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1、新课程下的高三新课程下的高三教学和高考备考教学和高考备考2021/8/9 星期一1 高三课本教学应注意的问题高三课本教学应注意的问题总目标：总目标：侧重侧重阅读、写作能力阅读、写作能力的培养，不忽视的培养，不忽视“听听”；用好用足用好用足有效的材料及有效的材料及好的练习好的练习，不忘读听的，不忘读听的新输入新输入阅读课：阅读课：阅读能力阅读能力训练训练+重要词汇、句型重要词汇、句型 及语法结构及语法结构 可布置可布置“猜词猜词”“抓大意抓大意”任务要求预习任务要求预习 按高考按高考阅读能力要求，侧重段落大意文章主旨、阅读能力要求，侧重段落大意文章主旨、篇章结构篇章结构、推、推理、作者意图态度理
2、、作者意图态度 长难句的分析理解长难句的分析理解 动手写动手写（缩写、改写；还可每段段意写一句，主旨缩写、改写；还可每段段意写一句，主旨 大意写几句大意写几句）；不必太多的口头训练或口头复述）；不必太多的口头训练或口头复述在学生未预习情况下，选取一小段按高考能力要求设题在学生未预习情况下，选取一小段按高考能力要求设题（可变成填写关键词的听取信息）的听力训练（可变成填写关键词的听取信息）的听力训练：学生应有重要语言知识记忆笔记本，也用于准精读。学生应有重要语言知识记忆笔记本，也用于准精读。2021/8/9 星期一2 高三课堂教学中的几个注意点高三课堂教学中的几个注意点一定要把握每节课的目标、内容
3、、方法、效果一定要把握每节课的目标、内容、方法、效果目标目标 （“死记活用死记活用”）“记一点东西；写一点东西；侧重能力的培养和提高记一点东西；写一点东西；侧重能力的培养和提高”内容把握内容把握 读、写、听并进；除英语复试生外，控制说的时间读、写、听并进；除英语复试生外，控制说的时间 选取内容新、生词有所控制、学生跳一跳可以够得着的材料作为选取内容新、生词有所控制、学生跳一跳可以够得着的材料作为准精读材料（讨论疑难，重点，记忆）准精读材料（讨论疑难，重点，记忆）分析思路、指导解题方法一定要用高考卷全真题。分析思路、指导解题方法一定要用高考卷全真题。教材要求可删节（可以省去教材要求可删节（可以省
4、去 问答、讨论、一般获取细节练习、一问答、讨论、一般获取细节练习、一般机械性操练、大段大段中译英等）般机械性操练、大段大段中译英等）2021/8/9 星期一3方法：方法：真正让学生动起来，动脑、动嘴、动笔，不能够真正让学生动起来，动脑、动嘴、动笔，不能够“教师中心教师中心”；提；提倡倡“启动快，收也快启动快，收也快”的双人甚至小组活动，组织用效的讨论活的双人甚至小组活动，组织用效的讨论活动，让学生互相提问、互相答疑、互相启发；在有条件的班级组动，让学生互相提问、互相答疑、互相启发；在有条件的班级组织小老师活动。织小老师活动。教师一定要发挥好教师一定要发挥好“导演导演”的指挥作用。一个一个步骤地
5、、的指挥作用。一个一个步骤地、一个一一个一个环节地将学法、考法指导到位个环节地将学法、考法指导到位。效果：效果：明确每节课的能力目标以及知识明确每节课的能力目标以及知识记忆任务记忆任务；学生动脑、动手（一；学生动脑、动手（一定要有定要有“难点要点难点要点”笔记本笔记本；教师可利用黑板板书记忆任务，提；教师可利用黑板板书记忆任务，提醒学生注意，让学生形成习惯）醒学生注意，让学生形成习惯）研究研究讲评课讲评课的目标、内容、方法，提高讲评课效果。的目标、内容、方法，提高讲评课效果。（评什么？讨论什么？记什么？（评什么？讨论什么？记什么？试卷上怎么作记号？试卷上怎么作记号？）2021/8/9 星期一4
6、 语法重在梳理、归纳、运用Noun Clauses （四大类连词）四大类连词）When will they start?When he will start is not known yet.The question is when he will start.I want to know when he will start.I have no idea when he will start.试比较 I dont know what he wants.This is what he wants.(What does he want?)2021/8/9 星期一5 to-V=V+N+Adj+Ad
7、v V-ing=V+N+Adj+Adv V-ed=V+Adj+Adv to V:主动被动主动被动 将来、一般 V-ing:主动主动 正在正在 V-ed:被动被动 完成完成 非限制性定语从句：三句话 His father,who is a doctor,is talking to Miss Li.2021/8/9 星期一6 限制性定语从句：关系代（副）词限制性定语从句：关系代（副）词The book _ cover is missing is mine.人人+介词介词+whom ;物物+介词介词+which 先行词先行词 主主 语语 宾宾 语语 定定 语语 状状 语语 人人Who;that wh
8、om;that whose 物物Which;that which;that whose 时时 间间 when 地地 点点 where2021/8/9 星期一7 口口 诀诀 记记 忆忆 法法 被动结构被动结构 必选必选“be ”,过去分词过去分词 别忘记别忘记 一感一感 二听二听 三使三使 四看四看 半帮助半帮助（一两可）（一两可）Let me have a look at it.(feel;hear,listen to;make,have,let;see,watch,notice,observe;help)三三个个“五五”-五五“是是”五五“变变”五五“起来起来”The story sound
