《2023高考材料作文写作方法指引.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023高考材料作文写作方法指引.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023高考材料作文写作方法指引材料作文，是依据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫命意作文，即出题者已经把作文的基本中心(意)供应给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。如何写好材料作文呢?方法一：抓关键句法【方法点拨】有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句，
2、抓住这些关键句，就能把握材料主旨，精确理解材料，正确立意。关键句经常干脆或示意材料中心的作用。【审题步骤】找出关键句子分析关键句子所阐述的道理确定立意例题1：阅读下面的文字，依据要求作文(20xx年高考)醉心于古文化探讨的英国历史学家汤因比曾经说过，假如可以选择诞生的时代与地点，他情愿诞生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：你写信对我说，你情愿生在一世纪以前……伊雷娜则对我确定地说过，她宁可生得晚些，生在将来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过好玩而且有
3、用的生活。抓关键句法：1、中心句、总结性的争论句2、反复出现的句子3、反复出现的名词4、开头或结尾的疑问句方法二：由果溯因法【方法点拨】任何事物的产生、改变和发展，都有其内在或外在的缘由。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜，就能探求其缘由，在缘由处立论， 确立文章的观点。【审题步骤】找出结果探究缘由找寻生活对应点确定立意阅读下面材料，确定作文立意。一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种锯床腿的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：拉得真不错!老人继而说：我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错!于是，小
4、女孩每天早晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：感谢，拉得真不错!最终有一天，小女孩的家人发觉，小女孩的琴拉得早已不是锯床腿了，便惊异地问她有什么名师指引。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是闻名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。方法三：异同互求法(多则材料)【方法点拨】对于组合性材料作文，应当通过对每则材料的同异的分析来确立文章的最佳观点。假如供应的组合性材料内涵是一样的，可以抽取其共同的、本质的内容，提炼出一个论点。(异中求同)注：异指多则材料【方法点拨】假如供应的材料之间内涵不一样，甚至对立明显，那么应摒弃相异的面，找寻交叉、重合的点，在互为因果、互为补充或相互对立
5、的比较中概括出一个论点。这样才不致于被似是而非的表面现象所迷惑。常用要(正面)……不要(反面)或既要……又要这样的并列复句来表达。(异中求合)【审题步骤】视察材料特点提炼共性和特性揣摩最佳角度确定立意【材料】 一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。小李第一次演讲，他事先也作好了充分打算，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。【分析】两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从
6、形式上看是不相同的，但他们的结果都是一样未能得偿所愿，究其缘由都是胆小，缺乏良好的心理素养。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：良好的心理素养是胜利的重要因素;要培育良好心理素养。方法四：多向辐射法【方法点拨】有些材料作文的材料比较散，经常会出现很多人和事，似乎根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采纳多向辐射的思维方法围绕材料绽开多角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意;既可以联系事物(对象)的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。【材料1】20xx年8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参与了其
7、次十四届国际数学大会开幕式。在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。大会名誉主席97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的欠身为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说：中国数学领域还有很长的路要走。大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖菲尔茨奖与内万林奖。三位获此奖项的都是老外，他们都只有36岁，全是1966年诞生的。【分析】这则材料，可以采纳多向辐射法进行立意。(1)从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细微环节动身立意我们国家以及国家领导人特别敬重学问和科学，对科学家更是充溢无限敬意。(2)从获奖者全是老外的角度立意我国的科学工作者任重道远，我国还须要再
8、次吹响向科学进军的号角。(3)从三位获奖者全是36岁的角度立意我国在科学领域也要年轻化。方法五：明确褒贬法【方法点拨】有些材料作文，材料中的语句经常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必需充分捕获这些语言信息，细致体会命题者的感情色调，这样才能依据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。【材料】武汉市的珞珈山，是武汉高校的所在地。山上有著名遐迩的樱花园。每年的樱花季节，游人如织。总见一些青年挚友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照像。她的导师苦笑了一下，无言以对。【分析】
9、这则材料从导师的苦笑无言以对来看，表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视。导师的心声体现了命题者的意图，也体现了材料的主旨，即指责那些穿和服照像的中国青年，指责他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄。这则材料所涉及的对象有四个：一是游人，二是中国青年，三是韩国青年，四是导师。这四个对象表现为材料的四个角度。而最能表现题旨和意图的是其次和第四角度。在其次和第四个角度中，假如从反面立意，指出苦笑是思想封闭的表现，由此而论证中国要走向世界，要增进各国人民的友情，就必需解放思想。这个文意，虽然新，但不符合材料的题旨和命题者的意图。方法六：分析关系法【方法点拨】有些材料作文，材料中的人物或事
10、物之间往往有某种关系，审题时学生必需充分捕获这些语言信息，深化分析它们之间的联系，这样才能依据人物或事物之间的关系，确立最佳的立意角度。【材料】一位高校生，在校花销吃紧，写信向在乡下种地的父亲要钱。信只有三个字爸：钱。儿这封三字信传开以后，人们争论纷纷。请以这位高校生同学的身份就此给他写一封信。【分析】这则材料的中心内容就是三字信。材料中的人物关系是父与子的关系，其正常关系是骨肉关系、亲情关系，可是在儿子的三字信中，除了钱连接关系外，再也没有其他，甚或一两句问候语。说明儿子与父亲是一种不正常的关系，究其缘由是儿子缺乏礼貌，缺乏孝心，缺乏对在乡下日夜操劳的父母的劝慰。因此，以中学同学的身份给他写
11、信就要劝导、教化他要懂得孝敬父母。若不从今入手，就会在花销紧要节约上大做文章，而不能切中问题的要害。方法七：由物及人法【方法点拨】写材料作文时，有寓意的材料或叙述物的材料，须要学生采纳由物及人的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。【材料】据深圳风采周刊报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位姓朱村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。德国海德堡高校教授穆勒博士在分析探讨城市老鼠猖獗的缘由时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有足够的食物而不必以捕鼠为生;另一方面是因为猫无法从老鼠体内获得一种名为牛磺酸的物质这种物质能提高猫的夜视实力，于是现在家养的猫几乎丢失了夜视实力，捕鼠的实力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不惊奇了。