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1、2023六年级班主任工作总结4篇班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者.作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充溢才智之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅须要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更须要班主任具备肯定的组织管理实力. 本学期很快过去了，下面就本学期的班主任工作做进行总结：一、加强思想教化六年级的学生，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要耐性细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行教化。1、发挥自身表率作用.小学生，对班主任有着一种特别的信任和依靠情感.班主任的自身素养，道德修养，班主任的一
2、言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，增加学生前进的动力."其身正，不令而行.其身不正，虽令不从."在班级工作中要求学生做到的，我自己首先必需做到。2、建立规范班级。对学生的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意.因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核，每一大周一总结，对于优胜者进行嘉奖.这大大激发了学生学习的热忱，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏
3、弃自身的不良习惯.二、酷爱学生，敬重学生，信任学生我信任学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用.在肯定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是确定性的因素。于是，我着手对管理体制进行放权。通过几次班干部会议，我要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参加班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以探讨。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的主动性，工作起来轻松很多，而且效果也较好。每天的班会，我都让班干部去说，对于当天班级里面发生地事情进行总结，评价并且制定出好的方法来预防及制止一些不良现象。三、 耐性细致
4、做好后进生的转化工作每一个学生当时来到我们学校都是抱着百分之百的希望来的。可经过一段时间的学习，他们的学习成果并没有得到他们想要的那种结果。有些学生甚至成了班级的学困生，后进生。面对这些状况，我们作为教化工作者，就要坚决我们的信念：我们决不能放弃任何一个学生，决不能让这些学生失去学习的信念，决不能让家长对孩子们报的希望破灭。作为六年级的班主任，在教化影响后进生的过程中，我专心去与学生沟通。从学生的最佳接收点去教化学生，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。1、做学困生的知心挚友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以期盼的目光关注着每一个学生。从不因学生学习
5、成果差而卑视学生。既为取得好成果的学生感到兴奋，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心挚友。在我们班中，学困生比较多，我便常常找他们谈心，帮助他们树立学习的信念，学习上遇到困难，我也耐性细致地为他们讲解。使他们信任自己的老师，也把老师当作知心挚友。2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教化学家马柯连卡曾说过：爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。老师对学生的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思想差的学生比较多，他们身上有很多不良行为，为了教化他们，我便常常找他们谈心，说出他们身上的不足，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行动之以情，晓
6、之以理的教化，帮助他们克服身上的不足。在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们;学生不完成作业时，我也会变相体罚他们，罚他们抄作业等等。虽然做班主任工作以来我没有做过震天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个踪迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。既然我选择了这个职业，我就会尽我最大的努力，做好教书育人的大事。六年级班主任工作总结2023六年级班主任工作总结（2） | 返回书目时间飞逝，转瞬一学期结束了 。这学期，我接任了六年级（1）班的语文课与班主任工作。说实
7、话，这对于初出茅庐班主任的我来说实在是一次很大的挑战。全校谁都知道这个班是一群自由散漫的调皮包，我望见他们头都大了，值得庆幸的是曹如景老师能和我并肩作战，一起分担班里的许多事;还有许多的班主任也都赐予了我很大的帮助，尤其是杜梅芹、王淑君、宋桂敏、石凤玲、丁玉玲老师，当我想打退堂鼓的时候，是她们激励了我，在这里我要向她们致以深深的谢意！现将本学期的工作总结如下：一、思想政治方面我始终贯彻党的教化方针，教书育人。敬重领导，听从支配，顾全大局;团结同事，我真诚的对待身边的每一个人。所以我始终信任精诚所至、金石为开。尽管我曾连续送过几个毕业班，但我不敢说教学上有多少教学阅历，可是我会毫不保留的把我想到
8、的说给平行班的老师。我和王淑君、宋桂敏老师几乎每一课我们都集体备课，从课前预习到课后作业的布置我们都是同心同德、共同切磋，其乐融融。我会用我的真心、耐性、爱心呵护着每一个孩子们。二、班级管理方面面对这样一群特别的群体，我必需要做一名有震慑力的严厉老师。无论怎样严厉，我都首先敬重他们，维护他们的自尊心，从不羞辱他们。我们往往把感情看得很重，假如有意无意伤了感情，就会刺伤我们的心，学生也是一样，特殊喜爱敬重他们的老师。为了搞好班风、学风，让学生得到全面发展，我制定了班级制度，如：考勤制度、请假制度、图书管理制度等；我还注意管好班级“关键”人物，如:称王称霸的赵瑞、无组织无纪律的张亚仲等；作为班主任
9、，我努力做好与任课老师的协调工作。三、教化教学方面（）狠抓基础学问和基本技能由于我班学生基础差，为了扎实学生的基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如：在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，迹工整，并努力克服错别。（二）做好转差工作我既严格督促他们，又赐予他们刚好的激励，使他们重拾学习的信念。总之，我以后努力使各项工作再上新的台阶。学年其次学期六年级班主任工作总结2023六年级班主任工作总结（3） | 返回书目班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记，也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：”班
10、级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报：一、加强学生的文明行为习惯和平安教化六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的改变，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。所以，平安教化是我晨间谈话的主要内容，假如平安出了问题，什么也得不到保障。我常常例举一些事例叫学生来分析。如一些平安案例及我们遇
