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1、2023高中化学教研组的教学工作计划2023中学化学教研组的教学工作安排（精选15篇） 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇1 一、指导思想高一下学期是学生完成中学学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺当完成高一教材内容，另一方面学生还要面临上升二前选报分科的打算。从充分考虑学生的实际动身，我们高一化学老师在思想上达成共识，同心同德，抓好高一教学工作。协作新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的双基，注意全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探究教化教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的最优化。二、目标1、提高期末市统考成果在兄弟同类学校中的
2、名次，努力实现争二保三的目标。2、缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。3、加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的主子。三、实施目标的详细措施：1、在上学期的基础上接着组织老师仔细研读中学化学课程标准，做到读懂读透。通过中学化学课程标准的学习，贯彻以学生的发展为本的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观这三大方面贯穿其中。平常备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式刚好沟通教学心得，达成共识，共同提高。2、每周定时进行备课组活动，尽早发觉问题，刚好探讨刚好解决。
3、提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定;依据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨与探讨、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前支配好有专人主要负责发言。3、依据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织老师进行教法、学法沟通，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和学问技能的培育方向，最终再由每位老师依据各班的实际状况，写出合适的教案。4、统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是老师跳入题海、学生跳出题海，要求题目有肯定的学问
4、覆盖面，有肯定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位老师，体现团结协作精神，融汇合体的才智与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实状况，加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的主子。5、组织并支配好老师有目的、有安排地细心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便精确刚好地了解各阶段教学状况，刚好查漏补缺，不断总结提高。6、尝试开展化学单科成果差的学生的辅导工作。由各班的化学任课老师支配好辅导时间，依据差生的详细状况来实施详细的补差工作。7、做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，
5、帮助各班班主任，详细在学法方面指导本班的优生。8、重视期末复习课，努力提高效率。仔细做到：构建学问网络体系，培育归纳总结实力，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。总结高一现阶段的试验内容，强化做试验探究题的基本思路和敏捷将学问运用于其中的方法。总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和敏捷将学问运用于其中的方法，并消退学生做计算题的恐惊心理。在备考中适时增加新信息、新材料，让学生见多识广，并把握深度与广度的关系。同时亲密联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合相识、多角度相识，并提出解决方案，留意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。 2023中学化学教研组的教学工作
6、安排 篇2 一、指导思想为解决教化教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高老师实施新课程改革为契机，以集体备课探讨为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教化科研理论的学习和校本探讨制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。坚持教化创新，深化教化改革，以学习探讨指导服务为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素养为关键，全面推动素养教化，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教化。二、工作目标1、组织老师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。2、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥老师特性特长，做到探讨学生的学习
