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1、高中教研工作总结及2023年教研工作计划中学教研工作总结及2023年教研工作安排工作总结是做好各项工作的重要环节。工作安排是对肯定时期的工作预先作出支配和准备。下面是东星资源网为大家打算的中学教研工作总结及2023年教研工作安排，欢迎阅读!教研工作总结及2023年教研工作安排岁末年终，万象更新。回首看来，xx一中20xx年教研工作已成为学校教化质量迈上新台阶、新水平的重要条件，是展示学校办学特色的重要途径，是加强学校凝合力的重要因素，是建立学习型学校的重要基础。一年来，在上级教化主管部门和学校的正确领导和大力支持下，在全体老师的团结协作、不懈努力下，各级各类教研活动为学校的可持续发展供应科研保
2、障和理论支撑，为老师的的专业发展保驾护航;一年来，我校教研工作严格落实县教化局在年初召开的教化工作例会精神，深化课堂教学改革，坚持以教研为基础，发挥教研的先导作用，注意老师的教学理论、教学技能培训，细心打造学习型、探讨型老师队伍，为全面提高我校教化教学质量服务。现将详细工作总结如下：指导思想xx一中20xx年度教科研工作坚持以立德树人为根本任务，全面推行基于培育学科核心素养为总体目标的课堂教学改革，立足课堂开展教化教学探讨，以教科研带动老师育人观念、教学方法的更新，以课题促进老师的专业化发展，促进学校的教化教学工作不断深化，为学校的可持续发展供应不竭动力。重点举措(一) 教研活动常态化、规范化
3、开展学校教研工作的常态化、规范化开展是教研兴校的前提保障，为此，20xx年学校教研工作在以下几个方面常抓不懈、硕果累累。1、扎实、有序开展三大培育平台活动，重视青年老师、名优学生培育。为提高老师的理论水平和专业素养，结合我校实际状况，学校一如既往地开展了“名师工作室”、“青蓝工程”、“名生培优”活动。一是名师效应逐步凸显。数学教研组接着依托“王渭宁名师工作室”开展课题探讨活动，在此过程中，以我校数学等教研组学科专家牵头，参加成员共同合作完成的省级规划课题圆满结题，在目前省级课题立项结题总体难度提升的
4、大背景下，为全校教科研工作的良性开展供应了先进示范;二是“青蓝工程”深化开展。依据xx一中20xx年“青蓝工程”实施方案，学校支配职称在副高以下，或新调入我校从教的中、青年教学新手与历年来教化教学工作突出的骨干老师进行拜师结对，开展帮扶指导工作。一年以来，在各级各类讲赛课、说课大赛等活动中，参赛老师及结对指导老师均斩获相应奖项，成果斐然。三是“名生培育”持续推动。高三、高二年级在仔细调研，精准区分的基础上，科学合理规划，按部就班实施，先后组建多个特地“培优班”，着力解决我校历年高考缺乏名优考生的瓶颈
5、问题;高一级在20xx年中考生源困局背景下，以组建理科试验班为抓手，提前介入高考名生培育工作，在针对性地研判试验班特别学情的基础上，合理增加教学难度、深度、广度，助力优生成长成才。2.持续开展新老师汇报课活动，激励青年老师专业成长20xx年春、秋季学期，我校共进行青年老师诊断、汇报等公开课共计54节次，自2023年以来新调入我校的各学科老师仔细开展备课、磨课活动，上课前教务处采纳随机抽签的方式确定上课人员。学校分管行政领导、教研组长、备课组长、青年老师全程参与公开课观摩，之后以教研组为单位，刚好进行评课议课、沟通研讨活动，激励青年老师专业成长。3. 坚持推动读书写作活动，丰富老师开展课堂教学实
