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1、苯分子结构的说课教案苯分子结构的说课教案2021/8/11 星期三1一、说教材：一、说教材：1.苯苯地地位位作作用用：苯苯是是高高二二化化学学第第五五章章第第五五节节内内容容，它它是是在在学学生生学学习习过过饱饱和和烃烃烷烷烃烃、不不饱饱和和烃烃烯烯烃烃、炔炔烃烃的的基基础础上上学学习习的的，它它是是饱饱和和烃烃、不不饱饱和和烃烃的的性性质质的的应应用用，又又是是新新的的一一类类烃烃芳芳香香烃烃的的代代表表，使使烃烃的的知知识识得得到到完完善善和和升升华华，同同时时，也也是是培培养养学学生生逻逻辑辑思思维维能能力力、观观察察能能力力、动动手手、动动脑脑能能力力的的重重要要内容，更是高考中重点考
2、查知识点之一。内容，更是高考中重点考查知识点之一。2021/8/11 星期三22 教学目标：知识目标：苯的结构、芳香烃的概念。能力目标：培养学生逻辑能力，体会苯分子的发现过程。体会结构决定性质，性质反映结构。情感目标：培养学生严谨治学，勤奋钻研的科学态度。2021/8/11 星期三3、3.教学重点、难点重点：苯的分子结构难点：苯的分子结构与其化学性质的关系课时数：1课时2021/8/11 星期三4我我在在本本节节课课中中采采用用了了以以下下学学法法指指导导：1.观观察察分分析析；2.初步推断；初步推断；3.实验验证；实验验证；4.总结归纳。总结归纳。（1）观观察察分分析析：通通过过药药品品和和
3、模模型型展展示示，使使学学生对苯的性质、结构有直观印象。生对苯的性质、结构有直观印象。（2）初初步步推推断断：在在已已有有知知识识的的基基础础之之上上让让学学生生初初步步推推断断苯苯的的可可能能结结构构，这这样样既既复复习习了了旧旧知知识识，又对新知识进行了探索。又对新知识进行了探索。说学法指导：说学法指导：2021/8/11 星期三5（3）实验验证：在初步推断出苯的可能结构之）实验验证：在初步推断出苯的可能结构之后，学生通过实验进一步验证，结构是否正确，后，学生通过实验进一步验证，结构是否正确，这样既提高了动手能力，又获得了新知识。这样既提高了动手能力，又获得了新知识。（4)总结归纳：在探索
4、出苯的分子结构之后，总结归纳：在探索出苯的分子结构之后，再由学生总结归纳出苯分子的结构特点，从而再由学生总结归纳出苯分子的结构特点，从而使学生对苯分子结构真正理解并为苯的化学性使学生对苯分子结构真正理解并为苯的化学性质的学习打下坚实基础。质的学习打下坚实基础。2021/8/11 星期三6三、学情分析三、学情分析对对于于高高二二的的学学生生已已具具备备了了独独立立思思考考的的能能力力，可可以以根根据据分分子子式式的的特特点点，推推断断出出可可能能的的结结构构简简式式；并并能能够够根根据据实实验验验验证证结结构构简简式式的的正正误误。由由学学生生自自己己推推断断、实实验验、验验证证等等。不不但但发
5、发挥挥了了学学生生的的主主动动性性，而而且且还还使使他他们们养养成成了了严严谨谨求求实实的的科学态度。科学态度。2021/8/11 星期三7四、教学内容及教学过程1.引入新课我国在前段时间，松花江水域被污染，致使哈尔滨连续几天用水紧张，那么你知道罪魁祸首是谁吗？那就是苯发生反应的产物：硝基苯。我们本节所学的内容为苯的物理性质、结构。下节课讨论苯的化学性质。那么，苯到底是怎样被发现的呢？2021/8/11 星期三8 讲讲述述：苯苯的的发发展展史史：苯苯是是怎怎样样被被发发现现的的？1919世世纪纪欧欧洲洲许许多多国国家家都都使使用用煤煤气气照照明明，煤煤气气通通常常是是压压缩缩在在桶桶里里贮贮运
