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1、教育专业实习生工作总结范文教化专业实习生工作总结范文（通用5篇） 教化专业实习生工作总结范文 篇1 对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。从9月8号起先，我在xx中学起先了为期三个月的实习。教化实习能检验我们所学的学问，加强理论与 实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特别重要。在 实习起先之前，指导老师就要求我们在做好学问打算的同时也要做好心理打算，特殊要留意角色转换，每人 的一言一行都要以老师的标准来要求自己。在实习中，让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学
2、习主 动性和主动性外，还必需主动运用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习主动性，多与学生互 动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，老师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成 独立思索，主动获得学问的实力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，爱好是最好的老师，在培育 学生爱好以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。第一范文网在真正课堂教学中，终归是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了惊慌，差点连话也讲不 出，而且
3、常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都 用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限 有关。尽管在课下我已经花了许多时间来打算，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的 差异那么大，教案终归是死的，课堂上，每个学生对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在 教学生的同时，学生也在影响你，变更你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我激励，感觉并不是实习老师在给他们上课， 而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了惊慌的心情，不断变更自己的教学技巧，
4、上网 查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担当初中年级的班主任， 工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都须要班主任像父母 一样细致地去吩咐，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加许多其他方面的工作，假如课前 纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担当了思想品德工作课程的老师和家长的 联络。在担当初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没 受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，
5、但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的 班主任，必需要用爱去开启学生的心灵，常常与学生进行沟通，对于特殊顽皮的学生，更要实行好的看法来 教化，因为你看法越是强硬，他或许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生沟通一些网络上健康 新颖的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间放开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才 能收到更好的教化效果。以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它 只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路 还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名老师
6、的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了学问，收获了经验，收获了指导老师的关爱 和训诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句感谢你们路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索!我会接着努力争取成为一名合格的人民老师! 教化专业实习生工作总结范文 篇2 教化是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很快乐的!这次实 习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教 学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难
