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1、20xx幼儿园教育实习计划书做为一名实习生要明的确习目的，遵纪遵守法律，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉造就良好的职业道德，对工作谨慎负责，一丝不苟。下面是学习啦我整理的20xx幼儿园教育实习打算书，盼望对大家有所协助! 20xx幼儿园教育实习打算书(一) 一、见习目的: 1、通过教育见习，使学生在实践中去亲身感受和体验幼儿教育工作的辛苦与欢乐，从而造就学生酷爱教育事业，并立志献身学前教育事业的思想。 2、通过教育见习，使学生在实践中承受职业道德的教育和训练，体验和感受学前老师职业的荣耀感、责任感，并自觉加强专业修养，形成良好的职业道德观念。 3、通过教育见习，使学生深化调查探
2、究学前教育教学规律，学习老师在课堂教学和班级管理工作等各方面的经历，努力提高自身素养。使学生的专业思想和业务素养得到全面提高。 4、通过教育见习，使学生深化理解所学得的文化科学学问，提高综合运用学前教育专业学问的技能，树立正确的教育思想，初步驾驭科学的教育教学方法。 5、通过教育见习，造就学生初步独立工作的实力，了解和驾驭根本的班级管理、幼儿保育、及与家长沟通等工作。 二、参与见习活动的班级: 03学前1班、04学前1班、04学前2班 三、见习时间: 10月31日至11月4日(一周) 四、见习内容: 1、见习学生要听取实训基地或见习点领导介绍见习单位的根本状况;听取见习指导老师介绍班级 具体状
3、况。 2、观摩班级日常管理听取见习教学点的教学示范课或其他课程，谨慎做好听课笔记。 3、实习生要帮助班级老师踊跃参加班级的日常管理和幼儿的日常生活及卫生保健工作。 4、踊跃主动与幼儿家长联系，帮助幼儿园老师及幼儿家长共同做好幼儿的教育工作。 5、实习生在见习完毕后，要谨慎做好个人总结，具体总结见习的亲身感受，并主动请教指导老师提出看法。 6、各见习点指导老师填好实习生成果考核，写出评语，与带队老师共同评定见习成果，报请见习领导小组批准。 五、见习要求: 1、实习生在实训基地或见习点见习期间，要严格执行见习的有关规定与要求，不得无故缺席或不参与见习，有类似事情发生，将视情节轻重降低见习成果档次，
4、直至成果为零。 2、实习生在见习期间，要严格遵守见习单位的规章制度。爱惜见习点的设施及物品，对损坏物品者，要按价赔偿。 3、见习期间，要关爱孩子，爱护孩子，肯定制止体罚儿童或语言羞辱儿童现象。如有此行为，马上取消其见习资格，并赐予严厉的纪律处分。 4、不得在见习点工作期间做与见习内容无关或不相符的事情，不得在班级内吃零食，不得将其他人带入实训基地或见习点。 5、见习时间在以见习点职工上下班为准的根底上，由指导老师详细确定。 6、见习单位如有其他纪律要求，实习生必需谨慎执行。 7、对于在实训基地集中见习，系里将派带队老师常驻见习点进展监视指导，对于分散见习的学生，学院将派老师进展不定期的检查。
5、20xx幼儿园教育实习打算书(二) 一、实习目的 娴熟驾驭幼儿园一日活动(入园、晨检、盥洗、教学活动、饮食、午睡、嬉戏活动、离园等)各环节工作内容、方法及保育措施。 初步驾驭幼儿园的教育教学内容、形式和方法，联系学前儿童卫生与保健学问，了解学前儿童幼儿生理发育特点与保健措施。 了解幼儿园老师保教结合的工作特点，了解幼儿老师在对幼儿保育过程中的重要作用，增加保育观念。 造就关爱幼儿的情感，树立良好的幼儿老师职业道德和修养，造就吃苦耐劳的精神，造就献身幼教事业专业思想。 二、见实习时间: 11月14日-18日 三、实习内容要求: 1.每天记录一篇见实习日记，简述幼儿一日生活各环节的内容与支配以及个
6、人感悟与收获。 2.谨慎视察记录学前儿童运动系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、神经系统和感觉器官等生理发育的特点，上交短文一篇。 不少于500字。 3.结合本学期学前儿童卫生与保健所学内容，对所在幼儿园及班级的卫生保健工作进展实地视察和调查，分析保教人员在晨检、来园与离园、盥洗、进餐、睡眠、户外活动、教学、嬉戏等活动中的保健措施是否得当，提出优缺点和改良看法，以及一周见实习的收获与体会，撰写见实习报告一篇，字数不少于800字。 4. 具体记录所在班级每天的教学活动过程，每天至少一篇。 四、实习园指导老师职责与要求: 1、使见习学生尽快熟识本班工作和幼儿的身体、心理各方面的状况。 2、指导见习
7、学生记录幼儿的一日活动(从幼儿入园至离园每个环节)。 3、指导学生做好力所能及的教育教学工作和幼儿的保教工作。 4、谨慎解答学生提出的各种问题。 五、幼师指导老师职责与要求: 1、检查催促学生遵守见习纪律，完成各项见习任务，解答各种问题。 2、谨慎指导每个学生完成见习任务，对每天的教育教学活动进展分析评价，协助学生了解幼儿园教育教学的方法及各年龄班幼儿的特点。同时作好记录。 3、每天按时到岗，如有课务或其它工作务必把学生支配好。 4、刚好向学校反应学生的状况和所在学校的看法。 5、学校领导将不定期检查，如有违反，将按有关规定酌情扣除必须奖金。 6、按时参与学校升旗及其他集体活动。 20xx幼儿
8、园教育实习打算书(三) 我是来自_学前教育_班的_，这次为期一个半月的毕业总实习，我被安排到了_市_幼儿园，在这个幼儿园里，我担当的是小班的主教。 在_市_幼儿园实习的短短暂间里，在幼儿园各位领导和教师的协助下，我比拟胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教育实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。我认为这次实习对我的职业生涯打算来说是非常重要的，我的收获许多。下面我将把自己在这一个多月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和
9、感受，照实的进展总结。 一、见习阶段：我谨慎、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的教师，从而很顺当的起先了自己的实习生活。 入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比拟闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个教师，园长担当了大二班的主教教师。我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教教师上课，一边协助保育教师清扫卫生。虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了许多经历。 大二班的一日生活的时间支配是比拟合理的。可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教教师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。