6、运的的，人人们们发发现现这这种种桶桶里里总总有有一一种种油油状状液液体体，但但长长时时间间无无人人问问津津。英英国国科科学学家家法法拉拉第第对对这这种种液液体体产产生生浓浓厚厚兴兴趣趣，他他用用蒸蒸馏馏的的方方法法使使这这种种油油状状液液体体分分离离，得得到到另另外外一一种种液液体体。这这种种液液体体实实际际上上就就是是苯苯一一种种无无色色油油状状液体。液体。2021/8/11 星期三9导言设计意图：讲述身边的故事，可激发学生学习兴趣，激发学生的求知欲，使学生渴望知道苯到底是一种什么样的物质。讲述化学发展史，使学生体会出在获得知识的过程中是不允许放过一个细枝末节的。2021/8/11 星期三1
7、0学生实验：学生实验：实实验验一一：取取一一瓶瓶苯苯，学学生生观观察察苯苯的的颜颜色色、状状态，嗅气味；态，嗅气味；实实验验二二：在在试试管管中中加加入入苯苯，再再加加入入水水，振振荡荡，观察水溶性及密度；观察水溶性及密度；实实验验三三：在在试试管管中中倒倒入入少少量量苯苯，放放在在盛盛有有冰冰水混合物的容器中观察现象。水混合物的容器中观察现象。实实验验设设计计意意图图：通通过过学学生生自自己己实实验验，使使学学生生对对苯苯的的物物理理性性质质有有直直观观印印象象，使使学学生生获获得得知知识识自自然然，记记忆忆更更深深刻刻，同同时时还还提提高高了了动动手手能能力力及及观察能力。观察能力。（结合
8、课本的阅读，学生总结苯的物理性质）（结合课本的阅读，学生总结苯的物理性质）2021/8/11 星期三11 学学生生小小结结：苯苯是是一一种种无无色色、有有特特殊殊气气味味的的液液体体，密密度度比比水水小小，不不溶溶于于水水。苯苯的的沸沸点点是是80.180.10 0C C ，熔熔点点是是5.55.50 0C C 。用用冰冰冷冷却却，苯苯凝凝结结成成无色的晶体。无色的晶体。苯苯分分子子式式的的引引出出：发发现现苯苯后后，经经过过法法国国化化学学家家法法拉拉第第等等人人的的精精确确测测定定，发发现现这这种种液液体体的的相相对对分分子子质质量量为为7878，而而含含碳碳量量高高达达92.3%92.3
9、%，请请学学生计算该物质的分子式生计算该物质的分子式2021/8/11 星期三12 设设置置目目的的：让让学学生生自自己己写写出出苯苯的的分分子子式式，使使学学生生对对苯苯分分子子式式接接受受自自然然，更更能能体体会会苯苯的的含含碳量高。碳量高。设设问问：苯苯的的分分子子式式为为C C6 6H H6 6，我我们们可可以以看看到到苯苯比比同同数数碳碳原原子子的的烷烷烃烃C C6 6H H1414少少8 8个个氢氢原原子子，那那么么其其分子可能是什么结构而导致了氢原子很少呢分子可能是什么结构而导致了氢原子很少呢?2021/8/11 星期三131.1.学生推断：学生推断：出出示示思思考考题题：如如果
10、果只只含含有有，应应该该有有多少个双键多少个双键?（4个）个）如如果果只只含含有有CC ，应应该该有有多多少少个个三三键键?（2个）个）如如果果只只含含有有环环，应应该该有有多多少少个个环环？请请推推测测苯分子可能的结构？苯分子可能的结构？设思考提题的目的：为学生分析给予方设思考提题的目的：为学生分析给予方向性的指导向性的指导 2021/8/11 星期三14 充充分分收收集集学学生生的的答答案案，收收集集苯苯的的可可能结构能结构 投影：苯的可能结构（一）投影：苯的可能结构（一）HCC-CHC-CH2 2-CH-CH2 2-C-CCHCHCHCH2 2C CCH-CHCH-CHC CCHCH2