7、实际状况，探讨高考应对措施和高考信息，探讨相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。三、详细措施1、仔细落实青年老师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂探讨课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、仔细写好段考、小考状况分析总结，做好教学反思工作;6、仔细组织学科培优，仔细做好竞赛辅导工作。7、重视对学生的学法指导和感情沟通，帮助学生树立信念克服困难。8、备课组老师间常常相互听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，刚好调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。同组老师相互听课，听课之
8、后要相互沟通看法，达到共同提高的目的。四、本学期教学进度支配(略) 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇3 一、指导思想以县教研室教研活动安排和XX中学XX学年其次学期教务处工作安排为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂45分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。二、工作内容及措施1、接着推动三学模式的教学工作，主动组织老师参与各级各类的中学新课改的学习和培训，加强对中学
9、化学新课程标准学习和探讨，以四星中学为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。2、加强教研组和备课组的建设深化课堂教学一线，加强教学探讨，仔细作好教学服务工作。同各备课组长依据课程标准与学科指导看法制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。加强集体备课活动，关注20xx年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考探讨。提高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的探讨指导，组织老师总结阅历。备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学安排的
10、落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体安排(主题、主讲人及内容支配)与具体的记录。加强对学生特性和特长的培育。加强中学化学学科竞赛探讨，组织辅导学生参与本学期的各级各类竞赛。加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来探讨指导等活动。加强化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用实力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水中学中学教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。协作教务处做好电子教案
11、的收集与检查。3、加强组内特性化培训，落实对青年老师的培育，提高老师的业务水平，为组内老师供应教化理论、教学探讨、教学辅导等类型的参考书籍。开展磨课活动，开展相互听课，组内多探讨，多沟通。撰写教学论文，教学阅历和总结。每周每位老师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。老师主动参与业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术。通过实行中学化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年老师基本功竞赛等活动，使青年老师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学老师的专业成长。4、加强课题探讨和校本课程的开发、做好教学和科研工作转变教化观念，优化课堂结构，
12、提高课堂教学质量。为迎接新一轮课改的实施，充分发挥骨干老师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长和参与培训的骨干老师为核心的课改学习探讨小组，组织全组老师做好新一轮课程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。主动深化在互动、体验、感悟、创新为核心理念下的以试验为先导，探究式教学，全组老师充分挖掘试验在教学中的作用，并不断地完善和丰富试验教学，完成试验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学试验教学系统化。协作学校搞好老师教化理论的学习，每位老师在本学期读一本与自身教学亲密相关理论书籍，并能运用到自己的教化教学实践中，不断内化，不断提高全组老师的理论水平，更新学问，
13、完善自我，为教学改革打下坚实的理论基础。5、强化试验和现代教化技术的运用效率化学试验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中学生获得化学阅历学问和检验化学学问的重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示试验，加强学生分组试验课堂秩序的管理，提升分组试验的教学质量。本学期初将与教务处探讨试验课开设的详细方法。对于不能上的试验要写出书面缘由，弥补方法。激励老师增加课外试验，并在学期末进行总结。6：落实学校的骨干老师赛课工作本学期教研组行事历1 开学打算、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神2 备课组会议：制定
