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1、苏州家庭教育读本读后感作文苏州家庭教化读本读后感（一）五年级刚开学的时候，女儿带回来一本苏州家庭教化读本，并嘱咐我要好好阅读，苏州家庭教化读本读后感。我还开玩笑说，妈妈这么高的素养还用再学习吗？女儿很仔细地告知我肯定要好好学习。根据女儿的指示，我仔细读完了五年级版的全部章节，感觉获益匪浅，有一些感悟记录如下：一、父母是有“有效期限”的。龙应台说，做父母是有“有效期限”的，不该偷懒那十年。孩子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教化的黄金时期。等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。该说的，该教的，该做的，应当早在“有效期限”内就做足了，过期后的父母
2、再怎么努力，也比不过那10年有效了。在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的过程中，父母不偷懒，不回避，身体力行的努力，会有事半功倍的效果，反之花上成倍的精力也会收效甚微。二、父母是“终身学习”型的。我们正处在一个前所未有的时代，不能抱着“天下无不是的父母”这样的观念固步自封。孩子成长的每个阶段都不是一成不变的，父母要蹲下身来学会倾听，要学一点心理学的学问以更好地了解驾驭孩子的动态。之前始终认为女儿有一些不思进取，不情愿树立较高的学习目标，为此还甚为苦恼。过后经过沟通了解，原来是女儿怕完成不了有意佯装无所谓。突然有一些小小的心疼，为人父母肯定不能武断，要不断的再次成长，以便能跟上孩子成长的步伐。
3、三、教化不能假手他人。陪伴是最长情的爱，教化不能完全假手他人。有一段时间我也曾以为帮孩子报了爱好班就万事大吉了，还能义正词严的说爸妈花钱花精力送孩子上各种爱好班，学不好只能怪孩子自己不努力。理性的说，社会上大量的爱好班、辅导班的第一要紧事是挣钱，孩子不是流水线上的产品，每个孩子都是独一无二的。假如父母自己都不情愿付出时间、付出心思来琢磨自己的孩子，依据孩子的特点来特性化的制定一些学习、嬉戏安排，那怎么能单纯希望非亲非故的社会培训机构呢？四、父母是最好的榜样。女儿有时候很宅，我总希望她多出去运动。为此我自己也会利用周末、节假日漫步、爬山，激励她一起出游。希望孩子将来变成什么样，首先自己要向那个方
4、向努力，这样她才能站在我们的肩膀上无限接近目标。苏州家庭教化读本读后感（二）在志向的最美妙世界中，一切都是为最美妙的目的而设。题记很荣幸有机会能读到这样一本关于如何对孩子成长陪伴，学习指导等优质的书籍。书中的才智共享，案例故事和现身说法等都让我受益匪浅。其中才智共享中天堂与地狱，就在父母的口中的奇妙力气一文中，我知道了常常接受消极示意的孩子，有的会过早的失去对自己在学习方面的信念，有的还会产生一种剧烈的叛逆和对环境的仇视心情，读后感苏州家庭教化读本读后感。而那些常常接受来自亲人，挚友或者老师正确主动示意的孩子，后来都会无一例外的具有一些优秀的美妙的特性品质，即使他们在某一天失败了，但总有一天会
5、爬起来，重新起先，向着人生新的目标前进。这让我想起来一位特别亲善可亲又教学有方的吉他老师，记得女儿刚起先学习古典吉他时，因为音阶总是按不紧，弹得曲子总是断断续续，渐渐的出现了消极怠工的现象，每当练吉他时，总是敷衍了事，磨磨蹭蹭。当老师发觉这种状况后，每次女儿上课，出现失误时，他都会说：没关系，已经比上次好多了，就只差那么一点点，只要你在坚持练习一下，这个地方的弹奏效果就完备了。但是老师信任再给你点时间你确定会做到的。有信念吗？每当女儿听到老师这样说，都又会自信的点点头说：有信念。正是老师一次又一次的主动示意与激励，才让女儿一次又一次的充溢信念，坚持下来；才让女儿不敢懈怠，最终也能弹出美丽好听的
6、古典吉他曲。并去上海参与全国的古典吉他业余吉他大赛取得了良好的成果，拿到了江苏吉他十级优秀考级证书。是的，我们肯定要信任，信任有一种超现实，奇妙的精神力气，这种力气肯定能够激发孩子内在的心灵能量，从而激发孩子主动向上的生命力气。苏州家庭教化读本读后感（三）这学期，孩子学校下发了一本苏州市家庭教化读本，针对就读年级孩子心理、生理、学习上的特点，给了我很大的启发。读本共分为九大章节，每一章节都是通过案例故事、才智共享、现身说法、拓展阅读等环节来阐述，让我在平常教化孩子方面受益匪浅。随着孩子一每天的长大，切身体会到与孩子的密切度越来越疏远。每天陪伴她的时间大多与学习有关，忽视了她的身心发展，这样的局
7、面让我深陷困惑。然而读本中的其次章节（和孩子一起流汗吧）让我有所感悟，忽然豁然开朗。孩子的成长须要父母的爱、理解、扶持和激励，父母不妨在适当的时候放下架子，做孩子的伙伴、挚友，和孩子一起经验困难、共享欢乐，无形中亲子关系会得以升华。比如可以和孩子一起商讨周末活动，嬉戏、运动等。期盼着孩子放开心扉，倾诉她的心声。父母要做到以身作则，言传身教。教化孩子的同时，父母的言行举止干脆影响到孩子。每当孩子的行为没有达到预期的目标时，简单生气、心情失控，父母要学会管理自己的心情。可以通过立马离开心情现场、下电梯、数数、深呼吸等管理心情，从而使心情得到平复。孩子须要全方位的教化，不仅来自书本的理论学问，更要注意来自生活的教化。正如英国作家布莱克的名言说道“水果不仅须要阳光，也须要凉快的夜晚和寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格的陶冶不仅须要快乐，也须要考验和困难”。