9、s true.(be,seem,appear,prove,remain /become,turn,get,grown,go./look,sound,feel.smell,taste )（另：（另：come true;fall asleep）2021/8/9 星期一8Dad怕食霉咖啡怕食霉咖啡Dadpasmekafei I advise his starting at once.delay,admit,dislike,practise,advise,suggest,mind(miss),enjoy,keep,appreciate,finish(feel like),excuse,imagine
10、(另外：另外：consider,)I drop cars.（可作为句型处理可作为句型处理）I advise that he(should)start at once.(insist,demand,require,order,propose,command,advise,request,suggest)2021/8/9 星期一9 无头无尾无头无尾；有头有尾；有头有尾 I used to live in the country.I am/get used to living in the country/the country life.两两“多多”两两“少少”He had SO few frie
11、nds there that he felt extremely lonely.(many,much,few,little)前面有前面有 do 不带不带 to；无无 do 后面多带后面多带 to 或者或者 do but do;not do but to do We have no choice but to arrive late.C.f.We did nothing but rest.2021/8/9 星期一10 “过，过将过，过将”；“过完，过将完过完，过将完”(过，过江；过玩，过江玩过，过江；过玩，过江玩)He is very busy now.If he were free,he wo
12、uld go with us.Hes been away since last Sunday.If he had been here yesterday,he would have attend the lecture.If I were you,Id(I should/would)plant some trees around the house.We forgot his telephone number.If we had remembered it,we would have given him a ring.2021/8/9 星期一11通过典型例句（格言）去记忆语法规则通过典型例句（
13、格言）去记忆语法规则 How time flies!Seeing is believing.To see is to believe.To know everything is to know nothing.Eat to live,but not live to eat.Never too old to learn.It is no use crying over split milk.Roman was not built in a day.When you are at Rome,do as the Romans do.2021/8/9 星期一12 Never put off till
14、tomorrow what may be done today.Where there is a will there is a way.Whatever I do,I will do in my power.Strike while the iron is hot.The more,the better.Actions speak louder than words.Many heads are better than one.The darkest hour is that before the dawn.2021/8/9 星期一13 Hope for the best,but prepa
15、re for the worst.Good fame is better than a good face.He laughs best who laughs last.He lives twice who lives well.The water that bears the boat is the same that swallows it up.All are not friends that speak us fair.All is not gold that glitters.All is well that ends well.2021/8/9 星期一14 He who does
