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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 成专社会调查争论方法期末复习指导第一部分 考试卷型一、名词说明（每题 4 分,共 20 分）二、多项选择题（每题 2 分,共 18 分）三、单项选择题（每题 2 分,共 20 分）四、简答题（每题 6 分,共 24 分）五、论述题（每题 9 分,共 18 分）其次部分 综合练习题第一章一、填空题1 社会调查争论是达到正确地熟悉 _ 与 _ 的方法之一,它是专门争论搜集 _ 、分析 _ 等这种特殊熟悉活动的规律和方法的科学；2 调查过程中运用定量方法时,要从 _ 动身,通过 _ 过程,返回到 _ ；在社会调查中,假如采纳个案材料说明观点,要考虑个
2、案材料在总体中的_ ；3 社会调查争论方法本身不是目的,它是一种 _ 、 _ 、_ 的一种手段或工具,它的最终目的在于揭示 _ ,能动地改造_ ；4. 社会调查争论方法的理论基础是 _ 和 _ ；5. 社会调查争论应遵循的基本原就是： _ 、 _ 、 _ ；二、选择题（包括单项与多项选择）：1 资料收集时确定调查对象的方法有（）；A. 全面调查 B. 重点调查 C. 典型调查 D. 抽样调查 E. 个案调查 F. 问卷调查2 社会调查争论中收集资料的具体方法有（）；A. 文献法 B. 个案法 C. 观看法 D. 问卷法 E. 访谈法 F. 试点调查法 G. 会议调查法3 社会调查争论的基本原就
3、有（）；A. 主观性原就 B. 客观性原就 C. 无序性原就 D. 科学性原就 E. 系统性原就 F. 相关性原就4 在社会调查中,从具体情形动身与充分占有材料,所遵循的原就是（）；1 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 主观性原就 B. 客观性原就 C. 科学性原就 E. 系统性原就5 调查结论与调查资料之间要有严密的规律性,是（）原就的基本要求；A 主观性原就 B. 客观性原就 C. 科学性原就 E. 系统性原就6 调查争论中的客观性原就指的是（）；A 调查资料及结论不搀杂争论者的主观因素B 只承
4、认“实证 ”的事实,不反映客观规律C 把人看作是生物学意义上的人D 把社会现象看作具有系统性和整体性的特点三、名词简释社会调查争论方法四、简答题1 社会调查争论方法包括哪些主要内容？2 当代社会调查争论方法有哪些新特点？3 简述社会调查争论的理论基础；4 社会调查争论的作用是什么？五、问答题：试述社会调查争论的基本原就及其基本要求；其次章一、填空题：1 作为一个完整的系统,社会的三个基本要素是 _ ；2 社会调查争论的对象之一,初级社会群体是指 _ ； _ 、 _ 、 _ 、 _ 、3 社会调查争论所借助的概念是从概念的 _ 、 _ 、_ 三方面来分析的；2 / 30 名师归纳总结 - - -
5、 - - - -第 2 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 概念是构成社会现象的 _ ,一事物与他事物的区分是用概念来表述的；5 明确概念的基本方法是 _ ；6 不受外界因素的影响而自身产生变化的变量是 _ ,受外界因素影响而变化的变量是 _ ,介于两者之间的是 _ ；7 变量值只有类别之分,而没有大小、优劣之别的变量是 _ 变量；变量值除了具有类别属性之分,仍有等级或次序之别的是 _ 变量；变量值除了具有类别次序区格外,仍有类别之间、序列之间的标准化距离的变量是 _ 变量；变量值除具有定类、定序、定距等特点外,在变量值中仍有一个真正的零的变量即为 _ 变量；