14、教学安排。3 落实学校课堂达标验收4、 学测、高考试题探讨5、 课题探讨的过程落实6、 新课程改革理论学习与课堂创新7、 组内公开课8、 课件大赛9、 原创题大赛10、 市高三化学质量分析会11、 校教学工作检查。12、 县新课程教学设计评比、组织化学竞赛。13、 校青年老师教学基本功竞赛14、 教研组活动：组精彩课堂拍摄活动15、 教研组各项材料总结 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇4 1、 加强常规教学，落实集体备课(1) 根据学校要求，仔细落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，细心打算上好每一节课。(2) 落实集体备课以备课组为单位，确定中心发言人，探讨教材内容，授课方式，确
15、定重难点，统一进度，统一考试，统一分析。刚好周教学安排。2、 加强新课标及课改的探讨(1) 依据新教材网上培训和集中培训的精神，加强理论学习，转变教学观念和教学方式，提高教学效果。(2) 落实课改与高考要求结合起来(3) 加强新教材试验探究(4) 结合七中学生实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。3、 高三备考(1) 根据教学安排，进入第一轮复习。抓主干，重要学问点落实;选题做到典型性、针对性，前瞻性。(2) 专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策方向所联系的学问结合起来。(3) 加强学生错题分析，集中训练，提高学生应试水平。4、 学生化学竞赛5、 打算青年老师化学说课竞赛6、 以备课组为
16、单位，加强探讨课活动。 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇5 指导思想以县教研室教研活动安排和x中学x年第一学期教务处工作安排为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂40分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。工作内容及措施1、接着推动高一新课改工作，主动组织老师参与各级各类的中学新课改的学习和培训，加强对中学化学新课程标准学习和探讨，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改
17、革。2、加强教研组和备课组的建设深化课堂教学一线，加强教学探讨，仔细作好教学服务工作。各备课组选择有效的学生练习题，做到适应、典型、高效，使训练习题做到校本化，响应学校的周练安排。同各备课组长依据课程标准与学科指导看法制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，准确落实各阶段的学问点教学任务，承上启下全局把握。加强集体备课活动，关注x年化学高考与化学会考，结合新课改加强高考会第一范文网考探讨。拉高复习课的针对性、实效性。针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的探讨指导，组织老师总结阅历。备课组长要常常检查组内老师的教学进度，教学安排
18、的落实状况，以及是否根据教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有具体安排(主题、主讲人及内容支配)与具体的记录。加强对学生特性和特长的培育。加强中学化学学科竞赛探讨，组织辅导学生参与本学期的各级各类竞赛。加强学校与兄弟学校组际联系，组织老师外出听课学习或邀请兄弟学校老师前来探讨指导等活动。加强化学课程与信息技术的整合，主动努力运用技术，提高老师信息技术运用实力。各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至x中学教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。协作教务处做好电子教案的收
19、集与检查。3、加强对青年老师的培育，提高老师的业务水平。 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇6 一、指导思想仔细贯彻国家基础教化课程改革指导纲要的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善以学生发展为本的教化环境，以教科研为抓手，努力提高老师的化学专业学问和教学技能;进一步强化领先意识、效率意识、竞争意识和责随意识，围绕课堂开展好教学探讨活动和教研常规管理工作;重视和充分发挥三个年级备课组及骨干老师的作用，抓好青年老师的培育;把握素养教化的内涵、本质，主动稳妥地实施及推动中学化学新课程改革，坚持以提高课堂教学效益为中心的教学改革和教学探讨，主动推动校本作业的教学探讨;进一
20、步深化开展化学新课程改革试题命题探讨和制度完善，并依据命题探讨来完善化学教学方式和评价方式;以高考改革为重点，做好探讨、指导、服务工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养而努力工作。二、教研措施1、重点推动化学学科的校本作业编制工作，提高课堂教学效率 校本作业关系到提高课堂教学质量，要高度重视，详细安排如下：高一、高二全体化学老师参加编制，各章节任务安排到人按课时编制作业，原则上由各年级备课组长负责和监督。高二编制的校本作业以电子版参加到课堂教学中，协作学校订制的教辅资料，加强学生对化学学问的学习，提高课堂教学效率。高一编制的校本作业除以电子版形式外，还要有规定的格式