16、not reach the Great Wall is not a true man.You may take a horse to the water,but you cant make him drink.A good horse cannot be of a bad colour.Barking dogs seldom bite.Blood is thicker than water.Dont trouble trouble until trouble troubles you.Easier said than done.First time,first served.2021/8/9
17、星期一15 It takes two to make a quarrel.Lost time is never found again.More haste,less speed.Still waters run deep.While there is life there is hope.A friend in need is a friend indeed.A drowning man will catch at a straw.A dog will not howl if you beat him with a bone.2021/8/9 星期一16题序题序 题题 型型题量题量 赋分赋分
18、 时间时间/分分钟钟 I 听听 力力第一节第一节:听独白或对话听独白或对话 15 22.5 30第二节第二节:听取信息听取信息 5 7.5 II语言知识语言知识 及应用及应用第一节第一节:语言结构语言结构 10 15 10 第二节第二节:完形填空完形填空 10 15 10 III 阅阅 读读第一节第一节:阅读理解阅读理解 20 40 20第二节第二节:篇章结构篇章结构（所给样题为六选五）（所给样题为六选五）5 10 10 IV 写写 作作第一节第一节:基础写作基础写作 1 15 10第二节第二节:任务型写作任务型写作 1 25 30 总计总计 67150 1202021/8/9 星期一1707
19、07年广东高考英语考试说明（讨论稿）样题年广东高考英语考试说明（讨论稿）样题语言结构：语言结构：仔细阅读下面的短文，短文中有10个空格或划线句子。请按照每小题括号内的具体要求完成语法填空、词形变化、句子改写以及病句改正等 Have you ever been in a meeting _ (连词连词）someone was making a speech _ _(短语动词短语动词）_ _(tell)_（冠词冠词）_（介词介词）or even considered them_(harm).At one time daydreaming was thought to be a cause of s
20、ome mental ill.（改正错误改正错误）Not until the late 1980s did they have a better understanding of day-dreams.（改写为正常语序的改写为正常语序的句子句子）_（合并句子合并句子）_（引导词引导词）该题考查语法知识在语篇中的灵活运用，该题考查语法知识在语篇中的灵活运用，要求更高要求更高2021/8/9 星期一18写作写作1：基础写作（：基础写作（15分）分）请根据以下的情景说明，使用请根据以下的情景说明，使用5个规范的句子描述全部所给的信息内容。个规范的句子描述全部所给的信息内容。情景说明情景说明写作要求写
21、作要求 1、标题：、标题：Zhang Ge Zhuang Primary School2、必须用、必须用5个句子介绍全部内容。个句子介绍全部内容。3、将、将5句组织成连贯短文。句组织成连贯短文。评分评分 1.句子句子结构的复杂度结构的复杂度和和准确性准确性。2.内容完整性、连贯性。内容完整性、连贯性。张各庄（张各庄（Zhang Ge Zhuang)远离其他村庄。过去，儿童上学困难。远离其他村庄。过去，儿童上学困难。1988年成立了本村小学（年成立了本村小学（primary school)。现状现状 教师：教师：3人人 学生：学生：48人人 班级：班级：5个个科目科目:6门门语文、数学、自然语文
22、、数学、自然(science)、音乐、美术和体育音乐、美术和体育 学费：学费：免费免费2021/8/9 星期一19写作写作2：任务型写作任务型写作：请根据以下的任务说明和写作要求，写一篇：请根据以下的任务说明和写作要求，写一篇150词左右的英语短文。词左右的英语短文。任务说明任务说明 你要参加一场英语辩论赛，主题是你要参加一场英语辩论赛，主题是“学生的学习错学生的学习错误该不该改正误该不该改正”。在参赛之前，你要查阅相关资料，并准备你。在参赛之前，你要查阅相关资料，并准备你的辩论发言。请认真阅读下面的短文，然后完成以下的任务。的辩论发言。请认真阅读下面的短文，然后完成以下的任务。1）概括概括短
23、文的内容短文的内容要点要点，该部分的字数大约，该部分的字数大约 60-80；2）就）就“学生的学习错误该不该改正学生的学习错误该不该改正”这个主题这个主题发表你的看法发表你的看法，至，至少包括以下的内容要点，该部分的字数大约少包括以下的内容要点，该部分的字数大约 60-80；以英语学习为例以英语学习为例,简述你学习过程中经常出现的语言错误；简述你学习过程中经常出现的语言错误；你是如何看待自己的语言错误；你是如何看待自己的语言错误；你的老师如何看待你的语言错误；你的老师如何看待你的语言错误；你对老师的做法持什么看法？你对老师的做法持什么看法？为什么？为什么？要求要求 可用实例或其它论述方法；可参
