中小学作文辅导.docx

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1、中小学作文辅导第一章 绪言 怎样提高写作水平江苏省昆山市周庄中学 顾伟清具备哪些条件,才能成为写作的高手呢?一是要有丰富的生活经验,这是写作素材的源泉。二是要有丰富的词汇,这是写作的原料。三是驾驭写作的技巧,这是写作的技术。词汇靠大量的阅读。阅读时,对不熟识的词汇要做好记号,先弄清意思,然后多抄写,多默写。要花大力气,就象愚公移山一样长期坚持下去。词汇丰富了,表达实力就会大大提高。有些同学写文章,头疼的是文章写不长。为了凑字数,往往写成流水帐。好多内容空洞无味,甚至有的是画蛇添足。毛病在哪里?就是只会叙述,不会描写。能够抓住重点进行描写,文章不但写得长,而且内容生动,主题突出。所以说,驾驭写作

2、技巧的关键是学会描写。学好了作文辅导,如同拿到了一把打开写作殿堂的钥匙。那么,怎样学好作文辅导呢?首先,要精读讲义。先泛一遍,接着读其次遍,把重点内容做好记号。再读时,把要点反复体会,直到真正驾驭为止。其次,要做好练习。每一讲义都有针对性的练习,必需仔细做好并刚好给老师批阅。最终,仔细阅读老师批改的作业。依据要求,订正作业,并和下一期作业同时交给老师批改。学好作文贵在坚持,虎头蛇尾是确定学不好的。预祝各位同学,获得胜利!其次章 由短变长的隐私江苏省昆山市周庄中学 顾伟清第一范文网整理/下面先看个例子:我的奶奶我的奶奶是个老裁缝,每天都要做衣服,做得很好。她年龄很大。她很疼爱我。有时给我讲很好听

3、的故事。冬天的一个晚上,那天很冷,她给我做棉衣。我穿着棉衣很兴奋。奶奶也很快乐。“写作文,最大的苦恼是写不长”,许多学生愁眉苦脸地说。就象上面的作文,好象一个病人,只有皮和骨,没有一点血和肉。那么,怎样使你的文章,写得饱满,如同一个生气勃勃,身体健壮的年轻人呢?其实,并不高深。只要在关键的地方,加入详细的描写。好!下面我们就给上面的作文,添加“血肉”。第一段, 抓住“她年龄很大”的特点,添加一段外貌描写。修改如下:我的奶奶是一个老裁缝,她做的衣服可棒了!奶奶已经六十多岁了,头发几乎全白了,鱼尾纹已经很深,但那双眼睛总是那么亲切,那么慈爱。她那双手十个指头特殊长,一看就是会做活计的人。其次段,听

4、了奶奶好听的故事,总有感受,可增加一段心里描写。修改如下:我是奶奶惟一的孙子,她最疼爱我了。晚上,奶奶经常把我搂在怀里,讲她小时候的故事。我听着听着,好几次泪水禁不住流出了眼框。奶奶的童年和我真不好比呀,难怪奶奶额上的皱纹那么深。第三段,奶奶缝棉衣时,增加一段环境描写,来烘托当时的气氛。修改如下:冬天的一个晚上,我睡在温煦的被窝里,可是奶奶却怕我白天身体受凉,坐在灯下戴着老花镜给我缝棉背心。咆哮的北风拍打着窗户,奶奶的手冻得通红,她还是坐在那儿一针一线地缝着,不知什么时候,我进入了梦乡。最终一段,可添加“我和奶奶”兴奋的动作描写。修改如下:其次天早晨,我从梦中醒来,一件棉背心放在我的床边。我赶

5、忙捧起了棉衣,看了又看,当心地穿在身上。一股暖流在我胸膛不断地涌动。啊!大小正合适。我细致地摸了摸,又轻软又牢固。我蹦蹦跳跳地来到奶奶面前,依偎在奶奶的怀里,奶奶摩挲着我的肩膀。我深情地抬头望着那熟识的脸,奶奶脸上的皱纹笑开了花。所以说,学会描写是驾驭写作技巧的关键,是“由短变长的隐私”,是提高写作水平的突破口。本讲义将学习描写作为学习写作技巧的重中之重。第三讲 怎样审题江苏省昆山市周庄中学 顾伟清战国时,有个着坐马车的旅客,说:“我要到楚国去。”大臣季梁问:“你去楚国,为什么面对北方?”旅客说:“我的马特别好。”季梁说:“马虽然好,但这不是去楚国的道路呀!”旅客说:“我的资用多。”季梁说:“

6、资用虽然多,但这不是去楚国的道路呀!”旅客说:“我的车夫驾车的技术好。”季梁说:“这几项条件越好,离开楚国就越远了!”那位旅客闹了个笑话,走错了方向,走得越远,离目标就越远。同样,审题失误,文不对题,即使写得洋洋洒洒,也只能得“0”分。那么,究竟怎么才能审好题呢?一般来说,首先要抓住题目的中心词语,然后要弄清关键词语,其次,确定题目的范围,最终要留意附加条件。举个例子吧!题目:童年趣事要求:1、必需写记叙文。2、字数在500字左右。中心词语就是“事”,所要求写的是“事情”,可以写一件或几件。关键词语是“趣”,不能写发生在童年时的一般的事情,而只能写好玩的事情。假如读者阅读了以后,不但觉得事情好

