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1、学校高一2023德育工作计划以学校工作安排和政教处德育工作安排为指导，结合年级实际状况，主动开展德育工作，特制订学校高一20xx德育工作安排学校高一20xx德育工作安排以学校工作安排和政教处德育工作安排为指导，结合年级实际状况，主动开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际状况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。以强化行为规范养成教化为重点，围绕弘扬宏大民族精神和怀仁文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。二、工作目标1、培育学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责随意识。2、强化高一
2、新生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。3、通过各种教化活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。2、强化常规管理工作。主动参与日常行为规范活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。利用班会时间上好形式新奇、主题显明的班会课。3、主动参与文明礼仪教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、仔细开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。四、详细工作(一)加强德育队伍
3、的建设，营造全员育人氛围。1、加强检查督导力度，接着实行年级值班领导、值班老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化。2、加强班主任队伍建设。不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。开好每周一次的班主任例会，加强班级管理阅历沟通，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。3.主动组织学生参与学校培训，充分发挥团队工作的作用。要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的主动性。(二)仔细落实常规教化组织班级仔细参加日常行为规范月活动，要求各班要利用班会组织学生仔
4、细学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范，一中一日常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教化，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的实力。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应当这样做，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教化，让学生终身受益。(三)抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、仁爱感恩教化。1、加强学生文明礼仪规范教化，培育学生文明礼貌的习惯。2、结合学校政教处、团委工作支配利用清明节、劳动节、五、四等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3、感恩和仁爱教化。接着开展感恩、仁爱教化
5、活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心，以仁爱之心对待身边的人和事。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。(四)加强班级建设。1、根据政教处工作要求，指志好班主任仔细设计班会内容，写好教案，开好主题班会。2、主动组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创流淌红旗，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培育学生的荣誉感、集体感。(五)平安教化通过晨会、班会对学生加强指导，增加学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康
6、的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教化，加强防范意识教化，确保学生平安。学校高一20xx德育工作安排一、抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。二、抓好常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油当月之星。(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，
7、培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。三、加强学风建设:1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。四、活动支配:9月：利用班会时间,把署假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。10月：主动开展向雷锋同志学习的活动,通过学雷锋活动,形
8、成人人关切集体、关切他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教化和平安教化工作，提高班级整风光貌。11月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。12月：对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。总之，我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。学校高一20xx德育工
9、作安排一、工作依据20xx年全市中学工作要点、县教化局201*年工作要点、县教化局党委20xx年工作要点、临泽县中小学师生呼喊诚信、共铸诚信教化活动实施看法、20xx年全县学校思想政治工作安排考核通报、20xx年中学(职中)素养教化责任书考核扣分记实、临泽一中德育纲要、临泽一中20xx年工作要点高一年级老师队伍的现状与高一年级学生思想和德育水准。二、工作高一年级学生的特点高一年级学生刚升入中学，对中学学生生活有簇新感，充溢着对新的学习生活的渴望，充溢着幻想，有着迎接的中学生活的思想。但从状况来看，理性相识的成份代替和超过感性相识，抽象思想实力，的思想方法日趋成熟，但的思想、仍天真无趣的痕迹，辨
10、别是非的实力还不强，特性特点还不稳定，可塑性仍旧很强。三、工作的原则1、方向性与现实性相和原则。市中学工作会议指出：我市中学阶段教化重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还了犯罪的事务。是有些老师精神空虚、道德滑坡……要把握德育工作的方向性。实施‘三观教化’(马克思主义的世界观、人生观、价值观);要体现德育工作的基础性，从抓好道德教化;注意德育工作的实效性，让学生知法守纪……2、酷爱、敬重和要求相的原则。在德育过程中，对学生的要求与学生个人的敬重、信任和爱惜起来，使每一位老师的要求易于
11、转化为学生的自觉。高一新生的特点充溢对新的学习生活的渴望，充溢幻想与自信，但的思想仍天真无趣的痕道。辨别是非的实力不强，特性特点还不稳定，易呼唤。3、正面教化与相的原则。在德育过程中，往年的工作总结，吸取精华，既要用事实和道理正面疏导，调动内在的性，又要带强制性的纪律约束，督促学生。高一学生易染坏习气，老师要尽地化消极因素为因素，前进。学年率95%的，高一学生的转化工作是关键。四、工作安排的主要内容1、党员双培、双带、双管、双评工作的规范与。2、老师德育工作与考核。3、学生率、思品合格率、违纪率的督查与考核。4、班级德育工作安排的与考核。5、签定班级，防止学生损害与平安教化责任书6、呼喊诚信、
12、共铸诚信的教化活动。7、观摩班会教化主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、;(2)班主题：如何看待父母的要求孝心与品德;(3)一般班主题：做学习的主子我要学与要我学。8、平安学问自测与竞赛。9、校内艺术节文艺汇演、排球竞赛(评比校内星光奖者)。10、心理健康教化询问活动的支配与实施。11、文明班、文明宿舍创建活动。12、问题学生导师制的规范与实施。13、学生干部的培训与优秀生的培育与举荐(党课培训学习)。14、和界定违纪学生的程序。15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。五、工作的主要方法与实施载体。(一)在施教中常用到的方法1、劝服教化法讲解与报告、谈话、访问、调查。2、情感陶
13、冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。3、榜样示范法自身教化者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。4、日常实践法的学习与实践、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。5、自我教化法学生自身修养、组织学生参与活动自我煅炼，激发学生的愿望，激励自制实力，培育自控自管实力，擅长把个体的自我教化与集体的自我教化起来。(二)、工作实施的载体与1、学校党组织划分的责任区，以党员老师为骨干，将年级德育工作到人，把年轻党员培育成德育工作主教学工作的骨干，每个党员老师擅长把所带班级实施德育工作的试验田，开拓创新，领先由单纯教书管理人转变到教化而转变人的轨道。2、每位课任老师都要挂靠班级德育工作的阵地，与年级组签定德
14、育工作责任书，考核结果纳入年终老师思想政治考核中。3、年级组与政教处签定学生三率考核责任书。4、抓班风、促校风。各教学班与班主任签定防止学生人身损害与平安教化责任书、班级德育工作责任书5、在艺术节期间高一年级担当全校文艺汇演的任务，五月前在学校汇演评比，优秀节目在老师节期间面对社会演出。6、年级组要和培育学生会干部和班委会干部的工作，在创建文明室舍的活动、课堂活动课间文明休息督查等活动中学生会干部工作，学生自制，自管的实力。7、家长学校教化渠道，组织问题学生家长返校，与老师问题，探讨解决问题的途径。六、克服和订正的几种错误倾向1、德育工作是政教处和班主任的事情。2、德育工作是软任务，可做可不做。3、只要教好书名牌老师。4、德育责任书是一纸空文。