24、照材料，但不得抄原句。可用实例或其它论述方法；可参照材料，但不得抄原句。评分评分 概括准确性概括准确性、语言规范性、语言规范性、内容合适性内容合适性、篇章连贯性。、篇章连贯性。材料材料 Let children learn to judge their own work(203词）词）2021/8/9 星期一20具体高考备考建议具体高考备考建议一、夯实语言基础知识，一定突破词汇关一、夯实语言基础知识，一定突破词汇关注注重重语语言言知知识识的的重重组组，构构建建新新的的知知识识网网络络并并学学会会灵灵活活运运用用。（对对语语言言知知识识应应该该是是“死死记记活活用用”）学学习习掌掌握握新新课课标
25、标的的（2513 2513+981 981=）34313431词词汇汇普普通通班班学学生生可可以以重重点点掌掌握握新新课课标标的的25132513词词和和7-87-8级级之之间间的的981981个个词词中中的的部部分分更更常常用用词词汇汇。(即先保级词汇，识记级词汇即先保级词汇，识记级词汇 ）。）。牢牢固固掌掌握握基基础础语语法法的的基基本本规规则则及及其其习习惯惯用用法法，特别关注动词、关联词和句法，并会灵活运用特别关注动词、关联词和句法，并会灵活运用2021/8/9 星期一21二、切实培养学生的阅读能力二、切实培养学生的阅读能力 保证保证阅读数量阅读数量（精泛结合；（精泛结合；精选一定量的
26、阅读文章精选一定量的阅读文章）讲讲究究阅阅读读质质量量 提提高高阅阅读读能能力力（难难长长句句的的解解析析；猜猜词词能能力力；跳跳读读、快快读读能能力力；抓抓主主旨旨、作作者者意意图图；篇篇章章结结构构、大意归纳大意归纳、推理、寓意）、推理、寓意）三、加大培养学生书面表达能力的力度三、加大培养学生书面表达能力的力度 能写正确的句子；能写正确的句子；背诵背诵典型实用的句子和语段，典型实用的句子和语段，指指导导学学生生学学会会审审题题、抓抓点点、谋谋篇篇、自自我我或或相相互互纠纠错错，关关注注复杂结构复杂结构 保证有保证有足够的训练量足够的训练量（每天几句，每（每天几句，每周周一一篇篇 ）(200
27、6(2006年广东全省的均分只有年广东全省的均分只有11.711.7分分 是关注点是关注点)2021/8/9 星期一22四、对训练材料一定要四、对训练材料一定要“筛选活用、慎选善筛选活用、慎选善用用”选材要选材要“真、新、活；贴近学生、贴近生活、贴近真、新、活；贴近学生、贴近生活、贴近时代时代”，尽可能，尽可能“原汁原味原汁原味”；选材要选材要恰当恰当；可以选用其他出版社的；可以选用其他出版社的相当教材相当教材；面对浩瀚资源库，面对浩瀚资源库，教师应分工研读、精华共享教师应分工研读、精华共享。（教师的资料应尽量多，学生的则要选、要精）（教师的资料应尽量多，学生的则要选、要精）五、关注学生五、关
28、注学生情感情感，重视，重视学生学生的主动的主动参与参与，上好每一节课，提高单位时间的效率。上好每一节课，提高单位时间的效率。六、研究六、研究“全真题全真题”，剖析六大题型特点，进，剖析六大题型特点，进行解题思路分析及行解题思路分析及应试策略应试策略探讨探讨（亲自做（亲自做)2021/8/9 星期一232006年英语考试大纲年英语考试大纲 对听力的要求的要求考生能听懂有关考生能听懂有关日常日常生活中所生活中所熟悉熟悉话题的话题的简短简短独白和对话。独白和对话。(生词？生词？）考生应能：考生应能：(1)理解理解主旨主旨要义；要义；(2)获取事实性的获取事实性的具体信息具体信息；(3)对所听内容作出
29、简单对所听内容作出简单推断推断；(4)理解理解说话者的意图说话者的意图、观点或态度。、观点或态度。2021/8/9 星期一24听力测试微技能要求：听力测试微技能要求：(1)快速快速扫读卷面题干及几个选择项扫读卷面题干及几个选择项(2)撇开撇开非信息词（个别生词）抓主旨大意非信息词（个别生词）抓主旨大意(3)熟悉日期、价格、距离、倍数的表达及熟悉日期、价格、距离、倍数的表达及数字数字 的读音的读音(4)依据说话人依据说话人语气语调语气语调去推理判断情感态度关去推理判断情感态度关 系系(5)快速辨别哪些是快速辨别哪些是人名、地名人名、地名及专有名词及专有名词(6)快速记录最重要要点（快速记录最重要
30、要点（建立自己的速记模式建立自己的速记模式）快速抓住所要求快速抓住所要求获取的信息获取的信息，并能，并能正确正确无误无误 地地书写书写出来出来2021/8/9 星期一25指导学生突破完形填空解题误区 I played a racquetball game against my cousin Ed last week.It was one of the most(36)_ and tiring games Ive ever had.When Ed first phoned and(37)_ we play.I laughed quietly,figuring on an(38)_ victory
31、 （NMET-2003）36.A.encouraging B.hopeless C.surprising D.regular37.A.declaredB.mentioned C.persuadedD.suggested 38.A.unforgettableB.unexpected C.easyD.early2021/8/9 星期一26阅读理解考查要点：考查要点：(1)掌握掌握主旨主旨、大意，事实、大意，事实、细节细节；(2)理解抽象的理解抽象的概念概念;(3)理解深层含义理解深层含义;作者的态度、作者的态度、意图意图；(4)把握句与句把握句与句,段与段之间的关系，并能依此进行段与段之间的关系，
