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1、2023国培个人研修计划音乐 2023国培个人研修安排音乐 篇1 20xx年10月完成了小学音乐课程的初步学习 参与小学老师国培已有两个年头了，伴随着不断学习、不断提高的脚步，我 一个农村小学一般的非专业音乐老师在网络大世界里走过了一次不同平凡的路程。首先很感谢为我们老师供应这样一次“国培安排(20xx)”陕西省农村中小学老师“新课标教化教学实力”远程培训活动。第一次在网上进行小学音乐的培训活动，希望能通过学习有所收获!从去年20xx年到今年20xx年，两次的“国培”使我能够很快的成长，通过这次20xx年“国培” 让我相识到：音乐活动作为中小学音乐课堂的重要组成部分，包括了嬉戏、小品、表演、歌
2、表演、律动、舞蹈、演奏乐器等，它使孩子们在活动过程中体验到参加、创新的欢乐，感受到音乐艺术的魅力。同学们在仿照、体验、探究的音乐活动过程中，收获到的是个体的情感活动，是任何形式都代替不了的亲身体验。小学生生性活泼好动，表现欲特殊强，富于幻想，敢于创建，而丰富多彩的音乐活动设计的动身点正是使学生不受约束、完全出于内心感受、内心须要。它能使学生大胆地、无忧无虑地在音乐的天地中表现自己，充分地调动了学生学习的主动性、主动性、爱好性，增加了学生的参加性。由于年龄特征、特性差异、学问层次等因素的制约，学生们对音乐的喜好千差万别。在教学中，老师不应将音乐教化只局限于在“学问”、“学科”等狭窄的范畴内来理解
3、，而应把“让每一个学生的特性获得充分发展”的价值观视为根本，充分体现“以人为本、以学生为主体”的素养教化的思想。丢掉传统教化中老师的肯定权威，洞悉学生的爱好爱好，了解他们喜爱什么、不喜爱什么，并针对他们的爱好爱好找准教学的切入口，因势利导，将手中的“指挥棒” 变成引领学生去探究奇妙的音乐世界的“引路石”。 2023国培个人研修安排音乐 篇2 音乐教研组的工作以实施素养教化为宗旨，以学校工作为指导各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教化”为目标的音乐课堂，培育学生对音乐的爱好，在音乐学科中创建性的实施新的音乐课程标准，仔细上好每一节音乐课，提高全体学生的音乐素养及综合
4、素养。主动组织学生参与各项丰富的艺术活动，深厚学校艺术氛围，进一步提高我校音乐教化教学质量，促进学生健康和谐欢乐的成长，推动学校艺术教化工作再上新台阶。一、指导思想以教学为中心，以质量为根本。内强素养，外塑形象，围绕课程改革，结合本校实际状况，探究适合我校教学改革的新思路、新方法。以学校管理工作、教化教学此文转自斐斐课件园中存在的实际问题作为突破口，以校本课程的开发和课堂教学改革为主抓手，使校本研修成为实现学校发展目标的重要手段，从而为学校长远发展，老师专业化发展供应牢靠保证。二、研修目标1、树立科学发展观，切实落实校安排精神，不断提高学校研训工作的质量和老师自主发展意识。2、以自我反思、集体
5、备课、同伴互助、专业引领为核心要素，创新校本研修的模式，开拓校本研修之路，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。3、以加强师德修养为核心，以提高教化教学实践实力、创新实力为重点，努力铸就一支师德修养高、业务素养优，教学技能全，教学基本功硬，具有肯定的教化科研实力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍，为学校的可持续发展供应有力的智力和人力保障。4、通过调查探讨，立足实际，切实解决老师在教化教学中的各种详细问题，聚焦课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化，促进老师的专业化发展。5、通过探究初中探讨型老师成长的特点和规律，帮助阅历型的骨干老师突破发展瓶颈，为他们转变为具有较高素养的探讨
6、型老师奠定基础。探讨高效率地构建探讨型老师群体的方法与途径，使校本研修更深化、更全面地开展下去。三、研修机制(一)决策层面1、针对学校老师的现状、学校教化教学结合学校三年发展规划和师资队伍建设目标，制定校本研修研修规划，帮助每一位老师制定好自己的个人发展目标。2、营造支持性的学习气氛，在考评、奖惩上体现激励为主，激励老师确立终身学习的理念和参加研修的行动，逐步使学习成为每位老师的自发、自主、自觉的行为;强化教研组的学习探讨功能，使教研组成为集校本教研和校本学习为一体的基本团队;建立多元、立体、交叉的合作团队或合作伙伴(跨学科课题组、外聘专家与骨干老师的科研合作等)。3、将有限的资金投入到改善学
7、校的办学条件上，尽可能满意研修活动中资料、场所和设备需求。聘请各级专家、名师、教研员到校指导、沟通、开设讲座、参加探讨。在校内网逐步完善的基础上，充分利用博客作为探讨的平台，激励老师提高信息技术水平，通过远程教化、网上收集信息、参加网上论坛等途径开展研修活动。(二)组织层面1、对各种校本研修资源进行组织、整合、调控。由教务处与教研室共同担当对教研组“管理与评估工作”。依据各教研组制定的安排，对各项教研活动进行目标管理、过程管理、达成度管理，刚好了解活动进程，并赐予详细指导，抓好组际和老师之间的总结沟通。2、老师的教研活动考核与升职、嘉奖、评级、绩效挂钩。教务处、教研室还对校本研修中的人员支配、
8、课时调配、外出学习等进行调控，使研修学习更有序有效。(三)实施层面要突破以往教研组传统的活动模式，使之成为老师学习的园地、成长的家园。各个教研组内，同行即伙伴，相互沟通感情、交换思想、共享阅历、解除困惑，使教研组真正成为了学习型组织。四、详细措施(一)制度保障规范化1、制订研修制度确保研修时间：老师培训学习，与平常的学校政治学习、教研组业务学习相结合，研讨教学方法，观摩课堂教学，反思教学行为，使校本培训工作制度化、规范化。2、制订研修安排明确研修内容：有效教学策略;课题探讨的方法、过程、资料;课件制作，老师基本功训练等。3、充分利用相应配套制度(教学常规制度、听课评课制度、师徒结对制度，教研组
