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1、高中家长会班主任工作总结（共8篇）第1篇：中学家长会班主任发言稿中学家长会班主任发言稿且行且教且摄各位家长：大家好！首先，我代表中学班任课老师和全班60位同学，欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教化工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学转瞬开学已经是半个学期，高一生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。对我们的每一位学生来说处在人生的重要时期，我们把各位家长请来，共同关切、了
2、解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生在学校取得更好的成果。所以，我今日发言的主题是：同心协力共创佳绩！今日的会议有三项议程，一是由我介绍高一年级整体状况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感爱好的话题进行自由沟通。一、班级总体状况：1、班级构成2、任课老师3、学习氛围4班级管理（见课件）总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显4、成果状况二
3、、班级目前存在的问题。1、学生偏科现象严峻，主要表现在两门课中，数学、外语、。等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师沟通。2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有关。3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。4、许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。6、不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次，两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？
4、三、班主任工作1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，刚好调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时激励学生多请教，争取这种局面有所好转。2、规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控实力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境
5、。3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都要仔细根据学校支配的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。（班主任 ）中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。5、主动与家进步行沟通和联系学生的健康成长不仅须要
6、很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，要主动地与家长取得联系，要多听取家长的看法和建议，但同时也希望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。四、须要家长协调的几个方面1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费状况、有无小灵通手机等等都应当成为我们关注的问题。3、在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况
7、也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，简单生病。4、有部分学生时常以饼干和便利面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习没有效率。所以家长们在平常注意视察，及早发觉一些状况，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。5、正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次的凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果出来已是事实，我们应当和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有所提高。6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些电脑，
8、少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。7、希望各位家长能常常性地与班主任取得联系，刚好了解子女在学校的学习生活状况。并对我的班主任工作及我班任课老师的教化教学工作提出珍贵的看法和建议。第2篇：中学班主任家长会发言稿我们管理中的困惑1、带手机进校内、进教室屡禁不止（许多学生休息时间沉迷于手机嬉戏，利用手机和社会上的人交往，利用手机作为谈恋爱的工具，阅读不健康网站，看黄色小说，甚至有学生上课时玩手机，严峻影响学习，让人防不胜防）。2、周末、节后上课学生精神不振（缘由：部分学生自制力不强，放假过度沉迷于网络，或者贪玩过度）。3、学生自我约束实力不强，自私一切以自己为中心。4、学生
9、思想出现分化现象，学习缺乏主动主动性5、没有目标，每天混日子，心思不在学习上6、部分学生没有纪律观念，认为上课迟到是很正常的事；部分住宿生在周末收假时不能按时来学校 ；而且爱迟到，爱不假而走，爱请事假的总是那么个别学生；家长假如不刚好订正，一位纵容，会对孩子造成过度溺爱，甚至于破坏他们价值、价值观的形成。要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，
10、必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。7、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。有些学生学习没有预习，上课留意力不集中，做小动作、讲闲谈，看窗外，不情愿做笔记，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。放学之后，没有刚好回家，在外玩，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。先玩再学习。前松后紧，质量差。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有刚好订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思索，而是乱猜。作业时，懒得翻书，再看一眼，只求