7、题。即当自任口才出众的我 绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：你们听完课，印象最深的是什么?学生面面相觑，茫然无语。学生 何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx 年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，起先了为期一学期的教化实习，实习期间的点点滴滴、酸 甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真 的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫学生，我从学生身上也找到了当年的我的影子，我也跟他
8、 们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。在实习学校有关领导 和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记为人师表，严谨治学的校训，充分 发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展 教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多 。在整个实习阶段，我从一个只会 纸上谈教的高校生到一个能在课堂上讲课自如的准老师;从 一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘 所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。一、相互关切，相互学习，团结协作，做好实习对的工
9、作在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的 任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和指责。这一方面巩固了我们之间的 友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班 主任工作技巧等等。二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一尘不染：我们5 个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们刚好醒悟 的相识到面前的困难，解除懊丧的心情，同心协力的安置行李，布置房间
10、，找来生活用品，很快我们在这样 的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学 校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和希望，希望我们这次实习能顺当完成，每个实习 老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队 纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当 。三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治
11、教材，仔细听指导老师的每一堂 课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备学生 ，如何更好地将素养教化的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高 三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我支配的课时间间隔比较短，不过抱着对学生负责的态 度和对自己负责的看法，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教 好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进 行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实
12、习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上 出现的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平 ，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学 生互动各方面都有了显著的提高，老师的赞许和学生成果的提高是对我的教学水平充分的确定。 教化专业实习生工作总结范文 篇3 根据中心、省委、市委的部署要求和中共成都市教化局党组关于深化开展党的群众路途教化实践活 动的实施看法，结合发展实际，学校党委制定了教化实践活动的实施看法和方案，紧密依靠全校师生，大 力开展教化实践活动。自20xx年7月活动启动了以
13、来，学校围绕主题开展了系列活动，效果良好。现将活动相 关状况总结如下。一、教化实践活动的基本状况(一)建立健全组织，加强活动领导依据中心和省委、市委、市教化党组文件精神，学校于20xx年7月22日，召开了党的群众路途教化实 践活动动员大会，全校800多名教职员工参与了此次动员会。大会仔细学习贯彻中心、省、市相关精神，对全 校教化实践活动进行思想动员和工作部署。在统一思想、提高相识的基础上，学校党委狠抓了三个方面的工作：一是成立了领导小组，由党委副 书记、校长陈东永任组长，党委书记陈华忠任副组长，主要负责群众路途教化实践活动工作。二是刚好制定 了树德中学党的群众路途教化实践活动的实施看法和方案，
