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1、继续教育培训心得体会范文4篇通过几年接着教化培训的学习，使我不论是在教化思想，还是教化理论及业务实力等方面都受益颇多。让我深深地熟识到要更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，必需不断的全面进步本身素养，它是使自己在教化教学工作中得以顺当进行的保障。一、教化观得以确立。现代教化观，就是要把老师说学生听，老师灌学生记，老师管学生听从的陈腐教化方法重新批阅，转变成学生是教化的主体，重视宏扬学生的主体精神，增进学生全面发展。二、师德修养的熟识在这次学习主要是以新时期师德修养为主，同时也有观看师德启思录等影音资料，是走上讲台以来的一次师德洗礼，让我深化地熟识到老师的师德在教学中的影响是相当
2、重要的。我们对待教化事业是甘为人梯、燃烧的烛炬精神;对待受教化者要酷爱学生，诲人不倦。;对待同事及老师群体要坚持老师集体和其他老师的利益和须要高于个人的利益和须要;在教化现实中要表现为理解、团结和忍让;对待学生家长及其他社会职员要真诚相待、主动参加;在原则层面上则要建立良好的师德形象，不争取名利，严于律已，真正做师者，所以传道、授业、解惑也。三、校本研修面对面我对校本研修有了更深化的理解，明白了校本研修的精华所在，有以下收获：校本研修是以学校所存在的突出题目和学校发展的实际须要为选题范围，以学校老师作为探讨的主体，通过肯定的探讨程序得出探讨成果，并且将探讨成果干脆用于学校实际状态改善的探讨活动
3、。校本研修是增进老师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展的新的推动策略。校本研修的目的是让老师成为教学，探讨和进修的真正主子。进步老师的思想素养，熟识毕生学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部份老师的熟识还不到位，以为现有的学问足已满意学生的须要，使得老师轻视学习，对老师的接着教化持抵制看法，因此，进步老师对学习的熟识，是非常必要的。毕生学习是当今社会发展的重要任务，也是老师专业发展的重要途径。老师要建立毕生学习的理念，做不断学习之人，来完善和进步自我。走老师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己肯定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步四、课堂教学得到很大的进步。通过
4、校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种情势，我对新课程，新理念，有了新熟识。对课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的进步。同时，我重视实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学生实际去视察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，勇于质疑争论，促使学生动脑、动口，进步学生的思惟实力和培育表达实力。使学生渐渐把握科学的学习方法。老师不但要使学生会学，还要使学生乐学，要培育学生主动的学习看法。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的主动性，把学生从一言堂、满堂灌中解放出来。老师要以饱满的热忱上好每节课，还要增加教学艺术的感染力，使学
5、生接受老师情感与心情的表达，接受老师人格魅力的影响。我以为做为一位老师，不但要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教化教学工作中，还要接着坚持学习，在工作方面还要对学生赐予多方面的指导，如生活中的关切，熟识的点拨，思想的疏导等方面。并能公正、公允地对待每个学生，满意他们求发展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不抛弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。 今后将坚持接着深化学习，陶冶情操，提升职业境地。总之，通过接着教化培训，我收获了许多，我所教的学生也收获颇丰，我深深感遭到了‘
6、活到老学到’老的重要意义。参与暑期中小学数学接着教化培训心得体会接着教化培训心得体会范文2篇 | 返回书目为了进一步提中学小学老师的课堂教学实力，我们莫旗老师进修学校组织了一次特殊的中小学老师暑期继教培训，全部参与本次培训的老师，无论是年长者还是新参与工作的年轻人，都对本次活动赞叹不已，并且热忱高涨地投入到研讨中，使得本次培训活动取得了圆满胜利。参与暑期中小学数学继教培训心得体会我也从中受益匪浅。说到这里，您肯定对我们的培训内容特殊感爱好吧，那就是新一轮中小学老师教学基本功训练“关注课前打算，实施有效教学”。本次培训分三期进行，每一期培训老师都设计了周密的支配；第一天上午：崔老师对
