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1、关于家长会上讲话稿10篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于家长会上讲话稿10篇范文(优选)的具体演讲稿参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家运用。 确定家长会的主题，即通过这次家长会，须要达到什么样的目的，是通报学生的学习生活状况，只有明确了主题和目的，才能围绕这个主题组织家长会。下面我给大家带来关于家长会上讲话稿，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 家长会上讲话稿1 各位家长： 大家下午好! 首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热情的欢迎。对你们一如既往地支持学校工作表示诚心的感谢。 一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家
2、长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是老师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个老师与家长相互沟通共同促进的平台。 利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。 一、学校的基本状况 我校创办于19_年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。学校曾培育了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培育了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。学校从创办之初至90年头末期，有着很高的教化教学质量，曾为三湘学子憧憬的求学殿堂。每年可培育4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。由于学校搬迁及
3、政策改变的缘由，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。但困难是短暂的，困难是可以战胜的。因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的老师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚决信念。我信任，在学校及家庭的紧密协作下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来肯定会有根本性的改变。 二、本学期学校工作状况 本学期以来，学校为提高教化、教学质量，实行了一系列措施。即从实际状况动身，狠抓三支队伍的建设：抓干部队伍建设、老师队伍建设和学生队伍建设。首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政实力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，提
4、倡干部的模范带头作用，收到了好的效果。其次，我们狠抓老师队伍建设，我们深化课堂、深化备课组、年级组和教研组，查集体备课，查老师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在老师中有了很大的反响。接下来，我们打算狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个落落大方、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有剧烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。在人才培育方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。为此，我们打算推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规