9、考核制度)，从制度上保证并激励老师参与校本研修活动，提高活动质量。4、培训效果上体现“实效”：内容实(从老师急需解决的问题动身);过程实(采纳评课议课、案例分析、反思教学、参加式探讨、教学论坛等研讨形式);效果实(备课、教学、课题探讨有指导作用)。5、建立嘉奖机制，对在校本研修活动中表现突出(逐项评比)的老师赐予肯定的嘉奖。(二)自主研修日常化1、开展“高效课堂”公开课和示范课活动，组内老师评课议课，沟通研讨，通过这项活动的开展，让全体老师得到熬炼、学习、提高。2、组织学习和沟通：每学期老师要选读一本教化专著，并提交读书笔记和论文;教学要写教后反思或案例分析。3、完善研讨周制度：接着探究课堂教
10、学改革，开展并完善各年级的有针对性的教学研讨活动，让老师在实践反思中转变课堂教学方式和行为，以学生发展为本，将先进的理念转化为教学实践，聚焦于课堂。(三)同伴协作团队化1、主动探究集体备课制度改革。老师以年级备课组形式备课，课后必需要有反思。反思课堂中的闪光点与失败处、学生的错例、二次教学建议等。这样既加强了老师之间的学习沟通，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。2、接着抓好师徒结对工作：组织青年老师撰写教学反思录，促其健康成长。学校依据师徒结对老师年度成长规划的目标达成状况，进行考核与检测，激励先进，鞭策后进。(四)专家引领专业化1、充分发挥区、校两级骨干老师的作用，提
11、高学校研修活动的质量。2、有安排地支配老师外出学习，尤其是青年老师在政策上要赐予倾斜，让他们接受高层次、全方位的系统培训，促使他们尽快成长。同时给青年老师搭建一个展示熬炼的舞台，组织开展各级各类“教学大奖赛”，让他们在一些大型研讨会上展露风采等。3、邀请专家、教研员来我校作报告、座谈。承办各类老师培训、教研活动等。通过老师主动参加各项活动，倾听各位专家们的报告，努力提升业务素养与理论素养。(五)资源整合一体化1、把教研、科研、培训统一纳入校本教研的范畴，统一规划，统一实施。2、学校依托市、区级课题的探讨促进全校老师开展小课题探讨，使全体老师对教化科研的方法、过程、资料建设、成果有全面的相识。3
12、、把课堂作为开展教科研的载体，进行实践性课题探讨活动，并留意过程性资料的收集与整理。各个课题组要按安排开展探讨，上好探讨课，搞好探讨活动，主动展示探讨过程，并完成一篇有质量的阶段性探讨总结。 2023国培个人研修安排音乐 篇3 一、指导思想本学期学校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。二、主要工作及目标(一)师德方面1、向身边的同志学习向身边的一试验老师学习，学习他们永不满意的钻研看法;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质。在这学期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的名校老师。2、规范教化行为敬重学生、爱惜学生。在语言上不挖苦学生
13、，不体罚与变相体罚学生。不私自办班，不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不赌博，不做违法的事情，坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立老师威信。3、具体了解学校制度，形成自己特性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜爱的老师。(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制平安教化为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培育出具有我校特色的、让家长和社会满足的魅力学生。1、坚持面对全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜爱音乐，酷爱音乐。3、抓住一年级学
14、生的特点，严密组织课堂，在日常教学中养成良好学习习惯。a、主动参加护导工作。b、按时到岗，不空岗。c、在工作中对学生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热忱，多一分耐性，限制好自己的心情，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热忱。d、评价工作做到客观、公正。e、向学生进行老师承诺，并请学生予以监督。4、抓好学生的平安工作。学校正在建设阶段，在这特别时期，要作好学生的平安工作。我要是自己为学校的主子，每时每刻都要教化学生留意平安。5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯。(三
15、)教学工作1、备课仔细细致，尽力做到科学、精确、严密。在备课的过程中，我除了仔细钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，主动向备课组其他老师请教，力求深化理解教材，精确把握重点和难点。同时我还留意仔细编写教案，并不断归纳总结教学中的阅历和教训。a、在平常的教学过程中，以启发式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导的教学思路，注意对学生音乐实力的培育。b、坚持听课，尤其是组内其她老师的课，学习他人的珍贵的教学阅历，来提高自己的教学水平。c、不断充溢自己的教学内容，丰富教学方法。d、刚好总结工作中的不足，加以纠乐老师个人工作安排2、虚心向上级领导和同事同行学习。一个工作者有什么样的工作思想和教化理念，会干
16、脆体现在一切工作之中，只有通过不断的学习，不断接受新观念，充溢完善自己的教化教学思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。3、突出特色工作，在上新台阶。a、完成好一年级的合唱特色教学，从基础学起，让更多的孩子在平常的歌颂中找到乐趣，渐渐感受声乐的魅力。通过辅导学生演唱，驾驭歌颂的技巧，培育学生的音高意识。b、放下课本，在课外书中找些孩子们喜爱歌进行演唱。培育孩子的演唱心情。(四)科研方面1、确立课题，作好笔记，刚好反思。2、结合自己教化教学工作，开展好怎样让孩子的留意力更长久一年级音乐课堂教学内容支配的课题探讨。3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。4、刚好把自己的文