7、“关注课前打算，实施有效教学”进行讲座。然后利用下午和其次天的时间各个研修团队进行备课、沟通，第三天由培训老师进行检查验收。可以说在整个培训的过程中我们的数学教研员崔老师特别的辛苦，她不仅要关注整体，还要深化各个小组进行指导，而且对每一个细微环节都指导得特殊到位，中小学音乐老师接着教化培训总结让我们每一个参与培训的老师都大有所获。“关注课前打算，实施有效教学”训练主要从以下六个方面入手：教材分析；学习者特征分析；确定教学目标；最近发展区分析与确定教学流程；教材处理与教学策略的选择；编制教学预案。可以说通过本次培训，我在这六大环节中都有很大的收获，下面我就教材处理深化谈一下自己的收获和体会。新课
8、程提倡“学生生活世界和科学世界的整合”，从而实现“现实生活资源于教材资源的整合“。尤其是对于我们农村学校来说，我们不具备大城市那些优越的教学条件，也没有优越的校外课程资源。例如：图书馆、展览馆、科技馆等，但我们老师应当学会主动地创建性地利用一切可用资源，为自己的教学服务。这就要求我们老师要有一双擅长发觉的眼睛，利用身边的教化资源对自己的学生进行教化，让学生感受到数学的生动好玩。说到这里，我不禁止想到自己在教学四年级植树问题的点滴阅历，本节课最让学生难以理解的是“间隔”，假如用术语来说明学生会感到很抽象。教材中也没有详细介绍“间隔”一词的含义，而它还是解决植树问题的基础。这可怎么办呢？正在我苦思
9、冥想之际，我留意到许多小学生都玩拍手的嬉戏，两个手指间的缝隙不就是间隔吗？于是我在教学时利用学生表演“华蜜拍手歌”入手，表演后让学生看着自己的一只小手，问“你能发觉什么数？”生答：“5”。我说：“你们说的很对，我们一只手的确有五个手指。可老师除了发觉你们说的5以外，还发觉一个数4，你们知道指的是什么吗？”学生一时全用惊诧的眼睛看着我，又看看自己的小手，很快有的同学发觉了：“老师，我知道了，是手指间的缝隙。”我赞扬地夸奖那个同学：“你真是一个擅长发觉的孩子。”于是我轻轻松松地引导学生理解了“间隔”这一词语，顺理成章地进入了本节课的学习。就像新课程提倡的我们老师要用教材教，而不是教教材，正如叶圣陶
10、先生说的：“教材仅是个例子。”而如何把握教材，利用教材是我们老师教学成败的关键，我们老师要想成为才智型的老师，就应当主动参加课程资源的开发和利用，从而实现有效教学。老师专业技术人员接着教化培训心得体会接着教化培训心得体会范文3篇 | 返回书目我们参与了市专业技术人员接着教化公需课培训，通过看专家学者的上课课件，通过与其他老师同行学习、探讨，使我拓宽了学习的视野，更新了教化的观念，收获良多。下面谈谈我对本次培训学习的心得体会：一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力老师素有塑造人类灵魂的工程师之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生
11、的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应当从以下几个方面做起：1、酷爱祖国，爱岗敬业酷爱祖国，献身教化事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬红烛精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根草去的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。2、酷爱学生，诲人
12、不倦酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。 酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学
13、生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。3、以身作则，为人师表在日常教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学生。诚恳正直，勤
14、奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。二、用学习引领自身专业成长随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实