11、任务完成。假如有同学已经完成时，要么拿起来就抄，否则就随意乱写搪塞老师。8、个别学生留怪头发，穿奇装异服到学校（熟不知：留怪头发，穿奇装异服会增加你孩子接触到社会上不良青年的概率）9、部分学生注意自己的外表（这样的学生和可能正在谈恋爱，至少他没有把心思用到学习生来）。10、部分学生有早恋现象。11、部分住宿生沉迷于网络，彻夜通宵或者是利用中午休息的时间出去上网，尤其是（2）班在校住宿的男生。（上课时却在睡觉）孩子变坏前的10项征兆1.语言：爱说谎话，黑话，脏话,及喜爱说话时带有江湖气。2.穿着：太过于时髦，暴露，喜爱擅改衣服，穿制服时特殊将胸前两个扣子解开。3.外貌：发型怪异，身上有刺青，常有
12、外伤。4.行为：较为独树一帜，行为诡异，不敢让家人知道，常长时间反锁自己房门，且神色惊慌。5.看法：易于动怒，心情极端改变，常与家人赌气或自暴自弃。6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清晰。7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。8.课业：成果一落千丈，常常迟到早退、逃学、读书时间骤减。9.交友：有社会人士的挚友，电话、有挚友也不敢介绍给家人。10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。给（1）、（2）班家长的一些建议1、以身作则，在家庭中培育良好学习氛围。2、提示孩子留意平安（交通平安、运动平安、饮食平安等）；3、要尽量限制孩子的零用钱和回家的时间，时刻了
13、解学生的动向。假期里肯定要做好监管的职责，保证学生每天四到六个学习时间4、抽空和孩子多沟通，立刻到高三了，压力大了，要多激励孩子，坚信孩子肯定能考好。5、希望家长在假期内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打嬉戏。6、不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。7.学习方面，关切学生每一天的学习状况，督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，作业签字，并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，支配适当的课外习题。8、住宿生周末回家与否，最好打个电话告知一下班主任。其实我们也很烦，也不想，自己休息的时间凭什么无缘无故的被人打搅，但是为了你孩子的平安，为了你孩子的成果，请您打个电话告知我一声他是否平安
14、到家，尤其是（2）班的男生。9、零用钱要适度，不宜一次多给。10、如无特别状况，不要请假。11、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通，每月和班主任进行一次信息沟通，家庭教化和学校教化的和谐协作，会产生1+12的效果。12、引导孩子树立远大目标，扎根基础、着眼长远。13、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。14、订下家庭学习规则，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯15、不娇惯孩子、学会对孩子说不，再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。家长十问1、在外留宿要问。2、回家很晚要问。3、带同学住宿要问。4、打电话时间长，次数
15、多要问。5、受伤回家要问。6、超消费要问。7、超出友情要问。8、成果突然下降要问。9、穿奇装异服，爱好装扮，缄默寡言要问。10、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。切记：工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成果状况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作莫非不是为了孩子将来的美妙前途吗？第3篇：中学班主任家长会发言稿中学数学老师家长会发言稿敬重的各位家长：大家好我是数学老师，时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们协作下，我们的工作开展得比较顺当。首先对你们的到来表示热情的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感
16、谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们来了我就要说家长会是胜利的。下面我向家长们汇报一下我们的工作：一开学，老师学生都遇到了莫大的困难，一、教材编排不够完善，教材简单 习题难的问题特别突出；。二、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的现象，三、新分的班级，相互了解不多，须要很长的适应过程。四期中考试状况：个别同学的数学成果有所下降，大多数
17、同学的数学成果有所上升，但是120分以上的只有黄鑫漳一人110至120的只有吕克衫一人数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，敏捷变通，所学的数学学问不肯定能用上，但是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种素养。为此，这个学期在学校多媒体惊慌的状况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里去？这也告知在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。2、数学成果既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们
18、的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要赐予关切和爱惜，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们想法，常常激励帮助他们。本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。我们班的学生，优秀的许多，聪慧的也许多，都具有一年后考取本科高校甚至是名牌高校的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有渐渐理解了父母的苦心，我跟他们讲现nn在不努力其他的不说，至少对不起父母的哺育之恩。我觉得，现在学生缺乏的，所须要的就是信念。要给他们鼓劲。要使他们相识到自己能行，甚至很优秀。一个科学
