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1、精选幼儿园教育实习计划书 精选幼儿园教化实习安排书 篇1 教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教学安排中一门重要的必修课和综合实践课程，是贯彻理论联系实际的原则、提高教化教学质量、培育合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教化，巩固专业思想，培育各种实际实力都具有重要作用。依据高校本科专业要求和学院指定的教化实习管理规定，以及学前教化专业办学特点和教学特色，学前教化专业学生将于五月份进行为期一个月的教化实习。一、教化实习的组织和领导1、成立实习领导小组，主要任务是全面领导我专业学生教化实习工作，帮助实习幼儿园指导学生实习，做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成组
2、长:实习幼儿园园长 南师泰院教化系华主任组员:带队老师2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组，组织和领导实习期间的各项活动。3、依据我专业学生实际，本次实习实行分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人，学生超过8人增设副队长一人，实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教化实习目的及要求(一)实习目的1、通过实习巩固学生的专业思想，加深对幼教工作的相识，培育酷爱幼教事业、酷爱儿童的思想感情，并树立正确的儿童观和教化观。确定自己的教化目标和志向，努力使自己做到德才兼备，成为一名合格的幼儿老师。2、通过实习，能将课堂中所学的理论学问与技能运用于幼儿园、教化教学实践，处理
3、好学与用的关系，在实践中逐步将所学的学问转化为实力。3、通过实习，整体检验学生在校期间所学学问和技能，为适应幼教市场须要，尽快完成从学生到幼儿老师的转变做打算，为学生顺当走上工作岗位奠定基础。(二)实习要求1、端正教化实习的看法。教化实习不仅是对学生综合素养的检验，同时也是综合素养得到熬炼和快速提高的过程，同学们要珍视这一过程。2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假，一旦有突发事务，严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导老师的关系。遵守实习园的一切规章制度，敬重指导老师和保育员。4、处
4、理好与同学的关系。留意团结友爱，相互帮助，在实习中遇到的问题，要能相互帮助解决，虚心学习，共同进步。三、实习时间、任务及内容支配(一)四月底，实习动员负责人:华党生 参与人员:实习生、实习指导老师内容要求:宣布实习安排，组织探讨，明确目的要求，树立参与实习工作的正确看法。(二) 五月份，实习阶段负责人:实习带队老师、实习学校领导、实习学校指导老师内容要求:1、听取实习幼儿园、实习班级状况的介绍。2、随堂听课、观摩、研讨，熟识学前教化的常规工作，熟识所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课打算，走上讲台上课。4、实习幼儿园日常保育工作，深化班级、熟识幼儿状况，参与活动，帮助带班老师及保
5、育员进行日常工保育作。(三)六月初，实习总结负责人:实习带队老师、实习小组长1、小组沟通实习状况，谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3 、评定优秀实习生。四、详细实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和老师、保育员的职责，提高对幼儿教化工作的相识。2、依据规程及纲要的要求，驾驭幼儿园常规教化教学内容，学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教化教学安排。4、相识嬉戏在幼儿生活中的意义，学会组织幼儿嬉戏的方法。5、了解幼儿园教化教学的特点，学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。详细如下:1)听课、查看、纪录不同年龄班各种教化教学活动，学会评析教化教学活动的方法。2)学习不同年龄班的
6、各种教学备课活动。3)学习组织不同年龄班各科教学活动，并初步驾驭自我评析和相互评析的方法。4)学习制作玩具和教具，学会设计、布置幼儿园活动室。5)参与幼儿园大型活动，提高组织实力。五、实习生守则1、仔细贯彻执行党的教化方针，根据规程、纲要要求，根据实习幼儿园的教学安排以及教化实习安排的要求，端正教化实习看法，主动投入实习工作。以仔细负责的看法，独立地、创建性地完成各项实习任务。2、敬重实习园的领导、老师和其他工作人员，虚心向他们学习，为幼儿园做好事。3、听从老师的指导，请示工作、征求看法时要运用礼貌语言。不得在幼儿面前品评实习园的领导和老师，对实习园的工作有看法或建议时，必需经带队老师按组织程