6、8 当自变量的数值增加时,因变量的数值也随之相应增加,这种相关关系是_ ；当自变量的数值增加时,因变量的数值也随之有削减的趋势,这种相关关系是_ ；当自变量的数值发生变动,因变量的随着发生大致均等的变动时,这种关系称为_ ；当自变量的数值发生变动,因变量的随着发生变动,但这种变动是不均等的,这种关系称为 _ ；度；9 信度可以从两个方面去分析：一是 _ 的信度,一是 _ 的信10 信度与效度的关系是,信度是效度的 _ ；11 调查中所用手段是否真正测定了要争论的命题和命题本身的类型,打算了调查的_ 效度的高低；二、选择题：1 社会调查争论的类型按目的可划分为（）；A. 描述性争论 B. 猜测性
7、争论 C. 说明性争论 D. 定性争论 E 定量争论2 ；描述性争论是指（）；A 探求社会状况之间的规律关系B. 明白某一社会现象的发生、进展过程C. 推断社会某一现象的进展趋势D. 通过明白事物的过去、猜测将来3. 纵向调查争论的形式有（）；3 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - A. 猜测性争论 B. 趋势争论 C. 同期群争论 D. 追踪争论4. 按调查对象的多少,社会调查争论可划分为（）；A. 全面调查 B. 抽样调查 C. 个案调查 D. 会议调查 E. 试点调查5. 社会调查争论中,当自变量的数
8、值发生变动,因变量的数值随着发生大致均等的变动,这种相关关系是（）；A. 正相关 B. 负相关 C. 直线相关 D. 曲线相关6. 下面属于因变量的是（）A. 工龄 B. 工作效率 C. 经济效益 D. 性别7. 下面因素中,因变量有（）；A. 男、女 B. 人事行政 C. 训练水平 D. 经济行政 E. 训练行政8. 命题在调查争论中的重要性,表现在（）； C. 它说明白一种相关关系 D. 它规定了A. 它说明白一种函数关系 B. 它是调查争论的动身点搜集资料的范畴 E. 它表述了主要观点或概念9 评判、检验所得资料信度的方法有（）；A. 再测方法 B. 复本方法 C. 对分法 D. 准就效
9、度 E. 结构效度10 检验评判调查方法和所得资料的效度有几种形式（）；A. 再测方法 B. 表面效度 C. 准就效度 D. 结构效度 E. 复本方法11. 用同一种调查手段或方法,对同一调查对象前后调查两次,第一次调查所得结果与其次次调查所得结果的相关程度,即为（）；A. 再测方法 B. 复本方法 C. 对分法 D. 表面有效性 E. 准就效度 F. 结构效度12. 检查所用手段是否真正测定了要争论的命题和命题本身的类型 , 是对调查手段的（）进行检验与评判；A. 再测方法 B. 复本方法 C. 对分法 D. 表面有效性 E. 准就效度 F. 结构效度13 使用其次种调查方法对同一命题进行调
10、查,判定这一调查方法本身是否有效的这种方式,是检验调查方法的（）；A. 再测方法 B. 复本方法 C. 对分法 D. 表面有效性 E. 准就效度 F. 结构效度4 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14. 在命题的假设阶段上,概念的界定不清,操作化设计的不精确,会引起（）缺乏；A 表面有效性 B. 准就效度 C. 结构效度 D 信度三、名词简释1. 描述性争论 2. 说明性争论 3. 猜测性争论 4. 横向争论 5. 纵向争论 6. 趋势争论 7. 同期群研究 8. 追踪争论 9. 定性争论 10. 定量
11、争论 11. 变量 12. 命题 13. 假设 14. 操作化 15. 信度 16. 效度17. 全面调查 18. 抽样调查 19. 个案调查四、简答题1 社会有哪些基本要素？社会调查争论对象有哪些类别？2 社会调查争论所借助的概念涵义是从哪些方面来分析的？3 什么是变量？它有哪些主要类型？变量中的相关关系如何？4 操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？五、问答题：1 社会调查争论有哪些主要的类型？各有何特点？2 社会调查争论中命题与假设的作用是什么？如何建立假设命题？假设运用的范畴；3 什么是信度和效度？检验与评判它们的方法有哪些？举例说明调查过程中影响调查资料、调查手段的信