19、家作了个跟踪调查，这里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的激励方式：第一个家长常常对孩子说：“你学习也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。其次个家长说：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三个家长说：“别焦急，渐渐来我信任你，肯定能行。”结果最终第一个同学没上完就辍学了，其次个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个重点高校。这个故事值得反思。从这里我想说，要学会观赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。当然，我的工作仍存在不足之处，这须要我们在日后的工作中改进。如一些学生的学习习惯还需培育，学生的学科成果还要提高。有的同学还存在着厌烦数学的现象。特殊是一些学有困难的学生，还
20、应当赐予更多的辅导和帮助，使他们在期末考试中获得较好成果。为此，须要在座的各位家长赐予大力支持。各位家长：晚上好！首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参与我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关切和对我们工作的支持，同时也庆贺你们的孩子又起先了一段新的人生学习旅程。我们要使孩子顺当的完成这个，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于家长们在学校时的学习.学习学问比以前深了许多,对学习技能方面的要求高了许多.这样的教化改革,除了要求我们做老师的教化理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求作为本班的数学老师,我始终在探究,如何尽己所
21、能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探究的欲望,享受胜利的喜悦，为你的孩子的终身学习打好基础。今日,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学学习方面的一些状况。下面我主要谈三个方面的内容：一、孩子进入中年级的改变；二、本班孩子的数学学习状况；三、给家长的几点建议。一、孩子进入中年级的一些改变。1、心理方面：对许多事情都感到新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢
22、面子”了，所以各位家长在教化孩子的时候要把握好尺度。2、学习方面：从三年级起先，学习要拿出真本领。进入四年级后，课程好像一下子变难了，学习内容增加了，除了基础学问以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地驾驭，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的变更还表现在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子比较聪慧，不太仔细也能取得很好的成果，但是到了四年级就没有那么简洁了，稍有马虎，学习成果就可能滑下来。二、本班数学数学的状况。孩子们的学习环境不同，学习习惯上有
23、很大的差异。我们学校的教学工作始终以“轻负担，高质量”为目标，半学期来，上课主动思索，踊跃发言的同学有：作业仔细，书写工整，格式规范的有：开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，已经迎头赶上的有：以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有的上课不用心，小动作不断，有的作业不够仔细，书写马虎，常常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能刚好订正，须要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，有一部分孩子的成果不志向，考试成果总是在六七非常，稍不留神就会出现不及格。三、给家长的几点建议：为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对各位家长提几点建议；一、
24、培育孩子学习数学的爱好现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，学问，技能并不是第一位的，而自信念、爱好和责任心将影响到孩子的接着学习乃至终身。要培育孩子学习数学的爱好,首先要留意多激励,少指责.孩子做错了题目要耐性和孩子一起分析错在哪里,错误的缘由是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避开同样的错误再次发生。二、帮助孩子养成良好的学习习惯.一些习惯的培育,最佳时期都在小学阶段，也是最简单形成差异的一个阶段.孩子年纪小,培育的起先应带有肯定的强制性,即详细要求,详细督促,详细检查.有的家长要求一大堆,却不仔细检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求详细,检查仔
25、细,才能使孩子感觉家长要求的肃穆性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是肯定能够养成的,学习成果也会快速地得到提高.良好的学习习惯,包括：1、教化孩子上课仔细听讲细致听老师的引导和同学的发言；细致视察老师教具的演示过程和板书的内容；留意关注和领悟老师的一个手势和一个眼神的示意；听清题目，主动思索，组织好语言；主动发表自己的观点，不懂要大胆提问。2、讲究作业的速度和质量。讲究速度要求：备好学习用品；避开不必要的小动作；争分夺秒利用时间，刚好订正，不拖拉作业；合理支配时间，充分利用好作业的时间。讲究质量要求：提笔就要仔细做，题目字字点着读，圈关键字词
26、；一旦做了，就要一挥而就，切忌做做停停；做完要自己检查。3、养成独立思索,不怕困难的习惯.孩子在遇到稍难的题目,有些畏惧,或遇到一点点困难就寻求帮助,这对培育独立思索的习惯特别不利.家长当孩子寻求帮助,不会做时,不应干脆教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分析分析问题的方法,渐渐过渡到让他自己也能驾驭这种分析方法从而独立思索。三、家长要做的。定期与老师进行沟通,因为每个孩子的进步和胜利与家长的关切是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教化过程中出现的怀疑,可以常常与老师保持联系,共同找寻最好的教化方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个