7、序提出。4、严格遵守实习园的各项规章制度。不迟到、早退，不无故请假和旷工，上班时间不得运用手机。遇有疾病或其他特别状况须按规定办理请假手续。请假一日内由带队老师或幼儿园指导老师同意;请假两日的报专业主任批准，请假三日以上报学院教务处批准。请假未经同意不得擅自离开实习幼儿园。请假超过实习时间1/3的，需补满规定实习时间，否则实习成果不能评定为及格。5、实习生要仔细钻研教材，仔细备课、试讲、上课、听课、评课，仔细做好班主任和保育工作。6、实习生要具有师表意识，每天佩戴校徽，穿着整齐，朴实大方，仪表端庄，不化浓妆，举止文明，待人有礼。要酷爱儿童，关切儿童，耐性教化儿童，以自己的模范行动去影响幼儿。不
8、得体罚和变相体罚幼儿。7、听从上级吩咐，听从带队老师、幼儿园指导老师和实习组长或队长支配，主动参与实习小组支配的试讲、评议等活动。搞好团结，相互学习，相互帮助，在幼儿面前彼此以老师相称呼。8、实习生要爱惜公物，节约实习用品，不运用幼儿园电话。要爱惜教科书、参考书、教具。凡借幼儿园的书籍、仪器、教具等均应妥当保管，按期归还。如有损坏，应负责赔偿。9、留意平安，不带生疏人到实习幼儿园玩。不准外面的人随意打电话到实习园找实习生。10、实习生如违反本纪律，或由于草率马虎而使工作受到损失，或因思想作风和品质问题而产生不良影响者，依据所犯错误的性质和程度，赐予指责教化或纪律处分;在实习中表现突出、成果优异
9、的实习生，将予以表彰和嘉奖。六、教化实习带队老师与幼儿园指导老师要求与职责(一)对带队老师要求:1、依据教化实习安排, 确定每个实习点的实习队长和考勤员。2、遵守工作纪律，虚心谨慎，以身作则，仔细做好实习带队工作。不无故请假，请假必需经专业主任批准。3、全面负责实习生在实习期间的政治思想工作。关切实习生的思想、工作、生活和身体健康。教化实习生酷爱教化事业，遵守纪律，以高度负责的精神，精彩完成实习任务。4、全面负责实习生的平安检查工作，处理实习期间出现的问题。5、做好实习实训周的试讲工作和实习前的打算工作:了解实习生的表现及专业状况，了解幼儿园的教学进度，帮助实习园支配见习观摩活动，检查和协调各
10、实习小组的工作。6、指导教学工作的实习，指导实习生钻研教材、编写教案和制作教具、学具，抓好集体备课、试讲和课后评议、批阅教案，全面驾驭实习生教学工作实习状况，刚好发觉和解决教学工作实习中的问题。7、全面驾驭实习生的工作状况，主动向专业教化实习领导小组汇报工作。8、指导学生实习班主任工作，指导实习生制定班主任工作实习安排，了解分析班级和幼儿状况，帮助解决有关问题。9、利用实习机会，通过观摩不同类型的活动课了解幼儿园的教学规律与特点，以便更好地开展自身的教学工作。10、协同实习幼儿园指导老师做好实习评定与总结鉴定工作。(二)实习幼儿园与指导老师职责:1、成立实习工作领导小组。2、实习园领导介绍幼儿
11、园基本状况，让实习生了解该园教学教化的现状，了解幼儿园管理工作、保教工作的基本状况以及教化改革趋势。3、支配幼儿园优秀老师谈个人的教化经验、阅历及成果;优秀英语老师介绍个人的教学阅历;优秀保育员谈对保育工作的相识、阅历和体会。4、指导老师向实习学生介绍本班实施课程标准、运用教科书状况，介绍本学期教学工作安排，教学常规及本学科教改状况，传授教学阅历。5、支配实习生在下园后第一周的见习培训周里见习听课，指导实习生备课、试讲，审批教案(包括钻研教材、选择教法、打算教具等)。6、听实习生试讲教学活动，刚好帮助实习生改进并记载教学状况。7、参与和主持评议会，或与实习生个别交谈，提出改进看法。8、指导实习
12、生拟定班主任工作安排，并检查督促执行;指导实习生组织一次主题活动或班会，并参与活动和评议。9、对实习生进行思想教化，检查他们遵守实习纪律状况。10、对评定实习生的实习成果提出详细看法，写出评语。七、实习生必需完成的实习任务和要上缴的实习作业:1、实习日记(指导老师阅读完后交回给实习生，以便于日后工作的借鉴)。2、在到实习园后第一周的见习周里，观摩大、中、小班共10节以上的教学活动课并做好听课分析，为实习开展活动课做好充分的打算。3、观摩大、中、小班其他不同类别的活动课6节以上，做好具体的听课记录和分析，并运用教学法课程所学学问具体分析该堂课，进一步提出自己的见解，其中包括:运用教化学、心理学所
13、学学问，视察并分类记录哪些嬉戏活动简单引起幼儿的爱好，思索其缘由，并分析这些活动可促进幼儿哪些方面的发展(记录时注明适用什么班级)。视察老师对教化教学活动，尤其是嬉戏活动的组织，记录其组织过程，并分析老师如何引起幼儿的留意，如何防止留意力的分散。依据幼儿生理发展的特点，尤其是运动系统的特点，试述在组织幼儿进行活动或体育熬炼时应留意什么问题?儿童较常见的心理卫生问题和心理健康问题在幼儿园中有哪些详细表现?通过这次实习，你对自己所将从事的工作有了哪些新相识?对你以后的学习理念及学习策略有何影响?3、在实习周里上好5-8节以上的教学活动课。4、以小组为单位，为所在实习年级策划一次集体教学活动。活动方
