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1、 第2课 古代世界的帝国与文明的交流【知识目标】1.总体目标：理解文明扩展的原因，了解古代世界三大帝国的情况以及三大帝国的建立对文明交流的影响。2.能通过史料分析农耕文明扩展的原因，能通过地图和材料了解农耕文明扩展的方式和特点（素养目标：唯物史观、时空观念、历史解释）。3.能通过文字资料和地图了解波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国的时间和空间以及其建立对文明交流的影响（素养目标：时空观念、历史解释）。4.了解文明产生、扩展和交流，培养学生正确对待不同文明的态度。（素养目标：家国情怀）。【重点】了解波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国扩展【难点】理解农耕文明扩展的原因以及帝国对文明交流的影响二课型及课
2、时安排新授课，一课时三自学自导1. 阅读第2课，对本课基础知识点进行梳理，并完成对应练习册。【知识点一】古代文明的扩展（1）原因：（2）表现：（3）影响：【知识点二】古代世界的帝国(1)波斯帝国(2)亚历山大帝国(3)罗马帝国【知识点三】文明的交流(1)西亚文明的传播农耕技术：冶铁技术：文化：(2)希腊雕刻：四教学过程：（一）导入新课：阅读课本内容，回答下列问题，试一试，你能行！1. 根据课本及所学完成下表。一、古代文明的扩展（农耕文明与海洋文明的扩展）文明类型农耕文明海洋（希腊）文明表现埃及、巴比伦王国、亚述帝国的扩展向外殖民，建立城邦国家地域西亚、北非的大河流域及附近农耕区域地中海和黑海周
3、边地区方式影响二、古代世界的帝国帝国建立统治概况波斯帝国公元前6世纪亚历山大帝国公元前4世纪末孔雀帝国公元前3世纪罗马帝国公元前1世纪末三、文明的交流方式战争，如亚历山大征服；友好往来，如马可波罗东游、阿拉伯数字西传、四大发明西传表现技术传播西亚冶铁技术扩散到埃及和希腊等地，使人类逐渐进入铁器时代艺术的碰撞神话西亚神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容字母文字起源与推广西亚腓尼基字母演化出拉丁字母，有利于文化保存与传播秦汉王朝和罗马的交流民间经贸文化缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路，双方有间接交流官方遣使东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦罗马商人尝试罗马在征服地中海东部后，商人尝试与汉朝建
4、立直接联系罗马商人到达2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳，此后不断东来总趋势不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响；总趋势是不断增多，相互影响不断扩大（二）反馈落实（3分钟）：通过本节课的预习，你还有哪些疑惑的地方，可以小组讨论？（三） 梳理本课知识脉络，可以利用框架的形式。（10分钟）：（四）例题导引（5分钟）：文明的交流史料一交融在文明的发展中起着至关重要的作用。冲突也是交融的一种形式,而且是很重要的形式,许多交融正是在冲突的形式中进行的。钱乘旦文明的冲突与交融【思维交互】:(1)依据史料一指出作者的观点,结合所学知识举例印证此观点的正确性。（六当堂检测）（5分钟）（请大家用2分钟的
5、时间独立完成，2分钟的时间与同桌讨论你的疑惑，1分钟的时间我们进行整体解答与总结）1.(2018全国卷T32)罗马共和国时期,平民和贵族展开了长达两个世纪的斗争,斗争的成就主要体现为其间所颁布的一系列法律。恩格斯曾评论说:“氏族贵族和平民不久便完全溶化在国家中了。”这一长期斗争的结果是()A.贵族的特权被取消B.罗马法体系最终形成C.公民与贵族法律上平等 D.自由民获得相同的权利2.(2016全国卷T32)德国文学家歌德说,罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是,罗马法()A.是近代欧洲大陆国家法律的基础 B.为欧洲近代社会确立了行为规范C.所维护的民主制度历史影响深远 D.不断地改变了欧洲历史发展方向少年不知勤学早，白首方悔读书迟。 4高一历史组寄言 学科网（北京）股份有限公司