14、明确了活动的时间、内容、方法。三是刚好召开由学校领导班子成员、中层干部、参与的会议，要求把此次教化实践活动作为一项重要 的政治任务，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求，统一思想、提高相识，加强领导，细心组 织、周密支配，确保活动扎实推动、有序开展。市教化局督导组潘仲平同志出席了动员大会，对树德中学党 的群众路途教化实践活动所做的打算工作赐予了充分确定，并对开展教化实践活动工作提出了要求。(二)仔细组织学习，提高思想相识为保障教化实践活动不走过场，切实使领导班子和党员干部思想灵魂深处得到净化、得到升华，学校 把组织学习作为首要任务，奠定了坚实的思想基础。树德中学根据 三学三比要求，引导党员
15、干部实行个 人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习探讨、深刻反思和深化沟通。党委集中专题学习会3次，组织观 看教化专题片2次，发放论群众路途重要论述摘编、厉行节约 反对奢侈重要论述摘编等理 论学习书籍3本，自编学问卡片2张。学校班子成员和三个校区14个支部共召开学习探讨会14场。围绕对坚决志向信念、加强党性修养重 要性的相识;对新形势下群众路途时代内涵的相识;对四风 问题详细表现和危害的相识;如何根据为民务 实清廉的要求，加强作风建设为主题，进行了学习探讨，并仔细记录了学习笔记。通过学习教化，党员干 部普遍认为，这次教化实践活动特别刚好，特别必要，既是实现党的确定的奋斗目标的必定要求，也 是
16、行业改革发展的须要。既是保持党的先进性和纯净性、巩固党的执政基础和执政地位的必定要求，也是加强学校党建工作的 迫切须要;既是解决师生反映剧烈的突出问题的必定要求，也是促进领导班子转变作风的迫切须要，初步达到 了领导干部和广阔党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了党的群众路途、 群众观点的精神实质和基本要求，自觉用中心精神统一思想、武装头脑、指导实践。通过学习探讨，班子及其成员和广阔党员的思想相识进一步深化，群众观念和宗旨意识进一步增加， 共形成读书笔记40余篇。(三)广泛征求看法，做好比照检查1.学校坚持主动调研找问题，开门评风迎问题。为找准问题、听到真话，学校领导班
17、子科学制定调研 方案，结合分管工作，确立调研专题，严格工作要求，扎实开展调研工作。班子成员走进年级办公室、深化 课堂一线，干脆倾听师生心声，查找影响和制约教化教学发展、老师专业成长、学生素养提升等方面的因素 ，探讨学校发展的新思路、新举措，形成了关于树德中学五年发展规划的调研报告等7篇调研报告，为学 校发展供应了参考。学校根据五个必听要求广开言路听民声，通过多种渠道广泛征求教职员工对四风问题的看法 和建议，并逐一建立问题台账。一是向教职员工代表、全体党员发放看法征求表700余份，共收集到看法建议 20多条。二是邀请家长代表召开座谈会，收集看法建议10多条。三是通过微博、电话等渠道广泛搜集问题建
18、 议，受理学生、家长的投诉。经过仔细梳理，按形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风四个方面整理为9 个要点，增加了专题民主生活会的针对性。2.坦诚交心谈心。在广泛征求教职工、学生、家长看法建议的基础上，领导班子成员相互开展了谈心 交心活动：一是校长分别与班子成员逐个谈心;二是班子成员之间相互谈心;三是分管领导与部门同志谈心。 为真正把问题谈开谈透，大家以指出问题和不足为主，放开心扉，坦诚相见，把拟在会上开展指责的看法亮 出来，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于红脸，达到了沟通思想、交换看法、开展指责的目的，为专题民主生 活会不走过场作了打算。3.仔细自查找问题，剖析根源。在广泛征求看法、开展谈心交心
19、后，学校班子成员仔细撰写比照检查 材料。学校领导班子比照检查材料，梳理征求到的看法建议，聚焦 四风逐一比照检查。做到剖析思想根 源不怕上纲上线，从志向信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深挖细查，使灵魂受到触动。班子成员自己动手撰写个人比照检查材料，联系思想实际、工作实际和个人在四风方面的详细表 现，深化检查自己的世界观、人生观、价值观。比照检查材料中查摆出学校领导班子4个方面的突出问题，这 些问题紧密结合学校工作实际，精确详细，深刻到位，有较强的针对性，为解决四风突出问题奠定了基 础。(四)开好民主生活会，带头自我指责在做好仔细、充分打算的基础上，20xx年11月7至8日，学校领导班子在
20、树德中学宁夏街校区召开专题 民主生活会。市教化局党组督导组潘仲平处长、乔蓬调研员到会指导。民主生活会由党委书记陈华忠主持， 校长陈东永、副校长毛道生、唐佳庆、宋光明、张晓华参与会议。成都市民盟委员、副校长林毅列席了会议 。会上，由陈东永校长代表班子作了全面比照检查在报告领导班子遵守党的政治纪律、贯彻中心八项 规定精神、转变作风等方面状况的基础上，重点查摆了领导班子在四风方面存在的问题及表现，深刻 分析了产生四风的缘由和根源，提出了有针对性的整改思路和措施。陈东永同志在专题民主生活会上，带头开展指责与自我指责，带头剖析产生问题根源，带头制定整改 落实措施，为班子成员作出表率。班子成员紧扣主题、开
21、宗明义，直面问题、不躲不绕，仔细查摆自身问题 ，实事求是开展指责，虚心接受同志们的指责，真正达到团结-指责-团结的目的。班子成员共查摆出四风方面存在的问题及表现9条，分析思想根源4条，提出整改措施5条。党委 刚好将专题民主生活会的做法和状况向中层干部、全体教职员工进行了通报，起到了引领和示范作用。(五)制定整改方案，把整改落到实处校长陈东永、书记陈华忠同志干脆领导班子教化实践活动整改方案的起草工作，提出加强领导班子建 设、改进工作作风、实行中心八项规定、完善规章制度等方面的整改措施，明确了整改的努力方向、目 标要求和重点任务，制定了任务书、时辰表。方案具有较强的针对性和可操作性。在学校领导班子