6、践的文化修养、理论素养学校始终以新时代教化科学理论为统领，以开展形式多样的读书活动为载体，依据课程改革新形势、新要求，提倡全科阅读，营造浓郁的校内文化氛围，激发全体师生的读书热忱。学校激励各教研组自主选择本学科读书篇目，并要求老师在课余开展阅读、写作，并刚好将自己的读书心得发布供大家学习共享。今年以来，我校从教研推广的层面，主动提倡老师以“读书与学习”笔记的形式，做好专业类报刊、杂志、专著的阅读，以此加强理论学习。以县教化局组织的“读书节”为契机，在我校师生中绽开学习笔记和读书笔记评比活动，使我校老师的文化修养、教化教学理论素养及教科研实力进一步
7、提升。4.创新开展学科教学周活动，助力学科突破“短板效应”每学期一至两次的学科教学周活动是xx一中教研工作的基础平台和传统项目之一，本年度的相关活动在持续以往优良做法的基础上，着力解决因个别学科导致学校教化教学质量整体提升困难的“短板效应”问题，合理借鉴周边县区兄弟学校的先进举措，探究“同课异构”，“讲赛课优秀课例再现”等创新实践，在主题研讨，互动沟通等环节中，参会领导、老师也能直面问题、毫不遮掩，集思广益、畅所欲言，取得了意外的收获，令人耳目一新。(二)课题探讨、论文发表再创新高20xx年新年伊始
8、，老师们在学校的主动提倡，县教研室细心指导下，奋力开创教研、教改工作新局面，各级各类课题探讨、论文发表再创历史新高。在教科研活动开展的过程中，各课题负责人能够依据学科的特点，根据学校教研制度的总体要求，敏捷地安排探讨任务，有序地组织课题完结。在教务处、各教研组的大力推动下，不同学科的教研活动更加接近师生的实际和学科特点，教研活动也逐步走向深化，更有针对性和实效性。通过组织一系列专题课例研讨，使一线老师在思想碰撞中，自身教化才智的生成和专业素养的发展不断进步。截止年底，我校老师先后自选课题20多个，参加老师200多人，经过学校组织初评，精选优秀课题举荐上报至省、市级教科所进行评比，最终市级课题立
9、项10余项，有部分课题被确定为重点课题。在上年度的课题结题方面，我校也成果颇丰，其中：省级课题结题4项，市级结题6项。同期，学校主动宣扬、刚好组织我校老师参与省级优秀论文、教学案例评比，共上报60多篇，获奖40多篇，大大激励了我校老师的教学理论探讨热忱。此外，我校老师自发在国家、省市级专业杂志发表学术论文的数量不断攀升，渐渐形成了比学赶超的优良学术探讨氛围，为我校老师的专业成长，学校的长足发展，教学质量的稳步提升奠定了坚实的科研基础。(三)老师培训学习扎实开展务实高效的业务培训是提升老师教学、科研实力的有效手段，因此，学校将老师学习培训工作摆在重要议事日程，20xx年学校教研工作的重心之一便是
10、组织一线老师参与各类学习培训，不断增长自己的教学技能，在师德师风建设、专业学问素养上持续“充电”。一方面，我校主动争取、全力协作上级教研机构组织学科老师赴异地参与各类观摩学习、沟通研讨活动，目的地既有河北衡水、陕西大荔等全国闻名高考质量优异或教研教改成果卓越的省外地市，也有兰州一中、陇南一中等省内名校，还包括华亭、庄浪等兄弟县区。其中，20xx、2023届高三级总计137名老师分批参与当年高考研讨学习，另有三个年级其他老师参与省内外课堂教学大奖赛观摩学习，在老师增长见识，开阔眼界，驾驭学科前沿发展动向方面获益匪浅。另一方面，我校借助各类信息化培训平台，进一步规范落实老师
11、校本培训工作，在学科老师接着教化专业课、公共课研修，及师德师风专题培训等方面做到了全面覆盖，全员参加并严格考核认定学分，争取为全体老师在职称评定等事关切身利益的事项上破除培训障碍，也能为更好地提升全校老师对学科核心素养的理解与把握，驾驭课堂创新的基本策略，提高教化教学科研水平积累丰富的教研理论学问储备，成效明显，意义深远。存在问题及努力方向教化科研是一项长期而艰难的工作，是学校发展的不竭动力。回顾我校20xx年度教科研工作，虽取得了一些成果，但还有许多地方须要改进、充溢，如：部分老师的教科研意识还不是很强，教科研工作的评价不够细化，课题试验、成果转化工作开展的还不够深化等。为此，下一年度我校教