32、并能依此进行推推 理理和判断；和判断；(5)依上下文等依上下文等猜测生词猜测生词和短语的含义和短语的含义;(6)理解文章的理解文章的基本结构基本结构.（在不影响答题理解时，允许有少许生词）在不影响答题理解时，允许有少许生词）2021/8/9 星期一27 阅读理解的能力要求阅读理解的能力要求1)扫读扫读、寻读寻读、快快速阅速阅读读等阅读基本技能等阅读基本技能2)绕绕生词、生词、猜猜测测生词生词等处理词汇的能力等处理词汇的能力3)应用句法知识准确理解应用句法知识准确理解难长句难长句的能力的能力4)找找信息词信息词、主题句主题句抓段落或抓段落或文章大意能力文章大意能力5)把握文章把握文章基本结构、篇
33、章逻辑关系基本结构、篇章逻辑关系的能力的能力6)理解句子的深层含义；明确作者理解句子的深层含义；明确作者意图意图；正；正确推理、判断的能力确推理、判断的能力 7)充分运用应有充分运用应有常识及外国常识及外国文化文化知识的能力知识的能力 8)连续读连续读五篇五篇2021/8/9 星期一28书面表达书面表达 写作写作 答题要求：答题要求：(1)切中题意切中题意 (2)要点齐全要点齐全 (3)语言准确、得当语言准确、得当 (4)条理清楚，连贯条理清楚，连贯 0707年广东考试说明年广东考试说明(讨论稿讨论稿)评分标准评分标准:写作写作1-基础写作：基础写作：(1)句子结构的句子结构的复杂度和准确性复
34、杂度和准确性 (2)短文内容的完整性和连贯性短文内容的完整性和连贯性写作写作2-任务型写作：任务型写作：(1)概括的准确性概括的准确性 (2)语言的规范性语言的规范性 (3)内容的合适性内容的合适性 (4)篇章的连贯性篇章的连贯性2021/8/9 星期一29书面表达所需要的微技能：审题抓纲弄清必须要写的要点的能力 比较准确的遣词造句能力 运用恰当功能词、连接词去整合语篇的能力 快读短文，准确归纳并正确写出文章大意能力 运用熟悉的词汇、句型“转个弯”地去表达某一含义的能力 运用一些较有把握的复杂结构的能力 正确使用大小写、标点符号的能力 保证字体工整、令人看起来舒服的较快的书写速度 (执信中学高
35、中开设书写课）2021/8/9 星期一30写作要从写句、从五个基本句型入手：写作要从写句、从五个基本句型入手：He got to Guangzhou.He got worse.He got a letter.He got me a ticket.He got his bike repaired.The lonely old lady living in the first floor died of natural causes in the hospital last Sunday.I hope him to go with us.Though he was very busy,but he
36、 came to our party.We need more practice is quite clear.2021/8/9 星期一311)S+ViMy head aches.My cousin weighs just one hundred pounds.2)S+V+SCThat old lady lay senseless.Your plan for the weekend sounds quite good.Your dream will one day come true.3)S+Vt+OHis daughter has given up the idea of going abr
37、oad.The professor spent most of his money on books.2021/8/9 星期一324)S+Vt+Oi+OdUncle Wang bought his nephew an English-Chinese dictionary.The old lady asked me which way to go.5)S+Vt+O+OCThe Greens invited her to attend the party.We saw him lying on the ground.He saw an old man knocked down by a car.S
38、+Vt+O+to-vThey didnt ask me to pay for the meal.They warned him not to talk to anyone.S+Vt+Oi+that-clauseThey warned him that there was another danger.2021/8/9 星期一33 一定要从最常用动词用法入手一定要从最常用动词用法入手I enjoy talking with young teachers in English.delay,admit,dislike,practise,advise,suggest,mind(miss),enjoy,