5、范标准”，要求学生学习，并比照标准规范自己行为。在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲竞赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培育学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。对于活动过程，我们将实行录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣扬工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。 “文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思索、学会沟通。届时，我们将评出“仔细听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成果优秀标兵”。掀起一股刻苦学习、坚固基础、争创优异成果的热潮。 三、提几点有助于学生学习与成
6、长的建议 1、找准孩子影响学习的真正缘由，实行适当措施，激发其学习的爱好，树立其成才的信念。 由于种种缘由，每个学校的生源质量都会参差不齐。基础好的学生，学习会很自觉，很用功，因为他们把学习当成一种享受。基础较差的同学，却缺乏学习的爱好，甚至有自卑感。 在我看来，多数学生智商没有问题，而影响他们学习的缘由原委是什么呢?无外乎有这么几种状况： 其一：有不良的爱好，分散了学习的精力，奢侈了学习的时间。如过于贪玩、痴迷上网、痴迷电视，甚至痴迷打牌博，还有的过早介入男女同学的恋爱。有了这些爱好，也就无法保障精力的集中，时间也就被迫消逝，还怎能搞好学习咧! 其二：有不好的学习习惯，使学习效率不高。如上课
7、开小差、讲小话，跟老师不协作，老师要求记的东西不去记，要求做的习题不去做，不会做甚至不懂的东西不去问，在家学习的时候静不下来，有的边听音乐边做作业，这些都是学习习惯不好的表现，都会影响学生学习成果的提高。 其三：缺少必要的爱惜与激励。 有些家长很少顾及和关切孩子的学习，学习成果不好，要么唠叨，要么非打即骂，从不找寻孩子的优点，不去激励和帮助孩子。 有些家长喜爱交友，酒友、牌友不少，甚至常常在家设饭局、牌局，家里是热喧闹闹，但孩子看在眼里，记在心里，他享受的是大人们消遣的欢乐，而缺失的却是学习爱好。 综上几点，家长们必需实行适当的措施，克制自己也克制孩子，让孩子逐步去掉坏习惯、坏毛病。培育孩子学
8、习的爱好，爱护孩子成才的信念。这一点既是学校的任务，更是家长的责任。有爱好，就会有信念，就会有改观，有进步，没有信念确定会失败。“爱好”是最好的老师，“爱好”是胜利的基础。 2、必需重视课堂效率。 学习最关键的时刻是课堂，课堂是老师传授学问、学生汲取学问的阵地。课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回。要想成果好，上课必需仔细，不能开小差，要动脑、动手、动眼、动口，按老师的要求做，跟着老师转，这样才有很高的课堂效率，才能将学问学到手。 3、注意课后落实。 学问的驾驭，有一个过程，是通过学生看书、阅读、记忆、做题来体现，作业做得好，做得仔细的同学，其学习差不到哪里去。所以，全体学生必需仔细对待各
9、科作业，努力完成学习任务，这样才能将书本及老师传授的学问变成自己的学问。 4、不懂就问。 学问学问，既学又问。有许多学习好的同学都有这样一种体会：做错几道题，有的学问没有理解、没有驾驭，这种现象会在每一位同学身上出现。有问题，不要埋在心里，更不能束之高阁。假如去问一问同学，问题会立刻解决，假如去问一问老师，还可能解决你的一连串的问题。有疑必问，问题就会越来越少，不去问，就越积越多。另外，问问题，确定要有打算，老师在解答的时候，会推动学生开动脑筋，保持大脑的高速运转。这样，学生既学到了学问，又得到了熬炼。 四、对家长的几点建议 1、精确定位。 现在的学生大多数是独生子女，孩子能成才几乎是家庭的全
10、部希望。望子成龙、望女成凤的想法天经地义，有一句古话“前人行不如后人行”就充分说明白这个道理。 每位家长都有自己的事业与工作，都要面对怎样处理工作和孩子健康成长的问题?如何定位呢?绝大多数家长能精确定位，把自己的工作和孩子的成长摆在同等重要的位置，甚至把孩子的成长看得更重。但也有个别家长只顾工作，而疏忽了对孩子的管教，不关切孩子的学习。我们反对那种只顾赚钱养家而不管孩子学习的行为。这样做会因小失大，孩子没教好，不争气，你有再多的财产，也会被他挥霍殆尽。相反，就是家庭目前困难一点，假如教化好了孩子，将他们培育成才，他们创建的财宝可能比你创建的财宝要多得多。请记住：钱再多，买不到孩子良好的品质和高