17、章感悟上传博客，达到和其他老师资源共享。(五)艺术工作带好一年级的特色班，把合唱教学抓到实处。从基础声音训练起先，在短小的儿歌中训练学生的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。三、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。 2023国培个人研修安排音乐 篇4 一、指导思想全面贯彻党的教化方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展，音乐课是美育教化的一部分，要着重培育学生在歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大志向，陶冶情操，启迪情操，启迪才智，促进孩子们身心健康的发
18、展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。二、教学目标学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的实力，并渐渐学会辨别三和弦的和谐是否。上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器，提高学生的民族自尊心和骄傲感，还要介绍世界闻名音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们坚韧拼搏的奋斗精神。能听辨不同
19、类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色。能够感知音乐主题、乐句和段落的改变，并能够运用体态或线条、色调作出相应的反应。倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。倾听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。三、教学重点、难点分析以审美体验为核心，提高学生的审美实力，发展创建思维。审美情操的培育，实践实力的培育，培育学生的创建精神和合作精神的实力。在学生原有的基础上进一步提高他们的音乐观赏水平。乐于与他人共同参加音乐活动。能够倾听音乐主题说出曲名，每学年背唱24首歌曲。四、学
20、情分析：本学期我担当2、3、4、年级的音乐课。从整体的水平看，学生在音准、对唱曲的接受实力和音乐表现实力以及音乐基础学问方面相对比较欠缺，但大部分学生对音乐的学习主动性还是比较高的。在以后的教学过程中我打算注意音乐基础学问的训练。五、工作措施仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务。仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的相识规律，教学生动形象，激发学生的学习爱好。主动参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。主动大胆的运用现代化的电教设备，加大教
21、学容量，提高课堂教学效果。亲密联系学生，常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 2023国培个人研修安排音乐 篇5 一、思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导，酷爱本职工作，关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教
22、学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应学生一杯水的自来水。三、课堂教学课堂是老师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生强壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟识教学软件的操作过程，保证课前的打算工作刚好、充分。课中聚精会神。到处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并依据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生
23、在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐嬉戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习主动性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后刚好反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注意培育学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。四、文艺汇演每年的文艺汇演是我工作的重中之重。为什么说它重要呢?因为音乐学科这“小三门”，随着素养教化的提出、教化体制的改革越来越受到重视。当然对于一线的老师，要求也越来越高。今年学校支配了“六一文艺演出“和”元旦“鸿雁杯”歌舞大展台，为我、学生也为学校的艺术教化供应了展示的平台，这演出代表的是我们这个大家庭毕家疃小学的形象。我想我只能为学校、为大家填采。所以，我压力很大，但我将变压力为动力，工作中保持一种脚踏实地的作风，胜不娇、败不馁的健康心态，锐意进取、追求卓越的精神，我也坚信我的付出会有收获。所以开学年初我就选择“苗子”，带着他们走那台下十年功的苦练旅程。多少汗水、多少付出，为的就是那短短的瞬间。