14、案需经带队老师批阅。活动后把方案上交到系实习领导小组。5、每人撰写一篇1000字以上的实习报告。说明:1、实习后要求每人交不同类别活动课的听课记录大、中、小班各一份;2、听课记录和实习报告将作为实习得分和优秀实习生评定的依据之一。八、成果评定教化实习成果以优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。教化实习结束时要考核实习生在实习期间的全面表现，评定实习成果。评定的内容主要包括实习看法、遵守纪律、教学、班主任工作、保育工作以及实习报告撰写等。实习成果评定程序为:由实习幼儿园指导老师、领导在实习结束时依据实习生的实习期间的表现及完成实习任务的质量写出评语及评分建议;实习带队老师依据实习生的教学工作水
15、平写出评语及评分建议;我系教化实习指导小组据上述二者的评分建议等给出实习生的最终实习成果。九、收队工作1、带队老师或实习生(队)组长督促实习生按时归还所借幼儿园的物品。2、各实习生依据实习鉴定表要求在实习结束前提前3-5天完成自我鉴定工作。3、每位实习生应由实习单位作出实习鉴定、评出实习成果并加盖公章，实习返校后交给各实习点带队老师做好实习总评成果评定工作。再由系统一交教务处，成果记入学籍，存入学生档案。4、带队老师在实习结束前多听取实习幼儿园、指导老师、班主任和保育员对我实习生的看法，并将看法反馈回学院。5、带队老师在实习结束一周后把实习工作总结以电子版交实习领导小组组长存档。6、学前教化实
16、习总结汇报会将在实习完返校后的第一周实行。并按30%评比出本班的优秀实习生。各实习点带队老师以及优秀实习生代表做好在会上发言的打算。 精选幼儿园教化实习安排书 篇2 时间匆忙，转瞬间我们即将面临幼儿园的实习生活，告辞校内生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿老师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是特别重要的!做为一名合格的幼儿老师必需具备爱心，关切，责任心。做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培育良好的职业道德，对工作仔细负责，一丝不苟。在工作中要严格执行操作规程规程和平安管理措施。听
17、从领导，敬重师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，酷爱劳动，对工作主动主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)听从实习单位的支配。力争把实习工作做到完备，严格要求自己，做一名合格的实习生!快毕业了，我立刻就要起先为期半年的实习生活，实习对于我来说是特别重要的、不行待慢。学校对我们这次实习提出了许多要求，我要严格根据学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求仔细的去完成任务。要求:一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充溢自己驾驭不扎实的专业学问、实习也是对自己考验的一个好机会。二、肯定要遵守学校和实习单位的
18、各种规章制度。要对工作仔细负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和平安管理措施，因为照看的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来损害，听从管理。三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。四、听从领导、敬重老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。五、在工作中不随意打电话、不谈恋爱。六、穿着朴实大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生冲突、必需以实习为主。八、听从实习单位领导的工作支配和调动，把工作须要放在首位，不计较个人的得失和工作酬劳。九
19、、在实习期间要做到不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦。十、对工作要主动主动、尽全力去做好。对本次实习要有主动性，要边干过学;保持好老师形象，要留意总结、留意积累、留意反思。发挥特长，主动协作带班老师工作，虚心学习，不懂就问，为今后工作做好打算。根据学校要求，抱有4心来实习:虚心、有心、耐性、细心。不迟到，不早退;严于律己，自觉遵守幼儿园规章制度;了解工作日程，尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境。详细实习安排如下:一、重视师德修养作为幼儿老师首先要有高度的事业心和责任感，忠诚于幼儿教化事业，做到爱岗敬业，这是做好本职工作的前提。良好的师德、师风建设是幼儿老师做人的基础，也是从事幼儿教