27、适合全部家庭,全部孩子的教化模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请指正。第4篇：中学班主任家长会发言中学班主任家长会发言找不到标签MY_完备科技高二五班主任家长会发言稿各位家长，你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢!对我们学校和班级工作的支持表示感谢，中学班主任家长会发言。转瞬间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课老师的悉心教化下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够更有针
28、对性的实施教化，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利!一、班级基本状况介绍我班是文科班，全班48人，标准的小班教学;男生24人，女生21人。住校生：38人，走读生：7人。其中，艺术特长生9人，体育生(乒乓球2人)、韩国留学生3人。老师状况：语文：马峰伟 数学：向东 英语：祝宜君 政治：赵志勇 历史：张宝刚 地理：何军荣二、学生平常表现1.学习状况本学期开学以来，班级学习气氛明显好转。大部分同学都能意识到学习的重要，学习爱好和学习成果都在逐步提高。一部分原来对学习爱好不足的同学提高学习的爱好，一部分学生这个学期更加努力了。吕添媛、何宏坤、
29、何家荣、薛博文等同学本学期在原有基础上学习看法有了更进一步的改善，学习成果也有显著的进步。于颖、禚帧善、鲍路、蒋猛等同学基础薄弱，但学习看法端正，勤奋尤其是邢奕龙、刘卓序、雷展进步尤为明显，他们的胜利为我班供应了“努力就能胜利，坚持就是成功”的典型范例。方子懿、高婧舒、殷婷婷、刘怡美、方浩较上学期学习看法也有好转，学习成果有不同程度的进步。李鑫、李洋、苏宣扬、张浩、刘思杰、张彤、黄天柱、李俞阳、李紫薇等学习爱好不浓但提升的空间很大，家长应引起必要的关注。何方建、黄磊、蒙尘枭、张博、孙东，李凯、薛珂、薛玄杰、郑礼睿等尚未养成良好的学习习惯，学习爱好有待提高，而且几乎不能独立完成作业，部分人的学习
30、成果趋于下降趋势，家长应高度关注。2.学习中存在的问题：(1)大部分学生虽意识到学习的重要性，但也有部分同学思想和行动不能统一，学习不够塌实，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。许多同学，包括一些成果很好的同学都不能独立完成书上最基本的课后练习。(2)学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思索问题，很多作业要等老师去布置才会完成。(3)学习方法不上路，学习效率不高，有时为了做数学课堂作业，有的同学能对着别人做好的答案想一节课;做英语阅读理解不是先做后查词典，而是先查词典再进行阅读理解，畏惧学习中的困难。(4)男生的问题主要是劲头不足;女生基本都很仔细，但往往信念不足
31、。2.作业送交状况：3.考勤状况：缺课最严峻是何方建，郑礼睿，黄磊;迟到最严峻的是刘卓序，薛珂四、关于班主任工作作为班主任，我坚信：没有教化不好的学生。我的指导思想是：每一朵鲜花都有盛开的理由!依据学校要求，我每天六点半前起床，七点之前进教室看学生打扫卫生和早读。晚上要看第三、四节晚自习到十点五十，然后到学生宿舍查房，到十一点半左右才能结束。开学来我的工作主要围绕以下几点：1.加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生。2.加强班级文化建设，帮助同学们树立正确的人生观和价值观。3.关注学生的思想动态指导学生适应中学阶段的生活和学习。五、平常的单元测试状况前半个学期，每个学科都有支配了单元测试，
32、尤其是语数外的单元测试相对密度较大，我也支配了课代表和宣扬委员刚好张贴单科前五名的成果便于同学们能刚好总结、比照自己本阶段的学习。就单元测试来看，语文1次、数学6次、外语4次、政治1次、历史三次、地理3次。所以基本上至少每周都有一两次单元测试，希望家长能够关注学生平常的单元测试，终归学习最重要的还是过程。六、关于期中考试前十五名：、等。班级平均分：68分。单科状况：七、给家长的若干建议1、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量，发言稿中学班主任家长会发言。孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，
33、将来的社会是一个文明同等竞争的社会，若不具备肯定的学问储备和实力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩处一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。2、努力培育孩子的智
34、力和素养，适应世界和社会变革潮流。用学问爆炸已无法形容现在学问的快速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差别是很大的。3、理智爱子的问题大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假如仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。4、家庭教化
35、与学校教化紧密协作的问题。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，
36、家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教则教规是一样的，然而接受教化的效果则是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假如这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。5、父母要全面而精确估计孩子的智力。作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评
37、估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好”这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己惊讶的事就会记忆犹新，但到了上学后
38、比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”6、相识到家庭教化是一项艰苦而又细致的长期教化工程。“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，靠朝夕之功是培育不成人材的，靠侥幸心理也是断然培育不好孩子的。同时还要留意以下几个方面1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。3、盲目的严管型对家长的几点希望1、重日常修养，只有受过
39、教化，才能关注教化。父母就是孩子的一面镜子。2、注意家庭教化的一样性3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么?4、建立良好的挚友关系，放下架子。5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最佳地点和时机。6、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。7、创建一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。8、