21、，并印制出纸质的课时作业，实际运用后并加以修正和完善，找出最佳的教学效果和教学方法。在每次集体备课中支配并印刷出下周的校本课时作业，同时修订上一周的课时作业内容，以备下一届高一运用。2、加强特性化教研活动，努力提高全校化学老师的教学业务素养安排进行化学试验操作大赛和试题命题考查。在期中考试前进行宣扬动员工作，与试验室的试验员共同打算，在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门协作，然后详细落实到位。结合学校教学开放周，组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动，进一步开展专题教学探讨活动，主要是针对学生与教材的问题、或试验教学的问题，或现代教学手段的协助问题，或新观念的渗透问题等，加以针对性的探讨
22、。通过教研活动，接着集中老师的才智和实践阅历，加强问题探讨，将问题逐个突破;通过教研活动，加强业务学习和探讨，提高青年老师的业务水平和岗位实力;通过教研活动，加强骨干老师的示范作用，促全体老师整体提高，促骨干老师自身的再提高。同时也进一步扩大合肥八中在社会的知名度。加强对课堂教学模式的探究探讨：依靠各年级备课组的骨干老师，接着进行课堂教学模式的探究，组织部分学科组成员外出听课参观学习、组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，使课堂教学模式学习探讨走仿照提高创新之路，使广阔化学老师熟识和驾驭原有的中学化学教学模式，完善提高原来的几种教学模式，并主动主动探究新的教学模式，合理运用多媒体信息化技术
23、应用于课堂教学中，创建合肥八中自己的特色教学。教研、教科紧密结合。新形势要求从传统的单一的学问传授者转变为学生人生的引路人，从传统实践型向科研型发展。化学教研课题的探讨能汲取较高层次新教化理论;并运用这些理论指导教研、教改实践;运用教化教学规律教化人、培育人;通过课题的探讨，探究探讨教化教学中问题及现象。3、加强教学探讨，帮助高一至高三各年级部抓好化学教学及教学检查工作 结合我校高一、高二学生层次差别较大的实际特点，探讨和优化教学思路与方法，充分利用化学校本作业等辅导资料，关注学生的易错题的收集、整理、反馈，从而加强对化学学科主干学问和实力的专题教学探讨，实行相应的对策，加强对薄弱班级和年轻老
24、师的指导，提高整体教学质量和效率。 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇7 一、指导思想高一下学期是学生完成中学学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺当完成高一教材内容，另一方面学生还要面临上升二前选报分科的打算。从充分考虑学生的实际动身，我们高一化学老师在思想上达成共识，同心同德，抓好高一教学工作。协作新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注意全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探究教化教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的化。二、目标1、提高期末市统考成果在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标。2、缩小化学差生面
25、，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。3、加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的主子。三、实施目标的详细措施：1、在上学期的基础上接着组织老师仔细研读中学化学课程标准，做到读懂读透。通过中学化学课程标准的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观这三大方面贯穿其中。平常备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式刚好沟通教学心得，达成共识，共同提高。2、每周定时进行备课组活动，尽早发觉问题，刚好探讨刚好解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、
26、每个教案都能在探讨中确定;依据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨与探讨、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前支配好有专人主要负责发言。3、依据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织老师进行教法、学法沟通，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和学问技能的培育方向，最终再由每位老师依据各班的实际状况，写出合适的教案。4、统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“老师跳入题海、学生跳出题海”，要求题目有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度、深度，有代表性，尽
27、可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位老师，体现团结协作精神，融汇合体的才智与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实状况，加大化学学习习惯的培育力度，努力使学生学会学习，做学习的主子。5、组织并支配好老师有目的、有安排地细心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便精确刚好地了解各阶段教学状况，刚好查漏补缺，不断总结提高。6、尝试开展化学单科成果差的学生的辅导工作。由各班的化学任课老师支配好辅导时间，依据差生的详细状况来实施详细的补差工作。7、做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，帮助各班班主任，详细在学法方面指导本班的