11、2CH2CH2CH-CHCH-CHCH-CCH-CCHCH等等2021/8/11 星期三154.学生实验验证学生实验验证：提问：如何用实验验证某物质中含有碳碳提问：如何用实验验证某物质中含有碳碳双键或碳碳三键？双键或碳碳三键？学生实验学生实验 苯加入酸性高锰酸钾中，现象：酸性高苯加入酸性高锰酸钾中，现象：酸性高锰酸钾不褪色。锰酸钾不褪色。苯加入溴水中，现象：溴水不褪色苯加入溴水中，现象：溴水不褪色。2021/8/11 星期三16设置实验目的：设置实验目的：让让学学生生根根据据已已有有的的知知识识分分析析,设设计计实实验验,认认真真观观察察实实验验，让让学学生生在在思思维维上上形形成成障障碍碍和
12、和冲冲突突，提提高高他他们们去去解解决决问问题题的的欲欲望望。在在此此提提出出思思考考题题：根根据据上上述述实实验验事事实实，你你能能得得到到什什么么结结论论？（苯苯的的性性质质很很稳稳定定，估估计计没没有三键和双键，那只能是形成环状）有三键和双键，那只能是形成环状）2021/8/11 星期三17可能出现的结构：可能出现的结构：思考题：请你分析上述结构，推出它的键角思考题：请你分析上述结构，推出它的键角2021/8/11 星期三18键的类型：键的类型：C-C C=C C C-C C=C C6 6H H6 6键长：（键长：（m m）1.54*101.54*10-10-10 1.33*10 1.3
13、3*10-10 -10 1.40*101.40*10-10 -10 键角：键角：(度度)109)1090 028 12028 1200 0 120 1200 0 苯苯可可以以发发生生反反应应，生生成成环环己己烷烷，（有有三三个个双双键键和一个环）和一个环）苯苯的的一一氯氯代代物物只只有有一一种种结结构构 苯苯上上每每个个碳碳上上的的氢氢是相同的氢，每个碳上有一个氢是相同的氢，每个碳上有一个氢 让学生观察、分析下列数据和信息，推断苯的让学生观察、分析下列数据和信息，推断苯的可能结构并说明理由可能结构并说明理由2021/8/11 星期三19学生讨论、推测苯的结构。学生讨论、推测苯的结构。讲讲述述
14、关关于于苯苯的的结结构构，还还有有一一个个传传说说，德德国国化化学学家家凯凯库库勒勒在在研研究究苯苯的的结结构构时时，达达到到了了走走火火入入魔魔的的地地步步，一一天天晚晚上上，他他在在打打瞌瞌睡睡时时，梦梦见见六六个个碳碳原原子子，旋旋转转不不停停，象象条条蛇蛇一一样样绕绕成成环环状状。突突然然蛇蛇咬咬住住了了尾尾巴巴，于于是是凯凯库库勒勒梦梦后醒悟，推出苯的结构为后醒悟，推出苯的结构为2021/8/11 星期三20苯的球棍模型、比例模型：2021/8/11 星期三21凯库勒认为苯的结构为：凯库勒认为苯的结构为：提提问问 苯苯是是否否为为上上面面的的单单双双键键结结构构？这这样样的的结结构能
15、解释全部事实吗？构能解释全部事实吗？如如果果是是这这种种结结构构，不不能能解解释释苯苯不不能能使使溴溴水水和和酸酸性性高高锰锰酸酸钾钾溶溶液液褪褪色色；苯苯分分子子中中的的碳碳碳碳键键键键长长相相等等；苯苯的的邻邻位位二二氯氯代代物物只只有有一一种种结结构构 讲讲述述 由由于于凯凯库库勒勒不不能能解解释释上上述述事事实实，所所以以，这这种种式式子子不不准准确确，因因此此有有人人认认为为苯苯的的结结构构应应为为:2021/8/11 星期三22（1 1）分分子子式式：C C6 6H H6 6结结构构简简式式 也也可可以以用用传传统的统的（2）苯分子的结构特点：苯分子的结构特点：让学生自己总结让学生
