《假如我是老师小学生作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《假如我是老师小学生作文.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、假如我是老师小学生作文老师的工作特别辛苦。他们像园丁一样辛勤地培育着祖国的花朵。小编整理了假如我是老师小学生作文，欢迎观赏与借鉴。 假如我是老师小学生作文【篇一】 假如我是老师，我绝不会将每次考试排名次，更不会将淘气的学生调到后排角落；假如我是老师，我会对学生说：来吧，把心事告知老师，我们一同想方法解决。假如我是老师，我会把语文课变成探讨会。先讲课文，提出问题后，让同学们自由发表自己的看法，依据自己的理解来做笔记，不用唯一的答案来规定学生“这才是对的”，令原来像沙漠一般的语文课变得生动活泼起来。假如我是老师，我会把数学课变成竞赛场。教了学问马上趁热打铁，让学生们以小组为单位，运用刚刚学过的学问
2、来解答题目。哪一组算得又快又对，就加分，还有奖品呢。这样一来，数学就不再是味同嚼蜡的公式，并可以提高同学们上课的兴致。假如我是老师，我会把英语课变成沟通会。学生们用学过的语句交谈，学过的学问用活了，不再一味地死记硬背，这多有意思啊！假如我是老师，我会在班里设一个“知心信箱”。倾听同学们的倾诉，分担他们的苦恼，共享他们的喜悦，谈人生、谈志向、谈学习，还可以说点静静话。假如我是老师. 假如我是老师小学生作文【篇二】 假如我是老师，我会以微笑面对每个学生，让每个学生可以欢乐的学习。假如我是老师，我会让每个学生成为课堂的主子，让他们的心在学问的海洋里遨游。假如我是老师，我会让每个学生体验当老师的感觉，
3、让他们知道当老师的辛苦，相互学习，相互沟通。假如我是老师，我会让学生们感受到春天般的暖和，让他们的新自由翱翔。假如我是老师，同学犯了错，我不会指责，我不会责骂，让他们自己从错误中改正。假如我是老师，我们让学生当自己心灵的主子。自己知道自己应当所做的事，在广袤的蓝天下自由翱翔！ 假如我是老师小学生作文【篇三】 海伦。凯勒是个盲人，她希望能有三天光明，想看到一个美妙的世界和敬爱的挚友。假如让我失去三天光明，我会变成什么样呢？我会看不见妈妈的笑脸，无法正常生活，不能去上学、听老师讲课，不能和同学们一起玩耍，感到孤独和胆怯我不想恒久生活在黑暗中，就像海伦。凯勒说的那样：“善用你的眼睛吧！”小挚友们，要
4、爱惜自己的眼睛，用我们的眼睛去视察这美妙的世界，去感受光明，感受爱。 假如我是老师小学生作文【篇四】 老师是园丁，辛勤的培育着我们。老是在我的心中比天都大。假如我是老师，我肯定比您做得精彩。假如我是老师。我会住正学生的学习效率，增加学生的阅读爱好。在课堂上，我要是他们尽情的学，像饥饿的婴儿尽情吮吸妈妈的乳汁，学到更多的学问。下课时，我要让他们尽情地玩，我和他们做嬉戏，成为他们中的一员，恒久做他们最信任的挚友和伙伴。老师，您不就是缺乏这一点吗？假如我是老师。我不会像您一样给学生留大量的作业，压得他们喘不过气来。他们终归还是孩子啊，他们的生活须要七色阳光，他们须要五彩缤纷的世界。我要让他们学的踏实
5、，玩的痛快。李大钊不就是这样的吗？假如我是老师，我不会像您一样给成果好的表扬，使他们傲慢自满，我会给他们交一些人生哲理，警惕他们不要傲慢自满。会给成果不好的同学一些激励，叫他们下次考得好一点。假如我是老师，我不会吧把学校的活动取消。不仅这样我还会在过节时再班中实行联欢会，把教室装扮得漂美丽亮的，让大家都露一手自己的绝活。假如我是老师。我会在上课时讲一下关于课程的故事，让大家好理解课文的意思。假如我是老师这就是我年仅13岁的六年级小学生的愿望。但我现在必需脚踏实地的走好每一路，奔向更加绚丽的明天，到那时假如就不再是假如。 假如我是老师小学生作文【篇五】 假如我是老师，我要用爱的教化来渐渐的教育学