28、优生。8、重视期末复习课，努力提高效率。仔细做到：构建学问网络体系，培育归纳总结实力，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。总结高一现阶段的试验内容，强化做试验探究题的基本思路和敏捷将学问运用于其中的方法。总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和敏捷将学问运用于其中的方法，并消退学生做计算题的恐惊心理。在备考中适时增加新信息、新材料，让学生见多识广，并把握深度与广度的关系。同时亲密联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合相识、多角度相识，并提出解决方案，留意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇8 指导思想：依据武进区教研室工
29、作安排和常州市教研室化学学科工作看法，本学期化学教研组工作安排接着以三个面对为指针，全面贯彻新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。本组老师要以课程改革为重点，课题探讨为先导，加强理论学习，用新课程的理念改进自己的教法，特殊要在为学生学好化学供应优质服务方面多做一些详细工作。本组老师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。主要工作：1.接着做好初、中学的新课程实施工作，加强教材教法和课堂教学探讨，进一步发掘、完善与推广胜利课堂教学的典型阅历，更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路，强化课
30、堂改革与教学改革措施和力度。2.组织本校中学化学老师学习和探讨中学化学课程标准，及早熟识即将运用的新教材选修本，为运用中学化学选修教材做好打算，主动开展中学新课程会课活动。3.加强初、中学毕业班的复习教学探讨工作，及早制定好本学期具体的复习安排，各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略，帮助学生建立自信系统，减轻学生过重负担方面开展探讨活动。4.加强课题探讨，接着在化学探究学习、探讨性学习、校本开发方面作一些工作。5.加强各备课组的集体备课力度，使集体备课高效、务实。6.组织初、中学学生参与市、区化学竞赛。日程支配：二月份：学习新课程理论，开设新课程探讨课，张旭辉老师公开课。三月份：高三老师
31、一模后研讨活动，初三化学竞赛报名，朱国英老师公开课。四月份：片初中化学复习研讨活动，初三学生化学竞赛，汪萍琪老师公开课。五月份：中学化学竞赛报名和预赛，新课程研讨活动，高一、高二学生化学竞赛(校级)，史可卫老师公开课。六月份：迎接各类考试，教研组工作总结。 2023中学化学教研组的教学工作安排 篇9 一、指导思想和目标1.坚决实行江苏省五个严格，苏州市三项规定的精神，主动探究减负增效工作。2.在学校教化部门及领导下正确领导下，依靠全组老师的集体力气，充分发扬团队精神，切实务实地抓好三个年级的教学工作。3.把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，
32、努力提高学科的教学质量。4.依据三个年级不同教学任务和目标，注意对三个年级教学的迥异性，圆满完成三个年级的学科教学任务。5.实行多种方法和措施努力提高后进生学习成果，为成果大面积丰收打下基础。二、主要工作思路教研组成员将仔细学习教化教学理论，主动投入新一轮课程改革中去，注意培育学生良好的道德品质，提高自身的职业道德，为高效课堂、有效教学的教学目标、全面提升学科教化质量而努力1.加强教化理论学习，提高老师理论修养组织各备课组仔细学习化学课程标准、考试说明等，同时由组中教化硕士作讲座，了解国内外先进教化动态。提高对教化的相识。2.狠抓教学六仔细，提高课堂教学效率和质量各备课组中的每一成员刻苦钻研新
33、教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进行科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智，以达到高效课堂、有效教学的目标。各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学状况做分析汇总，沟通，刚好反馈信息，刚好调整教学方法和策略，实行敏捷的教学方法，因材施教。教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学探讨活动，如上公开课、说课竞赛、写教案竞赛、教
34、化讲座等。努力提升全组成员的教化教学水平，尤其是使年轻老师快速成长。进一步完善我组教学资源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。为加速青年老师的成长，做好传帮带的工作，青年老师虚心向老老师学习，多听老老师的课，学习老老师的教学方法，传授之道，学习老老师的无私奉献精神，同时老老师也要多听青年老师的课，确定成果指出不足，使青年老师快速成为合格的木中老师。高三教学始终是全组乃至全校的重中之重，
35、全力以赴做好高三化学的复习探讨工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。化学教研组工作安排以新课程、新教学模式为指针，以学校教务处本学期的工作安排为指南，全体化学教研组老师要严格执行教学常规，深化优化教学全过程活动，努力提高化学学科的教学质量，培育学生各方面的实力，为全面提高学生的综合素养，向社会输送全方位的人才，做出我们应做的努力。同时，要努力开展教学策略探讨，抓好优化课堂教学，注意教研课题探讨，突出课堂管理，加强听课互评活动，全面提高全组老师，尤其是我组青年老师的专业学问和技能。为能更好地落实学校各
36、种工作要求，本学期初特制定如下工作安排。一、工作目标1、加强理论学习，深化推动新课程改革全组化学老师要接着加强对新课程标准的学习和探讨。主动开展各种形式的业务学习活动，主动开展教学探讨，强化课程意识，用最新的学问、最新的理念、最主动的工作意识、最佳的教学策略和教学方法来适应学生的改变。围绕引导探究教学方法为核心，探究了各种风格不同的教学模式。2、加强教研活动，努力提高全组老师的教学业务素养。二、工作内容和工作思路1、工作内容本学期教研组工作的重点：(1)老师要依据教务处的学科安排支配，接着加强教材教法和课堂教学探讨，用多种形式定期组织学习活动，要细心设置每一节课的教学安排，主动探究教学新思路、