12、度与效度的情形有哪些？第三章一、 填空题：1 调查争论的动身点,也是调查争论的第一步,即 _ ；2 课题的选择要从 _ 和 _ 两个方面的需要来考虑；3 探干脆争论亦称 _ ；它是一种先行的 _ 的初步争论,是为达到对所争论对象的理论上的熟悉和选择合适的争论方法所做的 _ ；4 在分解调查目的的过程中,必需留意到调查目的的 _ ,调查目的的_ ,构成调查目的的 _ ,以及调查目的的 _ 等；5 以调查目的为依据可将调查争论类型分为 _ 、 _ ； _ 、 _ 、5 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6 调
13、查争论目的的陈述形式有：_ 陈述形式；二、 选择题： _ 陈述形式, _ 陈述形式,1 探干脆争论的一般方法有（）；A 查阅文献 B. 询问活动 C. 争论几个启示性的实例 D. 分析文献 E. 整理文献2 社会调查争论的预备阶段的主要任务是（）；A 课题的选择、确定及影响因素分析 B. 探干脆争论B 调查方案设计 D. 实地调查 E. 资料的审核与校正A 问答题：类型抽样三、名词简释探干脆争论四、简答题 C 系统抽样 D 整群抽样 E 配额抽样1 如何选择课题？影响课题确定的因素有哪些？2 为什么要进行探干脆争论？谈谈探干脆争论的一般方法；3 调查争论方案的设计包括哪些内容？五、问答题：设计
14、调查争论方案需要明确或考虑哪些问题？第四章一、填空题：1 普查的具体方式有 _ 普查和 _ 普查；2 常常性调查是通过 来进行的,它的基本要求是 _ 、 _ 、_ 、 _ ；3 重点调查中的重点单位 _ 代表单位；4 典型调查的理论依据是辩证唯物论的熟悉论关于 _ 的原理；6 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5 典型调查的特点,从本质上看,它是一种 _ 调查；从选择数量上看,它是一种 _ 调查；从调查具体方法上看,它是一种 _ 的方法；从调查结果上看,它是一种侧重于 的调查争论方法；6 抽样调查是依据科
15、学的原理和运算从所要争论的现象的 _ 个体单位中按_ 原就,抽取 _ 个体单位进行调查,取得资料,并用以推算_ 数量特点的一种方法；7 整群抽样中,群的抽选可以采纳 用定距方式来确定； _ ,可以采纳 _ ,也可以采8 多阶段抽样是先抽 _ ,再在 _ 中抽 , _ 中再抽 ；9 非随机抽样是以 _ 来抽取样本,这种抽样不是严格按抽样原就来抽取样本；10 个案调查的步骤有：_ ； _ 、 _ 、 _ 、11 各种调查争论方法综合比较起来,就调查内容的深度讲, _ 和_ 争论问题深刻；就可行性来看,看, _ 最为严密科学；二、选择题：1 抽样调查得一般步骤有（）； _ 要求条件最高；就定量争论来
16、A 确定总体 B. 制定抽样框 C. 打算样本容量 D. 打算抽样组织形式 E. 评估样本2 简洁随机抽样是指总体单位（）；A 不加任何处理任意抽取样本C. 按肯定标志编序按间隔抽取样本 B. 按其某种特点分为如干类型抽取样本 D. 分为如干群以群为单位抽取样本3 多阶段抽样是指将（）抽取样本；A 总体单位不加任何处理任意抽取样本B 总体单位按其某种特点分为如干类型抽取样本C 总体单位按肯定标志编序按间隔抽取样本D 抽取样本的全过程分为几个阶段7 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 偶遇抽样是指（）；A
17、 将总体单位不加任何处理任意抽取样本B 将总体单位按其某种特点分为如干类型抽取样本B 将总体单位按肯定标志编序按间隔抽取样本C 向碰巧遇见的行人或其他人进行调查5 抽样调查中的单阶段抽样的基本形式有（）；B 简洁随机抽样 B. 类型抽样 C. 系统抽样 D. 整群抽样 E. 配额抽样6 非随机抽样的方式有（）；A 类型抽样 B. 系统抽样 C. 整群抽样 D. 配额抽样 E. 偶遇抽样三、名词简释1 全面调查 2. 普查 3. 常常性调查 4. 特地调查 5. 重点调查 6. 典型调查7. 抽样调查 8. 简洁随机抽样 9. 类型抽样 10. 系统抽样 11. 整群抽样12 多阶段抽样 13.
