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1、2023年地理教研组工作计划范文3篇指导思想以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以胜利教化、赏识教化和生命教化为工作重心，针对地理学科特点，仔细把握新课改理念，主动渗透思想教化，真正做到全员德育，以求更好地育人。工作要点1、共同努力，建设组风本学期我组组风建设侧重于三个方面，一是以老师整合为契机，带领全组老师创建先进教研组；二是重视师德建设，通过教研组、备课组活动以及日常沟通，提高全组成员的师德水平，增加全组成员的德育意识和实力，为我校实现全员德育做好铺垫工作；三是进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中出现的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。2、集体备课，解
2、决困惑上一学年在实施课改中，我们遇到了一些困惑。今年，我们将就这些问题，组织本组老师绽开探讨，在学习新学问的基础上，借助于沟通感受的方式，解决困惑。力求在新一轮的教学中能够指导学生真正学到有用的地理学问，使学生感到好用性，从而喜爱学习，情愿学习地理学问，也希望学生能够运用中学阶段所学到的地理学问解决今后的学习生活中遇到困难。3、大胆尝试，综合评价一是将学生的学习看法引入评价体系，允许学生可以多次反复修改自己的作品，直到满足为止，而老师在评价过程中，更加关注的是学生在此过程中的看法；二是进一步完善了学生自评和互评制度，采纳量和质双方面的评价；三是把家长与社会评价引入评价体系，允许学生向家长展示自
3、己最满足的作品，由家长依据学生制作过程中的表现和作品质量赐予评价，同时，要求学生将自行设计的一些方案请社区工作人员进行评价。力求通过有效的评价，激发学生的学习热忱，促进学生良好情感、看法和价值观的实现。4、仔细筹备，做好探讨课每一次探讨课都能有所收获。这学期，我们组的老师将仔细打算每一节探讨课，力求保质保量。此外，说课活动也特别有意义，我们组的老师本学期将在此方面作充分的打算，争取每人组内说课一节。5、丰富教学资源库已经有了两年的教学阅历，本学期的任务就是查缺补漏，将教学资源库（优秀教案、教学设计、课件、教学实录以及教学资料）不断充溢完善资源库。6、依据学生实际，设计实践活动方案高一、高二两个
4、年级的实践活动方案都将依据学生特点，重新完善，力求不仅学生感爱好，而且难以适度，操作起来便利，具有实际指导意义。7、加强地理活动室建设地理活动室已经初步建成，但是须要完善的地方还许多，不仅须要接着添置陈设品和书籍，而且整个活动室的布局也需调整；不仅活动室的功能有待于重新鉴定，而且应当出台详细活动方案，力求本学期每班级至少活动两次。8、加大力度将德育渗透引入课堂德育渗透引入课堂是我组本学期的重要工作。主要以备课组为单位组织开展，详细见备课组工作安排！9、加强地理学业水平测试和高考的探讨，力争地理学业水平测试和高考成果达到上级要求。地理教研组工作安排2023年地理教研组工作安排范文（2） | 返回
5、书目一、指导思想：以推动中学地理素养教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体教化手段、教学模式的理论性和实践性探讨探究。用党的先进性理论指导工作作风。以接着创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和创建力，努力建好地理教学网站，使地理教研组焕发出新的朝气与活力。成为全娄底市，乃至全省、全国出名的地理教研组。二、重点工作：（一）加强教研组建设1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组老师全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理老师凝聚为一个整体，强
6、化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。2、强化备课组长的责随意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细支配为：高一：吴伯平高二：石振欢高三：李建雄3、加强老师教学基本功培训（1）以备课组为单位提高老师基本功。（2）带好青年老师，建立师徒对子：胡跃军吴伯平老师带教（3）教研组长组织骨干老师，协作教务处加强地理课堂教学的检查与督促。（二）加强对本组教学科研课题的探讨及管理1、激励全组老师做有追求、有激情、有志向、有阅读的习惯、有写作习惯的探讨型、学者型老师。（1）有位教化名家说：我经常想两个问题：第一，我能够做什么；其次，我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自