37、新方法，以培育学生各方面的实力，适应新时代的要求。(2)合理安排不同班级的化学教学任务，圆满完成教学工作。(3)适当布置作业，并定时检查。(4)各班开设试验课35次。2、工作思路(1)强化质量意识，向课堂要效率。本学期接着惯彻学校学期工作安排，落实教务处的各项工作要求。教研组要以各备课组工作为主要阵地，绽开化学学科的各项教学工作。备课组活动是提高整体教学质量的关键。备课组活动要切实做到四定：(1)定人;(2)定点;(3)定时;(4)定内容。并做到有记录，有实效。此项工作由各备课组探讨出详细的操作细微环节，制定出具体的工作安排，上交共公部和教研组备案、备查。协作学校的规定制度，做好每周的备课笔记
38、、听课笔记、作业批发等方面的检查工作。我们应做到有意识、有安排、有支配、有成效。此项工作详细而细致，请各位老师依据学生详细状况切实支配。同时，又要以教研组为中心，做到集中和统一。教研组每两周至少有一次教研活动。要有课题、授课人、时间、地点、班级，要有听课记录和听课看法。听完课后最好能坦诚的交换听课看法。全体组员在听课后要相互沟通，取长补短，共同提高。(2)落实教学常规，搞好组内老师的教学管理工作教研组要依据手册的详细内容要求，自觉仔细执行各项规章制度，切实搞好课堂教学工作和课外辅导工作，做好学生学习的考核和评价工作。加强责随意识，避开各种可能发生的教学事故。(3)教研科研相结合，促进老师的专业
39、化发展。新形式要求老师从传统的单一的学问传授者转变为学生学习学问的引路人，从传统实践型向科研型发展。这就要求每一位老师要在教学的同时不断学习新的教学教化理论，并运用这些理论指导教学实践;运用教学教化规律教化人、培育人;教学中要多进行教学反思，多写教后感、撰写教学论文。教研组要有一个调研课题，每一个备课组要有一个教研课题，并要求组内每一位老师主动参加到课题的探讨中去。通过教研和科研的有机整合，促进每一位老师的成长。化学教研组工作安排一、基本信息1、教研组长：2、各年级备课组长：高一：高二：高三：3、老师组成及担当教学工作状况：高一：高二：高三：4、填表日期：二、指导思想1、以文化立校、格物修身的
40、办学理念为指导，接着贯彻以学生发展为本的课程理念，本着合作、求实、创新的精神开展教学教研。2、接着落实教学常规，推动三定(即定主讲、定内容、定时间)、四备(即，备教材、备教法、备学法、备学生;)五统一(即统一教学进展、教学内容、练习、测试、评卷)。有效落实教学五环节，力求做到严、细、实。3、接着加强教学理论学习和业务素养的提高，主动参加师训。4、本学期要重点围绕学校变革课堂创新发展彰显特色的重点工作，三个年级的备课组确定课堂转型的方向，尝试教学实践，努力探究课堂教学质量的进一步提升。5、接着探究科技教化活动与化学竞赛、化学拓展型和探讨型课程相融合，努力构建化学科技教化的特色。三、安排要点1、业
41、务学习(1)主动组织全体老师参加各级各类的培训学习，仔细参与区教研室名师工作室的学习。(2)通过个人自学、集体集中学习和听取专家报告讲座，学习化学教化理论学问，提高业务素养。(3)充分利用地平线安排加强与导师联系沟通。2、教学探讨课(1)全体老师每人打算一节校内开放课，进行听课、观摩、评课活动。(2)张中林、管国琴老师名师工作室各打算一节公开课。(3)刘媛媛老师打算市培训者培训的观摩课(4)做好地平线安排的教学展示活动3、课题探讨初中学化学教学连接的探讨管老师中学化学作业设计的实践与探讨4、集体备课(1)备课组定时、定点、定员开展备课活动，做到活动有主题、有记录、收获。加强对备课、上课、作业布
42、置与批改、课外辅导、学习评价五个环节的管理。(2)各年级由备课组长组织实施集体备课，要求是备课起先前研讨，确定教学重点及难点，商讨适合本单元内容的教学方法，确定本单元校本作业，加强学生辅导和考试评价;单元教学完成后撰写教学反思。5、老师听课(1)老师每学期听课数量参照学校课程教学部的要求。(2)参与市、区、校一级的听课活动，均应有听课记录，吸取好的教学方法和阅历，撰写听课收获。(3)校内探讨课、公开课进行试讲听课，全体组内老师参与沟通，提出胜利和不足，刚好进行调整、改进，确保胜利。6、三类课程建设和实施(1)基础型课程严格根据课程标准执行教学，针对我校实际适当拓展课本内的教学内容。(2)拓展型
43、课程老师教学内容与学校科技教化特色活动、基础提高和化学竞赛相连接。(3)探讨型课程实施依据学校素养教化活动开展课题探讨。7、学生辅导(1)对于智优生接着加强课外自学辅导，发挥老师的指导和引领作用。(2)对于后进生老师要接着加强他们的作业监督，杜绝抄作业的现象，对学习中存在的问题要耐性进行个别辅导，激励进步。利用课余时间可以对学生实施分层辅导，争取不掉队、能达标。8、竞赛活动(1)高一打算化学小报竞赛。(2)高二打算白猫杯市级复赛。(3)高三打算全国奥林匹克化学竞赛初赛和东华杯竞赛区级初赛和市级决赛的辅导组织。9、考查支配(1)每个小节都有针对性的练习或者课堂练习。(2)每个年级每个章节均有测试
44、支配。(3)依据详细状况可增加阶段考查。(4)高三作好第一次十校联考(时间估计在xx年12月)和区一摸底考试(时间估计在xx年1月)，并进行质量分析。(5)高二做好学业水平考试和分科教学的检测工作。10、其它主动参与市、区化学教研以及学校组织开展的各项教学研讨和评比活动。四、详细举措1、业务学习：每两周集中学习一次，学习内容如下：(1)高三、高二重点学习学习20xx化学考试说明和20xx高考试卷的分析评价，把握高考教学的改变形式。高一学习上海市中学化学课程标准，严格依据课标要求，进行备课、上课。(2)个人自我选择学习教化理论书籍和化学教学专业期刊杂志(化学教化、化学教学)。(3)学习课堂转型的走在前列的学校教学阅历(杜郎口、洋思、静教院附中后茶馆等)(4)各备课组接着仔细组织老师参与市、区层面的教学、教研活动和地平线安排。2、(1)开学初第一周确定探讨课的课题、确定开放课的课题时间、地点。(2)