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1、2023年中考材料作文实例导写及范文：小东西与大温暖【模拟金题】阅读下面的材料，依据要求作文。生活中有很多看似一般的小东西，却能给我们带来华蜜的感受。细致看，专心想，把握存在我们生活四周的细微环节：窗外的几声鸟叫，定会扫除你心头的苦恼;路边盛开的一朵小花，定会给你疲乏的心注入新的活力;老师一个充溢信任的眼神，定会使你受到极大的鼓舞再小的东西也可能让你灵思流转，使你拥有华蜜的感受。请你回味生活中这些微乎其微的小东西，用记叙的方式倾诉那一刻带给你的温情和华蜜。要求题目自拟，篇幅不得少于600字。【写作指导】这是一道材料作文。材料作文也叫“题意作文”或“后话题作文”，作文只供应材料，但不供应话题，要
2、求考生阅读材料，依据自己对材料的感悟、理解，自拟标题进行作文。写作本文，可以从如下几方面入手：一、研读题干，明确要求。应试作文有一个共同特点：不是你想写什么就写什么，而是要求你写什么才能写什么。这些要求就是从题干中来的。研读本文题干，我们可以获得五点作文信息。第一，素材须从生活中提取。这是作文针对性、真实性方面的基本要求，脱离了生活实际就产生不了写作激情，写出的东西也不真实。其次，角度须以小见大。应从“小东西”中感受到大温情和大华蜜。第三，体裁须写记叙文。可以侧重叙事，辅以争论和抒情。第四，题目须自拟。“自拟”不是自由拟，“题目”应依据写作角度来拟定。第五，篇幅须不少于600字。通常有了作文激
3、情就会“思接千载，视通万里”，达到这个要求应当不是难事。二、吃透材料，确立主旨。研读题干之后，还要再读“引言”，须一字一句地读，力求细致而全面地理解材料，做到心中有底。就本文来说，属于说明争论类的材料形式，这类材料主题(道理、含义)显豁，一看就懂。在我们的生活中，不乏“几声鸟叫”、“一朵盛开的小花”这类的“小东西”，它们会带给我们身心的活力与舒爽。我们还应拓展类似的材料，譬如老师一个激励的眼神、同学一片热情的掌声、父母一番暖和的话语，都能给我们带来莫大的温情与华蜜。我们须依据材料及其主题，运用相同、相反、相关和类比等联想方式，使之与生活实际挂起钩来。这一过程是从抽象的主题到详细的生活实际、由一
4、般的道理到特别的现象的详细化过程。三、拟定题目，构思行文。俗话说：“题好一半文”。题目，顾名思义，是文题之目，可见它在作文里的地位是非常重要的，可是很多同学考试时或许是情急之下不会拟题，或许是不注意拟题，经常出现大而宽泛却不详细的文题，致使作文得分大打折扣，特别缺憾。其实，只要能精确地概括材料主题，并由材料主题确定写作角度来拟题，拟出醒人眼目的作文题目应是轻而易举的事。譬如本文标题可拟为那一声悦耳的鸟鸣、路边，有一朵盛开的月季、难忘老师那一个眼神、掌声响起来、妈妈的絮叨等。拟好了标题，更重要的是行文成章。建议同学们动笔写作之前，还是依据自己的选材，先拟个粗略的结构提纲，这样便能做到先写什么，后
5、写什么;哪些详写，哪些略写;怎样连接，如何过渡;点题照应，了然于胸。【优秀例文一】敬爱的“阿暖”，你还好吗 湖北省当阳市庙前中学林文雅尤物虽小，却比天高。现实生活中，许多时候，有些看似平凡、极其一般的小东西，却能给我们带来温情和华蜜。很小的时候，爸爸妈妈外出打工，我成了个不折不扣的“留守儿童”。迫于无奈，我只好跟着姑妈一起生活。看着和我一般大的孩子每天都能在爸爸妈妈的身边欢乐的玩耍、撒娇，我的心里就特殊的难过。我不明白：同样的年龄，别人能享受的暖和和华蜜，我为什么就不能呢?虽然每天我都特殊地惦念他们，可是他们始终没回来陪伴过我。按他们的话说，是为了挣钱养活我、培育我，使我今后生活得更华蜜。话是