40、教给方式方法，不做保姆或警-察9、多渠道，多元化培育人才，五班的状况比较相宜走艺体生。第5篇：中学班主任家长会发言稿高一家长会班主任发言稿敬重的各位家长：大家好！首先我谨代表我们高一（20）班的全体任课老师对各位家长的到来表示热情的欢迎。大家能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关切和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢今日各位家长的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过沟通更多的沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己
41、的家长在其中，来参与会议，对他们就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。首先我给大家介绍今日与会的一位任课老师，林崇才老师。林老师是教授我们班数学的，林老师是数学组的教研组长，从教30年了。所以教学阅历丰富，有独特的教学风格，上课亲切，随和，生动，能充分调动学生的主动性和主观能动性的优秀老老师。在月考和期中考试2次大考中我们班数学都取得了特别好的成果。下面再由我向家长们简洁的介绍我们班的一些基本状况及汇报一下我们的工作。首先介绍一下我们班的状况：班级由58名同学组成，他们都来自咱们县不同的乡镇。经过这三个多月的努力，我们高一（20）班在常规与学习方面都走在了年级的前列，在本次刚
42、刚结束的期中考试中总排名获得总分第6名。这些都是我们任课老师共同努力及全体学生的主动协作下的结果。我们高一（20）班是一个有着良好的班风学风的一个班级，班里有着一批上进心强，学习勤奋刻苦的同学。如王嫱，陈浩杰、刘雪、曹佳佳、姜楠，刘志强，徐闻廷，王玉婷等同学都是典型的例子，他们在这次刚刚结束的期中考试中均获得在班级和年级排名不错的成果。在班级管理工作中，我们主要抓了以下几个方面的工作。1、严格管理，依法治班 ，不抛弃，不放弃 。一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成果。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念早上要求住校生5：40前进入教室进行早读；走读生5:55入班早读；晚上6:30前进入教
43、室自习，这样潜移默化中变更学生不良习惯，让良好生活习惯和卫生习惯的确定学生的性格，从而用性格确定学生的命运。大教化家叶圣陶说过：什么是教化，教化就是养成一个良好的习惯而已。要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过近3个多月的努力，同学们渐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内渐渐形成了良好的班风。2、既要全面抓，又要重点抓。一个班级58人，就每一个学生而言，在班中占58分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长。我们学校现行的培优补差安排就是不抛弃不放。对那些基础较好，对冲刺高校比较有希望的同学重点抓。我们
44、将学习上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）仔细分析，承包给全部任课老师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐性辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课余时间了解他们学习生活状况。而对于基础较弱的学生，我们老师也会制定出相应的安排，狠抓基础，多做练习，利用晚饭活动时间进行辅导，争取后进生不后进，优秀生更上一层楼。3、加强思想教化，增加学生信念与成材欲望。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开展树立远大志向，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了许多道理。目标明确了，信念增加了，学习也变的主动了。成果也稳步提高了。接着开展
45、并深化“伙伴制”，优秀生帮助后进生，以实现班级人人都在进步，对于差生优生一视同仁，因材施教!4、以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，刚好发觉刚好处理。5、从学生实际动身，客观、科学评价每一位学生。现在学生身上肩负家长和老师双重压力。家长和老师都有责任创建条件使孩子们健康成长，而不是使子女完全成为实现老师家长愿
46、望和要求的机器。刚才也说了，每个学生在家里都是家长的掌上明珠，不管成果好与坏。至少我们应当懂得并记住，孩子们的身心健康、特性开朗豁达，比学业成果重要得多。播种性格，收获命运。只有在老师和家长慈祥而不宠爱、多帮助少施压、多引导少管制、多激励少指责、多宽容不苛责的大环境中，学生们才能逐步发展健康的特性。现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：一、要驾驭孩子特点，有的放矢的进行教化，他们精力充足，新奇心强，但自己的愿望与实际实力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及老师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和新奇是他们的最大特征。这时，父母肯
47、定要细心视察，悉心引导。在教化上更应讲究方式方法，看法不能粗暴，语言不能过激。二、要全面而精确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，
48、天外有天”。三、要正确看待孩子的分数。四、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责，假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。五、要教化学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成果的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班风，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规则，并且自觉的遵守规则的人，才能够时刻根据规则办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。教化孩子遇事多做自我指责。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然