11、尚的道德素养;钱再多，买不到孩子的学问和实力，更买不到孩子美妙的将来。 所以，希望家长再忙也要多抽点时间，陪陪孩子，关切孩子的成长，关注孩子的学习。 2、营造良好的家庭环境与氛围。 学校是学生成长的重要场所，但家庭是孩子成长更为重要的场所。父母是孩子的第一老师。从孩子呀呀学语到孩子长大成人，父母的思想境界、言语行动无时无刻不在感染着孩子。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长，曾有闻名的教化心理学家说过：假如孩子生活在呵斥指责中，便学会指责;假如孩子生活在打骂中，便学会好斗;假如孩子生活在激励中，便拥有自信;假如孩子生活在和谐的环境中，便学会了对人友善;假如孩子生活在充溢爱与关怀的环境中，便
12、会觉得生活的美妙，而酷爱这个世界。 家长挚友，为了孩子的健康成长，请不要将牌局设在家中，夫妻间，父母子女间更不要吵闹打骂，营造一份温馨，营造一份友善，营造一个有利于孩子成长的美妙环境。 3、多与学校和老师沟通，形成教化好孩子的合力。 现在学校与家庭的联系比较欠缺，老师们忙于备课、上课、批改作业，几乎是从早忙到晚，这样，传统的家访活动基本没有了。我们希望家长主动和学校及老师沟通联系，有效利用各种教化孩子的条件，充当学校、老师、孩子的“中间人”，学校、家庭、老师、孩子紧密相连，形成合力，一起来助推孩子的成长。 各位家长，孩子是祖国的将来，民族的希望，更是家庭的寄予，只要我们携起手来，倾注爱心，想尽
13、方法，加强沟通，相互理解信任，就肯定能够把你们的孩子、我们的学生培育成有志向、有文化、守纪律、受社会欢迎的有用之才。 最终，祝各位家长身体健康!万事如意!祝我们的每位学生不断进步，奔向胜利! 感谢大家! 家长会上讲话稿2 各位敬重的家长、领导、班主任老师： 大家上午好! 在这丹桂飘香，秋高气爽的金秋十月季节，我们迎来了各位尊贵的嘉宾。首先我代表高一年级的全体科任老师对你们的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢各位家长百忙之中抽空来参与家长会。今日的家长会为我们之间的沟通搭建了一个沟通平台。你们因为信任扬子江中学才把孩子送到这里来，我们老师也因为你们家长对我们的信任而倍感责任之重大，我们戴月华校
14、长强调“教孩子三年，要为孩子着想三十年”。各位家长，让我们共同关注学生成长中所遇到的学业、心理问题，同舟共济、同甘共苦，一起伴孩子们走过这高效、确定将来命运的中学三年! 对于中学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新老师、新集体、新的高考模式等等，学生有一个由生疏到熟识的适应过程。尤其在当前江苏省政府、省教化厅明确要求的“减负、增效、提质”教学新要求之下，如何尽快调整学习状态和学习策略，变更学习习惯，抢占学习的制高点，成了我们当务之急的关键，也是将来高考胜利的重要保证!下面我就代表高一全体科任老师和家长挚友们说些心理话。 第一，要信任学校，信任老师。大家到校的时候看到我们学校的另一幢综合楼即
15、将拔地而起，扬子江中学经过近10年的发展，无论在硬件设施，还是在教化、教学管理上都取得了肯定的成果，赢得了社会的广泛认可。当前，学校还正在主动申报三星级中学。客观地说，抓起始年级是特别辛苦的，要经过一段的摸索和总结，才能走上正轨。但是我们高一年级有特别科学合理、严格规范的教化管理制度，有学校领导的高度重视。戴月华校长特殊注意起始年级的工作，针对当前前所未有的教学新要求，多次召开老师会，学习省政府文件，提出了切实有效的措施，多次教育我们“老师吃的是良心饭”，要求每一位老师能将学生当作自己的孩子去教化、去指导。将责任明确到人，在教化教学的各个环节加大了检查和考核的力度，使每一位老师都真正能够感到责
16、任特殊大、压力特殊大。分管年级的虞斌校长更是全身心地扑在年级工作上，身先士卒、兢兢业业。更为重要的是我们有一批特殊能吃苦、特殊能战斗、特殊能奉献的老师队伍，他们中有经过多年摸爬滚打的教学骨干，还有正在成长的教坛新秀。在我们的工作中，尤其是在座的班主任们真正做到从早到晚以校为家，他们从军训起先就注意对学生行为习惯的培育，关切学生的生活、指导学生如何学习，真正体现了学生人生导师的作用。家长挚友们，你们的支持就是我们的动力。有理由信任，三年后，在我们共同的努力下肯定会取得好成果。 其次，要正视孩子们成果的起伏改变。本学期开学一个多月来，由于响应“减负、增效、提质”的号召，未进行全面、系统的考试，但我
17、们的阶段测试、小练习等有效的检查从未放松过。从中发觉部分孩子的成果存在明显的起伏改变。说心里话，目前，学生们的竞争其实特别激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要给孩子造成太大的心理负担，特殊是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。假如我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必定会乱阵脚，这只能把孩子推动失败的火炕，这一点必需引起我们家长的重视。在此，我要提示在座的家长挚友们，对于孩子的每一次考试，关键是分析好进步、退步的缘由，分析胜利、失败的阅历，下一步应当实行哪些措施，应当如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。套用一句歌词，“不在乎天长地久