10、 大二班的常规不是很好，总是要教师大声的说话，小挚友才静谧下来。在与新来的一个助教教师沟通和自己的视察中，我相识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要谨慎对待的。 保育教师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。 在见习的这一天里，我对_幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教教师及
11、保育教师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了必须的了解。 二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心开展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。 在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。带的是小班，班上只有十二个幼儿。虽然小班人数比拟少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：此时此刻你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的时机，所以我也就很乐意的到了小班，起先了我的实习生活。 在活动之前，我都会谨慎打算好活动教案，就算是遵照老师用书上的教案上课，我也会很谨慎的看
12、教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意承受的学习方式。 在教育活动之余，我也会很好的做好保育工作，特殊是实习的第三周之后，由于幼儿园做饭的阿姨辞职了，幼儿园没有人做饭吃，所以把我们班的保育教师调去边做饭，边做小班的保育教师，这样一来，几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动。在活动中，我能遵照一日打算开展活动，并能照看好幼儿的饮食起居，让幼儿开快乐心的来幼儿园，健安康康的回家。 在带班的这一个多月里，我觉得自己做得很好的地方有几点： 1、实习看法很谨慎，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心开展，发自内心的疼爱、照看幼儿。
13、冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动，告知幼儿关于冬天的学问，协助幼儿建立防寒保暖的意识。许多时候，有许多小挚友会跑到我面前说：“唐妈妈，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之类的话。 2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充溢欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌，特殊是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小教师”这一系类活动，协助幼儿乐于表现自己和树立自信念。在活动中，我那么重点运用借助情境支架协助幼儿理解活动的内容。比方，在语言活动捉迷藏中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动
14、，从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。 3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心竭力，能大胆创新，给幼儿园带来新的东西。今年庆祝圣诞节的环境布置中，以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下，而这次，我把手工制作带进了幼儿园，并得到教师们的认可，结果幼儿园今年的环境布置都采纳了用手工制作品装饰。 4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的教师的关系处理得很好。我会每周我都会谨慎写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向教师问好，热忱协助教师、虚心向她们请教，与教师相处得很融洽。 当然，自己在实习中，也有做得缺乏的地方，比方说
15、班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我经常向幼儿园的教师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合小班常规管理方法，盼望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。 就犹如我在实习日记里写的那些感受一样，我想再一次告知自己这些： 在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的盼望，保证幼儿的平安是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，必须要以平安为第一重心开展保教工作。 对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，或者说改变很大，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着相识新的事物，所以作为他们的教师，我每一天都要激-情澎湃的面对着生活，面对着幼儿。 “孩子是脚，教育是鞋”。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我必须要接着学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得好成果! 20xx幼儿园教育实习打算书