18、 配额抽样 14. 偶遇抽样 15. 个案调查四、简答题1 简述普查的特点、作用和适用条件；2 简述抽样调查的特点及适用范畴；3 如何用抽样方法来确定调查对象？4 如何进行个案调查？五、问答题：1 试述全面调查的涵义、类型及其特点；2 典型调查时要选择典型单位应留意哪些问题？对典型调查应如何评判？3 试对各种调查类型做应用比较；第五章一、 填空题：8 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 问卷调查方法的特点是 _ 和 _ ；2 问卷调查的关键工作是 _ ；3 调查问卷的总框架往往采纳 _ 法；种；4 问卷
19、语句的类型有 _ 提问、 _ 提问和 _ 提问三二、 选择题：1 封闭式问卷答案设计的类别有（）；A 自由回答 B 定类性问题的答案设计C 定序性问题的答案设计 D 定距问题的答案设计 E 定比问题的答案设计2 问卷的基本结构包括（）；A 调查问卷的题目 B 调查与填表说明信 C 问卷的主要内容C 调查实施情形记录 E 调查问卷的结论三、名词简释问卷调查法四、简答题1 如何设计问卷的总框架？2 问卷语句设计中应留意什么？3 如何设计问卷的答案？4 问卷编排应遵守什么原就五、问答题请说明问卷的基本结构及其主要内容；第六章一、填空题：1 一般访谈是指访谈时要有一套完整的 _ ,访谈人只需 _ 和_
20、 即可,无须探讨式的相互商洽；9 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 深度访谈是期望通过访谈发觉一些 _ ,此类访谈主要适用于 _ 争论；3 访谈方案的内容包括： _ 、 _ 、 _ 、_ 和 _ ；二、选择题：1 访谈法的优点有（）；A 敏捷性强 B 回复率高 C 适用范畴广 D 掌握性较强 E 常受环境因素影响2 个别访谈的一般程序有（）；A 进见 B 建立融洽关系 C 发觉被访人的缺点 D 正式访谈 E 辞别3 集体访谈要留意的问题有（）；A 应具有多层次多方面的代表 B 参与人数不宜过多 C 参
21、与人数较多为好D. 掌握被访者相互影响 E 要留意造成访谈气氛三、名词简释1 访谈法 2 深度访谈四、简答题1 简述访谈的类型及访谈的特点；2 集体访谈有哪些优缺点？集体访谈时应留意什么？3 如何进行个别访谈？4 访谈中应把握哪些技巧？第七章一、填空题：1 社会观看是指有目的地用 的方法； _ 或 _ 搜集人们各种行为数据资料2 为了搜集到真实可信的资料,采纳观看法时应遵循 _ 原就和_ 原就；10 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 结构性观看是指预先设计出 _ 非参与观看是指争论者作为_ ,通过
22、_ 观看来收集所需的资料；4 无结构观看有两种主要形式,即无结构 _ 观看和无结构 _ 观察；5 无结构非参与观看的内容主要有对 _ 、对 _ 、对_ 、对 _ 、对显现频率和显现次数的观看；6 无结构参与观看的最大特点是不会引起被观看者的“ _ ”可以最大限度地获得真实的资料； _ ,作为7 有结构观看的内容大致有 _ 、 _ 、 _ ；8 有结构观看的程序包括三个阶段：_ 阶段；二、选择题： _ 阶段、 _ 阶段、1 观看法是指通过（）进行调查的一种方法；A 问卷形式 B 面谈口问的形式 C 人们的感觉器官形式 D 搜集文献2 观看法的基本原就和要求有（）；A 全方位原就 B 局部观看代替
23、全面调查E 消极的观看 C 求实原就 D 真伪不分地去观看3 从争论者的观看方式来划分,观看法可分为（）；A 试验观看和非试验观看 B 有结构观看和无结构观看 C 参与观看和非参与观看D. 隐匿观看和非隐匿观看三、名词简释观看法四、简答题1 简述无结构观看的分类及其内涵；2 简述有结构观看的内容和程序；五、问答题：11 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 观看法的基本原就和要求及其优缺点是什么？第八章一、填空题1 文献争论可分为两个类型：一是 _ 的文献争论,或叫 _ 的文献争论,一是 _ 的文献争论,也