18、，只在乎曾经拥有”! 第三，信任孩子，激励孩子，做孩子坚毅的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成果退步或屡次的停滞不前，孩子们须要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味地去劝慰，“没事，只要尽力了就行”。而事实上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，假如这时我们仍是一味地激励、支持，那么只能是接着造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成果退步，这时，假如家长
19、指责几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到惊慌的学习中。面对孩子的退步，不要一味地指责、指责，形成对立，降低其信念，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和指责的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的沟通，寻问他在校的状况，成果如何，生活如何，查找不足。 第四，还给孩子尝试生活，发觉生活的权利。父亲、母亲如何才是对孩子真正的帮助和爱，并没有同一的模式和规则，忽视与冷漠当然不好，但是无微不至的关切和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不肯定就是好父母。爱，会成为一种压力;爱，也会是一种限制。在与学生的沟通中，我发觉现在的独生子女在不知不觉中担当起了过重
20、的责任。作为家中唯一的孩子，要为关切他们的父母争面子，要对得起为自己而辛苦工作的父母。懂事的孩子们常常听父母这样说“_人家的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”。家长挚友们，在你说这些话的时候，请适度。当你为孩子不断地提出更高的分数目标和要求，并用将来竞争的残酷使他们感受恐惊与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，提示家长挚友们慎用权威!我们常常听到学生说父母给我们的压力其实是最大的。感觉前途一片渺茫，心很累。每每听到学生这样的心声时，我想呼吁我们的家长，在你给孩子关切和爱时，请留意要适度，给他们一些尝试的机会!有些家长对孩子抱有很高期望，生怕孩子在学
21、校遇到不适应的问题而影响学习成果，于是对孩子在学校的什么事情都要管，像在自己家里一样。有时甚至自己出面找学校领导、班主任老师帮孩子解决问题。我曾接触过好多位这样的家长，结果不外乎两种：一种是孩子赞同你的做法，结果是依靠感增加、自信念下降，可能出现人际交往适应性不强。另一种就是家长在没获得孩子允许的状况下，甚至在孩子不知情的状况下按自己的方式替孩子解决问题，造成孩子的敌对心情。曾有学生跟我这样说：“早知道他们会这样解决问题，我还不如不把事情告知他们!”两种后果都是我们家长不愿看到的。事实上，高一的孩子都会面临一些适应性问题，不要因孩子一说有困难就赐予帮助。我们可以赐予他主动的激励，详细的指导，使
22、其意识到他有实力面对中学生活，培育孩子的自信念，让孩子在尝试中体验胜利，这无论是对孩子的学习还是将来的生活都将是特别有利的。信任关切孩子的家长会给自己的孩子多一些尝试生活、发觉生活的机会。 家长会上讲话稿3 敬重的各位家长： 大家晚上好! 今晚是一个难得的聚会，为着一个共同的目标，大家带着一天的辛苦从四面八方汇聚在孩子学习的校内来参与学校组织的家长会。我代表_中学二百名教职员工向大家的光临表示热情的欢迎，向家长们始终以来对教化，对学校的大力支持表示诚心的感谢! 为了给大家供应一个和老师沟通的机会，今晚，学校全体老师、领导也分头来到各班家长会的现场，和大家一同探讨家校互动，形成教化合力的话题。
23、从事教化工作三十一年，刚好也是改革开放的三十一年，我有一个深刻的体会，就是感觉现在学生一届比一届难教，在座的家长和老师可能许多都有同感。我们不禁要问，为什么会出现宋的问题? 事实上，这是一个时代发展与教化观念和方法滞后的冲突所造成的。现在的中小学生生长在一个多元化的时代，电视、手机、互联网、多媒体为他们供应了困难的社会信息，使他们的生活方式和价值目标面临多种选择，他们的发展也日趋多样性，特性化，而我们老师和家长作为学生生活的那个时代社会文化意识单一，人们的思想观念比较简洁，对大家影响最深远的就是通过文化学问变更命运，发展自我，分数、成果几乎成了衡量学生优劣的唯一指标，以致我们在许多现代文化，现
