、投
15、掷、追赶跑的才能；【篇三：小班体育活动教案】木头人目标：锤炼幼儿的反映才能和耐力；口令：我们都是木头人,玩法： 1、一起叫不许说话不许动,不许走路不许笑！ 2、口令完毕,立刻保持静止状态,无论原来是什么姿势,都必需保持不动； 3、假如有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,就这个人是嬉戏名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 失败者；暂停一次嬉戏,然 .目标：锤炼幼儿的反映才能和耐力；玩法： 1、一起叫口令：我们都是木头人,不许说话不许动,不许 走路不许笑！ 2、口令完毕,立刻保持静止状态,无论原来是什么姿态,都必需 保持
16、不动； 3、假如有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,就这个人是游 戏失败者；暂停一次嬉戏,然后再开头下一轮木头人嬉戏； 4、老师可创编各种口令,让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手 着地不动等；切西瓜【活动目标】 1、情愿参加体育嬉戏,体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣； 2、能依据指令做相应的动作； 3、喜爱帮忙别人,与同伴友好相处；【活动预备】 1、已熟悉西瓜,明白西瓜的形状特点； 2、吃过西瓜； 3、毛毛虫的头饰；【活动过程】 1、带领孩子做热身运动； 2、争论西瓜的形状特点；猜谜语导入课题；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - -
17、 - - - 师：西瓜长得什么样？我们想一个什么好方法,让大家变成一个大西瓜？幼儿手拉手,围成一个大圆圈,现在我们变成大西瓜了师：我们用什么方法能变成小西瓜？幼儿手拉手,小碎步朝圆心走,变成一个小西瓜 3、嬉戏：切西瓜西瓜,我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来；在幼儿拉手处” 老师边走边有节奏的做切西瓜状；儿歌念完时,老师的手停留在哪两位小伴侣中间,这 两位小伴侣就把手放开,拉着其余小伴侣的手往圆心跑,表示西瓜被切开了； 4、老师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜嬉戏； 5、请 2 名幼儿扮演毛毛虫的伴侣练习从三处切西瓜进行嬉戏； 6、放松活动；带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动；师：毛毛虫和他的伴侣们兴奋
18、的说：你们预备“ 感谢大家,感谢大家,我也给了好吃的水果,咱们一起到我家里去吧；找伴侣【活动目标】： 1、情愿与同伴交往 ,熟悉和喜爱自己的小伴侣,谁能最快的找到自 己的好伴侣； 2、学习短句：找伴侣的儿歌；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【活动预备】： 1、 动物胸卡假设干活动前贴于孩子的胸前, 2、 老师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,指导做简洁的热身动作；【活动过程】： 1、引导孩子们用各种方式打招呼,如 好伴侣啊？你“ 你们好！你们想不想和我做会怎么和他交伴侣啊！ 音乐嬉戏找伴侣,引导孩子们 查找和
19、自己胸卡一样的小伴侣做伴侣；如：佩带小鸭胸卡的孩子去查找同样佩带小 鸭胸卡的孩子,找到后做一些友好的动作,如握手、拥抱、微笑 伴侣吧！音乐：|、嘿,嘿,我们做找伴侣全体小伴侣一起和伴侣做嬉戏,提示他们要说好听的话,做好伴侣的动 作；附儿歌：找呀找找伴侣找到一个好伴侣,敬个礼呀！握握手,我们都是好伴侣；,【活动反思】找伴侣这个嬉戏对幼儿来说,很喜爱,幼儿都能参加到嬉戏中 去,在协作中学 习稳固了儿歌,增长了学问,锤炼了身体,更进一步也学会了自己 和其他幼儿合作；吹泡泡活动目标：1、练习幼儿听信号做指定动作；2、培育幼儿的观看力和动名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页
20、精选学习资料 - - - - - - - - - 作的灵敏性；活动预备：户外场地；活动过程：一、老师带领幼儿 有秩序的进入场地,特殊要求幼儿要留意安全；现在我们上体育课,我们上体育课的时候,小耳朵要听清老师的口 令,跟着老师一 起做嬉戏； 再次提示幼儿上体育课的规章 二、开头部分；队形练习：老师边念儿歌边带幼儿一个跟着一个走；走,走走走,跟“ 走走走,跟着老师往前着伴侣往前走； ” 走成一个大皮球；然后让幼儿转过身面对老师站好；预备嬉戏：我们来做 “ 长高了,变矮了 ” 的嬉戏；长高了 两臂上举,变矮了 下蹲,看谁长 得最高 双脚原地地向上跳；三、进行做吹泡泡的嬉戏 1、老师吹泡泡,激起幼儿玩
21、嬉戏的爱好；看看谢今日老师带来了什么呀 泡泡；等会我会/.那老师来吹一吹泡泡,你们认真看请你们来说一说你看到的泡泡是什么样的 . 2、老师请幼儿说说自己看到的泡泡；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、泡泡五光十色,而且是圆圆的,可美丽了,今日,我们来做个吹泡泡的嬉戏；我们也来做一个又大又圆又美丽的泡泡好不好 . 4、老师示范讲解嬉戏玩法：老师和幼儿手拉手按逆时针方向必需一个跟着一个走成圆形队；边走边念儿歌：“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡；”重复几遍后教师说： “ 泡泡飞高了； ” 幼儿两臂上举；老师说：儿原地