24、叫 _ 的文献争论；2 文献争论的最大特点是把争论对象由 _ 转变为 _ ；3 文献争论的具有 _ 和 _ 的功能；二、选择题：1 文献定性争论的一般步骤是（）；A 确立假设命题 B 抽样调查搜集资料 C 文献摘录 D 分析文献资料与争论主题的关系 E 说明主题三、名词简释文献、文献法四、简答题1 简述文献的涵义、特点、类型；2 简述文献定性争论的涵义、特点及步骤；3 什么是文献的内容分析？如何进行文献的内容分析？4 文献争论有什么作用和优缺点？五、问答题：试论文献定性争论与定量争论的关系；第九章12 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 30 页精选学习资料 -
25、 - - - - - - - - 一、填空题：1 依据调查的组织方式的不同,试点调查法可分为 _ 和 _ 试点；依据试点环境不同,试点调查可分为 _ 和 _ 试点；2 试点假设的建立实际上是选择一个试点课题的 _ 的过程； _ 和 _ 并加以3 试点过程的掌握主要是对 _ 和对 _ 的掌握；4 试点成效的检测必需具有 _ 、 _ 和 _ ；5 对试点结果的评判,主要是对试点结果的 _ 效度与 _ 效度作 出科学评判；二、选择题：1 试点调查法的程序是（）；A 试点前的预备 B 试点过程中的掌握 C 资料的搜集 D 资料的判定E 试点成效的检测和评判2 试点调查法的特点有（）；A 实践性 B 代
26、表性 C 动态性 D 综合性 E 静止性三、名词简释试点调查法四、简答题1 简述试点调查法的涵义与特点；2 简述试点调查法的类型及作用；3 如何进行试点调查？4 试点体会如何推广？5 试点调查法的优缺点有哪些？第十章一、填空题：13 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 会议调查依据调查方式的不同可划分为： _ 型、 _ 型和_ 型；依据会议内容与任务的不同可分为： _ 型和 _ 型；2 选择会议调查方法应遵循的原就是： _ 原就、 _ 原就、_ 原就、 _ 原就；应用会议调查方法时应遵循的原就是：_
27、原就、 _ 原就、 _ 原就；3 会议调查的前期预备工作包括：会议调查 确定 , 会议的 _ 工作； _ 的拟定 , 会议 _ 的4 会议记录要求必需 _ 、 _ 、 _ 、 _ 地反映会议的情形；法；5 会议记录的三种方法是 _ 方法、 _ 方法、 _ 方二、选择题：1 会议调查方法的特点有（）；A 实践性强 B 敏捷性强 C 有效程度高 D 综合性强 E 可控性强三、名词简释会议调查法四、简答题1 简述会议调查方法的涵义和种类；2 简述会议调查法的特点、作用和适用原就；3 试述会议调查法的实施程序及其内容；第十一章一、填空题：1 资料整理的合格标准是指整理后的资料必需符合调查 _ 、是 _
28、 的资料；2 资料整理的牢靠标准是指整理后的资料必需具有 _ ；3 整理文字资料的一般程序包括对文字资料的 _ 三个步骤； _ 、 _ 和14 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 整理数字资料的一般程序包括 _ 、 _ 、 _ 、_ 以及 _ 五个步骤；5 文字资料的审核包括：_ ；6 文字资料的分类原就是 _ 审核、 _ 审核、文字资料的 _ 和 _ ；7 汇编后的文字资料应达到的标准是： _ 和 _ ； _ 和 _ ；二、选择题：1 资料整理的合格性标准是指（）；A 实实在在发生过的客观事实 B