24、代学问方面落后于自己的子女，自己的学生，加上对独生子女的溺爱、娇惯甚至纵容，使得现在的孩子，有的思想虽然很活跃，但自我意识很强，心理却很脆弱，有的孩子大脑虽然很发达，四肢却越来越笨拙，有的孩子观念虽然很现代，性格却很叛逆。有的孩子该会的不会，不该会的都会。在许多家庭，家长的愿望和孩子的现状相去甚远，冲突在所难免。还有一些家庭，家长对孩子的教化已经或正在即将手足无措。 学校也好，家庭也好，对孩子的教化效果是一点一滴累积起来的，面对当前教化逆境，我们要从源头找缘由，传统好的教化没有守住，比如勤俭节约、酷爱劳动、孝敬长辈、树立人格(人穷志不短，有骨气等)、关注品质(不好吃懒做，不偷不抢、不打架骂人等
25、)，现代的教化又没有驾驭，比如，由单纯成果转为重视全面发展，由单纯重视分数转为重视学生的心理健康发展。联合国教科文组织提出二十一世纪教化培育目标是学会做人，学会学习，学会合作(独生子女尤为重要)，学会生存。再过二十年，现在的孩子就是社会的主流人群，重视孩子基础性教化对于孩子将来的生存状况至关重要，每一个有远见的家长，务必高度重视这一点。下面我代表学校从三个方面讲有关子女教化的观点和看法，希望引起家长的关注和重视。 一、进一步明确家庭教化的重要性，走出家庭教化的误区 家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生中最重要的老师之一，家长的言行以及教化观念，教化方法对学生庚子的行为习惯和特性品质的形成起着不
26、行替代的作用。专家探讨表明，教化对孩子将来成长的影响来自四个方面：一是家庭教化，二是学校教化，三是社会教化(媒体、交往人群、社会风气、生活环境等)，四是自我教化(通过外界因素所产生的自我激励、自主选择等)，在孩子成长的基础性阶段(儿童少年时期)，家庭教化对孩子发展的影响起着确定性作用(这就是为什么办学水平一般的学校也出优秀学生，办学水平高的学校也不乏品德不端、学业不佳的学生的一个重要因素)。随着孩子年龄的增长，社会教化和自我教化对其发展的影响越来越大，用我们许多家长的话说，就家长对话已经是不灵了。家庭教化和学校教化必需在孩子成长的关键时间(也就是孩子的行为习惯，是非观念，性格品质起先形成的时期
27、)打好基础。否则，以后就很难把握孩子发展的方向。但是，当前家庭教化和学校教化在孩子培育的目标和方式上还没有同步，缺乏紧密的协作。家庭教化还存在一些不容忽视的偏差和问题。主要表现在：第一，教化观念和教化内容单一，一味要求学生看书、写作业，忽视孩子家庭生活实力的训练，普遍的观念怕影响学生的学习，只关切孩子的分数、名次，忽视孩子习惯品质的培育，只强调孩子文化课的学习，反对孩子参与正常的文体艺活动，阻碍学生的全面发展。 其次，教化责任缺失，有的过分依靠学校教化，缺乏对孩子的监管，有的用补课来躲避对孩子应尽的责任(有针对性补课，如同高超的医生对症下药，可以使学生解决疑难问题，但大多数补课是在奢侈学生的精
28、力，消耗学生的爱好，甚至使学生在学习习惯和方法误入歧途)，有的甚至放弃了对孩子的教化责任。那些父母都在外打工的留守孩子，对亲情的渴望和呼喊是别人代替不了的，也是这些孩子的家长不能忽视的。这样的孩子往往性格偏执，孤独内向，难以与他们和谐共处。 家长会上讲话稿4 敬重的各位家长： 你们好! 首先，我代表学校全体教职工向各位家长表示热情的欢迎!你们在百忙之中抽出珍贵时间来参与家长会，说明你们非常关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。学校召开这次家长会的目的是为了进一步加强学校与家长之间的联系，共同探讨教化孩子的科学方法，形成家庭教化与学校教化的合力，进一步提高教化教学质量。我坚信，从这点动身，
29、家长会肯定能达到预期效果，取得圆满胜利! 下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出珍贵看法。 首先，给大家介绍学校的基本状况及发展方向。 学校创办七年来，在区教化局的干脆领导下，在社会各界的关切和支持下，在全体老师的共同努力下，特殊是各位家长的热心帮助支持下，学校由起先的200多位学生发展今日1730多位学生，由6个教学班发展到30个教学班。学校老师队伍也在不断地壮大，现已有教职工60人，其中专任老师50人，专科学历40人，本科学历10人。学校占地面积为(6100)平方米，总建筑面积(7900)平方米，校舍占地面积(4100)平方米，体育场地(_)平方米。乒乓球台10个，学校创办几