11、到的一些实际问题。我常常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发觉同学打架你怎样处理？在学校里应当玩些怎样的嬉戏等等。增加学生的平安意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我刚好处理，设身处地为他们着想，渐渐地学生也就信任你了，也情愿跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时
12、间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自习和午练时间。早晨，我支配了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，每天放学前我就会把其次天的任务支配给班干部，其次天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生到校后就有事情做，而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校，但是因为学生住址离学校远近不同，因此，学生不行能同时间到校，所以我提前支配任务，有时让他们看课外书，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得肯定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确
13、立了同桌学习小组。依据他们的特点，赐予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也刚好赐予反馈，对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。三、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，并作好充分的打算虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都激励我的学生主动参加，努力拼搏。因为我觉得活动或竞赛，会给学生创建各种熬炼的机会，他们在活动中不仅能够得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的打算。如学校组织的拔河竞赛，虽然我们作为小班在实力上不如其他班，但我还是我尽可能让学生尽自己
14、的最大努力去实践，因为我希望我的孩子们都能认仔细真地做好每一件事情，不管结果怎样，都要去亲自尝试，不管做什么事情都要付出汗水，只有这样，才能熬炼自己渐渐走向胜利。四、营造读书氛围 ，为创设“书香校内”做出努力在我校大力推行“书香校内”的提倡下，作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说，“巧妇难为无米之炊”。没有书源，当然就无法阅读。因此，我首先在班级中建立班级“读书角”。开学初，我在班级中开展了“捐一本书，看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动，建立富有特性的班级“图书角”。此外，我还设有班级小图书管理员，专人管理，登记图书书目，做好借阅记录。一学期下来我充分利用学生的图书资源，
15、不仅调动了学生的读书主动性，而且发挥学生的群体作用，营造人人都爱读书的良好氛围。五、深化“一人一岗”，让学生在自我管理，自我教化中获得发展。班级管理恰是为了教化，而教化又是为了发展。因此，在工作中，我把学生当作班级的主子，让他们在自我管理中进行自我教化，进而提高超辨是非的实力，交往实力，组织实力，创建的实力。开学初，我把班干部的换届选举权交给学生，并引深办干部轮换制、班级一人一岗制，运用自我举荐和他人选举相结合的方式，选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操，我让小干部巡察管理纪律；每天的晨读，我支配小干部参加组织；每天的卫生区清扫，我把任务安排到个人，再让班干部帮助检查和督促。本学期，甲
16、型h1n1流行，测体温、消毒成了一项重要工作，几个孩子分工合作，搞得井井有条。在铲雪、“三成同创”等大型活动中，更是涌现出一批劳动带头人。大家明显感觉到：这学期，班干部多了，榜样多了，自己的干劲也足了。当然，工作中还有很多不尽如人意的地方，须要我加强教化理论的学习，不断提高教化水平，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热忱对待生活。六年级班主任月工作总结2023六年级班主任工作总结（4） | 返回书目时间过得真快，转瞬之间一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我的更多的是劳碌与充溢，这或许代表了很多班主任的共同感受。现将九月份的班主任
17、工作总结如下:1、建立班干部队伍.六年级的孩子已经有了肯定的组织管理实力,一个好的办集体,必需要有一群能起带头作用的好的班干部.开学初,我就组建了班级干部队伍并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培育班干部还真的是特别必要,由学生来管理学生,不仅熬炼了学生的实力,更能在班上相成一股良好的风气。如何让班级干部能始终保持着旺盛的工作热忱，这是我在班主任工作中始终在思索的问题。首先，我常常加强对班级干部的思想教化工作，教化班级干部要树立一心一意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消退班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核嘉奖，这样一
18、来，也有效激发了班级干部的工作热忱。2、营造优雅的班级环境，班级环境地建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习，仔细组织学生做好每天的值日工作。3、加强对学生的平安教化工作。做到平安教化学问每天讲，随时发觉平安隐患随时提示。并在开学的第一天为学生放映了平安常识方面的自救常识光碟。还做好国庆长假前的教化工作。在放假前，对学生进行长假期间的平安教化。师生共同探讨，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不行以做的，不该做的。假如遇到一些特别状况应当如何应对等等。4、加强与家长之间的沟通与联系。当发觉孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不
19、好的时候，我就会刚好与家长联系，反映孩子学习的状况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，假如出现头疼发热或肚子疼意外状况时，我也会刚好与家长取得联系。5、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教化。如在走廊内的行走规则，我就进行了严格的训练和督促。6、结合九月份的老师节，在班级内开展一次感恩老师的主题班会活动，出了一期关于老师节的主题板报。从而加强了对学生的感恩教化，让学生理解老师的辛苦付出，在生活中做到敬重老师。7、在本月，我接着本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理
20、。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必需从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。因此，对学生每天放学排队走出校内，我每天都会提示学生肯定要走齐走直，抬头挺胸，走出自信。虽然每天放学组织学生排队看似是一件特别一般的小事，但是我认为再小的小事我们班主任都不能放松，肯定要从小事上严格要求。另外，通过一个月的训练，我还惊喜地发觉，现在大部分的学生都渐渐养成了一些良好的行为习惯。如每节课下课，他们都会把桌面物品摆放好，然后再出去。组长也会提示各位同学在出去之前，要先把下节课的学习用品打算好。8、加强学生的自我管理。努力让更多的学生参加班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是老师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。9、加强了对每个学生的考核嘉奖工作。在九月份中，我对每个学生作业完成得比较好的状况刚好作了记录，在九月末对表现突出的一些同学进行了表扬嘉奖，颁发了奖品。