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1、顶岗实习目的范文4篇顶岗实习目的范文4篇本文书目顶岗实习目的范文高校生毕业生顶岗实习目的及意义师范生顶岗实习目的会计专业顶岗实习目的实习目的及意义1、通过生产实习加深对汽车运用与修理专业相识，巩固专业思想，激发学习热忱。2、熟识汽车修理环境、修理工具。为以后走上工作岗位积累肯定的学问与阅历。3、开拓我们的视野，增加专业意识，巩固和理解专业课程。4、通过现场修理实习和企业员工的沟通指导，理论联系实际，把所学的理论学问加以印证、深化、巩固和充溢，培育分析、解决工程实际问题的实力，为后继专业学问的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。实习时间和地点20xx-11-320xx-1-16到芜湖上海大众
2、芜湖特约修理服务站实习汽车售后服务。实习内容及过程(一)发动机保养不管是旧车还是新车，在运用一段时间后由于磨损老化等缘由，就必需对汽车进行保养，以保持和复原汽车的技术性能，保证汽车具有良好的运用性和牢靠性，延长汽车的运用寿命。 五菱柳机发动机保养规定：车辆实际行驶里程2500km时到就近服务站进行第一次保养;车辆实际行驶7500±500km时到就近服务站进行其次次保养;车辆在进行其次次保养后，每间隔里程5000公里必需进行1次例行保养。(二)发动机常见故障1、发动机启动后易熄火。检查防盗器，检测点火系电火花是否太弱，空燃比是否正确及进气压力大小。2、发动机工作，起动机不工作。检查
3、火化塞，供油体统是否供油，燃油含水量，进气压力，点火正时。3、怠速时高时低。点火不良，空然比不正确，怠速调整阀电路有故障，进气有泄漏，检测发动机限制单元电压及点火正时。4、转向有异响，前悬架平面轴承，球笼轴承，球笼轴承护套破损破损。5、暴震。火化塞选用不正确，汽油辛烷值过低，缸内集炭，点火正时。6、倒档响。倒档主动齿轮，惰轮损坏。7、空调不制冷。空调冷凝器上异物灰尘过多，风扇运转不正常，压缩机传动带离合器打滑，缺氟。8、发动机故障灯闪耀。始终亮时发动机本身问题，闪耀可能时燃油油品问题。实习心得我觉得这次实习，看到他们工作的辛苦，我就像看到了以后的自己一样，心里异样的沉重。但是既然选择了这一行，
4、我就会坚持走下去，就像指导师傅告知我的那样：随着时间与阅历的积累，你总有一天会成为一块抢手的金子。在以后的工作中，这次实习正是我们所须要的过渡期，在这里学到的技术与阅历将对以后的工作有着不小的作用。高校生毕业生顶岗实习目的及意义顶岗实习目的范文（2） | 返回书目一、顶岗实习的政策依据 顶岗实习是教化部下发的关于高职高专院校人才培育工作水平评估指标补充规定，要求学生顶岗实习时间不低于半年。这一规定既符合高职高专教学大纲教学支配，又有利于对高职高专学生进行职业素养方面的强化训练，使学生提前了解社会，增加岗位意识和岗位责任感，最大限度提高其综合素养，此项支配是 高职高专院校教学体制改革的一项举措。
5、二、顶岗实习的现实意义顶岗实习就是支配学生离校走入生产一线，进行劳动熬炼。顶岗，顾名思 义，是在生产一线的诸多岗位,从事生产性劳动，因为企业不是学校, 不行能满 足学生供应专业对口的生产岗位, 所以在顶岗实习中原来所学的专业在很大程度上不行能对口，甚至基本不沾边。既然专业不对口，而为什么又要深化一线顶 岗劳动，其意义在哪里?意义之一，转变观念。转变观念就是让学生从高校生活、学习中切换到现实社会中去。高职培育学生的目标是符合社会要求的技术性、应用性人才，如：基层领导、技术员、工程师、高级技工。要适应社会的要求，首先就要在思想观念上适应社会，了解社会对高职高校生的要求，特殊是职业素养上应当具备 哪
6、些?以利做到缺什么补什么。意义之二，增加岗位意识。作为一名高职毕业生，他毕业后走向社会，大多是从事一线工作，有生产性的，质量性的，有选购性的，有营销性的，有修理性的，基本上都要从基层做起，这是高职生必走之道。每一个岗位都有他特有的作用，干一行，爱一行，专一行，是一种岗位责任，是一种职业品质，用人单位很注意这种品质。这种岗位责任是一名员工走向胜利的必经之路。要增加岗位责任，就必需顶岗深化到生产一线进行脚踏实地的工作，兢兢业业的去做，只有这样，才能磨练和增加他们的岗位责任感，这是现代社会对高职生的基本要求。意义之三，增加社会阅历。增加社会阅历，也是增加工作阅历。一名高职毕业的高校生在面对用人单位面