30、年来有了肯定的办学设施，拥有电脑室一个，计算机68台;图书室一个，图书藏量5000余册;有一个多媒体教室。并且每个教室配备了电视，广播，全部这些为学校各项工作的开展奠定了坚实的物质基础。 学校以人为本，以服务为中心，以满足为宗旨，以平安为目标，以规范管理为突破口，使外来我们的子女能享受较高的优质教化，一流的师资力气和办学条件、先进的办学宗旨，为学校的进一步发展注入了强大的生命力。我们现在正朝着创优秀民校而努力。 其次，给家长们介绍一下学校的教化教学状况。 我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环
31、境，力争把学校办成社会、家长满足的学校。 在师德建设上，建设一支师德高尚的老师队伍。我校以“爱生”为主线，从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，促进学生“亲其师信其道”变厌学为乐学。每学期组织老师评比师德标兵、参与师德报告会等，重点解决了体罚、变相体罚等社会反映剧烈的热点问题。教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。我们全体老师始终将学生当成自己的孩子，在各方面关爱学生。始终以来，为了学生的平安，无论寒暑冬夏，老师们都轮番义务值班，放学后看管父母接送学生至到家长到校接孩子;为了教好课，下班后，许多老师将备课本、作业本带回家加班;为了不耽搁学生的学习，不少老师将病假
32、条揣在口袋里带病坚持上班可以说永安小学的老师是一支师德高尚、业务精湛的高素养队伍。 在教学管理上，突出教学中心地位，扎实提高教学质量。依据九年义务教化课程标准永安小学开齐、开足国家规定的各科课程，小学三至六年级开设英语课、电脑课。学校抓好教学常规管理，追求高质量的课堂教学，每个学期，我们语文组、数学组、英语组、科学组开展不同形式的公开课，从备课到讲课，从讲课到评课，不走过场，不搞形式，脚踏实地地抓，一丝不苟地抓。在课堂教学中，我们面对全体，因材施教，调动每一个学生的主动性，提高课堂效率，向课堂教学要质量。并请公办学校的优秀老师到我校听课评课上课，进行教学方面的指导，我们年轻老师的教学技能得到了
33、明显的进步。同时学校利用各种会议，让全体老师在思想上充分相识了提高教化教学质量的紧迫性，针对学科质量的现状，分别召开新老师培训会、毕业班各学科老师会议、学科年级质量分析会、全校老师期中质量分析会，加强各位老师的备课及作业检查及指导，明确各阶段的目标任务，抢抓时间先机，刚好明确辅导安排，排找各科差距，针对薄弱环节，实行应对措施，形成了以提升教化教学质量为中心的教学氛围。 同学们，老师们，家长们，尽管我校正处于建设之中，硬件条件还不够先进完善，但是我们学校有一支踏实肯干的老师队伍，又有一批仔细负责主动支持学校工作的家长挚友们，我信任，我们携起手来肯定会让你们的孩子，我们的学生，健康欢乐地成长为社会
34、有用人才! 最终再一次感谢各位家长对学校工作的支持!祝大家工作顺当、家庭华蜜! 感谢! 家长会上讲话稿5 各位家长、大家好： 大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课老师对大家的到来表示感谢。 今日的会议有四项议程， 一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映 二是学生代表发言， 三是学校领导讲话， 四是请各位任课老师就教学问题和和家长们沟通。 一、学生分析 高三是一个快速发展时期，没有了对中学生活的新颖，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。这一时期的学生发展具有以下特
35、点： 十七八岁时期，自己有了肯定的约束实力，但是，心理压力特殊大，父母要高度重视他们的微小改变。他们的愿望与自己的实际实力是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对老师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。 有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识实力差。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新颖，另一方面又充溢羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐私了。 心理上的表现是简