20、化职业的工作基础。1、关切和酷爱每一位幼儿，同等敬重每一位幼儿，敬重幼儿的想法和做法。关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起一切为孩子的崇高思想。2、学习幼儿园优良的园风，仔细学习老师的职业道德规范。为人师表，在日常生活中时刻提示自己，规范自己的言行举止，加强自身修养，为孩子做榜样。二、关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力。为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。三、努力提高自己的专业素养1、在课堂设计与组织方面，首先要虚心学习有阅历老师的教化教学阅历，仔细设计活动内容，在教学练习中把自己不懂的问题主动与老师探讨，每次课堂教学后，仔细
21、反思，争取更多的进步。2、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教化教学中的困难及相关资料的收集。3、在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录实力。4、仔细做好教养和阅读笔记，积累自己在学习或工作上的阅历。5、不断丰富以家长的沟通、沟通的阅历，有效的开展教化教学工作。 精选幼儿园教化实习安排书 篇3 一、状况分析：幼儿是祖国的将来，当今社会,大多数家庭都是独生子女,所以我们应依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，充分利用阳光、水、空气等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿体质，促进其身心全面健康的发展。首先
22、：在幼儿体育活动的过程中，必需丰富幼儿的体育活动学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次：在幼儿健康教化的过程中，要发挥健康教化的各种功能。例如：结合日常生活进行并与其他学科结合进行。最终：在培育幼儿基本动作的过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，"大家都这样，我也要这样"。再针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教化。经过两年的幼儿园生活，幼儿已有了肯定的体育活
23、动技能。因此制定以下安排：一、总目标：1、会听信号变速跑或变更方向跑，在2030米距离内快跑，在200300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摇摆，前脚掌着地。2、跳动姿态正确：曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立510秒钟，能在有间隔的物体上行走。4、喜爱投掷。会两人相距24米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3米左右)。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左
24、右分队走。二、详细措施：1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技能，健康行为与生活技能等进行反复练习。2、见解示范。详细而形象地向幼儿讲解粗浅的体育学问，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思索分析情境中所涉及的健康教化问题。三、逐月目标：九月：1、能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能走跑交替300米。3、能用力蹬地连续纵跳触物。4、能单手将沙包等掷出约4米远。5、发展幼儿侧步走的实力及动作的协调性。6、进行球的各种玩法。十月：1、能立定跳远，跳距不少于40厘米。2、能两人相距24米抛接球。4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线
25、。发展平衡实力。十一月：1、培育幼儿的独立实力和英勇的品质。2、能侧身、缩身钻过50米高的拱形门。3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的敏捷性及合作实力。十二、一月：1、学习侧身钻过直径60厘米的竹圈。2、练习立定跳远的动作。4、接着教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的精确性。 精选幼儿园教化实习安排书 篇4 新的学期刚刚起先，为了提高自我的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的进取性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点：一、加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。二、加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强职
