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1、数学趣味活动的总结 数学趣味活动的总结 篇1 本学期，我们初一成立了数学爱好班，我总的感受是：学生的数学意识加强了，大部分学生学习数学素养提高了。作为爱好活动小组的负责人，我从以下几方面入手：一、以激发爱好为动身点来开展活动为了提高学习数学的爱好和自学实力，提高课堂教学效率，使数学爱好班学生既打好数学基础，又开拓视野、开发智力，我经过探究实践，力求做到具有特色的以目标教学为中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素养为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教学方式的更新，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。我常常向他们举一些生活中的数学例子，让他们感受到生活中到处有数学;向他
2、们介绍与小学阶段不太一样的数学课堂，某些结论由他们自己去亲身经验或与同伴合作沟通，得出自己的结论。另外，我还给他们讲了一些数学家的故事，介绍了学习数学的一些参考方法，并提出了新学期的要求和目标。二、细心打算，以新方式上好每一节课1、加强基础学问教学，培育他们对数学难题的干脆爱好。我要求学生更深一步地娴熟驾驭基础学问，在深化理解的基础上敏捷运用。对于那些抽象的概念、定义、公式，干脆给出时的效果总不太志向，在教学中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获得学问的同时发展实力。2、重点辅导是一个特别重要的问题，也是关键问题。爱好班中不行能全部的学生都同等优秀，总会有几个特殊精彩的，对待他们不
3、行能跟其他同学站在同一角度动身，要求要高一些，在正常的课堂辅导外还要求他们自发学习有关内容，扩充自己整体的学问面。3、引导学生养成总结的习惯。我要求他们随时记录感受体会，留言点滴灵感，以形成数学学问技能的结构。数学课堂上，我允许学生对问题有不同的理解，爱惜学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动培植学生深化探究的热忱。今后努力方向，实际操作中，由于教学时间、学生基础等因素，有时很难达到预期的效果。1、需接着加强专业理论和教法方面的学习;2、接着培育学生学习数学的爱好;3、在培育学生的自信念和进取心方面还要多下功夫。 数学趣味活动的总结 篇2 发展对象：理学院09级新生活动内
4、容：理学院团总支学生会在金川五号公寓前举办了第五届宿舍文明节系列活动之第四届理学院趣味运动会，缺席到场的嘉宾有理学院团总支的书记李元涛老师，及各兄弟学院的学生会主席。活动会历时一上午，学院为此次运动会细心设计跟筹备了多个消遣名目，有“神仙指路”，“四人五足”，“蚂蚁搬家”等项目。本次运动会还增设了个人赛，供同窗以个人名义加入的选手供应了机遇。在学生会各部分的鼎力协作下和宽大同学的踊跃参与和支撑下，运动获得了美满的成功。在运动会中，大一年级的学生都主动的介入，并有局部同学取得了优良的成就。当然气象状态不是很好，但场地照旧凑集了良多的参赛选手，寒冷涓滴不消退他们的热忱，在各项活动的现场都是一副热气
5、腾腾的场景。这里有放下课本享受生涯的欢愉;这里也有参与竞技勇夺名次的猛烈。本次活动既是一次团队意识的培育，也是一次个人实力的锤炼，在同学之间，得到了普遍好评，为本院的精彩活动添上了新的一笔。 数学趣味活动的总结 篇3 趣味运动会开场即体现出趣味性，运动会以八个学习小组为单位进行竞赛。运动会第一个项目是“我的地盘我做主”。一、活力四射，童心未泯各组队员站在一张报纸上，哪一组的报纸上能够站的人多，哪一组就获胜了。可以一只脚站在上面，但是另一只脚不能够接触到报纸以外的地面上，否则被判无效。嬉戏看似简洁，却须要同学们发动才智的脑筋，实行各种方法使自己的组员们站在报纸上。各组队员都使出浑身本事，只见当时
6、分散的队员全部聚集在本组的报纸上。情景非常壮丽。其次个项目是“2人3足足球赛”。“2人3足”这个嬉戏可以说进行了很长时间了，有着悠久的传统，它能够考验选手们之间的默契程度。但是这次趣味运动会中的“2人3足足球赛”无疑增加了竞赛的难度。各组队员不仅要采纳传统的“2人3足”嬉戏模式将两只腿绑在一起。而且还要以这种形式进行一场足球竞赛。不光考验了“小组”队员的默契，更加考验了“大组”队员的协作。足球赛进展的特别顺当，场上加油声呼喊声不断。抢断、传球、射门、扑救。同学们之间的默契度相当高，使竞赛增加了许多乐趣。短短两个小时的竞赛中还穿插着好玩的“心心相印背球接力赛”“踢毽球”“让我轻轻地告知你山路弯弯
7、”等竞赛。各个专业的同学们在竞赛前都不是很熟，但是通过竞赛，同学们增进了友情，增加了默契，整个运动会过程中笑声不断。短短两个小时的运动会，政法学院探讨生同学们仿佛回到了童年，遗忘了劳累和苦恼，全场充溢了欢声笑语。二、友情第一，竞赛其次虽然是运动会，项目也属于竞技类，但本次运动会的宗旨却是给大家供应一个熬炼身体、沟通感情的机会。政法学院同学们也充分领悟本次运动会的内涵。从竞赛起先，在各个项目中，政法学院同学们都在相互加油鼓劲，并且从不计较输赢。加油声、号子声，声声不绝于耳；拍手、挥手，各个动作引导选手动作一样。此时，成果已被抛之脑后，同学们关注更多的是同学情、同学义。同学们能够充分理解此次趣味运