22、 的示范带动下，各支部、处室、年级都坚持负责人带头，上级带下级，形成一级抓一级、层层抓落实的良好 格局，有力促进了学校教化实践活动的扎实开展。二、教化实践活动的主要特点通过对这次教化实践活动的总结，我们认为有以下10个显著特点：一是坚持一级带一级，充分发挥党组织和领导班子的示范引领作用。领导班子成员自觉主动找群众谈 心征求看法，亲自动手撰写自我剖析和比照检查材料;二是坚持把自己摆进去，直面问题，不躲不绕，实实在在;三是注意从志向信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律上找差距，深挖四风问题产生的根 源;四是顾大局、敢担当，既查摆剖析自身工作中存在的问题，又主动分担班子问题的责任;五是既有红红脸、出出
23、汗的惊慌和肃穆，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐;六是针对自身问题明确了整改方向和措施;七是坚持边学边查边改，立行立改，发觉什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问 题，确保活动取得实实在在的效果;八是坚持围绕中心、服务大局，确保教化实践活动和教化教学工作两不误、两促进;三、教化实践活动的主要成效在市教化局领导和督导组的指导帮助下，经过全体党员干部的共同努力，教化实践活动取得了初步成 效。主要体现在以下几个方面：(一)通过理论学习，宗旨意识和群众观点进一步增加。教化实践活动中，领导班子及全体党员干部通过深化学习中心文件、学习等中心领导同志一系 列重要讲话精神，对增加党的群众观点、践行
24、党的群众路途有了更加深刻的相识，对四风问题的种种表 现、产生的根源和严峻危害也有了更加深刻的相识，实行党的群众路途的自觉性和坚决性进一步增加。 要切实增加群众观点，仔细执行群众路途，本着对学校发展负责、对事业发展负责、对广阔教职员工负责的 精神，深化推动各项工作改革发展。(二)通过查找问题，对学校发展的思路进一步清楚。教化实践活动中，大家对学校领导班子提出了很多中肯的看法建议，既涉及领导班子四风方面的 详细表现，也涉及领导班子作风转变;既涉及内部管理机制转换，也涉及规章制度完善;既涉及学校中长期发 展规划这样的顶层设计内容，也涉及学校教化教学管理、队伍建设问题。对这些问题，学校领导班子高度重
25、视，仔细探讨，明确了解决的思路和措施，目前详细的落实相关工作的部署。(三)通过开展指责与自我指责，党内政治生活进一步健全。教化实践活动中，学校领导班子成员真正把自己摆进去，贯彻照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 的总要求，深化反思自己、反省自己，真正受到触动、受到警醒，受到教化。通过召开专题民生生活会，对 于进一步用好指责与自我指责这个有力武器有了进一步的相识，促进了民主集中制的贯彻执行，促进了党内 生活的严格规范，提高了领导班子发觉和解决自身问题的实力。大家普遍认为，专题民主生活会是多年来触 动最深、效果最好的一次，收到了相互教化、相互警醒的效果，达到了 团结-指责-团结的目的，发挥了 我们党的
26、好传统，呈现了党内生活的新气象，为今后严格规范党内生活积累了阅历，做出了示范。(四)通过整改落实，作风实现进一步转变。主要表现在：学校会议削减，并且校长办公会有每周1次调整为两周1次，提倡开短会、讲短话、讲实 话、讲效果。结合实行中心八项规定精神和中办、国办出台的党政机关关于公务接待条例精神，学 校结合自身实际特地制定了树德中学关于改进工作作风、反对铺张奢侈的若干规定、树德中学关于落 实中心八项规定的实施方法。学校明确了出差相关补助的标准，领导班子成员在参与活动时能主动拒绝超 标准接待;杜绝了借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游现象。整改措施的有效落实，有力促进了 学校工作作风的转变和
27、工作效率的提升，也让广阔教职员工看到了实实在在的改变。(五)通过加强制度建设，教化实践活动长效机制进一步建立。在教化实践活动中，学校将反对四风与加强制度建设紧密结合起来，加快构建标准明确、程序严 密、配套完善、有效管用的制度体系。目前主要建立有常抓不懈的学习教化机制、科学规范的监督制约机制 、严格明晰的激励、考核机制。四、教化实践活动基本阅历在教化实践活动中，学校班子坚持巩固与提高，仔细开展了回头看，总结基本做法、基本成效、 基本阅历、看法和建议，不断完善落实整改措施。目前，总结以下几点利于推动工作见实效的基本阅历。(一)学校领导班子高度重视，以身示范。活动中，领导班子成员坚持比照检查。学校班
28、子成员及党员干部比照党章，比照廉政准则，比照改进 作风要求，比照群众期盼，比照先进典型，比照民主测评状况报告，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆 问题、找差距，得到了广阔教职员工的高度认可。(二)加强教化实践活动宣扬，使之深化人心。学校实行个人自学、集中培训、专题辅导等形式开展学习探讨、深刻反思和深化沟通。集中专题学习 会、组织观看教化专题片、发放论群众路途重要论述摘编、厉行节约 反对奢侈重要论述摘编 等理论学习书籍2本，自编学问卡片2张。学校设立了宣扬栏，选择对领导班子、教职员工有教化意义的内 容;主动组织党员老师参与市月读安排。同时，学校在老师办公室、教室、梯道等地方张贴廉政格言、修 身警
29、句等内容，让大家充分感受到群众路途教化的存在，不断提高老师的师德修养和廉洁从教意识，做到爱 岗敬业、诚信服务、为人师表。(三) 教化实践活动要与日常教化教学等学校工作紧密结合。教化实践活动不是一张皮，而是植根于学校教化教学以及日常管理中。教化实践活动中，共实行 了主题升旗仪式、青年老师座谈会、读书沟通、老师赛课竞赛、主题团日活动、演讲竞赛、德育研讨会、黑 板报评比、学雷锋活动、光盘行动、表彰先进等主题活动。两项活动相辅相成，收到良好效果，为促使全 体党员老师在追求中国幻想，成就自身发展的过程中坚决不移的学习和实行党的群众路途。(四)注意建章立制，科学管理。活动各阶段，班子结合学校现有规章制度，