36、单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，肯定要有适度的选择。 冲动是他们这个时期的最大特征，新奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的实力，但很自信，自我抑制实力在这段时间最低。所以父母和老师，肯定要加强教化和引导。 这一时期高三学生的四位具有以下特征： 1.抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于阅历型的，在相识事物和考虑问题，还常常须要详细的感性阅历来支持，相识还比较片面、简单受到他人的影响，常常凭自己的好恶来对待人和事。 2.独立性和差
37、别性已发展到一个新的水平，不满意于老师和课本中的说明，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度， 3.逆反心理比较重。当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜爱顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越淘气了”。 事实上用教化学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生其次次抗拒高潮的详细表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现的一些问题是正常的。 一方面对不违反原则的行为赐予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教化方法上更应当讲道理，看法不要粗暴
38、，语言不要挖苦，要讲究分寸。 假如还用小学时期的简洁说教是不行的，父母要提高自己的教化方式和水平，使他们提高了相识又明白了道理，和家长统一相识，只要从内心服了，教化效果就是良好的。 二、我们的工作 本学期来，我们接着贯彻，“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”，不断加强和改进班级管理，提高教化教学质量，使每个学生的特性特进步一步得到张扬，一班在原有成果的基础上又向前迈了一大步。 1.英国教化家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡是教化缺乏爱的地方，无论学生的品行还是才智，都不行能充分或自由地发展。” 是的，被老师所宠爱的学生，经常会充溢信念，朝气蓬勃，主动向上。我越来越酷爱这群有思想的孩
39、子们，酷爱这个班级。工作虽然比过去忙了，但对班级管理丝毫也没有放松，一如既往地到宿舍去看看，常常和孩子们闲聊，关注他们的学习、生活和情感改变。孩子们觉得在这个集体中有暖和、有希望，他们越来越酷爱这个集体。 在有这样良好班风的集体中生活与学习的，孩子们有一种优越感和骄傲感。他们在为维护集体荣誉，完善与发展集体而自觉地奋勉努力。 2.我们的班级常规管理规范科学，阅历已经在许多班级推广。 我们的常规管理成果始终居学校前三名，屡次夺得常规管理流淌红旗，_x常规管理表现优秀;我们的宿舍在_x同学的管理下，始终是全校最好的宿舍之一，女生宿舍的_x;男生宿舍的_x同学特别精彩。其中_x在星级宿舍创建中贡献最
40、大，责任最少。生活成果优秀的有_x。 3.纪律方面表现优秀的有：_x 一班的孩子脑子聪慧、学习踏实，_x等这些得才兼备同学的带动下，_x学习进步比较大，_x同学无论是学习成果还是其他方面表现其进步之大让老师和同学刮目相看，他在运动会上摔伤了腿，耽搁一周多课程的状况下，仍旧取得了较好的成果。 目前我们班级学习风气深厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，历次考试成果都居年级前列，本次期中考试我们运用南京市统一试卷，最有可比性，我们班的平均成果是：语文81.3.数学86.6.英语91.6.物理86.5.四门总分平均346，政治是我们学校自己命题，68.2，五门总分平均414.2分，这个成果不但是在我们学校，
41、就是在整个市也是非常优秀的。今日我可以傲慢地说，一班仍旧是全校最优秀的班级之一。 大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体恒久是个人成长的力气源泉。经国务院华文教化基地等单位联合竞赛选拔，我校_x同学赴新加坡参与其次届国际中小学华文朗诵艺术竞赛，并荣获二等奖;_x同学还在中学生夏令营无线电测向竞赛中荣获一等奖;在数学竞赛中，我校_x同学取得满分，_x获一等奖，在中学生数学奥林匹克夏令营活动，我校共有六人荣获一、二、三等奖，获奖人数之多、级别之高在省学校中是很少见的，其中，我们班的_x同学力挫来自于全省的1800名高手，获得一等奖。_x同学在“阳光杯”全国少儿书画作品大赛中荣获书法组金奖。