26、责心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。三、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。四、个人分析。重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神。因材施教，注意做好个案的转化工作，效果明显。仔细完成园内布置的各项任务与工作。遵循教化规律，教化思想端正，教化教学面对全体幼儿。忠诚教化事业，无私奉献，勤奋工作。五、学期目标。礼貌待人、礼貌执教、讲究卫生、爱惜公物。奉公遵守法律、遵章守纪、以身作则、为
27、人师表。自尊自重、作风正派。对幼儿充溢爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿创建思维和创建本领的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。亲密家园联系，共同促进幼儿的成长。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。本学期里，接着亲密协作保健大夫作好每一项工作：做好室内室外卫生工作；坚持良好的个人卫生；充分敬重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教化幼儿正确的穿脱衣服，放置衣物，适时的增加衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避开传染病的发生；仔细做好消毒工作，填写晨检记录和平安笔记，刚好与家长取得联系。六、养
28、成教化。本学期里，我们将真对班上幼儿的实际情景，在幼儿宁静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教化的力度，仔细组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最终一个学期里都能有很大的提高。为幼儿创设一个肯定平安的环境，常常的进行自查工作，刚好的对幼儿进行平安教化，作好平安笔记，增加幼儿自我爱护的意识。如有事故刚好向园内领导报告，与家长正确沟通，爱护好每一位幼儿的人身平安。作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自我还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是肯定有百益而无一害的。 精选幼儿园教化实习安排书 篇5 一、指导思
29、想：坚持走科研兴教之路，不断增加老师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题探讨。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路，开展公众信任的、满足的幼儿园教化。二、工作目标：1、以“行动探讨”为主旨，接着深化体育课程园本化和06岁婴幼儿早期阅读探讨。探究信息科技与幼儿园一日活动、老师工作等优化组合的有效策略。2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源，仔细实践，构建幼儿园园本课程。三、详细措施：1、加强理论学习，主动构建学习型组织。要求每位老师仔细研读相关理论书籍，并围绕课题仔细做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结。2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训。接着通过“
30、走出去，请进来”等方法。如“与试验幼儿园共建欢乐阅读小组”探讨幼儿园早期阅读课程；“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。3、举办老师技能赛、专业发展论坛等活动。引导老师通过探讨采纳科学教学方法，提高教学实效性。4、推动教化行动探讨，促进老师专业发展。激励老师边实践边留意积累自己的有效阅历，提倡在实践中做课题，而不是写课题。5、探究制定预设活动安排和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平常半日活动的检查沟通，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量。6、加强规范管理，有效保证课题探讨正常进行，在课题担当者中接着开展四个“一”活动：学期初制定好课题探讨安排；每月参与一次教科研例会，汇报自己的课题探讨状况；每学期围绕自己担当的课题上一节实践课，上交有关教案、课件及自我评价表；学年末写好课题总结并争取发表。7、建立励志机制，提高老师进行课题探讨的主动性。8、加大宣扬力度，大力推广科研成果。