7、试时，别人很自然要问到你有无工作阅历，这道门槛挡住了不少高校生。因此，顶岗实习不仅仅是一种劳动熬炼，更重要的是通过实践增加工作实力，增加工作中的沟通和适应实力，增加做人的才能;实践出真知，实践长才能。有了适当的顶岗实习并能顺当拿到一份顶岗实习合格证，这对今后走向社会，应聘岗位时，无疑是特别有益的。当然，顶岗实习的现实意 义还有许多，这里不再一一叙述。三、顶岗实习中出现的几个问题。问题之一，心里反差较大。在高校读书、生活，一切费用由其家长供给，心安理得，没有危机感，没有体力和时间上的约束，优越的高校生活同现实公司(工厂)一线劳动相比，是两个世界，一线劳动是一种体力或脑力的付出，是靠这种付出去换取
8、剩余价值;而读书是靠家长供给，是消费型的生活方式。部分学生，从小学到高校，没有从事过工厂(公司)体力劳动，对工厂(公司)机器轰鸣声，简洁重复的劳动感到味同嚼蜡，加之加班加点，时间难熬，因此，厌 倦心情油然而生，有的同学甚至产生抵制心情等。问题之二，吃苦精神较差。工厂、公司是劳动密集型企业，一种简洁重复的劳动，从上班到下班连轴转，体力消耗，时间消耗较多，加之工厂为了完成订单任务，每天工作时间在8-11小时，一个星期下来，也只能休息半天到一天，学生们体力消耗同学校相比要多出许多倍，工作辛苦是同学们不愿顶岗实习 的又一问题。问题之三，适应实力较差。从学校到工厂到公司，从课堂到车间或者跑市场，这里面有
9、一个观念转变问题，转变观念就要去适应公司工厂的要求，因为这是工作，是生活，不是在学校。而有的同学正是缺乏这种观念的切换，不理解顶 岗实习的重要性， 不明白高职生毕业后的就业方向, 对专业期望值较高, 认为所 学专业同实习企业不搭边, 因此不能尽快适应工厂(公司)生活和工作方面的要求，违规、违纪现象时有发生,无形中就拉开了同工厂的距离，这是顶岗实 习中遇到的又一问题。问题之四，沟通实力欠缺。从学校到工厂(公司)，工作、生活环境变了，要适应环境，适应工作要求，就离不开沟通。良好的沟通实力，是实习中提高工作效果，便利工作，同工人师傅融合在一起的基础，但在详细的顶岗实习中，部 分学生缺乏必要的沟通实力
10、， 工作中埋怨学不到东西，请假休息得不到批准等等， 这些都是缺乏必要沟通实力的详细表现。问题之五，缺乏扎实的工作作风。学生到工厂(公司)顶岗实习，本是在实践中得到熬炼提高，这一举措无疑是为今后踏上工作岗位积累阅历，应当虚心 好学， 踏实做事， 但从近年来几处实习的学生状况看，少数学生工作中消极怠工， 敷衍了事，缺乏仔细的工作看法和朴实的工作作风，而工厂(公司)对此有明确 的不同反映。师范生顶岗实习目的顶岗实习目的范文（3） | 返回书目实习目的范文一教化见习是师范专业人才培育过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社
11、会、初步接触教学实际，增加对本专业学科学问的感性相识，获得本专业老师教学初步的实际学问，为后续课程的教学作好打算也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教化教学技能，巩固和运用所学的理论学问，丰富、发展教化教学理论和学校德育理论，培育学生分析、探讨、解决实际问题的初步实力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。实习目的范文二实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。我很荣幸运地在学校和指导老师的支配下参与了这次教化实习，通过近两个月的实习，让我对于老师职业的相识迈进了一步，同时，在合作沟通的过程中，我也体会到了一个团
12、队的力气。这次实习让我受益匪浅，我信任，这对我将来走上工作岗位的帮助是巨大的。会计专业顶岗实习目的顶岗实习目的范文（4） | 返回书目会计专业顶岗实习目的会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了四年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、管理睬计、成本会计及会计理论的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信实践是检验真理的唯一标准下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。因此，我作为一名会计专业的学生，在xx年的寒假，有幸参与了为期近一个月的专业实习。