30、起先有针对性修订和制定学校的各项规章制度，加强制度 建设，把权力关进制度的笼子，用制度去管事管人，从而实现科学管理，保障学校健康持续发展。五、教化实践活动下一步的工作依据学校五年发展规划，在已取得成果的基础上，立足当前，切实解决师生反映剧烈的突出问题，同 时立足长远，形成践行党的群众路途的长效机制。一是加强学习，始终保持改进作风的思想自觉和行动自觉。进一步深化学习领悟一系列 重要讲话精神，深刻领悟中心开展党的群众路途教化实践活动的重大意义，始终保持改进作风的思想自觉和 行动自觉。牢牢把握世界观人生观价值观这个总开关，进一步增加党性修养和党性熬炼，切实打牢树立 优良作风的思想政治基础。要紧紧抓住
31、四风不放，对已经整改的问题要防止反弹，对已经做出承诺的问 题要坚决兑现，对新出现的问题绝不放过，努力实现作风的根本好转。二是加强民主集中制，严格党内生活。健全完善党委会议等议事、决策的范围、程序和规则，把集体 领导与分工负责结合起来。健全完善领导班子内部沟通协调机制，努力维护班子党性基础上的团结。充分利 用指责和自我指责武器，切实提高领导班子发觉和解决自身问题的实力，维护班子的先进性和凝合力。严格 党内生活，加强党员干部党性教化，坚持党内谈心制度，增加党内生活的政治性、原则性、战斗性。三是加强整改落实，使教化实践活动真正成为广阔师生的满足工程。切实搞好整改落实、解决四风 突出问题，是教化实践活
32、动取得实效的关键。要仔细落实教化实践活动的看法和方案，明确分工，落实责 任。要注意上下联动，从学校领导班子改起，从处室主要负责同志改起，形成一级带一级、层层抓整改的工 作格局。四是加强制度建设，建立完善实行群众路途的长效机制。要加强监督检查力度，通过自查、抽查 、督查等方式，刚好发觉制度执行中的问题，督促整改落实。要加强作风建设制度机制创新，强化制度规范 的执行力，使学校广阔党员干部自觉把党规党纪当成高压线、警戒线，使规章制度真正起到防火墙的作用。树德中学将党的群众路途教化实践活动为契机，紧紧围绕市委、市政府科学发展、领先发展、又好 又快发展的发展取向，以高标准、严要求进一步加强党建工作，深化
33、贯彻国家、省、市中长期教化改革和 发展纲要及教化规划，紧扣学校五年发展规划，着力推动 卓越人生教化和创新拔尖人才的培 养工作，努力建设成为全国一流名校。 教化专业实习生工作总结范文 篇4 学高为师，身正为范”，这是作为一范生的傲慢，也是作为一名优秀师范生的目标。10月6号，我在惴惴担心的揣测和无限的向往中迎来了教化实习，惊慌又充溢的实习生活让我体会到了当一名人民老师的酸甜苦辣，更相识到了自己在学习中的不足。回顾实习生活，感受很深，有很大的收获。这次实习使我感到非常的欣慰。它使我在实践中了解了老师工作，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野、增长了见识，熬炼了自己，提高了自己的水品，
34、将自己平常所学的学问学以致用，知道自己的优点和缺点，为我即将走向社会打下坚实的基础，更达到了学校为我们支配这次实习的目的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所驾驭的学问的不足和在实际运用中专业学问的匮乏。刚起先的一段时间里，茫然不知所措，每次上课都会惊慌，语速很快，这让我特别难受。在学校时总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我个人想法，不过我们接受的教化和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论学问转向实践方面。虽然实习是短暂的，但我获益良多。这次实习的收获对我来
35、说有不少，自己感觉在学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了长足进步，总体来说，这次是对我综合素养的培育，熬炼及提高。让我知道了自己身上还有很多有待提高的地方，更让我对将来有了更多的向往与期盼。以前我总是盼望早点到社会参与工作，因为我总觉得工作是一件极其简单的事，可是当我离开学校，真的进入社会实习后，才体验到工作并不是我想象中那样，它不是一件简单的事。每天早上都要很早起床，早自习，晚自习，甚至晚上查寝，跟着学生一起早起晚睡，很辛苦，很仔细的备课却不肯定都能起到很好的效果。刚起先上课的时候，我的心情激烈、兴奋、期盼、喜悦。上课后才发觉自己有许多的不足，在指导老师x的指导下，我改进教学方法，效果显著
36、，深得老师和学生的一样好评。实习之后我的感想就是明白了作为一名优秀人民老师的不简单，明白了老师的辛苦，以及对学生深深的期盼。当实习班主任期间，我每天和学生一起学习，照看着她们的生活，深深知道了班主任的辛苦，也明白了老师对于学生的期望，都是希望自己的学生能够努力学习，仔细进步。总得来说在实习期间受益匪浅，受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到很多新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要专心发掘，英勇地尝试，就肯定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的学问和珍贵的阅历。通过这次的实习，我相识到了许多在书本上或老师讲课中自己忽视了的或
37、有些怀疑的地方，从实际视察和指导老师之间沟通中得到了更多的珍贵的阅历。教化实习自我鉴定范文通过一个多月的实习，使我感受了人民老师的宏大与艰辛，读万卷书，行万里路，理论与实践的相结合，一个学生的视野和眼界开阔了，也更简单找到自己的坐标，这是高校最终一年的里一次实习，也是即将步入社会前的一次实习，很难忘，给我今后的人生点亮了一盏明灯，在我的人生旅途中起到了重要的作用。最终也感谢学校赐予我们这次长见识的机会，我们将找出差距，争取毕业顺当的走上志向的工作岗位，为此，我会为自己的幻想而努力，为自己的志向而奋斗，义无反顾。 教化专业实习生工作总结范文 篇5 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这