15、践中吸取能量和资源;擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式，那种一朝学成而受用终身的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的
16、重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持五育并举，德育为首的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我作为一名老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资
17、源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教化教学工作?生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在
18、今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽美妙的将来。专业技术人员接着教化培训心得体会接着教化培训心得体会范文4篇 | 返回书目xx年12月1日至5日，我作为高级工程师参与了xx年度综合工程系列专业技术人员接着教化为期五天的培训。作为一名学员，五天时间学完了五门课程，每天支配培训学习一门课，都是上午8：3011：30和下午2：304：30学习，学完一门考一门。我作为一名企业工作的中层，
19、除了中途请假兼顾单位上的工作以外，能坚持在课堂或利用业余补充学完全部课程，并顺当通过了各门考试。在此，我要特殊感谢承办方吉安技校为本次培训班邀请了众多知名校外教化专家，为我们打算生动精彩的讲座。虽然培训老师大多是我高校的小学弟，甚至是小学侄，但我能摆正心态，在课堂上坚持听完各位老师的授课内容。参与本年度接着教化培训，我谈谈一些心得体会。一是学有所得，对今后的工作有所帮助。与老师专家们零距离、面对面沟通，学习接受到了一些先进的教化教学理念，增长了见识，开拓了视野，感受到一些创新了思路。此次培训课程主要涉及以太网技术、绿色设计与制造、专业技术人员权誉、技术工艺管理和当代高新技术五门课程。从井冈山高
20、校和吉安技校抽调的老师专家阵容强大，内容丰富，针对性强，专业技术含量高，结合实际教学，通过一系列专题讲座，为我们综合工程系列专业技术人员供应教化学习大餐，帮助我们学习新理论、新政策，提升专业技能，培育创新思维实力，团体协作实力、组织策划实力。老师专家们深邃的思想，渊博的学问，高尚的人格品质，严谨的探讨精神，风趣幽默的演讲风格，仔细负责的工作看法，都给我们留下深刻的印象，让我们佩服万分，惊羡不已，并学有所获，受益无穷。短短的五天时间给我们留下太多太宝贵的记忆，这些都要感谢这次培训的主办方、承办方以及协办单位，感谢给我们带来这次机遇，提升自身素养，我们坚信培训班的每一个学员都将如同点点嫩芽在得到培
21、训班老师赐予的甘露后破土而出！二是感受到了承办方吉安技校培训管理效率。特殊是在组织、打算与课堂管理方面体现了较强的组织协调和管理实力。这次为搞好我们这期培训班，吉安技校上下特别重视，校领导仔细筹划，周密支配教学安排和保障工作。在培训前期细心选择老师专家，细心照料设计课程，不辞辛苦，全程参加班级管理，并常常与我们沟通沟通，传授学问，交友谈心，指导我们的学习实践，了解我们的困难，帮助我们解决培训学习生活等问题，让我们学得用心，学得舒心。培训现场，我们目睹班主任刘祥彩老师身先士卒，总是第一个到达培训现场。在打算培训前，亲自安装和测试培训投影系统，与各科任课老师的连接与沟通，组织培训与考试，事事细致，
22、各项工作井然有序。培训期间，负责我们培训工作的校方李科长和班主任肖助理，也亲临培训培训现场，督促检查。为抓好课堂效率，班主任刘祥彩老师仔细做好调查探讨，广泛倾听学员看法，多方协调，解决多年难以解决的遗留问题，既考虑学员工作思想状况及愿望，又充分实现吉安技校承办本次培训的工作要求，对详细问题有详细的解决方案，并逐一落实。课余也常常与我们沟通沟通，交友谈心，征求看法。吉安技校工作人员任劳任怨，切实以服务教学、服务学员为根本，作风严谨扎实、组织活动周密，呈现了很高的业务水平和很强的工作责任心，做了大量教学和服务保障工作，确保了教学活动全程顺当、有条不紊，得到大家的一样好评。在此，我也向承办方吉安技校提了两点建议，希望能向上转呈基层心声：第一：培训时间能否缩短，课时不够，可以利用晚上上课。因为我们专技人员大部份属单位技术骨干，特殊是我们作为企业，难度更大。其次：培训阵容大，可否增派工作人员，以使秩序更加井然。最终，再次表示感谢吉安技校为本次培训付出的辛勤努力，并祝福技校越办越好！我们也将把这火种传播，在各自的岗位上接着努力，用自己的实际行动来报答，辛勤耕耘校外教化这块沃土，为企业的发展壮大、吉安的腾飞奉献我们的光和热！