7、己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充溢创建的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。（2）地理老师应当是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不举动接受新学问的人，能够在讲气象灾难时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感爱好的引入课堂，让课堂充溢朝气和活力。（3）一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思索的芦苇。人因思想而宏大。”老师首先是学问分子，地理老师更应当以学问分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博学问。而学问分子的特点是富有社会
8、责任感，而且擅长独立思索。（4）老师应当读四类书：一是经典教化理论，二是教化报刊，三是科技博览，四是写中学生或中学生写的书。2、各备课组老师要主动支持和参加学校教务处的各项常规活动，确保常规教学：全期每个老师听课不少于10次，作业批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，老师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，高三月考的命题及评卷工作3、主动参加我组的科研课题湖南省基础教化教研重点课题“可持续发展”教化综合实践活动探讨活动子课题。由组长负责建好地理组网站我组要探讨和实践的是如何在地理教学中利用网络优势进行资料搜集和筛选、如何利用新的教学设备白板，如何利用校内网络的交互功能等实
9、践与思索（三）、主动开展地理学科学问竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围1、开展全校性地理小论文大赛2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理学问与技能竞赛3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。（四）主动组织本组老师参与市级公开课的竞赛和观摹，为我校老师供应展示与学习的舞台。（开课老师：校、市级骨干老师带头）三、主要工作支配九月份：1、制订并沟通个人教学工作安排，了解教研活动要求2、组织老师学习xx年的高考考试大纲和新课程标准。地理教研组工作安排2023年地理教研组工作安排范文（3） | 返回书目指导思想以科学发展观为指导思想，以人的全面发展为根本目标，以胜利教化、赏识教化和生命教化为
10、工作重心，针对地理学科特点，仔细把握新课改理念，主动渗透思想教化，真正做到全员德育，以求更好地育人。工作要点1、共同努力，建设组风本学期我组组风建设侧重于三个方面，一是以老师整合为契机，带领全组老师创建先进教研组;二是重视师德建设，通过教研组、备课组活动以及日常沟通，提高全组成员的师德水平，增加全组成员的德育意识和实力，为我校实现全员德育做好铺垫工作;三是进一步提高全组成员协作精神和团队精神，针对以往工作中出现的一些问题，共同商讨解决策略，以求达成共识。2、集体备课，解决困惑上一学年在实施课改中，我们遇到了一些困惑。今年，我们将就这些问题，组织本组老师绽开探讨，在学习新学问的基础上，借助于沟通
11、感受的方式，解决困惑。力求在新一轮的教学中能够指导学生真正学到有用的地理学问，使学生感到好用性，从而喜爱学习，情愿学习地理学问，也希望学生能够运用中学阶段所学到的地理学问解决今后的学习生活中遇到困难。3、大胆尝试，综合评价一是将学生的学习看法引入评价体系，允许学生可以多次反复修改自己的作品，直到满足为止，而老师在评价过程中，更加关注的是学生在此过程中的看法;二是进一步完善了学生自评和互评制度，采纳量和质双方面的评价;三是把家长与社会评价引入评价体系，允许学生向家长展示自己最满足的作品，由家长依据学生制作过程中的表现和作品质量赐予评价，同时，要求学生将自行设计的一些方案请社区工作人员进行评价。力