38、段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满足的成果。我将从英语教学，实习班主任和教学探讨三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。首先，在英语教学方面。根据实习之初的安排，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。从实习的第三周起先，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都特别的excellent.但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，
39、驾驭学问的程度不一样，接受新学问的速度也不一样。而老师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们在上课时常常遇到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的学问结构是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种状况的时候，我会更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。虽然为了不打击学生的学习主动性而简化学问，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚起先正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，
40、但他们的英语基础总体来说较低。在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言学问点过分地简化，对一些相对困难的学问点甚至避而不谈，过分地溺爱学生。结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最终连自己都觉得味同嚼蜡了。真正的英语课堂是应当充溢学问性和趣味性的，既能激发学生的学习爱好又能在乐中学到学问。经过细致地分析，发觉自己的课最缺的是语言学问点的拓展，学生的学习都只是停留在认知层面而很少要求他们学会去用所学学问。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉了平日机械的上课方式，将学问点的讲解单词句型的操练及语言学问点的拓宽融为一体，取得了令人较为满足的效果。这样
41、的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习爱好。从课堂的实际状况来看，学生们都比较喜爱这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在适当的时机对学问点的进一步巩固。其次，在实习班主任工作方面。根据实习安排，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级(1)班，共有六十一人。刚起先面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我惊慌得遗忘了自己的身份-实习老师。在学生们的眼中，老师都是很神圣的
42、，只要我出现在教室里，大家都是规规则矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生打扫卫生的状况。在本次的实习中，我还协作原任班主任组织学生参与初一年级的广播体操竞赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为生活中的点滴感动的班会，对学生进行情感方面的教化。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领会到了如何去引导教化学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。最终，在教学探讨方面。通过这两个月的实习，我还留心地视察了本班学生学习英语的状况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教
43、化中的一大难题-英语教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽视了另一个学习中的主体-学生。之所以准备从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特别状况：初一(1)班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、阅历丰富的老师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么缘由造成的呢?于是我准备从学生的学习自主性分析。经调查发觉，大多数英语成果好的同学，他们在平日的学习中都采纳了自主的学习方法，而极少部分成果较差的同学也是因为学习过于被动的原因。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不待时的问题。以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很欢乐。只有自己经验过了才深深地感受到老师在学生心目中的宏大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益!