29、符合调查目的有效度的资料B 资料必需具有可比性 D 是条理化系统化的资料2 文字资料牢靠性审核是指（）；A 信度审核 B 效度审核 C 资料校正 D 资料分类3 资料整理的标准有（）；A 合格 B 真实 C 牢靠 D 精确 E 完整4 资料整理的真实性标准是指（）；A 实实在在发生过的客观事实 B 符合调查目的的有效资料B 资料必需具有可比性 D 条理化系统化的资料5 资料整理完整性原就是指（）；A 实实在在发生过的客观事实 B 符合调查目的、有效的资料C 具有可比性的资料 D 能反映客观事实全貌的资料6 文字资料分类整理的原就是（）；A 前分类法和后分类法 B 确定客观情形的规律关系B 汇编
30、后的资料的完整与系统 D 穷举与相斥,既不遗漏也不重复7 资料整理的步骤有（）；15 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - A 设计和编制资料的汇总方案 B 对资料进行审核 C 对资料进行分类C 对分类后的资料汇总 E 资料整理的结果的显示三、名词简释1 资料整理 2 定性资料 3 定量资料 4 历史资料四、简答题1 简述资料整理的意义和标准；2 简述资料整理的步骤和内容；五、问答题：试论定性资料与定量资料的整理；第十二章一、填空题：1 集中量数具有 _ ,能说明一组数据的 _ ,表示该组数据的_ ；2 中
31、位数是把调查数据按标志值的 _ 排列,处于 _ 位置的标志值；它主要用于分析 _ 变量；3 在一组数据中 , 重复显现次数最多的标志值是这组数据的 _ ；它一般多用于分析 _ 变量,也可用于 以说明某种现象的 _ ； _ 变量的分析；它是较常用的集中量数,用4 离中量数在经济领域中,主要用于评判产品生产的 _ 和 _ ；其作用在于对 _ 作补充说明,它是评判 _ 的依据；5 最常用的离中量数的运算方法有：_ 、 _ ；6 方差和标准差是用来补充说明 _ 、 _ 、 _ 、 _ 对某组数据的代表性的；7 异众比率是用来测定 _ 的代表性的；8 异众比率偏高,资料集中程度低,即众数的代表性；9 四
32、分位差是用来评判 _ 的代表性的；四分位差越大, _ 的代表性 ；16 / 30 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 30 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10 定距变量与定序变量的相关系数取值在 _ 到 _ 之间,肯定值越大,说明相关程度越；定类变量的相关系数的取值在 _ 到 _ 之间,值越大说明相关程度越；11 调查资料的理论分析是对调查资料进行 _ 的 _ 的分析；12 理论分析的目的和任务是揭示事物的 进而揭示事物 _ ；而定性分析的目的和任务仅在于 _ 、 _ ；13 理论分析的基本原就是,理论分析必需坚持用 _ 作指导,以_ 为工具,要坚持
33、 _ 和实践是检验真理的唯独标准的原就,要保持调查资料的 _ 和 _ ；14 进行理论分析的一般规律是：_ ；二、选择题： _ 、 _ 、 _ 和1 资料定性分析的基本内容有（）；A 识别属性 B 归类 C 要素分析 D 集中量数 E 离中量数2 资料的定量分析的方法包括（）；A 集中量数 B 离中量数 C 相关分析 D 回来分析 E 理论分析3 集中量数的运算方法有（）；A 平均值 B 众数 C 中位数 D 异众比率 E 四分位差4 调查资办理论分析的一般步骤是（）；A 获得资料 B 明白整体资料,进行总体摸索 C 挖掘个体资料,绽开分类资料D 运用全部资料论证中心问题假设 E 资料整理结果显示5 调查资办理论分析的常用方法有（）；A 因果分析法 B 归纳法 C 辩证分析法 D 比较分析法 E 演绎法6 调查资料分析的类别主要有（）；A 优点分析 B 缺点分析 C 定性分析 D 定量分析 E 理论分析7 集中量数是指（）；17 / 3