12、研工作还须要从以下几个方面努力推动：一是需进一步确立老师在科研中的主体地位，激发老师主动参加教化科研，引导老师对教化科研的正确定位。二是须要更细致地抓好课题探讨过程的管理，加强课题报告撰写指导三是需进一步发挥名师工作室，省、市、县级骨干老师在各学科的领衔、示范、辐射和引领作用，带领和帮扶校内青年老师一起进步，形成深厚的科研氛围。四是须要创新工作方法，提高效率，更好地做好各级各类教科研信息的收集、整理、组织等工作。今后，我校教研工作将力求以人为本，求真务实;以新高考改革趋势指导学校的教科研工作，大力提倡老师在课题探讨中领悟新课程精神，把握课改方向，适应课改要求，不断提高自身业务实力和水平，主动推
13、动我校教化科研的发展与创新，接着深化地开展各项课题试验，更好地打造我校教化科研的品牌。2023年度教研工作初步安排基于以上学校教研工作总结，面对新时代中学教化科研工作的新形势、新任务、新要求，2023年度我校教研工作初步安排通过以下六个方面着力推动：1.校范围内发觉、推举教科研典型，逐步形成浓郁的教科研氛围良好教研氛围的形成与发展，须要名师的带动与推动，我校将依托现有的名师工作室，借助“陇原名师”，省园丁奖获得者，全市“四有好老师”，县级模范、先进个人的示范引领作用，完善教研活动机制，增加教研活动氛围，培育教研活动人才。在我校有很多老师有自己多年
14、的教学阅历积累和学术思想积淀，须要系统化的整理和理论化的推动，各教研组将开展专题化研讨，将有益、有效的阅历在全组推广，同时各组将开展具有本组学科特点的活动，带动教研发展。2.步规范青年老师培育工作的运作下一步，我校将把课题探讨与青年老师培育工作相结合，激励青年老师投身教科研工作。把走出去与请进来相结合，对青年老师培育工作进行规范、量化操作，将旨在促进青年老师培育的“青蓝工程”变成老师乐于参加、乐于表达自身教化、教学思想的“精神家园”，一步一步地实现其服务老师、发展老师的功能。3.落实好各类论文、案例评比工作动员全校老师参加各级各类各类论文、案例评
15、比活动，争取更多论文能获得省级以上嘉奖，适时选编获奖作品集，作为校本教研的第一手材料印发全体老师供沟通学习。4.推动学校个人课题的探讨持之以恒地提倡我校老师主动参与省市级课题参加和探讨，加强对现有的在研省、市级课题的跟踪管理和指导。把课题工作的组织、实施作为下年度教研室的首要工作。做到各项课题的探讨正常化、系统化、系列化、科学化。一要有行动;二要有资料;三要有成果;四要有影响。5.步发挥教研组长引领作用。教研活动关键在教研组长，教研组长是工作主体，主动性发挥，创建性增加，教研的活力就增加，教研工作须要发挥教研组长的主观能动性，激活教研组长的工作潜力。教研活动的方向在课堂，在于对课堂相关细微环节的深化，须要更多老师参加探讨，并形成阅历推广。6.高考综合改革做好充分教研打算从2023年起，我省将全面进入新高考综合改革模式，中学教化教学活动须要进行重大调整，须要进一步做好改革打算，须要部分专业人员参加，更须要主动发挥学校教研工作的作用，引导我校老师主动参与教研教改，迎接新教材、新高考带来的变革。最终，感谢上级教化主管部门、教研机构的悉心指导。在下阶段的工作中，我们要进一步营造全员参加的氛围，搭建展示才华的舞台，供应消息沟通的场所，使我校的教研工作稳步前进。