8、动会的宗旨，输赢不重要，快乐和健康最重要；竞赛小组是个小团队，整个学院是个大团队，团队的精神远胜于详细的成果。两个小时的趣味运动会，在金秋季节与同学们热忱欢呼声中走向尾声，同学们聚在一起对着相机呈现最真实的笑脸，为这次充溢童趣的活动留下了美妙的记忆。 数学趣味活动的总结 篇4 随着社会的发展和进步，社会竞争愈演愈烈，这对人们的心理素养也提出了更高的要求。作为社会的一个特别群体的高校生，更是由于学习、恋爱、就业等而承受着巨大的压力。心理健康对于他们来说显得尤为重要。特殊是在学校接受教化部评估时期。我校学生更应以主子翁的地位,良好的心理素养为学校”迎评促建”活动贡献自己的一份力。因此，我们心理健康
9、学会在校学工处、团委及校领导的指导与支持下，于12月22日(星期四)，举办以“身心健康、自助助人”为主题的第五届高校生心理测试活动!现在活动已结束，并取得较好的成果。虽然活动结束了，但给我们学会带来的是不断的思索。首先：该活动在学校取得较好的影响，使我们服务到不少同学.我们举办了如下环节：真实自我趣味心理测试“我想说的话”心愿墙征集心学祝语签名。.在每个小环节中，我们学会成员都主动投入。使得活动能够按安排顺当进行，服务于同学。比如在趣味心理测试活动中，我们组织各部门成员对本校同学进行心理测试。使同学们对自己在社会适应实力方面有精确的相识，信任在以后的学习、生活过程中，他们会以此测量为参考，不断
10、改善自己，从而实现自己的精彩人生。其次：本次活动对我们学会以后开展活动具有很重要的借鉴宣扬作用.特殊是广场LED电视设备的协作宣扬工作，使得各学院学生都能知道活动。并根据个人的须要参加活动。再次，虽然活动能够按安排顺当开展。但由于我学会工作阅历不足，使得在活动开展期间出现不少问题。比如：在LED电视的播放中，由于时间紧促，未进行反复调试，使得声音播放出现了问题。再如：在布置现场中，由于时间是比较有限。我们前期仅在各教学楼前贴宣扬海报，结果使得很大一部分学生并不知道这个活动。而且，由于海报内容缺少吸引力。很大部分同学虽然知道了该活动。但并没有前来询问。最终，我们吸取这次活动的阅历教训，总结想法：
11、为下届的高校生心理测试活动作好充分的阅历打算。现总结如下几点:一.提前请教指导老师，探讨活动，并尽早写好策划书,交于会长、老师审察。并修改确定方案。二.切实做好前期工作，并探讨活动的详细细微环节。而且各个活动细微环节的责任要落实到位，充分调动每个部员。如支配人员写好宣扬材料，申请教室等。三.利用好开会的机会，组织支配好各部门协作工作。刚好通知活动中可能的改变。四.宣扬力度要加大，争取宣扬到每个寝室，营造一个节日的氛围.。五.活动内容不求多，但求精简。 数学趣味活动的总结 篇5 为了丰富同学们的课余生活，让同学们在竞争中寻快乐的运动，呈现个人的特长，激发我系学同对体育活动的热忱，培育同学们的团结
12、协作精神，为了促进同学之间友情的发展，提高自身素养及培育团结协作的精神，我系学生会特此开展首届“机械系趣味运动会”。本次运动会是以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题，本届运动会共有16个班级，参赛项目分为集体赛和个人赛，是一次规模较大的运动会。在广阔师生的共同努力下，经过一周惊慌的激烈角逐，我们的运动会已经取得圆满胜利，这些都得力于全体师生的大力支持。首先是系部领导从运动会的筹备到召开始终都特别的关注，特殊是李枝海主任和系部辅导员为本次趣味运动会提出了很多合理化的建议，为这次运动会的胜利召开供应了有力的保障。体育组细心设计竞赛形式与项目，做好各项赛前打算；在x月上旬就将秩序册发放到各班，并利用体
13、育课和课余时间帮助各班训练，细心打算运动会所需器材；裁判长组织裁判员仔细学习裁判规则。各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公允、公正的原则做好裁判工作，保证了运动会的顺当进行。系学生会团总支组织部成员抱着照相机在整个校内里忙个不停，拍摄运动会精彩场面，让这快乐的一刻成为永恒。并刚好在校内网上进行了宣扬报道。全部后勤岗的两会干部们服务看法热忱、周到，能让学生兴奋而去，满足而归，既给学生供应了便利，又确保了平安。尤其是全体班主任对本次运动会特别重视。赛前主动组织学生加强训练，做到耐性指导，训练到位，打算充分。在整个运动会期间，各班主任老师仔细组织学生参赛、观看竞赛、投稿、喝彩，秩序井然，气氛相当热情。赛场上，全体运动员继承了“友情第一、竞赛其次”的优良传统，发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神，使运动会取得了可喜的成果。特殊值得一提的是：整个运动会没有出现一件平安事故。每一次大会结束后，班级所处的场地没有一片垃圾，这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。