16、自己总结 分分子子空空间间结结构构为为平平面面正正六六边边形形结结构构，键键角角为为1201200 0，其其中中6 6个个碳碳原原子子和和6 6个个氢氢原原子子处处于于同同一一平面上。平面上。苯分子中没有碳碳单键和碳碳双键苯分子中没有碳碳单键和碳碳双键苯分子中的碳碳键相同，是处于碳碳单键和苯分子中的碳碳键相同，是处于碳碳单键和碳碳双键之间的一种独特的键。碳碳双键之间的一种独特的键。板书板书 苯的结构：苯的结构：2021/8/11 星期三23芳香烃：有一个或多个苯环的烃，苯环是母芳香烃：有一个或多个苯环的烃，苯环是母体，苯是简单的芳香烃。例体，苯是简单的芳香烃。例:芳香族化合物：有一个或多个苯环
17、的化合物。芳香族化合物：有一个或多个苯环的化合物。例例:2021/8/11 星期三24知识巩固练习知识巩固练习:下列关于苯的性质叙述中，不正确的是下列关于苯的性质叙述中，不正确的是（）（）.苯是无色有特殊气味的液体苯是无色有特殊气味的液体.常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体.苯能使溴水褪色苯能使溴水褪色.苯不能使酸性苯不能使酸性KMnO4溶液褪色溶液褪色2021/8/11 星期三25下列关于苯分子结构的说法中错误的是下列关于苯分子结构的说法中错误的是（）（）：各原子均位于同一平面，个碳原子彼：各原子均位于同一平面，个碳原子彼此连接成为一个平面正六边
18、形的结构此连接成为一个平面正六边形的结构.苯环中只含个苯环中只含个单键，个单键，个双键双键.苯环中碳碳键的键长介于苯环中碳碳键的键长介于和和之间之间.苯分子中各个键角都为苯分子中各个键角都为120o2021/8/11 星期三26能够证明苯分子中不存在碳碳单、双键交能够证明苯分子中不存在碳碳单、双键交替排布的事实是（）替排布的事实是（）.苯的一溴代物没有同分异构体苯的一溴代物没有同分异构体.苯的间位一溴代物只有一种苯的间位一溴代物只有一种.苯的对位一溴代物只有一种苯的对位一溴代物只有一种.苯的邻位一溴代物只有一种苯的邻位一溴代物只有一种2021/8/11 星期三274.下列物质中所有原子都有可能
19、在同一平下列物质中所有原子都有可能在同一平面上的是面上的是()2021/8/11 星期三281999年欧洲一些国家的食品中年欧洲一些国家的食品中“二恶英二恶英”严重超标严重超标,一时间掀起了席卷欧洲的一时间掀起了席卷欧洲的“二恶二恶英英”恐慌症。恐慌症。“二恶英二恶英”是二甲苯是二甲苯1，4二二氧六环及其衍生物的通称，其中一种毒性最氧六环及其衍生物的通称，其中一种毒性最大的结构是大的结构是关于这种物质的叙述中，不正确的是关于这种物质的叙述中，不正确的是()A：该物质是一种芳香族化合物：该物质是一种芳香族化合物B：该物质是一种烃：该物质是一种烃C：该物质是一种强烈致癌物：该物质是一种强烈致癌物D：该物质分子中所有原子可能处于同一平：该物质分子中所有原子可能处于同一平面上面上2021/8/11 星期三29思考题：思考题：请根据苯分子的结构推断苯可能请根据苯分子的结构推断苯可能具有的化学性质？具有的化学性质？布置作业：布置作业：1、课本、课本P135第一题第一题2、阅读课本总结和推断苯的化学、阅读课本总结和推断苯的化学性质。性质。2021/8/11 星期三30