6、生，让他们觉得上课是一件欢乐的事。我会每天仔细细致教育学生，也不会乱发脾气，更不轻易骂人、打人，假如孩子犯错了，我会用恳切的语气规劝他们，让孩子感动而知错能改，希望学生能成为有用的人。假如我是老师，我会是一位幽默风趣的老师，让每个同学都喜爱我，我会放开心胸去接纳全部孩子的别出心裁，因为我知道，成果好虽然重要，品德好更是重要。我要让孩子学习尽全力去做每一件事，遇到挫折不躲避，能够英勇的面对问题，想方法去解决，让他们迈向更独立的里程碑。假如我是老师，我要教出一群欢乐、有自信的孩子。我会给孩子们表演的舞台，每个孩子都有特有的天赋，我要激发他们内在的艺术天份，让学生多接触音乐、美 术、舞蹈等活动，来丰
7、富孩子的内心世界。假如学生喜爱唱歌跳舞，我会举办个“超级星光大道”让他们唱个过瘾、跳得痛快；假如孩子们喜爱讲故事，我会激励他 们说故事给大家听，然后打算一些礼物来嘉奖他们。我会去观赏、发掘每一个孩子的才能，让他们表现出热忱与活力，孩子自然更有自信念；我还会教育他们去关怀 别人，从帮助他人的过程中获得欢乐，并养成喜爱助人的习惯。我还要陪着孩子多从事玩球、骑脚踏车等活动，多运动不但可以锻练孩子的体能，也会让他们变得更开朗。我也要为他们争取，利用体育课时间，来个骑车环城之旅，从中找到更多的乐趣。假如我是老师，我会以身作则，正所谓“言教不如身教”，因为老师是学生的良好榜样，我带领着学生们英勇的走出去，
8、英勇的表达自我，并且能在各项活动中，受到感染与薰陶，而得到满满的收获。当然，我也会不断的充溢自己来成为孩子心目中最棒的好老师。 假如我是老师小学生作文【篇六】 这是我多少个日日夜夜梦寐以求的，是我多少年来为此辛辛苦苦奋斗的。是的，就在多年后的某一天，我最终胜利了。考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。在这个视分数为命根的年头里，每位学生都使出了的浑身解数，可还是有那么一部分人，不论自己多么努力，照旧得不到老师的好评，甚至冷淡他，无视他的存在。现在的老师，哪一位不希望自己的学生好评如潮？于是，他们便会耍手段，迫使那些差生得到好评，真是“拔苗助长”呀。她们有时下手会很残忍。让你做多如牛毛的课外资
9、料，让你的日子暗无天日，或者把你骂个死去活来，变得人不像人鬼不像鬼的。但是，假如我做了老师，那我的学生将会是世界上最欢乐的学生了。我会让他们每天都过得充溢而好玩，让他们每天都可以望见明天的绚丽的阳光，让他们成天将微笑挂在脸庞。在大家的心目中，我的形象恒久是那么高大，恒久是那么受人爱戴。有一天，一个学生成果考得差了，我会静静地把他叫到自己身边，用亲善而又慈爱的眼神看着他，脸上恒久都带着微笑，一边轻轻地摸着他的额头，一边温顺地说：“其实，你很能聪慧，老师也很观赏你。但是你不要因为受了一次挫折（考试失败了）而放弃努力。记得要时常给自己加油哦！”每次我的学生到我的办公室，恒久都只会带着微笑进来，带着微笑回去。每天每时从未变更。因为，他们从来都不须要我去多说，他们自己会去不断地努力。自己下课时，也会和学生聊闲聊，听听他们的苦恼，或者是陪他们一起玩。上课时的气氛也不会很惊慌，大家都很放松，很活跃。所以我不信任“严师出高度”这一理论。我会使大家很放松，但不会去放纵他们。我不会很严厉，至少我认为对学生太严厉了，会很简单损害到他们的自尊心。假如真有那么一天，我会那样做的，不再懊悔