42、成果的背后是老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。夜深人静的时候，人们已经休息了，老师的办公室还在亮着，他们在钻研教材教法、仔细地批改作业，晚上10点半以前很少有人离开办公室。 _x老师婆婆生病已经好长时间了，躺在医院，无人照看，孩子还小，晚上一个人在家也无人照看，_x老师的母亲也正在医院住院，可他们没有因为家庭的事情而影响工作，从没缺孩子们的一节课;_x老师常常把学生叫到办公室面批作业，_x老师不仅课上的精彩，课后常常和学生闲聊，是同学们的良师益友。 我作为班主任常常在晚上10点查完宿舍后再回办公室办公，每天早上到教室督促孩子们早读已经成为我的习惯，每一次成果出来后，
43、我都要仔细分析比较看哪些同学进步了，哪些同学退步，缘由是什么?怎样激励孩子在原有基础上接着前进?对每一个孩子我们都尽了最大的努力， 各位家长，应当庆幸孩子在这样优秀的学校学习，有这么优秀的老师教化孩子，有这么优秀的学生群体在互帮互学，我们的孩子是很棒的，我们的一班大有希望! 本学期学校和年级组实行了一系列强有力的措施加强管理，提高教化教学质量，加强对特性化辅导的管理和指导，防止两极分化。在平常的教学中，我们始终强调课堂上要关注后进生，并加强课后的心理的调整与疏导和学习方法的指导。 提优、补差、竞赛等各种类型特性化辅导全面开花，真正落实了学校的育人理念与分层次教学的要求。每次的辅导定时间、定地点
44、、定人员，各备课组在每次辅导前都充分打算，收集平常作业、考试中的典型错误，打印成材料印发给学生。 半个学期的特性化辅导取得了明显的成效，本次期中考试，薄弱学科的成果明显提高，学生成果差距有所缩小。提优工作同样受到了同学们的欢迎。 本学期，我们接着加强和改进与家长之间的沟通，从本周起先学校启用了一线通，孩子的每次成果和在校表现，我们将以手机短信的方式发给您，使您更刚好便利地了解孩子各方面的表现。 三、目前班级管理中的几个问题 (1)部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不仔细对待，例如在宿舍、老师值日敷衍了事，或根本不做。 (2)部分同学思想不单纯，讲脏话、污
45、言秽语，编造无聊的低级话题，在少数同学身上还比较严峻，影响了自己的个人形象和优秀班集体的形象，也造成同学冲突，更败坏了班级风气。让老师和同学们都极为反感，请家长们重视自己孩子的课堂表现。 (3)课堂上乱插嘴。 (4)举手发言的少了，个别同学讪笑、讽刺挖苦回答问题的同学。 (5)对待老师的指责教化显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师。 四、就家庭教化的几点看法和各位家长交换看法 1.做人的教化 闻名的教化家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成果好差，在我的眼里都一视同仁。 假如说我对哪些学生
46、有偏爱的话，我就偏爱那些思想品质好的同学，我酷爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。 教化孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事，但事实上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下?” 责任感教化应当是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的详细事情当中，让孩子为自己去尝试担当肯定的责任。 比如：要求孩子为自己的身体健康负责，不挑食，并养成良好的卫生习惯;要求孩子为
47、自己的学习负责，仔细完成作业，自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教育他做值日生、班干部应尽职尽责，做清洁卫生不能偷懒耍滑。 不少家长埋怨，孩子长大后对自己不孝，不尽赡养之责，却没有想过，过去有没有要求孩子担当过必要的义务和责任。教化孩子为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于担当责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的指责教化，接受必要的惩罚，这是培育孩子责任心的重要内容。 要教化孩子敬重他人。人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教化孩子在社会上要敬重任何一个人，哪怕是一个乞丐都要敬重他们的人格尊严，在家里就要敬重父母、长辈，在学校就要敬重老师，少数同学对老师的指责教化显