12、求通过有效的评价，激发学生的学习热忱，促进学生良好情感、看法和价值观的实现。4、仔细筹备，做好探讨课每一次探讨课都能有所收获。这学期，我们组的老师将仔细打算每一节探讨课，力求保质保量。此外，说课活动也特别有意义，我们组的老师本学期将在此方面作充分的打算，争取每人组内说课一节。5、丰富教学资源库已经有了两年的教学阅历，本学期的任务就是查缺补漏，将教学资源库(优秀教案、教学设计、课件、教学实录以及教学资料)不断充溢完善资源库。6、依据学生实际，设计实践活动方案高一、高二两个年级的实践活动方案都将依据学生特点，重新完善，力求不仅学生感爱好，而且难以适度，操作起来便利，具有实际指导意义。7、加强地理活
13、动室建设地理活动室已经初步建成，但是须要完善的地方还许多，不仅须要接着添置陈设品和书籍，而且整个活动室的布局也需调整;不仅活动室的功能有待于重新鉴定，而且应当出台详细活动方案，力求本学期每班级至少活动两次。8、加大力度将德育渗透引入课堂德育渗透引入课堂是我组本学期的重要工作。主要以备课组为单位组织开展，详细见备课组工作安排!9、加强地理学业水平测试和高考的探讨，力争地理学业水平测试和高考成果达到上级要求。中学：地理教研组工作安排2023年地理教研组工作安排（4） | 返回书目一、指导思想：以推动中学地理素养教学为工作中心，以现代教学观念为实践指导，切实落实学校在各项工作的要求，加强现代化多媒体
14、教化手段、教学模式的理论性和实践性探讨探究。用党的先进性理论指导工作作风。以接着创建优秀教研组为动力，团结组员，总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的工作力和创建力，努力建好地理教学网站，使地理教研组焕发出新的朝气与活力。成为全娄底市，乃至全省、全国出名的地理教研组。二、重点工作：(一)加强教研组建设1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：每月召开一次全组老师全体会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全校地理老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。2、强化备课组长的责随意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。详细支配为：高
15、一：吴伯平高二：石振欢高三：李建雄3、加强老师教学基本功培训(1) 以备课组为单位提高老师基本功。(2) 带好青年老师，建立师徒对子：胡跃军吴伯平老师带教(3) 教研组长组织骨干老师，协作教务处加强地理课堂教学的检查与督促。(二)加强对本组教学科研课题的探讨及管理1、激励全组老师做有追求、有激情、有志向、有阅读的习惯、有写作习惯的探讨型、学者型老师。(1) 有位教化名家说：我经常想两个问题：第一，我能够做什么；其次，我怎样把我能够做的尽可能做好？所谓“有追求”，就意味着不断地给自己提出新的目标，让自己的每一个工作日都充溢创建的乐趣。“有追求”还意味着不断拜师求学，不断地接受新知。(2) 地理老
16、师应当是一个有激情的，而又见多识广的人。很难设想一个埋头苦干，不举动接受新学问的人，能够在讲气象灾难时联想到9月2日的美国“卡特里娜”飓风给美国带来的250亿美元的损失，激情缘起于新闻。紧跟时代，走进学生的心灵，把学生感爱好的引入课堂，让课堂充溢朝气和活力。(3) 一伟人说过：“人不过是自然界一只最脆弱的芦苇，但这是一只会思索的芦苇。人因思想而宏大。”老师首先是学问分子，地理老师更应当以学问分子为荣，因为古时就有“上知天文，下知地理”来形容一个人的渊博学问。而学问分子的特点是富有社会责任感，而且擅长独立思索。(4) 老师应当读四类书：一是经典教化理论，二是教化报刊，三是科技博览，四是写中学生或
17、中学生写的书。2 、各备课组老师要主动支持和参加学校教务处的各项常规活动，确保常规教学：全期每个老师听课不少于10次，作业批改不少于10次，小考不少于2次，高三小考每月不小于2次，老师备课要求按课时备，做好期中、期末考试，高三月考的命题及评卷工作3、主动参加我组的科研课题湖南省基础教化教研重点课题“可持续发展”教化综合实践活动探讨活动子课题。由组长负责建好地理组网站我组要探讨和实践的是如何在地理教学中利用网络优势进行资料搜集和筛选、如何利用新的教学设备白板，如何利用校内网络的交互功能等实践与思索(三)主动开展地理学科学问竞赛活动，改善萧条的地理学习氛围1、开展全校性地理小论文大赛2、由各备课组设计组织，开展具有年级特点的地理学问与技能竞赛3、利用学校网络资源开展“地理新闻综览”活动。(四)主动组织本组老师参与市级公开课的竞赛和观摹，为我校老师供应展示与学习的舞台。（开课老师：校、市级骨干老师带头）三、主要工作支配九月份：1、制订并沟通个人教学工作安排，了解教研活动要求2、组织老师学习xx年的高考考试大纲和新课程标准。