22、下蹲；“ 泡泡飞低了； ” 幼重复数次；老师又说：“ 泡泡破了 . ”幼儿发出 “啪” 的声音,同时四散地跑开；听老师说： “ 吹泡泡了 . ”大家又拉成圆圈站好, 老师要严格要求幼儿要把圆圈拉的又大又圆 3、嬉戏重新开头；老师可以适当让幼儿多玩几次；四、放松活动；刚刚我们做的泡泡真是好看,小伴侣,们也累了吧 .那我们休息休息吧.老师带领幼儿做 “ 欢乐的小鸟 ” ,自由四散地翱翔,理理羽毛,啄啄小虫等；五、老师带领幼儿有秩序的进去教室,终止活动；幼儿园小班体育活动：小猴分桃白国凤 单位：滨城区杨柳雪镇训练试验幼儿园设计意图：名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精
23、选学习资料 - - - - - - - - - 比较物体的多少对于小班幼儿来说,比较抽象、枯燥,但是通过游戏的形式,让幼儿在活动中不知不觉的就把握了比较物体多少的方法；并且,通过嬉戏,可以锤炼幼儿快速跑的才能；活动目标： 1、用重叠法比较两组物体的多少； 2、找出一组物体多出的部分； 3、从左至右摆放物体；4、锤炼幼儿快速跑的才能；活动预备： 1、每位幼儿大圆片 4 个,小圆片 3 个； 2、贴绒卡片：小猴 4 个,桃子 3 个,老鼠、猫头饰假设干；地上圆圈 4 个,每个圆圈能容纳幼儿 7 人；活动过程： l、出示贴绒图片小猴和桃子,说：我们给小猴分桃子吃,1 只小猴只能分 1 个桃子,小伴侣
24、看看,是小猴多,仍是桃子多？待幼儿答复后,问幼儿： “ 你是怎么知道的？” 老师在贴绒板上示范：将猴子卡片逐个放在贴绒板上,让幼儿留意老师是怎样摆放猴子卡片的,手的动作从左至右然后将桃子逐个放在兔子上面,每放个,说一声： “给你一个桃子； ” 并让幼儿留意老师手动作的方向,问幼儿,猴子和桃子哪个多,哪个少？请把余外的拿出来； 2、幼儿操作；让幼儿两手各拿大小圆片,看一看,大小圆片哪个多,哪个少,仍是一样多？然后逐将大圆片摆在桌子上,将小圆片逐一放在大圆片上,留意手的摆放方向说出大圆片和小圆片,哪个多,哪个少？将多的拿出来给大家看； 3、嬉戏：猫抓老鼠；名师归纳总结 - - - - - - -第
25、 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 给幼儿戴上头饰,音乐响,每4 只猫、 3 只老鼠围着圆圈跳舞；音乐一停,每只猫快速抓住一只老鼠,然后说出猫与老鼠,谁比谁多,谁比谁少,让多的站出来；留意：猫和老鼠只能在各自的圈内活动；重新玩嬉戏时老鼠比猫多 一只；活动反思：通过嬉戏活动,幼儿把握了比较两组物体多少的方法,并且锤炼了 快速跑的才能；幼儿园小班体育活动：好玩的飞碟 滨州市滨城区杨柳雪镇训练试验幼儿园宋春兰 一、活动目标： 1、练习走、跑的动作,初步把握投掷的基本技能； 2、在老师的启示下,想出多种的玩飞碟的方法； 3、体验与同伴、老师嬉戏的乐趣；二、活动预备
26、：人手一个软飞碟可以变化的、四种颜色的软飞碟；情境创设,小松鼠的家；用报纸制作的小纸球假设干；三、活动过程：一、嬉戏开汽车老师：今日,我们一起玩飞碟,你们想把它当成什么呢？ 1、老师和幼儿人手一个飞碟,把它当成汽车的方向盘； 2、在小汽车的音乐下,幼儿围着曲线走、跑交替开汽车； 3、开到相应颜色的停车场,分成四队,一起竞赛开汽车到果园；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、嬉戏运果子老师：这里有那么多的果子,我们怎么样用飞碟把果子运到小松鼠的家中呢？ 1、请幼儿想想方法,怎么样用飞碟给小松鼠运果子； 2、让幼儿试
27、着解开飞碟的一个扣子,拉出一根绳子,把果子放在飞 碟上,用绳子拖着果子,送到小松鼠的家； 3、幼儿和老师一起用飞碟把果子运回松鼠的家,指导才能较弱的孩 子,勉励他们完成运输果子的任务；三、嬉戏好玩的飞碟老师：奇妙的飞碟变成汽车,又变成小拖车帮我们运了果子,你们 想想我们的小飞碟仍可以怎么玩呢？ 1、指导幼儿解开全部飞碟上的小扣子； 2、指导幼儿玩一玩好玩的飞碟,比一比谁的飞碟飞得最远；四、延长活动：老师启示幼儿仍可以怎么玩飞碟？让幼儿带着飞碟回教室,下次再 玩玩这些飞碟；幼儿园小班体育活动：好玩的沙包滨州市滨城区杨柳雪镇训练试验幼儿园宋春兰一、活动目标： 1、学习沙包的多种玩法； 2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物； 3、激发幼儿参加活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐 趣；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、活动预备：沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方；三、活动过程：一、开头部分：组织幼儿随音乐做预备活动二、进行部分：名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 18 页