7、玩,而且还能体会到有肯定的教化意义的话,那么,你的文章就胜利了。题目的范围是“童年”,文章肯定要体现动身生在童年。附件条件是要写记叙文,不要写其它文体,字数在在500字左右。下面是某学生写的偏题作文参观动物园暑假刚放,太阳象一团火,热得人喘不过气。我闹着要去动物园,说:“爸爸,隔壁小明去年去上海动物园,玩得真快乐,我也想去玩。”爸爸说“天气太热,吃不消,等一个阶段再说。”妈妈也说:“乖孩子听话,先完成暑假作业,做得仔细,肯定让你去动物园。”我没方法,只能在家里电风扇下做作业,先做语文,再做数学,有时做不出,就去问同学。有时好挚友小明到我家来玩耍。我们一起玩嬉戏棒,有时一起捉迷藏,有时一起打牌,

8、有时一起画图,有时一起看电视连续剧。看了还珠格格,里面的赵微演的小燕子,真滑稽。容嬷嬷最凶,是个坏人,我狠死她了。到了八月下旬,天气变凉了。我们一家人,就乘着汽车去上海玩。先到了上海东方明珠塔。明珠塔很高,我朝上望去,假如戴上帽子,帽子也会掉下来。乘上电梯,很快到了上面。从上面看下来,黄浦江象条弯曲的小河,公路的汽车象移动的火柴盒,街上的游人比蚂蚁还小。然后,乘地铁去动物园。地铁比汽车要平稳,速度很快,所以特殊舒适。最终到了动物园。那里有许很多多动物,比昆山多得多,也许要多十倍。最有劲的还是猴子和孔雀。在动物园里,我第一次骑到了马,起先有点胆小,好得有一位叔叔牵着,跑了三圈。大熊猫没劲,我去的

9、时候在睡觉,房子里还装了空调。在上海住了一夜,住在火车站对面的旅馆。原来是地下室旅馆,爸爸不讲,我还不知道。到上海去旅游,真快乐。爸爸说:“明年还要到杭州去玩。”文章偏题了。写作是来源于生活,但应当高于生活。千万不能像记流水帐一样复制生活,而应当依据主题的须要剪辑生活。能突出主题的,要详写;和主题关系不大的,要略写;和主题无关的,要坚决不写。文中“参观动物园”,应当详写;“暑假刚放,不就去”,应略写或干脆不写; 至于“在家做作业”,“和同学一起玩”,“参观明珠塔”,“夜住地下室”和参观动物园毫无关系内容,应当全部砍掉。下面按上面要求修改后的文章。暑假的一天,父母带我到上海动物园参观。哦,好大的

10、动物园,蓝天白云下,绿树环围着一个接一个的鸟园、猴园、象园,就象森林里居住着一个动物王国。先到了鸟园。火鸟穿着红衣服,象一位名贵的公主,丹顶鹤穿着洁白的婚纱,象一位漂亮的新娘。百灵鸟在空中一边翱翔,一边唱歌,叽叽喳喳的,特别喧闹。只见那一群孔雀围成一圈,在人们的欢呼声中,绽开了大扇子似的尾巴,仿佛在进行一场选美竞赛。羽毛上的斑点,五彩缤纷,如同一颗颗雨花石。我心里真艳羡,要是自己也变成一只开屏的孔雀,该多好啊!接着到了,猴山。可喧闹了,有的荡千秋,有的捉迷藏,有的蹦蹦跳跳。有一只小猴正瞪着眼睛看我,吓得我躲到爸爸的身后,手捏着爸爸的衣服,连话都说不出来。爸爸忙拿出一只桃子。我问:“爸爸,你干嘛

11、给我吃桃子呀?”爸爸笑着说:“这桃子可不是给你吃的,而是给大铁笼里的猴子吃。”我听了,立即把桃子一仍,啊!那只小猴可机智啦!身子一闪,就把桃子接住了,用手擦擦,一口一口地啃着吃。它吃的样子乐得我哈哈大笑,笑得我肚子都疼了。游完整个动物园,天色也晚,我才恋恋不舍地离开动物园。审题练习:题目1:一个刻苦学习的同学1、 题目的中心词语是什么?答:_2、 题目的关键词语是什么?答:_3、 题目的范围是什么?答:_题目2、可爱的­­_要求:在题目的横线上填上适当的词语。既可以是人物象“老师”、“同学”等,也可以是动物,象“小花狗”、“小燕子”等,还可以其它,如“铅笔盒”、“家乡”等等。1、 题目的中心词语是什么?答:_2、 题目的关键词语是什么?答:_作文 题目: 一件_的事提示:生活中有许很多多的小事,只要仔细视察,深化思索,就会发觉小事并不小,它也闪亮发光。请你在生活经验中,随意选择一件事,用第一人称写一篇记叙文。要求:1、在文题中的横线上填上恰当的词语,如:难忘、兴奋等,使题目完整。

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