39、keep,appreciate,finish(feel like),excuse,imagine (另外：另外：consider,)Id like（decide)to take advice from elder teachers.2021/8/9 星期一34 Vt+v-ing I dislike his coming to see me so often.I dont want to miss seeing that singer on TV tonight.You must avoid making the same mistakes.Vt+to-VHis father decided t
40、o give up smoking immediately.Anyway,we managed to get there on time.I remember seeing her somewhere before.Do remember(Dont forget)to meet her at the airport this afternoon.2021/8/9 星期一35其它常用句型及句子其它常用句型及句子We prefer sailing to swimming.She spent 18 months working on the experimental project.Go strai
41、ght on and youll see a church on the left.I dont think that Mary will get to the office in time.This room is large enough for us four to sleep in.The water of the lake is too cold for us to swim in.There are no chairs to sit on in the dance hall.The heavy rain prevented us from going on the picnic.2
42、021/8/9 星期一36It happened that she was ill in bed then.It is no use your being angry with the naughty boy.The new secretary is easy to get on with.We got up early in order to have time to pack.The children didnt go to bed until their mother came back.It is ten years since I came to Guangzhou.This is
43、such an important meeting that you should attend it.He insisted that we should make up our minds.Im looking forward to hearing from you.2021/8/9 星期一37关注、背诵（高考范文中的）一些好句子及连接关注、背诵（高考范文中的）一些好句子及连接词、插入语等以培养学生写一些较词、插入语等以培养学生写一些较复杂句型复杂句型和和谋篇谋篇能力：能力：例如：The car didnt stop but drove off at great speed heading
44、 west.(NMET 2000)I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.Whats more As far as I know (NMET2001)They suggest,however,fees should be charged low.On the other hand (NMET 2002)If not,I can try and find another place for you.(NMET 2003)2021/8/9 星期一38 多
45、多 背背 诵诵 一一 些些 谚谚 语语 佳佳 句句 Each coin has two sides.No pains,no gains.Kill two birds with one stone.No sweet without sweat.The early bird catches the worm.Time and tide wait for no man.Practice makes perfect.2021/8/9 星期一39复查纠错的策略Pantssentence patterns agreement number tense spelling2021/8/9 星期一40 温 馨 提 示 对于对于20072007年广东高考英语考试说明（讨年广东高考英语考试说明（讨论稿）中提出的论稿）中提出的 “语言结构语言结构”的最后确的最后确定，对定，对“篇章结构篇章结构”“”“基础写作基础写作”“”“任任务型写作务型写作”的最后的最后样题及具体要求样题及具体要求都要密都要密切关注省考试中心正式颁发的切关注省考试中心正式颁发的 “2007“2007年年广东高考英语考试说明广东高考英语考试说明”。一旦确定，则。一旦确定，则仔细分析样题，研究题型特征及解题思路，仔细分析样题，研究题型特征及解题思路，确定备考策略。确定备考策略。2021/8/9 星期一412021/8/9 星期一42