6、说得好听，久而久之，我也信了他们，虽然我从来没指责、也没怨恨过他们，但是总有一种不华蜜、不欢乐的感觉。上了小学，星期天在家里，我除了看书和作业以外，没有一个人陪我说话和玩耍，总感觉到孤独和孤独。每当这时，我只能让一个不会说话的“小伙伴”来陪伴我那是爸爸妈妈在我刚诞生时给我买的一个小洋娃。它就像我的妈妈，我每天都抱着它睡觉。或许他们当年外出打工时，心里曾经闪过一丝愧疚的念头，所以才留给我这么一个的小东西。唉，管他们当时怎么想的呢!反正我后来视它如亲人，因为我把对爸爸妈妈无尽的思念乃至怨恨全部寄予在了它的身上。由于我是个留守孩子，性格自然比较孤僻，因此在学校我几乎没有什么挚友。同学们忽视我，我也懒
7、得与他们交往，校内里常常可以看到我独来独往的身影。因为成果不好，我常受有些同学的欺压，甚至还遭到过老师的白眼总之，我的生活中充溢着太多的不如意。每当不快乐的时候，我就会抱着小洋娃静静地坐着，或者对它自言自语一番，把我要说的话全部告知它。因为只有这样，我心中的郁闷和苦恼才会渐渐消融，顷刻间，我的心情照旧会绚丽如花。有时候，当我一个人在家时，那种孤独简直令我感到莫名的恐怖。这时，只要我的小洋娃在身边，我就不会胆怯。我只要把它抱在怀里，向它倾诉我的全部当心思，它就会乖乖地充当我的忠实听众。说着说着，我俩就会相拥着进入甜蜜的梦乡。俗话说：日久生情。在与小洋娃相处的日子里，我忘却了全部的孤独和孤独，心存
8、的只有欢乐和华蜜。每当生活闲暇时，我就会帮它梳妆装扮，给它涂上口红，戴上发夹，穿上我心爱的花外衣。它那奇妙的装扮总是令我忍俊不禁，它使我变成了一个很阳光的“快乐果”。有时，我还会帮它洗澡，梳头发，它总是静默地协作着，异样地乖顺。进初中时，我要到学校住宿了，我恋恋不舍地给它取了一个好听的名字“阿暖”。因为它曾经给我带来了一段华蜜的时间，让我的内心充溢了暖和如今，我慢慢地长大了，也变得成熟了，再不须要小洋娃的陪伴了，但是我照旧留恋着它。虽然我每次回家时，看到小洋娃独自待在我小时候睡过的床头，孤寂而憔悴，好像没有以前美丽了，但它在我心目中的地位没有丝毫的变更，它还是那个可以给我带来欢乐、带来华蜜、带
9、来暖和的小阿暖。进入初三后，我更少回家了，但我仍时时想起那个陪伴着我走过充溢苦涩而又甜蜜童年的小伙伴。哦，敬爱的“阿暖”，你还好吗?【简评】本文写“我”童年时，爸爸妈妈外出打工，将“我”寄养在姑姑家。临走时，父母给我留下了一个小洋娃。在后来的生活中，“我”将全部的怨恨和心曲都向小洋娃倾诉，小洋娃不仅成了“我”忠实的听众，而且是“我”的玩伴和挚友。虽然现在“我”离开了它，但始终割舍不下对它的留恋之情。因为从小洋娃身上，“我”感受到了一种温情和华蜜。文章取材生活，真实感人;插叙的手法，使得文章脉络清楚，结构紧凑;文题采纳“拟人”和“呼告”的辞格，使抽象的事物详细化，使无生命的东西活跃起来，既抒发了剧烈的思想感情，又增加了文章语言的生动性、形象性和感染力，并能引起读者剧烈的感情共鸣。尤其是文中的两处细微环节刻画非常妙到，起到了“以小见大”的作用，很好地彰显了文章的主题。